资源简介

(共60张PPT)
第一单元　我们共同的世界
☆一句话串讲


当今世界，经济全球化和世界多极化深入发展，多元文化相互激荡，构建人类命运共同体越来越成为国际社会的共识，在世界舞台上，中国积极承担责任，展现中国担当。面对机遇和挑战，广大青年应自觉肩负历史使命，做好职业选择和人生规划，更好地走向世界，走向未来。
?思维建模
?核心关键句
1．当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。
2．世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
3．经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。
4．文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
5．文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
6．正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。(做法)
7．面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
8．世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。
9．国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
10．我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。
11．和平与发展是当今时代的主题。
12．我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
13．采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
14．中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。
15．我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，放眼全球，心系祖国。
第一课　同住地球村
考点1　共同的家园
1．开放互动的世界。(当今世界的特点)(P3～P4)
(1)这是一个开放的世界。
(2)这是一个发展的世界。
(3)这是一个紧密联系的世界。
2．经济全球化的重要表现。(P5～P6)
(1)商品生产在全球范围内完成。
(2)商品贸易在全球范围内进行。
3．经济全球化的影响。(P5～P7)
(1)积极影响：①改变了我们的生活。②有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。③使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。④为经济发展提供了新的机会。
(2)消极影响：使风险与危机跨国界传递。
4．如何对待经济全球化？(P7)
(1)顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。
(2)居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
考点2　共享多样文化
1．文化多样性的重要性。(为什么要坚持文化的多样性)(P7～P8)
(1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
(2)多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
(3)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
2．文化多样性的影响。(P7～P8)
(1)积极影响：①各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。②不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
(2)消极影响：当不同背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事务，有时会导致彼此误解与冲突。(文化差异产生的原因)
3．正确认识世界各国不同的文化。(P7～P8)
(1)各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感。
(2)各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。
(3)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
(4)不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异。
4．对待文化差异的正确态度。(P8～P9)
(1)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
(2)正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
(3)各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
【名言哲语】
(1)①一花独放不是春，百花齐放春满园；②各美其美，美人之美，美美与共，天下大同；③万物并育而不相害，道并行而不相悖。——文化具有多样性，要用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化。
(2)物之不齐，物之情也。(P7)——文化具有多样性。
考点3　变化中的世界格局
1．世界格局发生变化的表现有哪些？(P10～P11)
(1)苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。
(2)新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。
(3)国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。
(4)一些新兴经济体和发展中国家迅速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升。
2．世界多极化带来的影响。(P12)
(1)使多种国际力量既相互依存又相互制约。
(2)使任何国家都难以单独主宰世界事务。
(3)有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
考点4　调整中的国家交往
1．如何理解国家间既有合作，又有竞争？(在经济全球化与世界多极化的进程中，正确看待国家间的竞争与合作)(P13～P14)
(1)合作：①在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展；②只有合作互惠，才能使世界各国共同发展；③合作有助于构建人类命运共同体。
(2)竞争：①每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇；②国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则；③竞争有助于适应经济全球化发展。
2．当今世界，国际竞争的实质。(P14)
以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
3．面对复杂多变的国际形势，我国是如何做的？(P14)
我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
【知识拓展】　
面对当今世界的发展趋势，青少年的做法。
(1)树立全球意识和国家观念，提高自身素质。
(2)走向世界，需要用世界的眼光看问题，需要具有平等意识和参与意识，更需要我们善于学习，不断提高自己的创新能力。
【易错警示】　
(1)经济全球化是人类社会的基本特征。(×)
改正：文化多样性是人类社会的基本特征。
(2)面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴一切外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。(×)
改正：面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
(3)当今世界，国际竞争的实质就是国防实力的竞争。(×)
改正：当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
第二课　构建人类命运共同体
考点1　维护世界和平
1．当今时代的主题。(P18)
和平与发展成为时代的主题。
2．威胁世界和平的因素。(P18)
局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
3．人类为谋求和平采取的方式和措施。(P18)
(1)方式：以和平谈判代替武力解决争端。
(2)措施：①成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；②派驻维和部队；③签署核不扩散条约；等等。
4．我国对待世界和平的态度。(P18)
我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
5．如何维护世界和平？(P19)
(1)驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力。
(2)我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
考点2　推动可持续发展
1．为什么要消除贫困？(P19～P20)
(1)消除贫困是当今人类必须共同面对的发展课题。
(2)世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
(3)频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。
2．世界各国应该如何解决贫困问题？(P21)
(1)在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
(2)各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。
(3)世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。
考点3　应对全球性问题
1．为什么要构建人类命运共同体？(P22～P24)
(1)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
(2)人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
(3)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。
(4)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
(5)事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。
(6)采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
(7)人类彼此命运相连、休戚相关，携手构建人类命运共同体，守护好我们的共同家园，是各国人民的共同愿望。【摘自《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(初中)】
【课本名句释义】　
积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。(P22)
释义：聚集一切力量，就能无往不胜；集思广益做事，就能无所不成。
知识点：集体的作用、共同应对全球性问题、谋求互利共赢等。
2．人类社会面临的全球性问题有哪些？(P23)
(1)世界面临的不稳定性不确定性突出。
(2)世界经济增长动能不足。
(3)贫富分化日益严重。
(4)地区热点问题此起彼伏。
(5)恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
3．各国应如何面对全球性挑战？(P24)
(1)坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。
(2)坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。
(3)坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。
(4)坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。
(5)坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
考点4　关心共同命运
如何构建人类命运共同体？(P24～P25)
(1)世界各国：构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
(2)各国人民：①需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当；②关怀生命、尊重生命的价值，善待自己，把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。
(3)中国：积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。
(4)青少年：①把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来；②放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运；③心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
【易错警示】　
(1)维护世界和平是国家的事，与青少年无关。(×)
改正：维护世界和平需要每个人的努力。
(2)构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求和平、发展、合作、互惠的发展前景。(×)
改正：构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
【名言哲语】
①协和万邦，和衷共济，四海一家；②青山一道同云雨，明月何曾是两乡。——各国共处一个世界，要推动构建人类命运共同体。
【知识拓展】　
1．为推动和打造人类命运共同体，我国应该怎么做？
(1)坚持对外开放的基本国策，坚持互利共赢的开放战略。
(2)坚定不移地走和平发展道路，营造睦邻互信、共同发展的周边环境。
(3)深入参与全球治理进程，构建国际政治经济新秩序。
(4)坚持通过沟通谈判和平解决国际争端。
2．青少年增强忧患意识的做法。
(1)努力学习，树立报效祖国的远大理想。
(2)培养自己的社会责任感和历史使命感。
(3)关注国家的发展，了解我国的国情。
(4)正确认识我国发展所面临的机遇与挑战。
(5)提高自己分析问题和解决问题的能力。
一、选择题
1．(2023·安徽)“中国复眼”工程计划形成一个由上百部雷达组成的科学设施，探测距离将达到1.5亿公里，为人类规避外太空小行星撞击风险提供更强大的技术支撑。由此可见(　　)
①中国为保护地球和人类安全贡献中国力量
②面对全球性危机，中国主动承担全部责任
③中国以实际行动践行人类命运共同体理念
④中国积极参与全球治理体系的建设和改革
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
解析：选A。本题考查中国积极有作为、构建人类命运共同体。题干材料体现出中国为保护地球和人类安全贡献中国力量，中国以实际行动践行人类命运共同体理念，①③说法正确；中国主动承担责任，尽力而为，量力而行，②错误；④说法在题干中没有体现，与题意不符。故本题选A。
2．(2023·安徽)2023年是“一带一路”倡议提出十周年。除夕之夜，中国、印尼、希腊等十个国家的十首与花有关、具有民族特色的歌曲在春晚舞台上汇聚，唱响《一带繁花一路歌》，受到观众热烈欢迎。对此，正确的认识是(　　)
①世界文化具有多样性 ②每个民族的文化都是独特的
③应全盘吸收外来文化 ④不同民族文化可以相互交流
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
解析：选B。本题考查尊重文化的多样性、中外文明交流互鉴。由题干表述可知每个民族的文化都是独特的，世界文化具有多样性，不同民族文化可以相互交流。故①②④符合题意；③说法过于绝对，排除。故本题选B。
3．(2023·安徽合肥第四十五中学校考三模)2023年5月18－19日，中国—中亚峰会在陕西省西安市举行。会标六色石榴花象征着六国齐聚西安，共谋未来发展，携手共建更为紧密的命运共同体。这说明了(　　)
A．构建人类命运共同体是全人类共同面对的发展课题
B．中国在经济合作、全球治理等领域都发挥着主导作用
C．和平、发展、公平、正义、民主、自由是全人类的共同价值
D．我国坚持国际大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局
解析：选A。本题考查构建人类命运共同体。结合材料“会标六色石榴花象征着六国齐聚西安，共谋未来发展，携手共建更为紧密的命运共同体”，说明中国致力于构建人类命运共同体，构建人类命运共同体是全人类共同面对的发展课题，故A正确。和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，与材料主旨不符，故C不符合题意；中国在经济合作、全球治理等领域都发挥着重要作用，而不是主导作用，故B说法错误；我国坚持国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局，故D说法错误。故本题选A。
4．(2023·安徽六安二模)党的二十大报告指出，尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。这要求我们(　　)
①认识不同文化特点，理解和包容文化差异
②用自己独特的价值观念，判断和理解事物
③学习和借鉴优秀外来文化，实现兼收并蓄
④推动不同文化一致性发展，促进和而不同
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解析：选B。本题考查文化多样性。题干中的描述，体现了我们要认识不同文化特点，理解和包容文化差异，学习和借鉴优秀外来文化，实现兼收并蓄，故①③正确；用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致误解与冲突，故②错误；不同文化不可能一致性发展，故④错误。故本题选B。
5．(2023·黑龙江哈尔滨)2023年3月30日，博鳌亚洲论坛2023年年会开幕式在海南博鳌举行。“不确定的世界：团结合作迎挑战，开放包容促发展”的年会主题反映出当今世界的特征是(　　)
A．变乱交织、不稳定、不确定 B．封闭、衰退、孤立
C．开放、发展、紧密联系 D．冲突、冷战、对峙
解析：选C。本题考查当今世界的特征。结合教材知识可知，当今世界的特征是开放、发展、紧密联系，C正确；A、B、D均错误。故本题选C。
6．(2023·江苏苏州)2023年2月24日，中国外交部发布《关于政治解决乌克兰危机的中国立场》文件，提出尊重各国主权、停火止战、启动和谈等12项主张。由此可见(　　)
A．发展与合作已成为当今时代的主题
B．世界经济发展不平衡现象仍然存在
C．我国主动承担维护世界和平的责任
D．所有国家承认人类命运共同体理念
解析：选C。本题考查和平与发展。分析题文说明我国主动承担维护世界和平的责任，C正确；当今时代的主题是和平与发展，A错误；B不符合题干主旨，排除；D观点太绝对，错误。故本题选C。
7．(2023·湖北随州)2023年5月24日，国家主席习近平在第二届欧亚经济论坛开幕式上强调，面对当今世界百年未有之大变局，我国先后提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，呼吁世界各国共同建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。材料表明(　　)
①中国致力于推动构建人类命运共同体
②中国是世界格局中的决定力量
③中国倡导和弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值
④中国是发达国家，在国际事务中发挥领导作用
A．①② B．①③
C．①④ D．③④
解析：选B。本题考查中国担当、构建人类命运共同体。题干材料表明中国致力于推动构建人类命运共同体，中国倡导和弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，故①③说法正确；中国是世界格局中的重要力量，故②说法错误；中国是发展中国家，在国际事务中发挥重要作用，故④说法错误。故本题选B。
8．(2023·湖南怀化)2022年12月13日是第9个国家公祭日。我们“以国之名”，悼念死难同胞，捍卫历史记忆，祈愿世界和平。但当前世界范围内安全威胁日益复杂，战争威胁仍挥之不去。对此正确的理解是(　　)
①世界多极化格局已发生根本逆转，时代主题已发生根本性变化
②局部战争虽然不断，但和平仍然是世界各国人民永恒的追求
③局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治等威胁和平的因素仍然存在
④中国能够独自应对人类面临的各种挑战
A．①③ B．②③
C．①② D．①④
解析：选B。本题考查和平与发展的时代主题的知识点。依据教材知识，结合题文描述可知，局部战争虽然不断，但和平仍然是世界各国人民永恒的追求，局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治等威胁和平的因素仍然存在，②③正确；世界格局向多极化发展，和平与发展仍然是时代的主题，①错误；没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，④错误。故本题选B。
9．(2023·湖南衡阳)中国画创造新颖独特的绘画风格，一些西方艺术家也从东方艺术中汲取养分，形成新的绘画风格。这启示我们文化交流应该(　　)
A.交流互鉴，消除差异 B．相互融合，互相取代
C．和而不同，兼收并蓄 D．开放包容，全盘吸收
解析：选C。本题考查文化多样性。题干材料启示我们文化交流应该和而不同，兼收并蓄，故C正确；我们应该尊重差异，故A错误；每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，不能相互取代，故B错误；不能全盘吸收外来文化，故D错误。故本题选C。
10．(2023·广西)“买全球，卖全球”——210万种来自世界各地的商品在“世界超市”中国义乌汇聚，又从这里销往全球230多个国家和地区。从中可以看出(　　)
A．各国间的经济利益完全相同 B．国家间的贸易障碍已经清除
C．世界各国仅有合作没有竞争 D．商品贸易在全球范围内进行
解析：选D。本题考查经济全球化。材料中，“买全球，卖全球”说明了商品贸易在全球范围内进行，D说法正确；各国间的经济利益并不相同，A说法错误；国家间的贸易障碍依然存在，B说法错误；世界各国之间既有竞争也有合作，C说法错误。故本题选D。
二、非选择题
11．(2023·甘肃金昌)【聚焦甘肃这十年　共话奋进新时代】
2022年8月20日，中共甘肃省委举行“中国这十年·甘肃”主题新闻发布会。阅读材料，参与活动。
十年间，甘肃全省地区生产总值年均增长6.9%，人均翻了一番，经济总量跨上万亿元台阶，一般公共预算收入突破千亿元大关。
(1)上述材料说明了什么？
十年间，甘肃加快构建开放新格局，抢抓用好“一带一路”机遇，建平台、畅通道、扩外贸、促合作，与180多个国家和地区建立经贸往来关系。
(2)结合材料和所学知识，分析甘肃为什么要加快构建开放新格局？
这十年，甘肃牢固树立绿水青山就是金山银山理念，筑牢国家西部生态安全屏障，全省生态环境质量持续改善。
(3)全省生态环境质量持续改善得益于我省坚持了什么基本国策？
解析：(1)本题的设问主体为甘肃， 需要运用改革开放新辉煌的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：甘肃全省地区生产总值年均增长6.9%，人均翻了一番，经济总量跨上万亿元台阶→可链接甘肃省经济实现跨越式发展＋经济综合实力和竞争力跃上了新台阶；(2)本题的设问主体为甘肃， 需要运用积极谋求发展的措施的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：为什么要加快构建开放新格局→可链接对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策＋当今时代的主题和时代潮流＋经济全球化等；(3)本题的设问主体为甘肃， 需要运用生态文明的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：全省生态环境质量持续改善→可链接得益于节约资源、保护环境的基本国策。
答案：(1)①甘肃省经济实现跨越式发展。②甘肃省经济总量不断攀升。③甘肃省经济综合实力大幅提升。④甘肃省经济综合实力和竞争力跃上了新台阶等。
(2)①当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界。②更好地利用国内国外两个市场、两种资源，更高水平参与国内国际双循环。③开放是现代化建设的必要条件，对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。④和平与发展是当今时代的主题，求和平、谋发展，促合作已成为不可阻挡的时代潮流。⑤经济全球化是世界发展的趋势。
(3)节约资源、保护环境的基本国策。
12．(2023·山东威海)【奋进新征程　投身报国行】
“行走的道德与法治课”中，九年级(1)班学生走进博物馆，聆听“中国故事”“世界之音”，涵养家国天下的大情怀、大格局。
【青春中国】　从“一辆汽车、一架飞机都不能造”，到构建起门类齐全、世界上最完整的现代工业体系；从满目疮痍、一穷二白，到稳居世界第二大经济体；从80%的人口长期处于饥饿半饥饿状态，到历史性地解决了绝对贫困问题……一个14亿多人口的发展中大国用短短几十年时间走完发达国家几百年走过的工业化历程，在中国共产党领导下，我国成功走出了中国式现代化道路，实现了人类历史上前所未有的大变革
【寰宇视野】　世界正在形成若干个政治经济力量中心，以中国为代表的新兴市场国家和发展中国家迅速崛起，欧盟等在国际事务中发挥重要作用，首届中国—中亚峰会、唢呐、琵琶等中国民族乐器与小提琴深情对话，成就了跨越国界的精彩和鸣；宣布携手构建更加紧密的中国—中亚命运共同体。中国践行人类命运共同体的10年里，“一带一路”倡议拉动近万亿美元投资规模，为沿线国家创造42万个岗位，让近4 000万人摆脱贫困，中国与世界命运与共的脚步更加坚定有力
(1)请概括出“青春中国”系列成就取得的根本原因。
(2)“寰宇视野”依次体现了当今世界怎样的特点？
(3)围绕“寰宇视野”，本班以“构建人类命运共同体有何价值”为议题，展开了探究。如果你是其中一员，请分享你的认识。
(4)地球家园，共同守望。成为有志气、有骨气、有底气的时代青年，做自信中国人为世界添光彩，你将如何作为？
解析：(1)本题考查我国取得巨大成就的根本原因，可结合教材知识作答。(2)本题考查当今世界的特点，可结合教材知识作答。(3)本题的设问主体为公民， 需要运用构建人类命运共同体的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：中国践行人类命运共同体的10年里，“一带一路”倡议取得巨大成就→可链接符合当今时代主题＋推动建设新型国际关系＋促进世界和平与发展＋有利于建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。(4)本题考查如何做自信的中国人，可结合教材知识作答。
答案：(1)中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
(2)当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。
(3)符合当今时代主题，顺应世界多极化和经济全球化的深入发展，有利于推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，促进世界和平与发展；有利于建设和平、公正、包容的社会，推动可持续发展；有利于采取共同行动，承担共同责任，应对全球性问题，谋求互利共赢，建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。
(4)①自信的中国人对国家有认同，自信的中国人对文化有底气，自信的中国人对发展有信心。②自信不是妄自尊大，也不是固步自封，我们需要培养理性平和，不卑不亢，开放包容的心态。既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。③要坚持中国特色社会主义道路自信，理论自信，制度自信，文化自信。

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