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集体生活成就我
第六课 “我”和“我们”
重点问题
集体生活可以培养我们哪些品格
怎样在集体中涵养品格？
为什么要在集体中发展个性
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我们怎样在集体中发展个性
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在集体中涵养品格
在集体中涵养品格
在西游记中，孙悟空由一个桀骜不驯的石猴最终变成了斗战胜佛，他的思想性格发生了哪些变化？
多次与唐僧产生矛盾，不负责任要离开，最后坚持下来；
多次与八戒产生矛盾争吵无法相处，到通力合作；
进入初中后，原先调皮捣蛋的王军被选为体育委员后，从此他严守纪律，认真领操，积极组织同学参加体育锻炼。
丽丽是个沉默、内向的女孩，写得一手好字。升入初中后，老师让她负责班级的黑板报。为了做好这一工作，她只得硬着头皮和同学交流、合作，确定板报主题、版面设计，慢慢地，丽丽变得开朗了许多，和同学们的关系也融洽了。
王军的变化
丽丽的变化
说一说：说明集体可以涵养我们哪些品格？
培养我们负责任的态度和能力
培养我们人际交往的基本态度和能力
在集体中涵养品格
理解、平等
接纳、尊重
理解、宽容
语言表达能力、
理解能力、沟通能力
合作能力
基本态度
基本能力
人际交往的基本态度和能力
总 结
1.集体生活可以涵养哪些品格
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
总 结
思考：
进入中学快一年了，在这段时间里，你担任过什么班级职务？
你为班级做过什么？
这样的经历为你带来了哪些改变？
在集体中涵养品格
我的角色 （职务） 我的责任 我需要具备的能力
班长
学习委员
课代表
纪律委员
体育委员
值日生
普通成员
表率作用和模范带头作用
学习方面的管理者
管理好班级纪律，保持安静
负责班级体育事务
协助科任老师做好学科工作
做好值日工作
按时完成学习任务，服从班委的安排
①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
【畅所欲言——话责任】
【畅所欲言——说做法】
尊重，帮助他
认真倾听他的建议，合理的话要接纳
小亮是少数民族，不吃猪肉
关于班级的值日安排，晓明跟我的意见不同
王敏家境贫寒，吃穿十分节俭
同桌不小心把我的书包拉链弄坏了
表示理解和尊重
包容、原谅同学的错误
思考：在集体生活中，遇到以上情况，我们应该怎么做？
在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点
②我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
在集体中涵养品格
2.如何在集体生活中涵养品格
①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
②在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
总 结
在集体中发展个性
西游记中唐僧师徒四人可以说是性格迥异。就是这样一个看似不可调和的团队完成了西天取经的任务，
他们是如何做到的呢？
搭建
西天取经平台
平台上不断磨练，
犯了错误，戴罪立功
不断认识和完善自我
最终取得真经
《西游记》——唐僧师徒4人取经队
个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。
——苏霍姆林斯基
在集体中涵养个性
个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能的高度的觉醒和完善。 ——[法]巴比塞
思考：你是如何理解上述两则名言的？
①集体生活为我们搭建起与他人，与世界，交往的平台。
在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
师徒四人——性格特点
孙悟空:他天资聪敏，思想跟行动都敏捷如风，但他仍有猴性，他精明顽皮，爱作弄。
唐僧:诚心向佛、顽固执着，举止文雅、性情和善，但有时过于固执，我行我素.
猪八戒:好吃懒做，贪财好色，贪生怕死，但又性格温和，憨厚单纯有时也很英勇。
沙和尚:心地善良、敦厚朴实，老实忠诚，默默无闻。同时又过于老实,缺乏主见。
思考：虽然4人性格迥异，但却能取得真经，说明了什么？
甲：我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。
问题思考：四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响？有何启示？
乙：有的同学说我“小心眼儿”，踢足球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队队员了。
病：我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。
丁：我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。
好奇心强，抗挫折能力较差，不利于身心健康和学习。
能够在与他人交往中调整自己，积极融入集体，有利于不断完善自己。
有利于提高人际交往能力和语言表达能力，为将来的写作和演讲能力打下基础。
善于保持开朗的心境，能够给集体带来欢乐，有利于自身发展。
在集体中涵养个性
在集体中涵养个性
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
忍所不能忍，容所不能容，惟识量过人者能之。—程顾
包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
集体目标：
去往西天，求取真经
经历九九八十一难，战胜困难，战胜个性，融入集体
取得真经，唐僧被封旃檀功德佛、孙悟空被封斗战胜佛、沙僧被封金身罗汉、猪悟能被封为净坛使者，白龙被封八部天龙。
思考：（1）集体目标实现与个人发展有什么关系？
（2）这给我们发展个性什么启示？
在集体中涵养个性
在集体中涵养个性
实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
①集体生活为我们搭建了与他人、与周围世界交往的平台。
②每个人的个性特点都有不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
①在这个平台上，我们发展自己的个性，不断认识和完善自我。
②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
③作为集体中的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
为什么在集体中发展个性
如何在集体中发展个性
整理笔记
有人说：“每个人都是他自己个性的工程师。”
也有人说：“ 只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完美。”
对于以上观点，你持什么态度？说说你的理由。
这两个观点都是正确的。
“每个人都是他自己个性的工程师。”，说的是我们每个人都有自己的个性特点，有自己的优点和缺点，有自己的独特、鲜明的个性，这些有助于我们走一种不同于人的发展道路，而决定这条道路的使自己的个性特点。
“ 只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完美。”说的是集体生活为我们搭建起与他人，与世界，交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。在集体中，我门如果能包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
拓展空间
集体生活成就我
在集体中涵养品格
在集体中发展个性
1.集体生活能涵养哪些品格？
2.怎样在集体中涵养品格？
3.集体为什么可以发展个性？
4.怎样在集体中发展个性？
课堂小结

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