三《景泰蓝的制作》教学设计中职语文高教版(2023)基础模块下册

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三《景泰蓝的制作》教学设计中职语文高教版(2023)基础模块下册

资源简介

景泰蓝的制作
一、教学目标
1.掌握本文综合运用多种说明法说明事物特征的写法。
2.领会文章以制作过程为说明顺序,有详有略地进行说明的布局方法。
3.了解景泰蓝制作精巧的特点,提高审美能力,传承非遗文化。
二、教学重点:以景泰蓝制作工序为顺序,有详有略逐一说明。
三、教学难点:掌握本文的多种说明方法。。
四、教学方法:讲授法、点拨法、合作探究法
五、教学过程:
(一)解题导入
景泰蓝(Cloisonne),正名“铜胎掐丝珐琅”,俗名“珐蓝”,又称“嵌珐琅”,是用柔软的扁铜丝,掐成各种花纹并以色釉填充,烧制而成的瓷器。由于珐琅釉大多为蓝色,由此得名“景泰蓝”。最早的文字记载其出现在元朝,因其在明朝景泰年间盛行,制作技艺比较成熟,使用的珐琅釉多以蓝色为主,故而得名“景泰蓝”。
(二)文学常识
1.作者简介
叶圣陶(1894—1988)现代著名作家、教育家。名绍钧,江苏苏州人。其创作涉及童话、散文、小说等领域,并发表多篇指导语文教学的文章。他写作态度严肃认真、风格朴素自然、语言洗练优美,有“优秀的语言艺术家”之称。
2.主要作品
长篇小说代表作《倪焕之》
童话集《稻草人》《古代英雄的石像》
散文集《小记十篇》
短篇小说《多收了三五斗》《潘先生在难中》《夜》
3.写作背景
《景泰蓝的制作》是叶圣陶写作的一篇文章,出自他的《小记十篇》,记录了景泰蓝这一工艺品的制作过程。
《景泰蓝的制作》是一篇事物说明文。1955年,叶圣陶参观了北京市手工业公司实验工厂,回来之后便写了本文,向我们完整地介绍了景泰蓝这种传统手工艺品的制作过程。
4.文体知识
事物说明文:说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明,使读者了解、认识这个或这类事物。如《南州六月荔枝丹》。
(1)事物说明文常用的结构形式。
1. 总—分2. 总—分—总3. 分—总。
(2)说明方法
①下定义:用简明的语言对某一概念的本质特征做规定性的说明叫下定义。
②举例子:通过举出常见实例来说明抽象、复杂的事物或事理。举例子必须让人觉得有真实感。
③打比方:利用两种不同事物之间的相似之处做比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫打比方。
④作比较:(1)说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
(2)利用两种不同事物之间的相似之处做比较,以突出事物的特点。
⑤分类别:将被说明的对象有序地按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。
⑥列数字:为了使所要说明的事物准确化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。
⑦引用:即引用一些与说明对象有关的资料、故事、经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等来补充说明或作为说明的依据。
⑧作诠释:对事物或事理的概念作出解释,或者用词语释义的方法来说明事物或事理的某些特点。
⑨列图表:为了把复杂的事物说清楚,还可以采用列图表的方法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观、一目了然地了解事物的特征。
⑩摹状貌:为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。这种说明方法和表达方式中的描写要区分开。
(3)说明顺序
①时间顺序
②空间顺序
③逻辑顺序
(三)初读感知
1.字音识记(详见课件)
2.通读全文,根据层意划分段落。
制作过程:制胎(2-3)掐丝(4-9)点蓝(10-13)烧蓝(14)打磨(15)镀金(16)
(四)重点探究
1.再读课文“制作过程”部分,完成下面的表格
制作过程 制胎 掐丝 点蓝 烧蓝 打磨 镀金
衔接词
主要环节
主要动作
详略安排
制作特点
小结:景泰蓝的特征∶它是一种制作工序很繁复、精细的手工艺制品。
2.文章的说明顺序。
3.同是景泰蓝制作过程中的工序,作者为什么详写掐丝、点蓝两道,而略写其他?
4.景泰蓝的制作顺序是制胎掐丝点蓝烧蓝打磨电镀,作者在说明的时候 也是按照这个顺序进行的,作者为什么不将掐丝和点蓝放在前面突出强调,而要按照这样的顺序呢?
5.说明方法
掐丝,就是拿扁铜丝(横断面是长方形的)粘在铜胎表面上。
譬如粘一棵柳树吧……
每片叶子两笔,像一个左括号和一个右括号。
他们简直是在刺绣,不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上,用的是铜丝而不是丝线、绒线。
制作过程:制胎、掐丝、点蓝、烧蓝、打磨、镀金
这种制品从明朝景泰年间开始流行,因而总名叫景泰蓝。
一个二尺半高的花瓶,掐丝就要花四五十个工。
6.课内练笔:指出说明方法
(1)为什么单叫点蓝呢?原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料,当时叫点蓝,就此叫开了。
(2)一个二尺半高的花瓶,掐丝就要花四五十个工。
(3)各种色料的细末都盛在碟子里,和着水,象画家的画桌一样,五颜六色的碟子一大堆。
(五)课堂总结
本文按照工艺流程顺序介绍了景泰蓝的制作过程,说明景泰蓝手工制作的繁复和精细,反映了制作工人手艺的精巧和这种工艺品的珍贵。

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