资源简介

(共23张PPT)
5.2 少年当自强
第三单元 走向未来的少年
第五课 少年的担当
重点问题
1
2
青少年的情怀与抱负
少年强 中国强
1、为什么说少年强则中国强？
2、当今时代，青少年的责任？
3、当代青少年应该有怎样的情怀和抱负？
01 少年强 中国强
新知讲解
两弹元勋邓稼先
从邓稼先的身上，你能看到哪些优秀品质
热爱祖国，自强、自信、自尊、艰苦奋斗、爱岗敬业，无私奉献......
这些品质对你个人成长有什么重要意义
P60 运用你的经验
①只有国家繁荣昌盛，社会才能稳定，人民才能幸福安康。个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
思考：战争中许多儿童丧生，这说明了国家和个人怎样的关系？
截止11月13日，本轮巴以冲突已致双方超1.25万人死亡。其中，加沙地带已有11180人死亡，包括4600多名儿童。
据慈善机构“救助儿童会”报告，仅在三周内就有近3200名儿童在这些袭击中丧生。联合国官员表示，这是一个无法忍受的人道主义悲剧，近70%的遇难者是妇孺。
探究一：为什么说少年强则国强？（个人命运与国家命运的关系）
“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”
青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。
年轻充满朝气，青春孕育希望。一个国家的进步，镌刻着青年的足迹；一个民族的未来，寄望于青春的力量。
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
探究一：为什么说少年强则国强？（个人命运与国家命运的关系）
你从三代领导人对青年人的寄语中体会到了什么？
③青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。P63
探究一：为什么说少年强则国强？（个人命运与国家命运的关系）
新课讲授
1、为什么说少年强则国强？P60-63ABC
（个人命运与国家命运的关系）
A.个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
B.青年兴则国家兴，青年强则国家强 。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
C.青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。
2024年
为中考努力
你15岁，你的重任是什么？
2035年
2050年
基本实现社会主义现代化：你26岁，这时的你青年才俊，国家栋梁，你的重任是什么？
为国家建设和社会发展正做出努力
全面建成社会主义现代化强国 ：这一年，你41岁，正值壮年，实现中国梦的中坚力量。
奋斗正青春
思考：2、当代青少年肩负的时代重任是什么
①肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
七十年前，“他们”选择了扛起钢枪上战场，是勇敢的战士；
七十年后的“他们”穿上防护服也是上战场……他们也是最勇敢的战士
为什么方式不同，却都是勇敢的战士？
不同的历史时期有不同的责任
青少年的责任是时代赋予的
②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接力奋斗。
2.如何正确认识青少年的历史使命？
①百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。
P62探究分享
几位女科学家对青年人的寄语：
做科研不能仅仅有“夏天”的激情，更要耐得住“冬天”的寂寞。
爬最高的山，走最远的路，看最美的风景，不忘初心。
一分耕耘，一分收获。执着前行，做更好的自己。
这些寄语对对于我们投身国家建设有什么启示？
3、青少年要为建设祖国做好哪些准备？
①我们要坚定理想信念，志存高远;
②脚踏实地，勇做时代的弄潮儿;
③努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。P62ph2
02 青少年的情怀与抱负
新知讲解
对国家：
我们要传承、弘扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
4. 青少年应有怎样的情怀与抱负
整体感知
传承“非遗”文化
弘扬民族精神
践行社会主义核心价值观
对世界：
走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。
同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
整体感知
国之交在于民相亲。
---《韩非子·说林上》
意思是：
国与国友好交往的关键，在于人民相亲相近，而人民相亲相近，重要的是民心相通。
整体感知
对人类：
我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。
整体感知
4.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？P63-65①-③
①对国家（爱国情怀）
我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。（断）
②对世界（世界情怀）
要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，要有忧患意识，居安思危。提高改变世界的素质和能力（断）
③对人类（人类情怀）
要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
个人与国家的关系：息息相关
当代青少年的重任：两个一百年
对国家：民族栋梁
对世界：提高影响
要为建设祖国做好准备
对人类：推动共同发展
少年当自强
少年强中国强
青少年的情怀与抱负
课堂小结：
D
牛刀小试：
1.习近平总书记指出:“我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史性进程紧密相连。”“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。”这启示我们( )
①青春多么美丽，充满彩色与梦幻，青少年只要有梦想就一定能够实现
②个人命运与国家命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连
③青年一代有理想、有本领、有担当，祖国就有前途，民族就有希望
④中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变成现实
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
2.2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射升空，中国空间站迎来建造任务启动以来平均年龄最小的航天员乘组。出征“天宫”新乘组，逐梦星辰再启航。如果你有机会跟三位航天员连线，你会对他们说( )①“向您致敬!我们要向您学习，为社会发展贡献自己的力量，为实现中国梦努力奋斗!”②“我们要学习您的先进事迹，做轰轰烈烈的大事，让生命从平凡中闪耀出伟大。”③“向您致敬!我们要向您一样将个体生命和国家命运联系在一起，让生命绽放光彩。”④“我们要坚定做中国人的骨气、志气和底气，意气风发地向着第一个百年目标奋进!”A.①② B.①③ C. ②③ D. ③④
B
3.“懂年轻人”、“会整活儿”、“像开演唱会”，官方“气氛组”实力晦翻全场，强势出圈，“没有一首是白放的”赛场BGM，“不让现场冷场一秒钟”的赛事播报。亚运会赛场歌声里是青春、灯光里是青春，声音也是青春。这群年经的大学生志愿者的做法( )
A.展现了爱国为核心的时代精神
B.能让世界看见中国青年的担当
C.是体验社会生活成就自我过程
D.召唤更多的青年投入志愿活动

展开更多......

收起↑