资源简介

(共57张PPT)
第四章
水的运动
The motion of the water
陆地不同水体之间怎么联系？
世界洋流的分布有哪些规律？
洋流对自然环境和人类活动有哪些影响？
海-气相互作用对全球水热平衡有什么样的影响？
厄尔尼诺和拉尼娜现象对全球气候和 人类活动产生哪些影响？
第一节
陆地水体之间的相互关系
人教版 高中地理选择性必修一
Land water bodies and their relationships
水是万物之源，
水润泽万物……
面对滔滔黄河水，诗仙李白曾感叹：
——《将进酒》
上善若水，水润万物……
地球是太阳系八大行星之中唯一被液态水所覆盖的星球。
陆地水体
水善利 万物而不争
地球上除了存在与各种矿物中的化合水、结合水以及岩石圈深部封存水分外,海洋、河流、湖泊、地下水、大气水分和冰雪共同构成地球的水圈.
由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层
水圈
思考
20世纪60年代以来，咸海为什么会急剧萎缩
图4.1 咸海萎缩
导入
咸海地处中亚，原是苏联的一个内陆湖泊。
在苏联国土规划中，中亚是农业基地。这里先后修建了费尔干纳运河、卡拉库姆运河，前者引锡尔河灌慨费尔干纳盆地，建成了产棉区，后者引阿姆河灌溉兴都库什山地和伊朗高原北麓的绿洲地带，将散布的绿洲连成—体，将卡拉库姆沙漠变成农牧基地。
目前水域面积仅数千平方千米
2016年
咸海水域分为南北两部分
1987年
课 标 解 读
绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系
1、了解地球上的主要水体，知道海洋水和陆地水的区别，理解陆地水对自然环境和人类生产与生活的重要作用。
2、能够理解并分析河流的五种补给形式。
3、能够绘制河流水和湖泊水、河流水和地下水相互补给的示意图，解释河流水和湖泊水、地下水以及冰川积雪之间的关系。
课标要求
学习目标
普通高中
地理课程标准
（2017年版2020年修订）
中华人民共和国教育部制定
人民教育出版社
目录
目标一　陆地水体
目标二　陆地水体的相互关系
目标三　河流的补给类型
根据图4.2说一说，什么是水圈？由哪些水体组成？
水圈的构成
分类依据
存在形态
存在空间
性质
水圈的构成
水在地理环境中以气态、固态和液态三种形式相互转化，形成各种水体，构成的一个连续但不规则的圈层。
(1)按照状态划分：固态水、液态水、气态水
(2)按照空间位置划分：海洋水、陆地水、大气水
(3)按照盐分的多少划分：淡水、咸水
水圈
含义
水体
类型
水的三态 分布特点 分布数量
气态
液态
固态
最 广
最 少
其 次
最 大
仅在高纬，高山或特殊条件下才能存在
冰川为淡水的主体，水量约占淡水总量的2/3
根据图4.2完成下表？
水圈的构成
蒸发
水汽输送
降水
地表径流
地下径流
下渗
蒸腾
蒸发
地球上的各种水体，在太阳辐射作用下大量蒸发，形成水汽。水汽上升到空中一定条件下形成降水。降落到地面的水，或被蒸发(蒸腾)，或沿地面流动形成地表径流，或渗入地下形成地下径流。两者汇集成河，最后又返回海洋
（1）水循环过程
水循环
自然界的水循环时刻都在进行着。根据发生的空间范围，水循环可分为
2.水循环类型
海陆间循环
陆地内循环
海上内循环
水循环
大气降水
冰川水
河流水
地下水
湖泊水
陆地水体
陆地水有哪些？
1.类型：
2.与自然环境的关系
（1）陆地水体的类型、水量、分布等受自然环境的制约。
（2）关系
自然环境
气候湿润地区
气候寒冷的高海拔、
高纬度地区
地势较低地区
断陷凹地
陆地水体
3.对自然环境的影响
对周边气候具有调节作用。
是塑造地表形态的主要动力。
为人类活动提供淡水资源。
具有航运、发电、水产养殖、生态服务等。
陆地水体
调节气候
河流、湖泊、沼泽对周边气候具有调节作用。
宽广神秘的亚马孙河.......
金沙江虎跳峡的“v”形河谷
塑造地形
河流、冰川是塑造地表形态的主要动力。
人类活动
陆地水体与人类活动关系密切，不仅提供人类活动所必需的淡水资源，而且还具有航运、发电、水产养殖、生态服务等价值
回顾
20世纪60年代以来，咸海为什么会急剧萎缩
图4.1 咸海萎缩
导入
目前水域面积仅数千平方千米
2016年
咸海水域分为南北两部分
1987年
人为原因：由于中亚人口增多，经济发展，阿姆河、锡尔河流域过度发展灌溉农业，围垦和灌溉，导致流入咸海的水体减少，咸海面积迅速缩小；大面积农垦，导致植被破坏，涵养水源的能力下降。
自然原因：气候变暖，咸海的水蒸发量增大，咸海水量减少，面积缩小。
活动
贝加尔湖是2500万年前地壳断陷形成的湖泊。现阶段，区域构造运动活跃，多地震和温泉，湖盆每年展宽约2厘米，目前水域面积约3万平方千米。贝加尔湖是世界最深的湖泊，平均水深约700米，最深处超过1600米，目前仍在不断加深。
贝加尔湖——世界上蓄水最大的淡水湖泊
活动
贝加尔湖——世界上蓄水最大的淡水湖泊
阅读材料，回答问题：
1、按照成因划分，贝加尔湖属于哪种类型的湖泊？
2、贝加尔湖是内流湖还是外流湖？贝加尔湖有哪些河流注入？
3、贝加尔湖与其注入的河流之间有何关系？
贝加尔湖纬度较高，冬季封冰期长，蒸发量小。贝加尔湖是世界上蓄水量最大的淡水湖泊，水量达23.6万亿立方米，超过了北美五大湖的总和，是长江年径流量的25倍。
活动
贝加尔湖——世界上蓄水最大的淡水湖泊
阅读材料，回答问题：
1、按照成因划分，贝加尔湖属于哪种类型的湖泊？
构造湖：是在地壳内力作用形成的构造盆地上经储水而形成的湖泊。
2、贝加尔湖是内流湖还是外流湖？贝加尔湖有哪些河流注入？
外流湖。安加拉河、色楞格河。
3、贝加尔湖与其注入的河流之间有何关系？
河流和湖泊有补给的关系。
随 堂 练
(2022·山东临沂模拟)读“某种水体的陆地分布示意图”，回答1～2题。
1.该水体主要分布在
A.盆地和湖泊周围
B.沿海与大陆架上
C.大陆边缘与岛屿
D.高纬度地区和高山区
√
解 析
结合海陆轮廓可以判断出该种水体主要分布于高纬度地区的南极洲、北冰洋周边地区以及海拔较高的青藏高原等地区。
随 堂 练
2.该水体为
①液态水　②固态水　③湖泊水　④冰川
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
根据该水体的分布可以判断出其为冰川，冰川属于固态水。
√
随 堂 练
(2022·河北张家口模拟)在人类面临的各种资源危机中，淡水危机是其中之一。据预测，到2025年，全世界2/3的人口将生活在缺水状态中。据此回答3～4题。
3.目前人类比较容易利用的淡水资源是
A.河水、湖泊淡水和浅层地下水
B.河水、湖泊淡水和深层地下水
C.冰川融水、湖泊淡水和深层地下水
D.河水、冰川融水和浅层地下水
√
解 析
目前人类比较容易利用的淡水资源主要是河水、湖泊淡水和浅层地下水，A正确。
深层地下水埋藏深，冰川主要分布在高纬度、高海拔地区，都不易被利用，B、C、D错误。
目前人类比较容易利用的淡水资源主要是河水、湖泊淡水和浅层地下水，A正确。
深层地下水埋藏深，冰川主要分布在高纬度、高海拔地区，都不易被利用，B、C、D错误。
随 堂 练
4.下列关于水资源的叙述，错误的是
A.人口的增长和经济的发展，使人类对水资源的需求量越来越大
B.工业和农业生产活动排放的废弃物不断增多，使越来越多的水体受到
污染
C.水资源是可再生资源，取之不尽，用之不竭
D.水资源的危机，使人们意识到合理利用水资源的重要性
水资源是可再生资源，但如果利用不当，仍会造成水资源短缺等问题，C错误。
√
目录
目标一　陆地水体
目标二　陆地水体的相互关系
目标三　河流的补给类型
俗话说“井水不犯河水”。请根据“陆地水体的相互补给关系”，分析这种说法是否科学。.
二、陆地水体的相互关系
洞庭湖
洞庭湖
河流水位高于湖泊
河流丰水期
河流枯水期
湖泊及人工水库的功能：调蓄河流的水量（削峰补枯）
河流补给湖泊
河流水位低于湖泊
湖泊补给河流
长 江
长 江
1.河流与湖泊
2.河流与地下水
当河流丰水期时
河流水位高于地下水位
河流补给地下水，把部分河水暂存地下
当河流枯水期时
河流水位低于地下水位时
地下水补给河流水
二、陆地水体的相互关系
地下水不一定能补给河流水
正常情况下河流水和地下水之间可以相互补给，但如果河床高于地平面，则只能河流水补给地下水。如黄河下游，因河床高出地平面，只能河流水补给地下水，而地下水不能补给河流水。
无论什么季节，都是黄河补给地下水。
3.河流与冰川、积雪
特点：补给水量随着气温变化而变化。
分布
在高山永久积雪地区：夏季气温高，冰雪融水量大，河流径流量大。
在冬季有积雪的地区：春季气温回升，积雪融化，河流出现春汛。
图 阿克苏河（塔里木河支流）和松花江年内各月径流量比率
二、陆地水体的相互关系
湖泊水
河流水
地下水
冰 川
大气水
融化
降雨
蒸发
蒸发
降雨
降水下渗
丰水期
枯水期
丰水期
枯
水
期
降雪
随 堂 练
(2022·山西太原期中)下图示意洞庭湖流域不同水体之间的相互关系。读图完成1～3题。
1.图中箭头①代表的补给主要发生在
A.3～4月 B.6～7月
C.9～10月 D.12月～次年1月
√
解 析
结合所学知识并读图分析，洞庭湖水和长江水存在相互补给关系，一般在6～7月长江处于汛期，水位高，长江水补给洞庭湖水，B正确；
9月～次年4月，长江进入枯水期，水位低，洞庭湖水补给长江水，A、C、D错误。
随 堂 练
2.甲代表的水体类型可能是
A.地下水 B.冰川
C.海洋水 D.湖沼水
读图可知，甲与长江水和洞庭湖水都存在相互补给的关系，最可能是地下水，A正确；
洞庭湖流域没有冰川水的直接补给，也没有海洋水的直接补给，B、C错误；
洞庭湖水即为湖沼水，D错误。
√
解 析
3.如果在洞庭湖流域进行大规模退耕还湖，则丰水期时
A.①变小 B.②变小
C.①变大 D.②变大
如果在洞庭湖流域进行大规模退耕还湖，洞庭湖的容量增大，调蓄功能增强，丰水期时长江水补给洞庭湖水，且洞庭湖容纳的长江水会增多，即①变大。故选C。
√
目录
目标一　陆地水体
目标二　陆地水体的相互关系
目标三　河流的补给类型
一、河流的补给类型
1.大气降水
补给季节：夏季(我国）
影响因素：降雨量。降雨越多，水量越大。
补给特点：汛期在雨季
我国分布地区：东部季风区
2.季节性积雪融水
补给季节：春季
影响因素：气温高低和积雪量
补给特点：汛期在春季
我国分布地区：东北地区
一、河流的补给类型
补给季节：夏季
影响因素：气温高低
补给特点：汛期在夏季，冬季断流
我国分布地区：西北地区和青藏高原地区
3.冰川融水
一、河流的补给类型
4.湖泊水
补给季节：全年
影响因素：湖泊水与河水的相对水位
补给特点：对河流有调节作用,水量较稳定
我国分布地区：普遍
一、河流的补给类型
5.地下水
补给季节：全年
影响因素：地下水与河水的相对水位
补给特点：水量较稳定，与河流互补
我国分布地区：普遍
一、河流的补给类型
河流的补给类型的分析方法
1.依河流所在的地区判断：
我国东部季风区河流以雨水补给为主
西北干旱、半干旱区以高山冰雪融水补给为主
云贵高原地区地下水补给较多
东北地区的河流有季节性积雪融水和雨水补给。
雨水补给的河流，径流季节变化大，与降水期一致
冰川融水补给取决于气温，径流高峰在夏季
地下水补给的河流，径流平稳
湖泊对径流具有调节作用，使径流变化变小
春季有明显汛期的河流有季节性积雪融水补给。
2.依据径流变化过程判断：
河流的补给类型的分析方法
活动
科罗拉多河径流
科罗拉多河发源于美国西部的落基山脉，源头海拔超过3000米，自东北向西南流入太平洋，全长2300多千米。
上游山区年平均降水量400-500毫米，贡献了86%的河流径流量。下游地处温带半干旱和干旱区，年降水量不足100毫米。
科罗拉多河年内径流量变化显著，夏季径流量占全国的70%。干流上陆续修建了胡佛大坝等多座水坝。
活动
科罗拉多河径流
1、说出科罗拉多河上游和下游河流的主要补给。
2、推测科罗拉多河夏季径流量大的原因。
科罗拉多河发源于落基山脉，源头海拔高，冬春季节受西风影响，降水较多，上游及源头地区冰雪量大，夏季，气温显著升高，冰雪融水量大，径流量大。
上游：高山冰雪融水和山地降水
下游：冰雪融水补给
3、比较胡佛坝建成前后大坝以下河段流量的年际变化特征。
与大坝建成之前相比，随着大坝的建成，大坝下游地区年径流量总体变小，径流量的年际变化幅度明显减小。
随 堂 练
(2022·陕西宝鸡模拟)下图示意我国某河流的流量补给类型，其中甲表示浅层地下水补给。读图，完成1～2题。
1.图中
A.a表示深层地下水补给
B.b表示冰川融水补给
C.c表示大气降水补给
D.d表示季节性积雪融水补给
√
解 析
从图中可以看出，a夏季较多，且变化大，是大气降水补给；
b集中在夏季，与大气降水相比，较为稳定，是冰川融水补给；
c主要在春季补给河流，且流量占比较小，应为季节性积雪融水补给；
d的补给量全年稳定，应为深层地下水补给。
随 堂 练
2.对该河流夏季流量变化影响较大的补给类型是
A.a B.b
C.c D.d
√
读图可知，a夏季补给量大且变化大，故A项正确。
随 堂 练
如图为“某河段丰水期和枯水期河流水位与地下水位变化示意图”。读图，回答3～4题。
3.图中水体之间的相互关系是
A.丰水期河流水补给地下水，枯水期地下水补给河流水
B.枯水期河流水补给地下水，丰水期地下水补给河流水
C.全年河流水补给地下水
D.全年地下水补给河流水
√
根据图示水位线，丰水期、枯水期河流水位都比地下水位高，全年河流水补给地下水，C对。
随 堂 练
4.该河段最可能位于
A.长江下游
B.黄河下游
C.黑龙江下游
D.珠江下游
该河段可能为地上河，最可能位于黄河下游，B对。
长江、黑龙江、珠江下游均不是地上河，枯水期地下水位比河流水位高，地下水补给河流水，A、C、D错误。
√
自学窗口
洞里萨湖
洞里萨湖是东南亚最大的淡水湖，通过洞里萨河与湄公河相连，具有调节湄公河水量的功能。
每年5月到10月，是东南亚的雨季，湄公河涨水，河水进入洞里萨湖，湖泊面积能增加到1.6万平方千米，水量达到80立方千米，从而大大减轻了湄公河下游地区的洪水威胁。11月到翌年3月，是东南亚的旱季，湄公河水位降低，湖水进入湄公河，湖泊面积退缩到2400平方千米，水量骤减。因此，湄公河水位在旱季不会降得太低，有利于维持航行并保证下游地区的灌溉。
课 堂 小 结
陆地水体及其相互关系
陆地水体
类型
对自然环境的影响
陆地水体的相互关系
河流与湖泊
与自然环境的关系
河流与地下水
河流与冰川、积雪
河流补给类型

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