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(共21张PPT)
中文版Flash CS5多媒体课件制作
案例教程
项目一 多媒体课件制作基础知识
任务一 了解多媒体课件
任务二 多媒体课件制作要点
任务三 获取与处理多媒体课件素材
任务一 了解多媒体课件
（一）多媒体课件的概念
课件是指在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计的，反映某种教学策略和教学内容的计算机文档或可运行软件。
通常所说的课件一般都是指多媒体课件，它是以计算机为核心，综合运用文字、图形、图像、动画、声音和视频等多种信息，将平时难以表述的教学内容，如实验演示、情境创设、交互练习等生动形象地展示给学生，从而提高教学质量和效率的一种教学软件。
（二）多媒体课件的作用
多媒体课件可以使抽象的教学内容变得形象直观，让学生积极参与到学习中，从而增强了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，让学生更好地理解和掌握教学内容。例如，利用多媒体教学课件的模拟仿真功能，可以使传统教学中一些无法实现的演示变得轻而易举。
（三）多媒体课件的分类
下面简单介绍一下演示型、练习型、模拟型、游戏型和咨询型课件的特点。
演示型课件：演示型课件以向学生传授新知识为目标，包括呈现各种形式的教学内容（如概念、例子、说明等），以及针对所学内容向学生提问，从而帮助学生正确地理解和掌握相关知识，以及判断学生对相关知识的掌握情况。
练习型课件：练习型课件不是向学生传授新知识或技能，而是向学生提出问题并等待学生回答，当学生输入答案或做出回应后，计算机再判断正确与否，并根据学生回答的情况给予相应的反馈，从而强化已经学过的重要知识和技能。
多媒体课件有多种分类方式。例如，按学科可以分为语文、数学、英语、物理和化学等；按学段可以分为幼儿园、小学、初中、高中、大学等；按制作工具可以分为PowerPoint、Flash、Authorware、几何画板、仿真模拟实验室和方正奥思等；按实现的功能可以分为演示型、练习训练型、模拟型、游戏型和咨询型等。
模拟型课件：模拟型课件是利用计算机来模拟真实的实验现象、自然现象或社会现象，学生通过观察、操作与思考，自己总结出结论，或通过操作来掌握相关实验。当真实实验过于昂贵或很难实现，或者包含有危险因素时，使用模拟型课件代替真实实验，可以得到很好的教学效果。
游戏型课件：游戏型课件是一种以游戏形式呈现教学内容的课件。它把教学和娱乐融为一体，使学生在玩的过程中达到学习目标。
咨询型课件：咨询型课件像一个为学生答疑的老师，学生提出问题，计算机回答并解释相关内容。使用咨询型课件的教学过程中，学习的主动权完全在学生手里，从而为以学生为中心的自主学习创造了情景。
（四）欣赏“阳台上的小鸟”多媒体课件
下面欣赏一个用Flash CS5制作的阳台上的小鸟多媒体课件，该多媒体课件是使用ActionScript 2.0语言制作的。
播放课件
1.双击“阳台上的小鸟.swf”文件，启动Flash Player播放器播放课件
浏览课件内容
2.在封面页按键盘上的“→”方向键打开导航页，然后按导航页上的导航按钮，或按课件底部的控制按钮，浏览课件内容
3.浏览课件内容后，单击Flash Player播放器右上角的“关闭”按钮 ，即可关闭“阳台上的小鸟”多媒体课件。
任务二 多媒体课件制作要点
教育性：多媒体课件应遵循学生的认知规律，要有明确的教学目的，要有助于教学对象加深对知识的理解和掌握，要突出重点和难点。
生动性：多媒体课件应通过各种媒体（文字、图像、声音和视频等）的合理运用和巧妙组合来增强教学内容的新奇性和趣味性，以激发学生的求知欲。
（一）多媒体课件设计原则
一个多媒体课件的质量不能以其是否运用了复杂的技术、花哨的画面和动画为标准来衡量。课件的本质是用来教与学的，只要课件中有确切的教学内容，能体现教师的教学设计思想，能使学生深刻地了解和掌握教学内容即可。
总的来说，一个优秀的课件应该具有以下特点。
严谨性：作为传授知识的多媒体课件，必须保证表达的内容正确无误、逻辑严谨。不能使学习者对教学内容产生不准确的理解或误解。
交互性：要与学习者互动，从而充分调动学习的积极性，加深理解和记忆。
其他：例如，提供合理的导航，让教师或学生能方便地访问相关内容；课件中的颜色自然、简洁，搭配协调；课件中图片、声音和视频等元素符合主题等。
（二）制作多媒体课件的常用软件
目前主流的多媒体课件制作软件主要有PowerPoint, Flash, Authorware和几何画板等，它们各自拥有不同的特点，适用于制作不同类型的多媒体课件。
PowerPoint：是办公软件Office家族中的一个重要成员，在多媒体课件制作领域经常使用它制作演示型的课件。PowerPoint最大的特点是简单易学，由于它的操作界面与Office家族的另一成员Word很相似，因此，只要掌握了Word的使用方法，就可以快速上手PowerPoint，制作出效果不错的课件。
Flash：是一款专业的动画制作软件，在多媒体课件制作领域，经常使用它制作包含大量动画演示或具有交互功能的课件。
Authorware：是一款专业的多媒体制作软件，与一般多媒体制作软件不同之处在于，它不用写程序，只需使用流程线以及工具图标，便可以制作出一些编程软件才能达到的效果，如分支流程、判断流程等。因此，Authorware非常适合用来制作具有交互功能的课件。
几何画板：可以方便、快捷地绘制各种几何图形，适用于制作数学课件。
（三）多媒体课件制作流程
多媒体课件并没有统一的制作流程，但大多会遵循设计脚本、准备素材、制作合成和调试完善的制作顺序。
设计脚本：在制作课件之前，应先系统地设计好课件脚本，然后根据课件脚本进行课件制作。课件脚本是将课件的教学内容、教学策略进一步细化，具体到课件的每一框画面的呈现信息、画面设计、交互方式以及学习的控制等。
准备素材：设计好课件脚本后，接下来的工作就是准备课件需要的各种素材，包括文字、图形、图像、动画、视频、音频等。可以在网上下载或购买素材光盘获取素材，也可以自己采集素材。
制作合成：利用多媒体课件制作软件，根据课件脚本用准备好的素材制作课件。
调试完善：制作好多媒体课件后，应在电脑上进行放映，观看放映效果，并对出现的错误进行修改和调试。
（四）分析“阳台上的小鸟”课件的制作流程
一、设计课件脚本
要编写一个好的课件脚本，首先应确定课件题目、创作思路、教学目标、课件结构等，然后确定具体的内容和动画形式等。下面以编写“阳台上的小鸟”课件的脚本为例说明。
1.制作一张表格，填写“阳台上的小鸟”多媒体课件的题目、教学目标、创作平台、创作思路和内容简介等信息。
2.设计“阳台上的小鸟”多媒体课件的整体结构图。
“阳台上的小鸟”课件整体结构图
3.根据实际需要完成具体脚本的编写。
“阳台上的小鸟”多媒体课件的脚本
“阳台上的小鸟”多媒体课件的脚本
二、准备素材和制作课件
阳台上的小鸟课件素材
1.编写好课件脚本后应准备课件素材。
2.准备好素材后，便可以使用Flash CS5，根据课件脚本制作课件的具体内容。
3.制作完成后，对课件进行测试，并对不满意的地方进行修改。。
（一）获取素材
任务三 获取与处理多媒体课件素材
图像素材：可以通过用数码相机拍照并传输到电脑中、使用扫描仪扫描图片、网上下载图像和购买图像素材光盘的方式获取图像素材。
声音素材：可以通过网上下载、购买音频素材光盘和利用录音软件录制等方式获取声音素材。
视频素材：可以通过网上下载、利用播放器截取、使用屏幕录制软件录制和使用DV拍摄等方式获取视频素材。
动画素材：可以通过网上下载或使用动画制作软件制作等方式获取动画素材。
制作多媒体课件所需的素材一般包括图像、声音、视频和动画等，这些素材的获取可参照以下方法：
（二）处理素材
获取素材后，有时得到的素材并不能完全符合课件制作的需要，还需要进一步处理，不同类型素材的常用处理软件如下：
图像素材：在处理图像素材时常用的软件有Windows系统自带的“画图”程序，以及Photoshop和CorelDRAW等软件。
声音素材：处理声音素材的常用软件有GoldWave、SoundForge、Adobe Audition和WaveCN等。这些软件大多数具备录音和编辑声音的功能。
视频素材：在处理视频素材时常用的软件有格式工厂（用于转换视频格式）、SplitIt（用于视频分割）、Premier（综合性的视频处理软件）、VirtualDub（用于视频裁剪）和Camtasia Studio（用于录制屏幕和编辑视频）等。
动画素材：处理三维动画素材常用的软件有3ds Max，处理二维动画素材最常用的软件是Flash。
（三）使用GoldWave录制和处理声音素材
GoldWave是一款简单易用，且功能强大的音频处理软件，它不但可以录制音频，还可以对音频进行编辑和处理。利用GoldWave录制和编辑音频的具体方法请参考书中步骤。
（四）使用Photoshop处理图像素材
Photoshop是目前应用最广泛的图像处理软件之一，它具有强大的图像编辑功能。利用Photoshop处理图像素材的具体方法请参考书中步骤。
（五）使用SplitIt编辑视频素材
SplitIt是一款简单易用的视频编辑软件，利用它可以快速对视频素材进行剪切、合并和转换格式等操作。使用SplitIt编辑视频素材的具体方法请参照书中步骤。

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