4.12.3激素调节课件(共23张PPT) 北师大版生物七年级下册

资源下载
  1. 二一教育资源

4.12.3激素调节课件(共23张PPT) 北师大版生物七年级下册

资源简介

(共23张PPT)
激素调节
情境导入
坐过山车时,你的身体有哪些反应?
紧握双拳
狂呼乱叫
心跳加速
呼吸急促
血压升高
神经调节
激素调节
外分泌腺和内分泌腺
外分泌腺:腺体有导管,分泌物都是通过导管排出的。
内分泌腺:腺体没有导管,分泌物直接进入腺体内的毛细血管里,随着血液循环输送到全身各处。
腺细胞
内分泌腺和外分泌腺的不同之处 :
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。
名称 比较项目 内分泌腺 外分泌腺
导管 有 无
分泌物去向 激素进入血液 进入体内、外的管腔
举例 甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛。 唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、胰腺。
内分泌腺组成内分泌系统
激素
1、来源:由内分泌系统分泌;
2、含量:在血液中的含量极其微少,通常用微克计量;
3、作用:对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。
身高2.36米的鲍喜顺在2005年吉尼斯世界纪录的颁证仪式上
提出问题:
人的身高和什么激素有关?
(1)产生部位:
(2)功能:
(3)异常症:
幼年分泌不足患
幼年分泌过多患
成年分泌过多患
生长激素的调节作用
垂体
促进身体的生长。
侏儒症
巨人症
肢端肥大症

甲状腺激素促进生长发育和新陈代谢
甲状腺位置:
颈前部,喉和气管的两侧分泌甲状腺激素。
甲状腺激素的主要作用:
促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性。
甲状腺激素分泌异常出现什么症状呢?
幼年甲状腺激素不足——呆小症
症状:身材矮小、智力迟钝、生殖器官发育不完全。
成年甲状腺激素不足——甲状腺功能低下
症状:代谢缓慢,体温偏低,体态臃肿,表情呆滞,心率和呼吸频率偏低,智力水平减退。
成年甲状腺激素分泌过多——甲亢
症状:患病后食量大增身体消瘦,易出汗,易疲劳,情绪激动,眼球凸出。
由缺碘造成的地方性甲状腺肿(大脖子病)
症状:呼吸困难,心跳加快、气短。
性激素的调节作用
青春期开始后,人性腺明显增长,性激素促使生殖器官生长和发育,同时出现第二性征,如男性长胡须、喉结突出、声调较低;女性骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等。
患者:
新陈代谢缓慢,年龄18岁,身高0.83米,智力低下,言语不清,生殖器官发育不全。
小小医生
这是一个________患者。
病因是:
呆小症
幼年时期
甲状腺激素分泌不足
小小医生
患者:
食量大但身体逐渐消瘦,心跳加快,性情烦躁易怒,眼球突出。
小小医生
此人患了
病因:
甲 亢
成年时期甲
状腺激素分泌过多。
小小医生
随堂演练
1.关于神经调节与激素调节的说法,不正确的是( )。
A.内分泌腺可作为反射弧上的效应器,神经元也可成为某些激素作用的对象
B.神经调节信息的传导途径是反射弧,激素传送的方式主要靠血液循环
C.每个反射弧都有特定的效应器,每种激素却不存在专门的作用部位
D.神经调节在整体上起主导作用,激素调节也会显著地影响神经系统的功能
C
2.关于激素的说法,正确的是( )。
A.激素由内分泌腺产生后,通过导管释放到血液中
B.激素在血液中的含量微少,但调节效能非常显著
C.激素能随血液送到全身,对所有组织细胞都起作用
D.激素只对某些组织起作用,是因为有专门运输途径
3.幼年时生长激素分泌不足,可能导致出现( )。
A.呆小症 B.侏儒症 C.巨人症 D.糖尿病
B
B
4.肢端肥大症病人的一般处于( )。
A.成年阶段 B.青少年阶段
C.幼年阶段 D.各发育阶段
5.在发育方面,人体最晚发育成熟的是( )。
A.消化系统 B.泌尿系统
C.生殖系统 D.循环系统
A
C
6.青春期最明显的变化是生殖系统的迅速发育,与此关系最密切的是( )。
A.胰岛素的作用 B.性激素的作用
C.甲状腺激素的作用 D.生长激素的作用
7.饭后一段时间,许多营养物质被吸收,这时会引起胰岛素分泌量的( )。
A.增多,随后血糖下降 B.减少,随后血糖上升
C.增多,随后血糖上升 D.减少,随后血糖下降
B
A

展开更多......

收起↑

资源预览