资源简介

(共27张PPT)
【高中思政课程框架 】
必修一 中国特色社会主义
第一课：社会主义由空想到科学、从理论到实践的发展
第二课：只有社会主义才能救中国
第三课：只有中国特色社会主义才能发展中国
第四课：只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族的伟大复兴
人类社会发展的规律
站起来
富起来
强起来
原始社会的解体和阶级社会的演进
之
从原始社会到奴隶社会
【学习重、难点】
1.原始社会、奴隶社会生产力和生产关系的特点。
2.生产力和生产关系的概念及关系。
这三幅图片分别描述的是什么社会 ？
你知道人类社会发展的进程和趋势吗？
【导】3分钟
请同学们用4分钟阅读课本P1-4，完成下列问题。
1.原始社会的地位、持续时间？
2.原始社会生产关系形成的原因、特点是什么？
3.原始社会的社会组织形式是什么？
4.原始社会是如何解体的？
5.什么是阶级？奴隶制生产关系的特点是什么？
6.奴隶社会的主要矛盾是什么？国家是如何产生的？
7.奴隶社会的进步性是什么？
自学指导
假如人类社会的历史是240万年，我们把这240万年看作一天，那么大约从0点到23点54分，人类都处于旧石器时代；大约从23点54分到23点57分，人类都处于新石器时代；大约从23点57分开始，人类才进入文明时代。如果把原始社会比作人类的童年，那么这个童年期占到人类社会历史的99.98%。
为什么人类的童年这么漫长,
占到了人类社会历史的99.98%？
生产力决定生产关系，原始社会的生产关系与低下的生产力水平相适应，这使原始社会的生产和生活变化非常缓慢，经历了漫长的发展岁月。
探究活动（1分钟）
原始社会
新石器时代
从奴隶社会到现在
原始社会
旧石器时代
原始社会
旧石器时代
50%
49.98%
名词解释：生产力、生产关系、经济基础、上层建筑
劳动对象：在劳动中被采掘和加工的东西，可以是自然界原来就有的，如地下矿石；也可以是加工过的原材料，如钢材等。（主导作用）
生产工具：是生产力发展的主要标志（石器—铁器—机器—机器人 ）
人类利用自然
与改造自然的能力
劳动者
生产工具
劳动对象
谁来改造
怎么改造
改造什么
生
产
力
人的因素
物的因素
利用
加工
名词解释：生产力、生产关系、经济基础、上层建筑
生产力
人们利用和改造自然的能力
生产关系
人们在物质资料的生产过程中形成的社会关系
劳动者（主导）
生产工具（标志）
劳动对象
生产资料（劳动者进行生产时所需要使用的资源或工具。一般可包括土地、厂房、机器设备、工具、原料等等。）
生产资料所有制
（公有制、私有制）
人们在生产中的地位和相互关系
（雇佣、剥削、平等互助）
产品的分配方式（平均、按资、按生产要素、按劳、按需）
经济基础
生产关系的总和
上层建筑
意识形态：政治、法律、宗教等
制度、设施等
①生产力与生产关系的矛盾。
②经济基础与上层建筑的矛盾。
【议】7分钟
议题1 从原始社会到奴隶社会
为什么说“野蛮”、“残暴”的奴隶社会是迈入了文明时代的门槛，是历史的进步？
【展】7分钟
请小组代表进行展示。
【评】10分钟
议题1
1.判断一种社会形态代替另一种社会形态是历史的进步还是倒退的主要标准：是看生产关系是否适应生产力发展的要求，是否符合人类社会发展的总趋势。
2.奴隶制生产关系的建立，适应了当时生产力的发展要求。奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛应用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，是人类摆脱了蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代，是历史的进步。
生产关系：人们在物质资料生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系。具体包括人们在物质资料的生产、交换、分配、消费等方面的关系。生产资料所有制是生产关系的基础。
生产资料所有制关系
三要素 生产中人与人的关系
产品的分配关系
生产力：人类在生产过程中征服和改造自然并获得适合自己需要的物质资料的能力。
劳动资料(生产工具）
三要素 劳动对象
劳动者
补充
补充：生产力和生产关系的关系：
生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用。
生产关系一定要适应生产力的发展状况。
适应生产力的生产关系促进生产力的发展；不适应生产力的生产关系阻碍生产力的发展。
原始社会的解体和阶级社会的演进
之
从封建社会到资本主义社会
【导】
复习回顾——从原始社会到奴隶社会
1.原始社会、奴隶社会生产力和生产关系的特点。
2.生产力和生产关系的概念及关系。
了解新知——从封建社会到资本主义社会
1.资本主义经济危机的本质特征、直接原因和根本原因。
2.资本主义社会的基本矛盾。
3.人类社会的基本矛盾和社会发展的基本规律。
【思】
（一）根据思维导图梳理知识点
？
【思】
（二）根据课本内容判断正误，并说明理由。
个体劳动的出现是私有制确立的标志。（）
在封建社会,君主专制是地主阶级剥削农民的基础,封建土地所有制是封建国家的显著特征。（ ）
资本主义经济危机的本质特征是生产的绝对过剩。（ ）
1.错误 2.错误 3.错误
【议】
议题2 资本主义是最好的时代还是最坏的时代？
正方：资本主义是最好的时代
反方：资本主义是最坏的时代
结合所学知识，请阐述自己的观点，并说明原因。
【展】
请小组代表进行展示。
评 议题2
最好与最坏的年代，指的是资本主义所带来的积极影响和消极影响。
一方面，资本主义制度的确立，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。
另一方面，扩大和加深了资产阶级和工人阶级的对立。周期性的资本主义经济危机：导致生产迅速下降，整个社会生活陷入混乱。根本原因在于生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这是资本主义社会的基本矛盾。
资本主义的基本矛盾，是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。资本主义必将被社会主义所替代。
原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会
生产力 劳动工具 石器 金属工具 铁质工具 蒸汽机、机器
劳动对象 天然食物、原始畜牧业、农耕 手工艺、商业、城市繁荣 范围扩大 范围进一步扩大
劳动者 劳动技能低下 脑体分工 出现文字 农民农耕技术 进步 工人劳动技能提高
生产关系 生产资料所有制 共同占有生产资料 奴隶主占有生产资料 地主占有绝大部分土地 （封建土地所有制） 资本家占有一切生产资料
人与人之间的关系 平等互助 奴隶主完全 占有奴隶 农民有一定人身自由，但不得不依附于奴隶主 劳动者出卖劳动力，受雇于资本家
产品分配关系 平均分配 奴隶主支配，只给奴隶最低限度生活资料 地主阶级通过收取地租，占有农民大部分劳动成果 资本家占有工人创造的大量剩余价值
阶级矛盾 奴隶主阶级 奴隶阶级 地主阶级 农民阶级 资产阶级
无产阶级
不同社会形态的生产力和生产关系
人类社会发展的奥秘
生产力决定生产关系，生产关系必须适应生产力发展的规律；经济基础决定上层建筑，上层建筑必须适应经济基础发展要求的规律。这是人类社会发展的基本规律。
生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用，相互影响，构成了社会基本矛盾。这一基本矛盾存在于一切社会形态之中，规定社会的性质和基本结构，贯穿于人类社会发展的始终，推动着人类社会由低级向高级发展。
归纳︱
【检】
1.我国的夏朝是第一个奴隶制国家,由此进入了人剥削人、人压迫人的阶级社会。奴隶社会是人类历史上第一个阶级社会。下列对奴隶社会的认识正确的有(　　)。
①私有制的确立是奴隶社会形成的标志　②奴隶社会的基本矛盾是奴隶主和奴隶之间的矛盾　③从奴隶社会起,人类便有了文字记载的历史　④奴隶社会代替原始社会,适应了生产力的发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④

1.D
2.恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中指出,以血族团体为基础的旧社会,由于新形成的各社会阶级的冲突而被炸毁;代之而起的是组成为国家的新社会。以下对“旧社会”与“新社会”的认识正确的有(　　)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　
①“旧社会”是原始社会,“新社会”是奴隶社会　②新社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段,是人类的童年 ③“旧社会”没有剥削和压迫,是理想的“黄金时代”　④按血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.B
3.资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。下列对资本主义基本矛盾的认识正确的有(　　)。
①这一矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现　②这一矛盾决定了资本主义社会必然灭亡 ③这一矛盾是生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾　④这一矛盾贯穿于人类社会发展的始终,决定着资本主义的命运
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.A

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