资源简介

2023一2024学年第二学期初中毕业年级模拟考试·诊断卷
语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用(23分)
1.(8分)(1)温故而知新
(2)我寄愁心与明月随君直到夜郎西
(3)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春
(4)蒙络摇缀
(5)马作的卢飞快弓如霹雳弦惊
2.(9分)
(1)(3分)①瞩
②彰③茶
(2)(3分)A
(3)(3分)C
3.(6分)
示例一：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金虽身体严重受损，几乎瘫痪
失明，却以钢铁意志坚持为解放事业奋斗，通过文学创作继续贡献自己的力
量。其坚韧不拔、永不言弃的精神激励人心，彰显无畏困境、追求真理与进
步的力量。
示例二：《骆驼祥子》中，祥子于农村破产后梦想在城市买车自立，却屡遭挫
折：车被抢、钱被敲诈、婚姻不幸。尽管遭遇了重重困难，祥子仍依靠个人
的辛勤劳动努力化解与抗争。虽然祥子最终沉沦了，但他曾经展现出的面对
困境仍坚持梦想、勇往直前的精神力量仍值得我们学习。
示例三：在《红星照耀中国》中，朱德和他的部队经常面临军需供给和人员
的严重短缺问题。他精心组织和调配物资，鼓励士兵们克服困难，坚持战斗，
并以卓越的领导才能和人格魅力，吸引了更多人加入革命队伍。我感受到朱
德在逆境中的坚韧和智慧，为了远大理想不懈奋斗的伟大精神。
评分说明：遭遇的复杂艰难的现实2分，克服困难，解决问题的行为2分，
体现的精神力量2分。
语文试题（诊断卷）参考答案及评分标准第1页（共5页)】
二、阅读(67分)
(一)(7分)
4.(3分)以张俭、杜根两人的史事，(1分)寄托对康、梁等人顺利避难，日后
东山再起的期许。(2分)
评分说明：意思对即可。
5.(4分)将去者和留者的胸怀均比作巍巍昆仑山，表现变法志土的雄心壮志。
(2分)“向天笑”“有之，请自嗣同始”“死得其所，快哉快哉”等，抒发了谭
嗣同为了变法英勇献身、视死如归的豪迈气概。(2分)
评分说明：意思对即可。
(二)(16分)
6.(3分)A
7.(3分)(1)穿透(2)方便
(3)全，都
8.(6分)
(1)(3分)天下所有的树木没有不是以大自然为根本的。
(2)(3分)就像树木离开土地一样，希望他到哪里都能安定（安宁）。
评分说明：(1)“莫”“本”各1分，句意对1分。(2)“望”“安”各1分，句
意对1分。
9.(4分)柳树生命力顽强，随地可活，到处生长，(2分)折柳相送表达希望远
行之人像柳枝一样随处皆安的祝福。(2分)
评分说明：意思对即可。
附：【参考译文】
折柳
天下所有的树木没有不是以大自然为根本的，而柳树却独独被列入二十
八星宿之中，这是因为柳树把根扎在大地上，倒插枝叶就可以生长，没有不
能存活的。柳絮满天飘荡，沾附沙土就能生长，即使漂浮在水面也能渐渐生
出根来。柳树得到草木的旺盛精华，无论在什么地方都能舒畅地生长其枝叶，
它的光华怎能不透达云霄，环绕着中宫呢？送行的人怎会没有其他的树木可
折而一定要折柳枝，并不是因为送行的渡口和亭子临水方便，而是因为人离
开家乡就像树木离开土地一样，希望他到哪里都能安定（安宁），都像柳枝一
样随地可活下去。这是人们的一种祝愿罢了。
语文试题（诊断卷）参考答案及评分标准第2页（共5页)】准考证号：
姓名：
(在此卷上答题无效)
机密★启用前
2023一2024学年第二学期初中毕业年级模拟考试·诊断卷
语文试题
(全卷共8页，21小题；满分：150分；答卷时间：120分钟)
注意事项：
1,答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人的准考证号、姓名等信息。考生要认真
核对答题卡上粘贴的条形码上的“准考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否一致。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡
皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题答案用0.5毫米黑色签字笔在各答题卡上相应
位置书写作答，在试题卷上答题无效。
3.考试结束，考生必须将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（23分)
1.根据语境，补写出古代诗文名句。(8分)
(1)孔子的话“
①，
可以为师矣”启发初三学子：温习学过的知识，
可以收获新知，提升自我。
(2)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“②
③
”，把明月
当作知人意、懂人情的友情使者，将思念和牵挂带给远方朋友。
(3)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“④
⑤
”,化沉郁
为通达，表现诗人面对世事变迁乐观豁达的胸襟。
(4)春天里，漫步湖边，树木青翠，婀娜多姿，不由令人想起柳宗元《小石潭
记》中的“青树翠蔓，⑥
,参差披拂”。
(5)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的“⑦
⑧
”运用
比喻和用典的手法，写出紧张的战斗场面。
语文试题（诊断卷）第1页（共8页）
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2.阅读下面的文字，按要求作答。(9分)
2023年9月23日，杭州亚运会主火炬在万众①(zhǔ)目中，点燃，
“数字火炬手”身披良渚文化图腾，踏浪而来，惊艳世界。这一创意，②
(hāg)显着传统与现代的()、科技与文化的融合，也让数字人再度成
为人们热议的焦点。如今，数字人与传统文化的融合（)如火如③
()。这些取材于传统文化的数字人，不仅有着（
)的“外表”，还兼
具着文化和艺术的“灵魂”。这些数字人为提升中华文化影响力、传播中华优
秀传统文化，让传统文化“活起来”，打开了新的方式。
(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的文字（正楷字或行楷字）。(3分)
(2)依次填人文中括号内的词语，全都恰当的一项是(3分)
A.激荡演绎栩栩如生
B.激荡演变
熠熠生辉
C.动荡演绎栩栩如生
D.动荡演变熠熠生辉
(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)
A.为传播中华优秀传统文化、提升中华文化影响力，这些让传统文化
“活起来”的数字人，打开了新的方式。
B.为提升中华文化影响力、传播中华优秀传统文化，这些数字人让传统
文化“活起来”，打开了新的方式。
C.这些让传统文化“活起来”的数字人，为传播中华优秀传统文化、提
升中华文化影响力，打开了新的方式。
D.这些让传统文化“活起来”的数字人，为提升中华文化影响力、传播
中华优秀传统文化，打开了新的方式。
3.名著阅读交流。(6分)
“我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。”经典作
品中的人物会遭遇哪些复杂而艰难的现实？为了实现美好的梦想或远大的理想
他们是怎样奋斗的？从中你感受到哪些精神力量？请选择以下一位人物，谈谈
你的阅读心得。
A.保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)
B.祥子(《骆驼祥子》)
C.朱德(《红星照耀中国》)
二、阅读（67分)】
(一)阅读下面的诗歌，完成4一5题。（7分)
狱中题壁0
谭嗣同
望门投止思张俭 ，忍死须臾待杜根 。
我自横刀④向天笑，去留⑤肝胆两昆仑。
语文试题（诊断卷）第2页（共8页）
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