资源简介

第1课文明的产生与早期发展学案
【学习目标】
1．了解人类早期农耕畜牧的发展，运用“唯物史观”认识农耕畜牧是人类文明产生的前提。
2．搜集各文明区域阶级的产生、国家的形成和文字出现的史料，知道文明诞生的标志。
3．了解各文明古国发展的不同特点，从“家国情怀”角度理解古代文明呈现出多元发展的特点。
4．结合各文明古国的历史和地理环境，从“时空观念”角度理解形成古代文明呈现出多元发展特点的条件。
【学习重难点】
教学重点：1.人类文明产生的过程和特点；
2.世界主要早期文明的产生及特点；
教学难点：1.从唯物史观角度认识和分析早期人类文明的产生；
2.各早期文明之间的共性和差异。
【预习新知】
人类文明的产生
1．原始社会时期，人类生活的现状
(1)原始社会时期，生产力低下，人类主要依靠采集和渔猎为生。
(2)没有私有财产，也没有阶级。
2．农耕和畜牧产生后，人类生活的变化
(1)农耕和畜牧产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者。
(2)随着农业的发展，出现了农业和手工业的分工，促进了交换和贸易。
(3)农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。
3．私有制逐渐产生，国家开始形成
(1)私有制产生的条件
社会分工的发展和劳动生产率的提高，使人类在满足自己的基本需要之外，有了剩余产品，为私有制和剥削的产生创造了条件。
(2)私有制的产生
①部落首领利用职权把一部分公共产品据为己有，私有制逐渐产生。
②社会分化成统治者和被统治者两大阶级。
(3)国家开始形成
①在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形成，原来的部落首领，演变为阶级社会中国家的统治者。
②出于记事和管理的需要，文字产生了。
[特别提醒]　人类文明诞生的基本标志
(1)农耕畜牧的产生，是人类迈向文明的前提。
(2)阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生的基本标志。
古代文明的多元特点
1．古代文明多元特点的主要表现
最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河、长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。
2．两河流域的古代文明
(1)两河流域出现一系列城市国家
①公元前3 500年左右，这里产生了最初的文明。
②约公元前2 900年，两河下游的苏美尔地区出现一系列城市国家。
(2)汉谟拉比统一两河流域
约公元前18世纪，古巴比伦的汉谟拉比基本统一了两河流域，建立君主专制制度。
[图解历史]　汉谟拉比法典
为了维护奴隶主阶级的利益，汉谟拉比制定了一部法典，让人把它刻在一根黑色的大石柱上。
《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较完整的成文法典，涉及古巴比伦王国的社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面。它宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威。
(3)两河流域的古代文化成就
①楔形文字是世界上最古老的文字，《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗。
②在与经常泛滥的洪水斗争过程中，诞生了著名的洪水和方舟传说。
③苏美尔人发明了60进位制，用于测量土地、计算粮食产量和人工。
3．尼罗河流域的古代文明
(1)埃及初步实现统一
公元前3100年左右，埃及初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统。
(2)古代埃及的国家机构
①法老掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。
②法老之下，设有官员分别处理政务和地方事务。
(3)古代埃及的文化成就
①古代埃及有丰富多彩的神话和文学故事及古老的象形文字。
②埃及人制定了世界上第一部太阳历。
③金字塔的建造，证明埃及人在建筑和数学方面都达到了较高的水平。
④尼罗河的特产纸莎草是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资。
4．印度河、恒河流域的古代文明
(1)恒河流域形成一系列国家
①古代印度文明最初诞生于印度河流域的大平原上。
②随着铁器时代的来临，恒河流域逐步得到开发，成为印度历史的中心舞台。
③公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家。
(2)古代印度的种姓制度
在国家形成过程中，印度出现贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。
[易错易误]　印度河流域的早期文明
古代印度是一个历史上的地理概念，指喜马拉雅山以南的整个南亚次大陆地区。我国《史记》《汉书》称为身毒，《后汉书》称为天竺，唐代玄奘改译为印度。印度作为地域名称是从印度河的名称引申而来的。
(3)古代印度的文化成就
①佛教是印度重要的思想流派，对种姓制度形成了一定程度的冲击。《摩诃婆罗》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗。
②他们创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法。
5．巴尔干半岛南部和爱琴海部分岛屿的古代文明
(1)古代希腊城邦的发展
①公元前8—前6世纪，城邦逐渐发展起来，数量众多，典型特征是小国寡民。
②斯巴达和雅典是其中最为著名的两个城邦。
(2)古代希腊的民主政治
①斯巴达是由少数人掌握政权的寡头政治的代表。
②雅典是多数公民掌权的民主政治的典型。
③在雅典，公民都有出席公民大会和担任公职的权利，直接决定城邦的大政方针。
(3)古代希腊的文化成就
①古希腊的神话、悲剧、喜剧，成为世界文学的瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想。
②希罗多德首创“历史”一词，是西方“历史之父”。
③修昔底德成为政治史传统的奠基人。
④苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。
[特别提醒]　古代文明的多元特点
受地理和历史环境影响，古代西亚、埃及和印度先后建立地区性大国，希腊城邦成为古代民主政治的摇篮。
【深化探究】
人类早期文明的产生
1．获取信息　人类早期文明的共性
材料　
文明名称 发源地
古埃及文明 尼罗河流域
古巴比伦文明(两河文明) 幼发拉底河和底格里斯河流域
古印度文明 恒河流域
中国文明 黄河、长江流域
结合材料及所学知识，分析早期人类文明大都发源于大河流域的原因。
提示：原因：气候温和，适合人类生存；水源充足，土地肥沃，有利于农业发展。
2．论证观点　古代治水影响了政治制度的发展
材料　只有投入大量的劳动力才能疏导和储积大量的水，而这大量的劳动力还必须进行协调，赋予纪律和加以领导。……由于治水而产生统一指挥的最高政治权力。
——德裔美国历史学家魏特夫
材料中学者认为“由于治水而产生统一指挥的最高政治权力”，请以古埃及为例，说明该观点。
提示：尼罗河的泛滥给埃及人带来毁灭性的灾难，人们意识到为了更好地控制和调节尼罗河，必须团结协作，人们必须集中共有的力量，在一种统一的号召下发挥才干。然而这却为统一这一地区的统治者提供了一个完美的契机。法老的权威很大程度上是建立在尼罗河灌溉农业发展的基础上。
生产力是文明产生与发展的根本动力
采集经济是社会生产力极端低下的产物。后来随着磨制石器和弓箭的大量使用，原始农业和畜牧业开始出现。继而开始出现农业和手工业分工，在此基础上，才会出现剩余产品、私有制、阶级和国家，因此生产力是古代文明产生并得以发展的根本动力。
如何认识多样性的世界文明
1．对世界文明的多样性应该有一个科学的价值评价。世界文明的多样性不仅是一个客观存在的事实，而且是促进世界文明进步发展的一个积极和重要的因素。
2．要正确认识文明差异与国际冲突的关系。文明的冲突并不是各种暴力冲突的根本和直接的原因，也不是不同文明相互联系的唯一方面。国家间的冲突归根到底是利益的冲突，只要现实的利益问题得以解决，一切文明或文化问题的雾纱都会消退。
3．既要看到各种文明之间差异、矛盾、冲突的一面，又要看到统一、共存的一面，积极促进不同文明的交流。
4．全面客观地看待东西方文明的差异。
【巩固训练】
1.在苏美尔城邦时代，作为神在人间的“牧者”——城邦统治者，他的首要任务是使土地丰饶.国家富有，人民得享安康。为此，修筑运河、发展农业为王之大事。据此可知，在苏美尔城邦时代( )
A.君权神授理论趋向完善 B.经济活动影响君主权威的构建
C.国家治理凸显神秘色彩 D.基础设施建设广受民众的关注
2.巴比伦法律曾规定，贵族犯罪，其惩罚比对较低等级的同样罪犯要重。《汉谟拉比法典》增加了惩治违反王命的条文，特别对带有某种谋反作乱迹象的罪行更是从严惩处。这部法典( )
A.打击了传统保守的势力 B.确保了法律的至上权威
C.旨在维护国王专制统治 D.捍卫了贵族阶层的利益
3.在某地文化中，水被看作最易被“污染”、造成“不洁”的媒介。因此在所有村庄中，“贱民”不可以接近公用水井。全村活动时，烹调、取水等工作必须由高种姓承担，低种姓只能清扫垃圾。这体现的是( )
A.种姓制度影响深刻 B.村庄传统的生活方式
C.印度独特的水文化 D.埃及文化落后于时代
4.希腊人对波斯国王谈自己的同胞时说：“虽然他们是自由人，但并非在各个方面都是自由的；法律是他们的主人，他们畏惧这位主人甚于你的臣民畏惧你。法律规定他们做什么，他们就做什么；法律的条文始终如一。”据此可知，当时的雅典( )
A.个人自由受到压制 B.主权在民有法可依
C.民主政治走向衰落 D.法制是民主的基础
5.雅典城邦对体育活动相当重视，城邦政府通过公平、公正、公开的竞技比赛向公民传递着公平、公正、公开的政治思想，赛场上的呐喊与助威声象征着公民对人民主权的充分肯定与认可，民主政治在竞技中被赋予更多的公民支持。这反映出古代雅典( )
A.民主政治与竞技良性互动 B.把竞技体育视为民主政治
C.城邦政府很重视体育民主 D.竞技活动在全民得以普及
6.“（在希腊）流通中发展起来的交换价值过程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的产物；它是自由和平等的现实基础。”这实质上反映了在古希腊( )
A.政治平等是商业平等的前提 B.商业贸易中存在不平等的现象
C.海外殖民推动了平等观念形成 D.商业上自由平等影响了政治理念
7.希腊文“公民”（Polites）一词源自Polis（城邦），意为“属于城邦的人”。古代希腊人常常用“雅典人”、“科林斯人”、“斯巴达人”来称呼他们的国家。下列表述体现这一特征的是( )
A.人是万物的尺度 B.人是城邦的动物
C.人是宇宙的精华 D.人生而自由平等
8.雅典城邦公民在公民大会上发言需要冒相当大的风险。根据雅典的法律，如果提案人所提议案被认为违反法律，提案人可能会遭到罚金、剥夺公民权甚至死刑的处罚。这种情况( )
A.避免了公民大会决策的失误 B.说明了公民缺乏的自由权力
C.提高了公民大会的决策效率 D.增强了公民的社会责任意识
9.伯利克里掌权十几年都没参加过别人举行的宴会。他唯一一次接受的邀请是参加侄子的婚礼，但还未开宴他就离开了。雅典百姓形象地说：伯利克里在雅典只熟悉一条路，那就是通向能和普通公民接触的广场和500人会议的路。据材料可推知( )
A.伯利克里带头践行民主政治 B.雅典城市道路规划十分单一
C.雅典城邦人文精神日渐衰微 D.伯利克里不近人情难打交道
10.在古代两河流域，新的一年一般以国王认定的上一年的重要成就命名。公元前2017年至公元前1763年，在能够确认名字的10位国王中，有6位国王曾以运河命名年份。这反映了，当时两河流域( )
A.文明交往频繁 B.城邦国家出现
C.王权较为强大 D.商品经济繁荣
参考答案
1.答案：B
解析：根据材料“他的首要任务是使土地丰饶,国家富有,人民得享安康。为此,修筑运河、发展农业为王之大事”可知,在苏美尔城邦时代,君主的权威构建受到经济活动的影响,B项正确;材料未涉及君权神授理论,排除A项;材料未体现神秘色彩,排除C项;材料未涉及民众的态度,排除D项。故选B项。
2.答案：C
解析：本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代巴比伦。根据材料可知，《汉谟拉比法典》增加了惩治违反王命的条文，体现了国王对自身权威的重视，该法典的颁布旨在维护国王的专制统治，C项正确；材料没有涉及打击了传统保守的势力，排除A项；《汉谟拉比法典》是为统治阶级服务，目的并不是确立法律的权威，排除B项；惩罚贵族犯罪，打击贵族利益，排除D项。故选C项。
3.答案：A
解析：由材料可知，印度底层“贱民”地位低下，体现了严格的种姓制度下人们贵贱分明的社会生活，A项正确；材料强调不同等级的差别，传统生活方式、水文化与材料主旨不符，排除B、C项；材料属于印度，不属于埃及，排除D项。
4.答案：D
解析：材料强调雅典的民主必须在法律规定的范围之内，因此体现出法制是民主的基础，D项正确；材料强调个人自由有一定的限度，而不是受到压制，排除A项；材料没有体现主权在民，排除B项；材料强调民主与法制的关系，不能体现民主政治走向衰落，排除C项。
5.答案：A
解析：根据材料，雅典城邦通过体育传递公正、民主的政治思想，争取公民对民主政治的支持，可见民主政治与竞技良性互动，A项正确；雅典通过竞技体育来维护和促进民主政治，但体育和政治毕竟是两个领域，古代雅典并没有把竞技体育视为民主政治，排除B项；材料内容主要反映雅典通过体育活动来维护民主政治，与体育民主关系不大，排除C项；仅凭材料不能证明竞技活动在全民得以普及，排除D项。故选A项。
6.答案：D
解析：由材料“（在希腊）流通中发展起来的交换价值过程……自由和平等是它的产物；它是自由和平等的现实基础”并结合所学可知商业上的自由平等影响了古希腊的政治理念，古希腊民主政治的形成得益于商品经济的发展，故选D项；A项与材料主旨不符，排除；B项与材料描述相悖，排除；材料并未提及海外殖民对平等观念形成的作用，排除C项。
7.答案：B
解析：根据材料“希腊文公民(Polites)一词源自Polis(城邦),意为属于城邦的人”可知,公民是城邦的主体,B项符合题意,B项正确;“人是万物的尺度”肯定了人的主体作用,与材料无关,排除A项;排除A项C项与材料内容不符,排除C项;材料未涉及自由平等,排除D项。故选B项。
8.答案：D
解析：根据材料可知，雅典法律强化了对公民行使权利的约束性，这有利于增强公民的社会责任意识，故D项正确；“避免”说法过于绝对，排除A项；雅典公民缺乏自由权力与史实不符，且在材料中不能体现，排除B项；材料中不能体现决策效率的变化，排除C项。
9.答案：A
解析：根据材料“雅典百姓形象地说:伯利克里在雅典只熟悉一条路,那就是通向能和普通公民接触的广场和500人会议的路”并结合所学可知,伯利克里掌权十几年都没参加过别人举行的宴会,表明伯利克里带头践行民主政治,A项正确;材料信息无法得出雅典城市道路规划十分单一,排除B项;材料主旨强调雅典领导人践行民主政治,并没有涉及雅典城邦人文精神日渐衰微,排除C项;根据材料“那就是通向能和普通公民接触的广场和500人会议的路”可知伯利克里不近人情难打交道的表述是错误的,排除D项。故选A项。
10.答案：C
解析：根据材料新年的命名原则，再结合“在能够确认名字的10位国王中，有6位国王曾以运河命名年份”可见，6位国王在位时期修建运河，在古代人力资源少、生产力较落后的情况下，兴办大型工程需要政府有一定的集权，需要统治者有较高的权力，C项正确。材料未体现文明交往，排除A项。仅凭材料判断不出此时出现城邦国家，排除B项。古代生产力水平低，商品经济繁荣的说法不符合史实，排除D项。

展开更多......

收起↑