资源简介

(共31张PPT)
hang
第二单元 理解权利与义务
八年级下道德与法治
总纲目录
01
知识点梳理
03
热点链接
04
习题演练
02
易错易混点
思维导图
公民权利
公民基本权利
依法行使权利
政治权利和自由
人身自由
社会经济与文化教育权利
其他权利
行使权利有界限
维护权利守程序
01
知识梳理
一、公民的基本权利
（一）我们作为国家的主人，是通过行使公民权利和履行公民义务实现的。★公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。确认并保障公民基本权利的实现，是宪法的核心价值。
（一）公民基本权利（宪法规定公民享有的权利）
1.政治权利:政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。
(1)选举权与被选举权：
法定条件:①年满十八周岁的中国公民；②依照法律被剥夺政治权利的人除外。
内容:我国公民依法享有选举国家权力机关代表和被选为国家权力机关代表的权利。
地位:★选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
(2)我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
（3）★监督权：(注意监督权的监督对象为国家机关及其工作人员)
内容：批评、建议、申诉、控告、检举
法律要求:在法律规定的范围内行使监督权,不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
作用:公民依法通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
2.人身自由：
内容：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯（姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权），住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利。
3.社会经济与文化教育权利: ①财产权②劳动权③物质帮助权④受教育权⑤文化权利
4. 其他权利:平等权、宗教信仰自由等。
二、依法行使权利
1.公民应该怎样依法行使权利？
（1)行使权利有界限。
①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
★②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(重要规定)
③个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。
(2)维护权利守程序。
①公民行使权利应依照法定的程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
②公民权利受到侵害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
（★注意选择题：和解是指当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式；调解特点：是解决纠纷的有效方式；诉讼特点：最正规、最权威、维权的最后屏障。）
公民义务
公民基本义务
依法履行义务
01
知识梳理
遵守宪法和法律
维护国家利益
依法服兵役
依法纳税
其他义务
权利和义务相统一
法定义务需履行
违反义务需担责
一、公民的基本义务（宪法规定公民应该承担的责任）
1.公民的基本义务内容：
遵守宪法法律；维护国家利益；依法服兵役；依法纳税；劳动的义务；受教育的义务；夫妻双方实行计划生育的义务；父母抚养教育未成年子女的义务；成年子女赡养扶助父母的义务等。
2.★既是公民的基本权利又是基本义务：劳动和受教育
3.兵役制度：以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。
4.依法纳税的原因、税收的特点、不依法纳税的后果和危害。
(1)原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
(2)特点：无偿性、强制性、固定性。
(3)①后果：任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。②危害：影响国家财政收入；不利于国家建设；破坏市场经济秩序，影响个人信誉等。
二、依法履行义务
1．★怎样履行法定义务？
(1) 法律要求做的，我们必须去做。如履行受教育义务、依法纳税、遵守公共秩序、保护野生动物、遵守交通规则、依法服兵役，爱护公共财产等。
(2) 法律禁止做的，我们坚决不做。
2.★权利义务相统一的表现和要求？
（1）权利义务相统一的表现
公民的权利与义务相互依存、相互促进。
①权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
②公民既是合法权利的享受者，又是法定义务的承担者。
③公民的某些权利同时也是义务。（如劳动和受教育）
（2）权利义务相统一的要求（启示） ：①任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利;②我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。
3、公民行使权利和履行义务的意义？
（1）公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
（2）公民自觉履行义务，可以促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。
4.★为什么说受教育既是公民的一项基本权利，也是公民的一项基本义务？
(1)个人角度：只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。受教育使我们有可能获得更好的就业机会，在为社会创造更多财富的同时，自己也能获得相应报酬，从而更好地享受现代文明的成果。因此，受教育是公民的一项基本权利。
(2)国家角度：要实现现代化，提高公民的文化和科学素质是关键。这就要求每一个公民通过接受教育，提高自己的思想道德水平和科学文化水平，力争为国家和社会的进步多作贡献。所以，受教育是公民的一项基本义务。
5.违反法定义务的行为及后果(法律责任)
(1)行为：
在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。
(2)★后果(法律责任)：
违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
①公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；
②违反行政法律，应当依法承担行政责任；
③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
6.★公民如何遵守宪法法律？
(1)遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。
(2)自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
(3)自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
是宪法的核心内容
是人民行使当家作主权利的重要体现
人身自由
公民的人格尊严权内容
劳动和受教育
公民维护权利的方式
诉讼
选举权和被选举权重要性
财产权的内容
诉讼实施方式分为
三、关键小知识点
公民的基本权利和义务
是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础
占有权、使用权、收益权、处分权
既是公民的权利，又是公民的义务。
行使政治权利和自由
是公民最基本、最重要的权利
姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权
处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段
和解、调解、仲裁和诉讼等。
民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼
02
易错易混点
法定义务、道德义务和基本义务的区别与联系。
对比项 法定义务 道德义务 基本义务
区别 产生 由国家法律规定的 在社会生活中自发形成的 由宪法规定的
履行 以国家强制力做后盾确保履行(公民必须履行) 靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿履行(需要公民积极履行) 以国家强制力做后盾确保履行(公民必须履行)
联系 内容 有些道德义务被认可为法律规范，即法定义务 — —
图示
02
易错易混点
未成年人不需要履行依法纳税的义务。
(1)这一观点是错误的。(2)税收是国家财政收入的主要来源,我国的税收取之于民、用之于民。未成年人所得报酬，包括稿酬、片酬，以及中奖所得等都要缴纳个人所得税。按规定缴纳个人所得税,是履行应尽的义务;相反,如果违反税法不缴税,则要受到法律的追究。
错误认识 正确认识
权利即义务;义务即权利。 权利与义务有严格的界限,不能等同。
权利和义务是可以分离的。 权利与义务是统一的,不能将二者割裂。
先享有权利,后履行义务。 任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。
享有权利比履行义务更重要。 权利和义务是统一的,不能说哪一个更重要。
享有多少权利就履行多少义务。 享有的权利与履行的义务不可能完全等量。
　　有关权利与义务的错误认识和正确认识：
02
易错易混点
近年来，网络技术的迅速发展在给生活带来便利的同时，有时也被违法犯罪分子利用，特别是网络暴力违法犯罪活动频频发生，不仅严重侵害当事人的人格权、人格尊严，也严重污染网络生态、毒化网络风气，人民群众反映强烈，社会各界高度关注。
思考:（1）网络暴力可能会侵害公民的什么权利？
（2）运用“依法行使权利”的相关知识，评析网暴者的行为。
(3)假如你遭遇网暴侵害，你应该怎么做？
(4) 请运用“厉行法治”的相关知识，为治理网络暴力建言献策。
03
时政热点
2024年1月3日，据“安徽警方”公众号消息，安徽省萧县征兵领导小组日前公布了关于青年董科君拒服兵役行为处罚决定。董科君严重违反《中华人民共和国兵役法》《征兵工作条例》等有关规定，经安徽省萧县征兵领导小组研究决定，对董科君实施共7项惩戒措施。
从“依法履行义务”角度，谈谈上述案例带给我们哪些启示。
03
时政热点
03
时政热点
罗威纳犬是一种烈性犬，在北京、上海等多市被明确列为“禁养犬”。成都市禁养犬名单中虽无罗威纳犬，但《成都市养犬管理条例》规定，禁止个人饲养烈性犬、大型犬。
法律链接《中华人民共和国动物防疫法》第三十条 携带犬只出户的，应当按照规定佩戴犬牌并采取系犬绳等措施，防止犬只伤人、疫病传播。
（1）结合材料，运用法治知识，说明文明养犬的绳应该握在谁的“手”里。
材料二: 在我们身边不文明养犬行为随处可见。遇到这些情况时，我们该如何处理？有同学建议：“可以找居委会反映问题，解决不文明养犬行为”。
（2）结合所学知识，分析该同学建议的合理性。
03
时政热点
教育部公布《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，明确劳动教育主要包括日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动中的知识、技能与价值观。大中小学要设立劳动教育必修课程，中小学平均每周不少于1课时，普通高校要将劳动教育纳入专业人才培养方案，本科阶段不少于32学时。某市各中小学开展了丰富多彩的劳动教育，如农耕种植、食堂打扫、手工制作等，以帮助学生树立正确的劳动价值观.对此，有同学却认为有同学认为，学生来学校是为了学习文化知识的，不是来劳动的，没有必要进行劳动教育。运用公民权利与义务关系的知识，对此观点进行辨析。
03
时政热点
2023年9月重庆市税务局第七稽查局依据《中华人民共和国个人所得税法》《中华人民共和国企业所得税法》《中华人民共和国税收征收管理法》《中华人民共和国行政处罚法》等相关法律法规规定，对袁冰妍追缴税款、加收滞纳金并处罚款，共计297.38万元；对其关联企业追缴税款、加收滞纳金并处罚款，共计132.98万元。
思考：（1）演员袁冰妍偷逃税被处罚并追缴说明了什么？
（2）为防止偷逃税现象的发生谈谈你的看法。
03
时政热点
数据安全，可以说是近些年的热点，特别是随着大数据、人工智能等信息安全技术的快速发展，数据安全和隐私保护形势日益严峻，网络边界被打破，数据安全问题与日俱增，随之也面临着越来越严峻的考验。2023年数据泄漏事件还处于高发的态势。
问题：信息泄露有哪些巨大危害？在网络生活中，我们应该如何保护个人的信息安全？
2023年，全国公安机关统筹推进打击治理电信网络新型违法犯罪工作，持续掀起打击热潮。截至11月，全国共破获电信网络诈骗案件39.1万起，抓获一大批违法犯罪嫌疑人，自8月以来电信网络诈骗犯罪发案数连续下降，打击治理工作取得显著成效。
相关链接：《中华人民共和国反电信网络诈骗法》（摘选）第二条电信网络诈骗，是指以非法占有为目的，利用电信网络技术手段，通过远程、非接触等方式，诈骗公私财物的行为；任何单位和个人不得为他人实施电信网络诈骗活动出售、提供个人信息。
(1)相关法律条文的规定体现了《中华人民共和国反电信网络诈骗法》切实保护公民的什么权利？
(2)预防诈骗青少年应该怎么做
03
时政热点
03
时政热点
思考：
(1)网上评议政府有什么意义
(2)公民评议政府是在行使什么权利？
（3）公民在行使这一权利时应注意什么问题？
1.2023年12月22日，绵阳经开区居民张某在微信群中发送一段视频，声称是绵阳某公司爆炸视频，引发网络传播，造成不良社会影响。经查，该视频系9月21日河北沧州爆燃事故视频，张某行为已构成虚构事实散布谣言扰乱公共秩序的违法事实，绵阳市公安局经开区分局依法对其作出行政拘留2日的处罚。此案件给我们的警示是（ ）
①行使权利有界限
②不诚信就会受到法律制裁
③维护权利守程序
④法律禁止做的，坚决不做
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
04
习题演练
04
习题演练
2.对于漫画《连环套》,下列认识正确的有(　　)

①电信诈骗行为侵犯了个人的财产权和隐私权
②公民要增强安全意识,提高防范能力
③我们坚决不能向他人透露自己任何信息
④国家机关应依法惩治电信诈骗行为
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
04
习题演练
3.民生实事项目关乎公民基本权利和人民幸福生活的实现。下表中某市实施的民生实事项目与其所保障的公民基本权利对应一致的是（ ）
选项 民生实事项目 公民基本权利
① “抚幼育苗”，新建成中小学和幼儿园72所 受教育权
② “弱有众扶”，完成重要公共服务场所无障碍改造138处 政治自由
③ “稳岗乐业”，新增市级高质量就业社区（村）100个 劳动权
④ “银龄关爱”，实现乡镇（街道）老年学校建设全覆盖 财产权
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
04
习题演练
4.漫画《维权有道》启发我们 (　　)
①人身自由是公民最基本、最重要的权利
②日常中大量的权益争议是通过仲裁解决的
③每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识
④劳动者与用人单位发生合同纠纷时,可以申请仲裁
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
04
习题演练
5.观察如图《纳入课程》，将劳动课纳入课程是因为(　　)
①为了培养学生学会煮饭炖汤、种菜养禽、维修家电
②劳动实践比学习书本知识重要
③劳动是财富和幸福的源泉
④劳动是公民的基本权利和义务
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
04
习题演练
6．某景区两名男子装扮成孙悟空，拉着游客合影后，再向游客强行收费。游客对此感到气愤，于是报了警。民警经调查取证，认定两人行为违法，对其予以行政拘留处罚。该案例启示我们（ ）
①法律禁止做的坚决不做 ②要依法维护自身合法权益
③报警是维权的最后屏障 ④犯罪行为会受到刑罚处罚
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
04
习题演练
7.读漫画《依法惩治》（如图）。对漫画内容认识正确的有（ ）
①法律规范着公民的行为
②权利和义务是相统一的
③违反法律都要承担行政责任
④公民的合法权益受法律保护
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
04
习题演练
C
8.节假日期间，人们在绿地公园、河滩湖岸、露营营地搭起帐篷，与亲朋好友一起露营、烧烤、休闲娱乐，但同时也产生了植被损伤、环境污染、用火隐患等问题。对此，正确的选择是( ）
①发自内心地尊重他人的人格
②在日常生活中践行绿色发展理念
③主动融入社会，促进自身发展
④享受权利的同时要承担相应义务
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
04
习题演练
9.宪法与每个人息息相关，我们要学会运用宪法精神来分析和解决生活中的实际问题。下列同学的说法正确的是（ ）
A．健健：宪法规定公民享有言论自由，所以在网上我可以随意发表言论
B．小娜：宪法规定公民享有监督权，因此同学之间要相互监督共同进步
C．潇潇：宪法规定公民享有选举权，初中学生都可以参加人大代表选举
D．大展：宪法规定公民有依法服兵役的义务，我们应自觉履行这项义务
D
04
习题演练
10.某市在政府门户网站开展网上评议政府活动，明确了评议内容、要求和流程，引导市民积极参与评议。网上评议政府活动有助于( )
A.市民帮助政府决策，提高工作效率
B.市民参政议政，减轻政府工作压力
C.公民行使监督权，体现人民当家作主
D.市民行使行政权力，提高公众满意度
C
04
习题演练
12.2023年12月4日是第十个“国家宪法日”。为了弘扬宪法精神、树立宪法权威，某校开展宪法宣传活动。
活动一：宪法知识竞赛
事例 体现公民的基本权利或基本义务
　　小云的妈妈当选区人大代表。 ①
　　某地政府门户网站开展网上评议政府的活动，市民可以对政府相关部门及其工作人员的工作作出评价。 ②
　 某大学生，大三时选择参军，服役于中国海军某部，随后，赴亚丁湾、索马里执行护航任务。 ③
（1）运用宪法规定的公民基本权利和基本义务的相关知识，填充上述表格。
活动二：法治精神宣传
在弘扬宪法精神，增强法治意识的活动中，宣传小组的同学对漫画中人物的行为展开了讨论，请你从权利与义务的关系角度对漫画中人物进行劝说。
参考答案：
（1）①选举权和被选举权 ②监督权 ③依法服兵役的义务。
（2）①我国公民的权利和义务是相统一的。
②公民的权利与义务相互依存，相互促进。
③权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
④公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
⑤公民的某些权利同时也是义务，如劳动和受教育。
⑥我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
04
习题演练
12.发票是国家向生产者和经营者征税的重要依据，也是有关部门解决消费者与厂家、商家争议的有力凭证。某日，小明急需购买“随身听”，到商店询问价格时，店主对他说：“要发票238元，不要发票218元。”
结合材料，运用所学知识完成下列题目：
（1）请你帮小明做出正确的选择，并简要说明理由。
（2）如果店主说不要发票可以再便宜些，你同意吗？对店主的行为你该采取哪些处理办法？
参考答案：
（1）要发票。这是因为：依法纳税是每个公民的基本义务，不要发票是姑息、助长店主偷税漏税的行为；从小明本身来说，不要发票就丧失了日后维护自身合法权益的有力凭证。
（2）不同意。对店主提出批评，劝其改正，并指出这是偷税漏税的违法行为；如劝说不成，应向有关部门检举、揭发。
13.阅读材料，完成下列要求。
网络热词“吃瓜”，用来比喻以事不关己的态度讨论八卦、围观个人隐私的行为。“吃瓜”某种程度上有助于引发公共讨论，带来不同意见的表达。但一段时间以来，“吃瓜”跑偏，谣言滋生，大量低俗、虚假信息充斥网络，给网络空间治理带来新困扰。
有些“吃瓜群众”跟着自媒体，沉迷“吃瓜”不能自拔，耽误学习、耽误工作……在一些未知真相的“吃瓜”事件中，部分网民热衷于声讨，而非求证，甚至拒绝相信澄清。
(1)通过网络表达意见，体现公民享有何种权利？
(2)结合所学知识，谈谈“吃瓜”行为对你参与网络生活有何启示
04
习题演练
参考答案:
(1)言论自由。
(2)①我们要提高网络媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要学会“信息节食”，不可沉溺于网络。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。④我们参与网络生活要恪守道德、遵守法律，对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言。⑤行使权利有界限。我们在行使言论自由时，不能损害其他公民合法的自由和权利。⑥权利义务相统一。公民既是言论自由的享者，又是遵守宪法和法律的义务的承担者。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。(答出任意四点即可)
在我们的社会制度里，国家、集体和个人的利益基本上是一致的。因此，每个公民在享受由国家和集体所给予自己的权利的同时，必须自觉地承担对国家和集体的义务。
——〔越南〕胡志明

展开更多......

收起↑