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(共23张PPT)
第五课　品出情感的韵味
第二框　在品味情感中成长
CONTENTS
子议题
体味美好情感
获得美好情感
传递美好情感
子议题
子议题
总议题：如何在品味情感中成长
情境一：早上起床时发现妈妈做了丰富的早餐，临出门时叮嘱我路上小心。
情境二：在一次测试中，我考出好成绩，比以前进步很大。
幸福感
个人荣誉感
情境四：奥运会中国运动员获得金牌时，升国旗奏唱国歌。
自豪感
爱国情
情境三：运动会上，我们班荣获团体第一，得到了学校的表彰。
集体荣誉感
议题一：体味美好情感
通过以上情境可以得出哪些信息？
（1）生活中美好的人或事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
（2）这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
有人说美好的感情是与生俱来的，也有人说美好的感情必须靠他人来给予，你认为呢？
议题二：
议题二：获得美好情感
这张照片拍摄的是
中国人民解放军仪仗大队战士闫振
他在北京冬奥会开幕式
担任奥林匹克会旗护旗兵
在升旗行注目礼时
闫振情不自禁地流泪了
回忆起那一刻，他依然很激动
“我站在奥运会的升旗台
心中满满的自豪感
想到祖国如今的繁荣昌盛
是多么来之不易
那是一种说不出的骄傲与热爱
泪水就夺眶而出了……”
（1）中国人民解放军仪仗大队战士闫振在升旗行注目礼时产生的是什么情感？
（2）“情不自禁地流泪了“”油然而生”说明了什么？
那一刻，眼泪滑过脸颊
自豪感、神圣感油然而生
情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。
网友们对祖国的告白
发自肺腑，饱含深情
“为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉”
以下三个情境中，通过什么方式获得美好情感的？
情境一:东东喜欢看侦探小说，常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
情境二:七年级学生亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，亮亮邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
情境三:开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以放松、很快乐。
阅读
参加有意义的活动
与人交往
通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。
完成一件自己喜欢的事
帮助他人
欣赏艺术品
走进大自然或者博物馆
创造正面的情感体验的方法
如何获得美好情感？
①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。
②我们通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。
笔记区
③掌握创造正面的情感体验的方法
考试太差
明天又要考试
竞选班干部失利
说一说，上列三组图片分别表达了哪些情感体验？
想一想，这些负面的情感体验一定是坏事吗？说说你的看法
羞耻感 、焦虑感 、挫败感
阅读感悟
童 话 大 王 的 故 事
　　“童话大王”郑渊洁在接受主持人董卿的访谈时，曾提到，在自己小学时因为调皮，被老师严厉批评，后来甚至被学校开除了。
思 考
　　假如是你被老师严厉批评，你会有什么样的感受？又会怎么做呢？
　　如果郑渊洁听到这样的负面评价后从此一蹶不振，破罐子破摔了，还会有现在的“童话大王”吗？
　　郑渊洁在被老师批评后，回家写了检查。他回忆说：我将检查呈上。那篇检查我下了功夫，写成了小说，那篇小说有伏笔、有悬念，都能把人看哭。
阅读感悟
羞 耻 感
负面的情感体验有何意义？
① 生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。
② 体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生活更加饱满丰盈。
③学会承受一些负面情感，善于将负面情感转为成长的助力，也可以让我们获得美好的情感体验，不断成长。
冷 漠 先 生
议题三：传递美好情感
1.当你发现自己处于一个人际关系冷漠的环境，更倾向于适应还是改变？
2.看到最后冷漠先生的改变，你有什么感悟？
在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
个人的生存和发展依赖环境，也容易受制于环境，有的人可能会放弃行善，有的人可能会抱怨。这样的放弃和抱怨在某种程度上往往加剧了环境的恶化，这样的行为也是一种“平庸的恶”。
拒绝冷漠，学会关心
学会关心
没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。
适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。
关注对方的态度和反应。
确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，则调整方式，以对方能够接受的方式来表达。
P49
方法与技能
女子回应宝宝叫妈妈，瞬间想到去世母亲爆哭：“每个人都有妈妈”
我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
抗击疫情
无偿献血
见义勇为
说说我们身边传递美好情感，传递生命正能量的事
公交车让座
我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一分美好。
怎样传递情感正能量（美好的情感）？
1
2
在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
3
我们在生活中不断创造美好的情感体验。在传递情感的过程中不断获得新的感受。
3
4
学会关心。
5.2
在品味情感中成长
体味美好情感
传递情感正能量
美好情感的意义
学会获得美好的情感
正确认识和对待负面情感
主动影响环境
传递美好情感
创造美好体验
传递情感正能量的意义
如何传递情感正能量
获取
美好情感
传递
美好情感
世界因积极情感而美好！
体味
美好情感
课堂总结
随
堂
练
1、中学生小鹏通过某杂志了解到张富清、袁隆平等功勋模范人物的事迹，感到特别自豪、激动。小鹏获得美好情感的方式是（ ）
A. 阅读课外杂志
B. 欣赏艺术作品
C. 积极与人交往
D. 参与社会活动
A
随
堂
练
2、你是否遇到过这些事情：本来很有把握的考试考砸了；因为某件事情受到老师的批评；自己所在的班级在学校比赛中惨遭淘汰……当遇到这些事情时，我们常常会产生挫败感、羞耻感等负面的情感体验。对此，下列理解正确的是( )
①在生活中都会经历，我们只能顺其自然
②这些情感体验必定能够让我们战胜前进中的一切困难
③尽管不太美好，但对我们的成长也有意义
④我们要善于将负面情感转变为成长的助力
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③
C

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