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(共48张PPT)
第六课 我国国家机构
第三单元 人民当家作主
第1框 国家权力机构
1.认识国家权力机关的重要地位，树立主人翁意识，增强责任意识。（素养）
2.能够结合政治现象，理解人民代表大会的职权，提高理论联系实际的能力。（重点）
3.知道人民代表大会的性质；了解国家权力机关与其他国家机关的关系。（重难点）
学习目标
十四届全国人大一次会议选举产生新一届国家领导人
习近平全票当选国家主席中央军委主席
赵乐际当选全国人大常委会委员长
韩正当选国家副主席
会议批准国务院机构改革方案
探究：
1.你还知道哪些国家领导人由全国人民代表大会产生？
2.全国人民代表大会是什么性质的国家机关？居于怎样的地位？
学习任务一
人民
民主选举
人大代表
组成
地方各级人大
全国人大
人民代表大会
（最高国家权力机关）
（地方国家权力机关）
地方行政机关
地方检察机关
地方审判机关
地方监察机关
最高行政机关
最高检察机关
最高审判机关
最高监察机关
产生
对其负责
受其监督
对其负责
受其监督
产生
（国家权力机关）
（地位：在整个国家机关体系中居于最高地位）
学习任务一
1.人民代表大会的性质和组成？
性质:人民行使国家权力的机关。
组成:我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”
2.全国人民代表大会的性质和地位
性质：全国人民代表大会是最高国家权力机关。
地位：代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位
笔记整理（一）
3.地方各级人民代表大会的性质
地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。
它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。
地方国家行政机关、审判机关、监察机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
笔记整理（一）
（1）慈善法的出台，反映出全国 人民代表大会在行使哪一方面的职权？
阅读80-82页的教材栏目，小组合作探究，完成下列要求。
各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权。
各级人大和县级以上各级人大常委会依据 宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力。
全国人大及其常委会有权监督宪法和法律的实施，县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行 政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作。
学习任务二
（4）在督促落实水污染防治法过程中，全国人大常委会是怎样行使职权的？
立法权
（3）围绕同学们的探讨，你对人民代表大会的任免权有了哪些认识？
（2）“......各级预算要由本级人民代表大会审查和批准。”
能够支持小鹏爸爸说法的观点是什么？
自主学习教材，理解人大各项职权。结合时政材料，进行连线。
全国人大的职权：
立法权
决定权
监督权
任免权
学习任务二
国家权力机关
职权
立法权
决定权
任免权
监督权
（人民代表大会）
组成
全国人民代表大会
地方各级人民代表大会
（最高国家权力机关）
（地方国家权力机关）
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第2框 中华人民共和国主席
第三单元 人民当家作主
第六课 我国国家机构
1.感受国家主席的性质、职权，体会国家主席在维护人民当家作主中的作用。（素养）
2.能够把学习到的有关国家机构的知识运用到日常生活中。在“探究与分享”等栏目的学习中增强合作探究学习、与人沟通的能力。（重点）
3.了解中华人民共和国主席的性质和职权。（重难点）
学习目标
性质：中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的____________。
产生：国家主席由__________________选举产生。
是中华人民共和国的___________，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。
条件：①_________________________
②_________________________
③_________________________
任期：中华人民共和国主席、副主席每届同___________________
每届任期相同。
国家机关
国家元首
全国人民代表大会
有选举权和被选举权
年满45周岁
中华人民共和国公民
全国人民代表大会
阅读课本P83，了解国家主席的性质、产生、条件、任期。
学习任务一
中华人民共和国主席令
第七号
《中华人民共和国对外关系法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第三次会议于2023年6月28日通过，现予公布，自2023年7月1日起施行。
中华人民共和国主席 习近平
2023年6月28日
学习任务二
发布国家主席令，国家主席行使了什么职权？是如何行使职权的？
除此之外，国家主席还有哪些职权？
“探究与分享”
任免权
国家主席习近平签署主席令
任命李强为国务院总理
下面这三段文字分别体现了国家主席行使哪一职权？
国家主席习近平访问俄国
国家主席习近平授予钟南山
“共和国勋章”
外事权
授予荣誉权
学习任务二
国家主席的职权
公布法律
发布命令
任免权
外事权
授予荣誉权
学习任务二
中华人民共和国主席
代表中华人民共和国的国家机关
国家主席的职权
中华人民共和国主席的产生
中华人民共和国主席、副主席的任职条件、任期
公布法律、发布命令
任免权
外事权
授予荣誉权
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第3框 国家行政机关
第三单元 人民当家作主
第六课 我国国家机构
1.通过创设情境，体会国家行政机关的重要性，自觉支持依法行政，做遵纪守法的好公民。（素养）
2.通过案例探究，正确认识行政机关与权力机关的关系，对依法行政有初步认识和了解。（重点）
3.结合案例及视频材料，知道国家行政机关的职权与如何依法行使职权。（难点）
学习目标
哈哈！“我”终于出生啦！这时父母要去当地________给我上户口；到了上学的年龄，我的信息会在________备案；买房了，需要去________办理房产证；该结婚了，要去当地 领结婚证；要开小饭店了，需要去当地 申请领取营业执照；挣钱啦需要到_ ____缴纳营业税；考驾照了，需要到 办理驾驶证；要出国，需要到
公安局
教育局
市场监督管理局
住建局
民政局
公安局办理护照……
交管局车管所
税务局
导入新课（创设情境）
宪法第八十五条规定：中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家政机关。
宪法第一百零五条规定：地方各级人民政府是地方各级国家权力机关的执行机关，是地方各级国家行政机关。
运用你的经验，结合教材内容和宪法条款，完成下列要求。
思考：
（1）行政机关设立的依据、性质及组成？
（2）国务院与地方人民政府的关系是怎样的？
（3）行政机关与权力机关的关系是什么？
学习任务一
1.国家行政机关的设立依据、性质及组成？
依据：行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，
组织和管理国家行政事务的国家机关。
性质：国家行政机关是国家权力机关的执行机关。
组成：我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。
观点：行政机关层级不同，职权不同。
笔记整理（一）
2.国务院与地方各级人民政府的关系？
①国务院是最高国家行政机关；地方各级人民政府是地方行政机关；
②国务院统一领导地方各级人民政府。
3.行政机关与权力机关的关系？
①国家行政机关是国家权力机关的执行机关；
②国家行政机关由本级国家权力机关产生，对本级国家权力机关负责， 受其监督。
笔记整理（一）
一、完善科技创新机制，大力实施人才强市战略；
二、完善城乡商业体系，加快实现村级快递服务站点全覆盖；
三、继续推动生态保护，加快打造美丽和谐家园；
四、打造高水平开放平台，大力推动自贸试验区正定片区与石家庄国际陆港联动发展；
五、切实保障改善民生，让人民群众共享高质量发展成果；
六、持续改善学前教育、义务教育办学条件。
学习任务二
阅读上述内容，小组合作探究：
（1）石家庄市政府与石家庄市人大的关系？
（2）石家庄市政府的工作主要覆盖哪些领域？
【探究与分享】石家庄市第十五届人民代表大会第四次会议审议通过了石家庄市人民政府工作报告：
阅读上述内容，小组合作探究：
（3）根据石家庄市各部门的做法，
请概括政府和人民之间的关系。
市人社局积极引进人才，落实人才待遇
在市住房和城乡建设局指导下完成200个老旧小区改造
市园林局加大开花、彩叶、绿植物种的种植
市教育局评选新增97家普惠性幼儿园
市邮政局积极推动“快递进村”工作发展
市场监督管理局加大对正定片区的知识产权保护
学习任务二
【探究与分享】石家庄市政府在行动：
经济、教育、文化、卫生、体育等事业，城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政工作。
学习任务二
（1）石家庄市政府与石家庄市人大的关系？
石家庄市政府是石家庄市人大的执行机关，依法行使国家行政职权，组织管理石家庄市行政事务。它负责贯彻市人大的决定，并对其负责、报告工作。
（2）石家庄市政府的工作主要覆盖哪些领域？
4.政府与人民的关系是什么？
①人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民，是人民授予的。
②行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。
笔记整理（二）
5.行政机关如何行使职权？
①行政机关必须依法行政，要坚持法定职责必须为，法无授权不可为；
②要勇于负责，敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政；
③要加强对行政机关的监督和约束。（切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿）
笔记整理（二）
要求：依法行政——法定职责必须为、法无授权不可为
国家行政机关
职权：管理经济、教育、文化、卫生等行政工作
国务院（最高行政机关）
地方各级人民政府
性质：权力机关的执行机关
组成
目的：全心全意为人民服务
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第4框 国家监察机关
第三单元 人民当家作主
第六课 我国国家机构
1.认识监察机关的重要地位和作用，增强法治观念，自觉遵守法律。（素养）
2.能够结合案例分析，理解监察委员会的职责和意义，提高理论联系实际的能力。（重点）
3.知道监察委员会的性质；了解监察机关与其他国家机关的关系。（重难点）
学习目标
总结国家监察机关的性质、组成、监察范围。
①性质：监察委员会是行使 的专责机关。
②组成：我国的监察机关由 和
构成。
③监察范围：监察委员会对_____________________人员进行监察，调查___________和___________，开展___________和__________工作。
国家监察职能
国家监察委员会
地方各级监察委员会
所有行使公权力的公职
职务违法
职务犯罪
廉政建设
反腐败
学习任务一
监察全覆盖
国有企业管理人员。
受国家机关依法委托管理公共事务的组织中从事公务的人员。
其他依法履行公职的人员。
中国共产党机关、人大及常委会机关、人民政府、监察委员会、法院、检察院、政协各级委员会机关、民主党派和工商联机关的公务员及参照公务员法管理的人员。
监察
对象
所有行使公权力的公职人员
公办的教育、科研、文化、医疗卫生、体育等单位中从事管理的人员。
基层群众性自治组织中从事管理的人员。
学习任务一
国家监察机关和国家权力机关的关系
国家监察委员会与地方监察委员会的关系
国家监察机关
国家监察委员会
地方各级监察委员会
最高监察机关
领导
对其负责
受其监督
地方各级监察委员会还对上一级监察委员会负责，受它监督。
国家权力机关
全国人大
地方各级人大
最高权力机关
受其监督对其负责
产生
受其监督对其负责
产生
学习任务一
性质：国家监察委员会是 机关。
关系：①国家监察委员会 地方各级监察委员会的工作； ②上级监察委员会 下级监察委员会的工作，下级监察委员会要对 监察委员会 ，受它 。
最高监察
领导
领导
上级 负责 监督
笔记整理（一）
国家监察委员会的性质？与地方监察委员会的关系？
①国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。
②监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门相互配合，互相制约。
③监察机关在工作中需要协助的，有关部门和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。
笔记整理（二）
1.监察机关的职责？
监督职责、调查职责、处置职责
2.监察委员会与其他国家机关的关系是什么？
①确保权力不被滥用，确保权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子里；
②能有效地强化不敢腐的震慑，减少和遏制腐败行为的发生；
③维护宪法和法律的尊严，保持公权力行使的廉洁性。
笔记整理（二）
3.监察机关行使职权的要求是什么？
监察委员会依照规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
4.我国监察机关工作的重要意义是什么？
国家监察机关
确保权力不被滥用
有效强化不敢腐的震慑
维护宪法和法律的尊严
保持公权力的廉洁性
1.性质、组成、监察范围
3.与其他国家机关的关系
处置职责
监督职责
调查职责
2.与国家权力机关的关系
4.职责要求
独立行使监察权
5.意义
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第5框 国家司法机关
第三单元 人民当家作主
第六课 我国国家机构
2023年3月7日下午，十四届全国人大一次会议举行第二次全体会议，听取和审议了最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告。
最高人民法院、最高人民检察院属于什么国家机关？
导入新课（创设情境）
思考
1.懂得司法捍卫公正，增强国家意识、政治认同；维护法律的权威和尊严，培养法治观念。（素养）
2.通过构建知识结构，增强学生自主学习、合作探究的能力和理论联系实际的能力。（重点）
3.通过案例分析，领会司法机关的性质和职权。（重难点）
4.知道人民法院和人民检察院是我国国家司法机关。（重点）
学习目标
地方各级人民法院
最高人民法院
专门人民法院
基层人民法院（县、县级市、自治县、市辖区）
中级人民法院（自治州、设区的市)
高级人民法院（省、自治区、直辖市）
人民
法院
性质：人民法院是国家的审判机关
自主学习P94第一自然段内容，了解人民法院的性质及组成。
学习任务一
结合案例分析人民法院的基本职权、要求及意义？
案例一：疫情防控期间原告杨某向被告张某购买口罩，微信转账共2000元，收货后发现并非口罩。原告向人民法院提起诉讼。法院审理判决被告张某返还杨某货款2000元。
案例二：疫情期间因打牌被劝阻，周姓父子俩竟殴打防疫工作人员，结果其中一人被处行政拘留5日并处罚款300元后不服向人民法院提起诉讼。法院经审理后认为，予以的行政处罚符合法律规定，应当予以支持，遂判决驳回周某诉讼请求。
案例三：3月6日，水城县法院公开审理涉新冠疫情防控的被告人杨某妨害公务案。经审理查明，杨某以暴力方法阻碍国家机关工作人员执法，其行为构成妨碍公务罪。水城县法院依法对被告人杨某某判处有期徒刑六个月。
审理民事案件
审理行政案件
审理刑事案件
学习任务一
职权：人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件，行使国家审判权。
要求：以事实为依据，以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受外界干涉。
意义：惩办违法犯罪分子，保障公民权利，引导公民自觉遵守宪法和法律；维护社会秩序，捍卫社会公平正义。
笔记整理（一）
人民法院的基本职权、要求及意义？
结合课本95页内容,了解人民检察院的性质及组成。
地方各级人民检察院
最高人民检察院
军事检察院等
专门人民检察院
基层人民检察院（县、县级市、自治县、市辖区）
中级人民检察院（自治州、设区的市）
高级人民检察院（省、自治区、直辖市）
人民
检察院
性质：人民检察院是国家的法律监督机关。
学习任务二
自主学习教材96页内容，结合95页【探究与分享】
学习任务二
思考：人民检察院的职权、意义及如何行使职权（要求）？
人民检察院的职权、意义及如何行使职权（要求）？
职权：人民检察院行使检察权，追诉犯罪。
意义：维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，维护国家利益和社会公共利益，保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行。
要求：人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。
笔记整理（二）
公安机关
（行政机关）
检察院
（法律监督机关）
法院
（审判机关）
侦察、拘留、
预审、执行逮捕
审查、批准逮捕、提起公诉、
检察机关直接受理的案件的侦察
审判
监督
监督
笔记整理（二）
国家司法机关
性质：国家审判机关
构成：最高、地方、专门人民法院
职权：审判权
如何行使职权：以事实为依据，以法律为准绳，独立行使审判权
性质：国家的法律监督机关
构成：最高、地方、专门人民检察院
职权：检察权
如何行使职权及要求：独立行使检察权。忠于事实真相，忠于法律，忠于社会主义事业，全心全意为人民服务。
人民法院
人民检察院
板书设计

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