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(共48张PPT)
第一章　机械运动
长度的单位及测量
米
m
103
10－1
103
103
零刻度线
量程
分度值
30.0
1
垂直
数值
单位
时间的单位及测量
s
h
分钟
60
60
3 600
机械停表
误差与错误
测量值
真实值
不可
可以
机械运动
位置
参照物
运动的快慢
快
短
路程
时间
v＝　
3.6
15
340
不变
发生变化
平均速度
(1)测量长度时，只要认真仔细就能避免误差．(　 　)
(2)因为参照物不同，物体的运动情况就不同，所以物体是运动
还是静止无法确定．(　 　)
(3)钟表的秒针绕着表盘中心转动，没有离开表盘，所以秒针的
运动不是机械运动．(　 　)
(4)研究对象可选自身为参照物．(　 　)
(5)采用精密仪器，使用先进的实验方法可消除误差．(　 　)
×
×
×
×
×
运动
座椅
加油机
运动
相同路程比较所用时间
快
相同时间比较路程
实验　测量物体的平均速度
【实验装置】
⊙命题点扫描：
1．实验原理：_______．
2．主要实验器材及作用
(1)刻度尺：___________________
(2)停　表：___________________
(3)金属片：_________________________________
(4)斜　面：___________________________
v＝
测量小车运动的路程
测量小车运动的时间
确定终点的位置，便于准确测量时间
使小车获得速度且做变速运动
3．实验注意事项
(1)斜面的倾角不宜过大也不宜过小，倾角过大：___________
_________________；倾角过小：_____________________．
(2)小车运动距离(或时间)的测量要“头到___”“___到尾”．
(均填“头”或“尾”)
(3)小车从斜面顶端_____高度由_____自由地滑下撞击金属片时
的速度大小相等．
(4)金属片安装时要___________(填“竖直向下”或“垂直于斜
面”)．
小车滑行太
快，不易测量时间
各段的平均速度太接近
头
尾
同一
静止
垂直于斜面
4．数据及误差分析
(1)求平均速度：vBC_______(填“等于”或“不等于”) vAC.
(2)比较速度的大小：vAC、vAB、vBC的大小关系可表示成
____________．
(3)a.小车经过终点后停止计时，时间测量值_____，速度测量
值_____．
b．小车经过初始点后开始计时，时间测量值_____，速度测量
值_____．
不等于
vAB＞vAC＞vBC
偏大
偏小
偏小
偏大
5．交流与反思
(1)多次测量的目的：_________．
(2)实验中增大或减小平均速度的操作：_________________．
(3)小车从顶端到底端的运动过程是_________(填“匀速直线”
或“加速直线”)运动．
减小误差
改变斜面倾斜程度
加速直线
素养提升
(枣庄中考)某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图所示．
(1)依据照片可判断，小球在做_____(填“加速”“减速”或
“匀速”)运动．
(2)如果频闪照相机每隔0.2 s拍摄一次，并测得sAB＝5 cm，
sBC＝15 cm，则小球在BC段的平均速度为_____m/s，小球在AC
段的平均速度为_____m/s.
加速
0.75
0.50
(3)如图所示，能说明小球在斜面上运动情况的图象是__．
(4)小球在AD段运动过程中，经过时间tAD中点时的速度为v1，经
过路程sAD中点时的速度为v2，则v1__ (填“>”“<”或“＝”)v2.
C
<
考点一　长度、时间的测量　
一、长度、时间的估测
典例1　以下估测与实际相符的是(　 　)
A．中学生的大拇指的宽度约为10 mm
B．中学生的身高大约是160 dm
C．正常人10次脉搏跳动的时间约为1 min 17 s
D．普通教室门的高度超过3 m
【方法点拨】
估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释．
跟踪训练
1．如图所示是美丽的岩马湖环湖路，八年级学生张华慕名前来游玩，徒步走完一段路大约走了4 000步．估算这段环湖路长约(　 　)
A．2.3 m
B．23 m
C．230 m
D．2.3 km
二、测量工具的正确使用
典例2　如图所示是小明做物理实验时使用的一些工具．
(1)如图甲所示测定橡皮的长度，所用刻度尺的分度值是__mm，
正确的视线方向是__，橡皮的长度是_____cm.
(2)如图乙所示是用停表测量校运动会上男生3 000 m比赛成绩，
从开始计时到此刻经历的时间是__min_____s.
1
B
2.50
5
37.5
【方法点拨】
长度和时间测量的“两易错点”
①估读时若物体的末端正好对准某个整数刻度，则从整数刻度到分度值的下一位要用零补齐．
②分针所对准的刻度没有超出半分钟，则秒针的起始时刻为
0 s；分针所对准的刻度已超出半分钟，则秒针的起始时刻
为30 s．
跟踪训练
2．李明是体育委员，他协助体育老师测量60 m跑道的长
度时，老师给他提供了如下器材让他选择，他应选择的
是(　 　)
A．长度30 cm、分度值为0.5 mm的钢尺
B．长度2 m、分度值为1 mm的钢卷尺
C．长度200 m、分度值为1 m的皮尺
D．长度100 m、分度值为1 cm的皮尺
考点二　运动和静止的相对性　
一、参照物的判断
典例3　(2023·齐齐哈尔)《吕氏春秋·察今》记录了“刻舟求剑”的典故．学习物理知识后使我们懂得，要确定剑落水的实际位置，应选择的参照物是(　 　)
A．岸边的树 B．舟
C．舟上的标记 D．水流
【方法点拨】
参照物的判断方法
跟踪训练
3. 2022年3月，我国第三艘航母“福建”舰顺利下水，中国航母正式开启“三舰客”时代，如图所示是航母上战机起飞的情景，我们说正在起飞的战机是静止的，所选的参照物
是(　 　)
A．该战机里的飞行员
B．正在航行的航母
C．停在甲板上的战机
D．波涛汹涌的大海
二、运动与静止的判断
典例4　由图可以判定，轮船正在(　 　)
A．靠近码头
B．静止
C．远离码头
D．三种情况都有可能
【方法点拨】
物体运动状态的判断方法
跟踪训练
4．(2022·衡阳)如图所示，小邹同学用佩戴的手表记录某次跑
步的时间为15 min，15 min＝_____h，以佩戴手表的手腕为参
照物，手表是_____(填“运动”或“静止”)的；以地面为参照
物，手表是_____(填“运动”或“静止”)的．
0.25
静止
运动
考点三　速度的理解及相关计算　
一、速度的理解
典例5　甲、乙两辆玩具小车从同一起点一起向东运动的s t图象如图所示，从图象中获得的信息正确的是(　 　)
①甲、乙两车都在匀速直线运动
②乙车速度是0.1 km/h
③以甲车为参照物，乙车向东运动
④8 s时，甲车在乙车前面0.8 m处
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【方法点拨】
v＝ 是速度的定义式，是指匀速运动物体的速度大小可用路程除以通过这段路程所用的时间来求出，平均速度不是速度的平均值．
跟踪训练
5．a、b两辆小车同时从同一地点出发沿直线向南运动，图甲是a车运动的s t图象，图乙是b车运动的v t 图象．下列说法正确的是(　 　)
A．2～4 s 内，a和b车都在做匀速直线运动
B．0～6 s内，a车的平均速度是15 m/s
C．0～2 s内，a和b车运动状态都不变
D．4～6 s内，以a车为参照物，b车向南运动
二、速度的相关计算
(1)交通标志类
典例6　(南昌中考)便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便，王爷爷带小孙子驾车到南昌西站，然后乘高铁去上海迪士尼乐园游玩，9：35开车出发，并看到路边如图所示的交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表，如表所示，求：
(1)在交通正常的情况下，依据以上信息并通过计算判断，爷孙俩最快能赶上哪一车次？
(2)该趟高铁运行的平均速度为多少？
解：(1)由图知，s＝30 km，限速v＝60 km/h，由v＝ 得，驾车到南昌西站所用的最少时间：t＝ ＝0.5 h
＝30 min，爷爷9：35开车出发，经过30 min后到达南昌西站的时间为10：05，由于到站时火车G1386正好出发，根据实际情况，爷孙俩只能上G1348车次；
(2)根据列车时刻表可得，乘坐G1348到达上海虹桥站所用时间：t′＝13：41－10：26＝3 h 15 min＝3.25 h，
总路程s′＝780 km，所以高铁运行的平均速度：
v′＝ ＝240 km/h.
【方法点拨】
(1)正确理解列车时刻表及交通标志所表示的含义．看清列车出发、到站时刻；分清是限速标志还是距离标志．(2)平均速度等于总路程除以总时间．(如果中间停留，也包括停留时间)
跟踪训练
6．(郴州中考)小明乘车从永兴到郴州，途经郴永大道，看到如
图所示路牌．路牌中的“60”表示____________；在不超速的
前提下，小明至少还需要___分钟才能到达郴州．
限速60 km/h
40
(2)实际生活类
典例7　小明坐车外出郊游参观，若汽车以72 km/h 的速度匀速
向一山崖行驶，在途中某处鸣笛一声，经过4 s汽车上的人才听
到回声；则：(1)汽车鸣笛时离山崖____m；
(2)听到回声时汽车距山崖____m．(声音在空气中传播的速度取
340 m/s)
720
640
【方法点拨】
解答运动物体的回声问题，关键是建立路程关系，由图可知：2s＝s1＋s2.
跟踪训练
7．(泰安中考)一辆长20 m的货车，以72 km/h的速度匀速通过长为100 m的大桥，下列说法中( 　 )
①货车完全在桥上行驶的时间是5 s；②货车完全在桥上行驶的时间是4 s；③货车通过大桥所用的时间是6 s；④货车通过大桥所用的时间是7 s
A．只有①④正确 B．只有②④正确
C．只有①③正确 D．只有②③正确
(3)比值类
典例8　匀速直线运动的甲、乙两物体，它们通过的路程之比为3∶2，所用时间之比是1∶3，则它们的速度之比是( 　 )
A．1∶2
B．2∶1
C．2∶9
D．9∶2
【方法点拨】
此类问题将比值中的数值看做对应物理量的数值，代入相关公式计算即可，如路程之比为3∶2即可看做s1＝3，s2＝2，因为求比值，单位可忽略．
跟踪训练
8．(南通中考)甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3∶1，通过的路程之比为2∶3，那么甲、乙两物体运动的时间之比是( 　 )
A．2∶9 B．2∶1
C．9∶2 D．1∶2

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