资源简介

(共19张PPT)
第四章第6节 环境与健康（第一课时）
新型冠状病毒肺炎
传染病：
能够在人与人之间或人与动物之间相互传播并广泛流行的疾病。
传染病的特点：
流行性
常见的非传染病：例如冠心病和糖尿病
传染性
交流与分享一：你了解的人类传染病有哪些？
按照传播途径分类
交流与分享二：班级中新冠病毒肺炎是如何传播开来的？
1.出现第一个感染的新冠患者。
2.周围同学相继感染。
传染源
2.周围同学相继感染。
--环境中能够传播病原体的人或动物。
易感人群
--对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
传染途径
--病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
1.出现第一个感染的新冠患者。
交流与分享二：班级中新冠病毒肺炎是如何传播开来的？
病毒性肝炎
急性出血性结膜炎
传染病流行的三个基本环节
传染源
2.周围同学相继感染。
--环境中能够传染病原体的人或动物。
易感人群
--对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
传染途径
--病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
1.出现第一个感染的新冠患者。
交流与分享三：从班中新冠病毒肺炎的防治谈谈如何预防传染病的流行？
新冠患者
--单独隔离
药物治疗等
控制传染源
未感染的周围同学
--佩戴口罩
锻炼身体等
保护易感者
早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离
防止与传染源接触、接种疫苗
接种疫苗
交流与分享三：从班中新冠病毒肺炎的防治谈谈如何预防传染病的流行？
新冠患者
--单独隔离
药物治疗等
控制传染源
未感染的周围同学
--佩戴口罩
锻炼身体等
保护易感者
教室和食堂等公共场所
--开窗通风
杀菌消毒等
切断传染途径
早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离
消灭苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫等
防止与传染源接触、接种疫苗
苍蝇的危害
作业布置：
1.完成配套练习。
2.了解抗生素的种类及青霉素的发现过程。了解艾滋病的相关知识。
3.上网查阅自制捕蝇器的资料，尝试设计并制作捕蝇器。
谢谢大家！

展开更多......

收起↑