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周周测七（3.6-3.7）
本试卷共 100 分，考试时间 60 分钟。
一 、选择题（本题共 14 个小题； 每小题 3 分，共 42 分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是正确的）
1.如图所示， 是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法正确的是( )
A．比赛时，体重较大的一组最终获胜
B．比赛时，运动员身材矮小的一组最终获胜
C．比赛时．拉力较大的一组最终获胜
D．比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜
2.如图的实验器材，长木板 B 放在水平桌面上，木块 A 放在 B 上．三位同学用该组器材分别进行 了下面操作：甲同学用水平力拉木块 A 在 B 上匀速运动， B 静止不动； 乙同学用水平力拉木块 A 在 B 上加速运动，B 静止不动； 丙同学用水平力拉木板 B，使 A．B 一起匀速运动．三位同学的操
作中 A 与 B 之间的摩擦力大小分别为 f 甲、f 乙、f 丙 ，则下列说法正确的是( )
A．f 甲=f 乙=f 丙 B．f 甲=f 乙 ，f 丙=0
C．f 甲=f 丙＜f 乙 D．f 甲＜f 乙 ，f 丙=0
3.下列实例中属于增大压强的是( )
A．图钉尖很尖锐 B．书包背带较宽
C．铁轨下铺设枕木 D．穿滑雪板滑雪
4.如图所示， 两手指用力捏住铅笔，使它保持静止， 下列说法中正确的是( )
第 1 页（共 20 页）
A．两手指受到的压力相同，左边手压力的作用效果更明显
B．两手指压力的作用效果相同， 右边手指受到的压力较大
C．两手指受到的压力相同，右边手指压力的作用效果更明显
D．两手指压力的作用效果相同， 左边手指受到的压力大
5.冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的．他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到
摩擦力大．如图他用 b 脚蹬冰面后， 只用 a 脚向右滑行， 可以确定的是
A．滑行时冰对 a 鞋的摩擦力向右 B．蹬冰时冰对 b 鞋的摩擦力向左
C．a 鞋底是橡胶会滑得更远 D．a 鞋底是塑料会滑得更远
6.如图所示， 液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是( )
A．坝的宽度 B．水的体积 C．水的深度 D．坝的高度
7.如图所示，四个完全相同的环形磁铁 a、b、c、d 套在塑料支架的光滑杆上，静止时磁铁 a、b、
c 悬浮在空中， d 压在塑料支架底板上，若每个磁铁受的重力均为 G，则磁铁 d 对底板的压力是
A．G B．2G C．3G D．4G
8.某同学对生活中的一些做法进行了分析， 你认为不合理的是( )
第 2 页（共 20 页）
A．连接玻璃管与胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，水起润滑作用
B．举重运动员比赛前手上涂抹“镁粉”， 目的是减小摩擦
C．雨天， 机动车应低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较小
D．铅笔芯粉末加入到生锈的锁中，起润滑作用
9.小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图的探究实验。下列分析不正确的是( )
A．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关
B．探究的方法：控制变量法
C．探究过程分析： 通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果
D．探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关
10.很多动物为了适应生存的环境， 身体某些部位得到了进化．从物理学角度．下列认识中正确
的是( )
A．骆驼的脚掌很大，可以减小对路面的压强
B．泥鳅的体表有层黏液，可以增大摩擦
C．啄木鸟有尖硬的喙， 可以减小对树干的压强
D．蚯蚓腹部有许多刚毛，可以减小摩擦
11.如图所示， a、b 为放在水平地面上的两个均匀圆柱体，已知底面积 Sa=3Sb ，高度 hb=2ha ，对 地面的压强 pa=pb ，圆柱体密度分别为 ρa 和 ρb ，对地面的压力分别 Fa 和 Fb ．则下列说法正确的
是( )
第 3 页（共 20 页）
A. ρa=ρb ，Fa=Fb B. ρa=2ρb ，Fa=3Fb
C. ρa=(1/2)ρb ，Fa=(1/3)Fb D. ρa=(1/3)ρb ，Fa=3Fb
12.如图所示， 三个底面积不同的直筒形容器中分别盛有 A．B、C 三种液体， 它们对容器底部的
压强相等。现分别从三个容器内抽出相同质量的液体后，剩余液体对容器底部的压强 pA．pB、pC 的 大小关系是( )
A．pA>pB>pC B．pA=pB=pC C．pApB
13.如图， 在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块， 甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板 上， 现在用力把乙木块从右端匀速地抽出来， 所用的力 F=15N，则甲、乙两个木块所受到的摩擦 力是( )
A．甲为零，乙受到向右的 15 N 的摩擦力
B．甲、乙都受到向右 15 N 的摩擦力
C．甲、乙都受到向左 15 N 的摩擦力
D．甲、乙均受力 15 N，甲受向右的摩擦力， 乙受向左的摩擦力
14.如图所示，是小明同学在探究 A．B 两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象．如
果用 A．B 两种物质分别做成甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在水平桌面上，则根
据图象可知，A．B 两物质密度之比及甲、乙两物体对水平桌面的压强之比为( )
A. ρA ： ρB=1：4 P 甲 ：P 乙=8：1
B. ρA ： ρB=8：1 P 甲 ：P 乙=4：1
C. ρA ： ρB=4：1 P 甲 ：P 乙=1：8
D. ρA ： ρB=8：1 P 甲 ：P 乙=1：4
第 4 页（共 20 页）
二 、填空题（30 分）把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
15.汽车轮胎上刻上花纹是为了 ．轿车配置安全带是为了防止 造成的伤害，轿车上部大都采用弧状流线型设计， 当车在高速行驶时， 车轮对地面的压力
（大于/等于/小于） 车子本身的重力.
16.在“探究阻力对物体运动的影响 ”实验时，让物体从斜面同一高度自由滑下进入粗糙程度不 同的水平面，可以观察到，平面越光滑， 小车运动的距离越 （选填“远 ”或“近 ”）， 上述实验中用到的科学研究方法有 （只要求写出一种即可），根据实验可以推导
出，如果运动物体不受力，物体将 .
17.黔东南很少数民族地区，有着丰富的传统文化，用各种方式庆祝自己的节日，如斗牛、斗鸡、 斗鸟、赛马、唱山歌等活动， 其中斗牛较为流行，男女老少都喜欢，如图是较为罕见的村花雷山 苗寨女斗牛士李灵婷牵牛的走进比赛现场的情景，以地面为参照物，牛是 的（“运动”
或“静止 ”），她拉牛时，感觉到牛也在拉她， 说明力的作用是 的．如牛的质量是
1800kg，站立时脚与地面接触的总面积约为 0.1m2，则牛对地面产生的压强是 Pa.
18.如图 1 是 a，b 两种不同物质质量和体积的关系图象，则 a，b 两种物质密度之比为 ， 如果用质量相等的上述两种物质分别制成甲、乙（图 2）两个底面积不同、高度相同的实心圆柱
体，并将它们放置在水平地面上，则甲、乙两圆柱体对水平地面的压强之比为 .
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19.如图所示， 水平传送带正将大米从车间运送到粮仓。重 500N 的一袋大米静止放到传送带上， 米袋先在传送带上滑动， 稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的 0.5 倍。米袋在滑动时受到的摩擦力方向向 ，随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力
大小为 N。
三 、实验探究题（16 分） 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
20.为了验证“滑动摩擦力大小与物体的重力是否有关 ”，小科设计了实验装置。如图所示，他 将木块挂在测力计下，木块的右侧面与竖直传送带接触， 左侧面有可旋转的螺杆对其施加压力。 启动电机，传送带转动，通过测力计的读数即可计算出木块所受的滑动摩擦力大小。小科记录的
部分实验数据如下表：
实验次数 木块重力/N 螺杆旋转的圈数/圈 测力计示数/N 摩擦力/N
1 1.9 1 2.0
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2 1
3 1
请回答下列问题：
（1）根据表中记录的实验数据分析，第 1 次木块受到的摩擦力为 牛，传送带转动的方
向为上图中的 ( 选填“ 甲 ”或“ 乙”)方式。
（2）为了达到实验目的，小科在木块下挂一钩码， 其目的是 。
（3）该实验把木块对传送带的压力大小转换为螺杆旋转的圈数。以下实验用到类似方法的
有 。
A．选用轻质塑料片研究二力平衡条件
B．利用红墨水扩散现象观察分子运动
C．利用弹簧伸长量大小测量力的大小
D．研究压力作用效果与受力面积有关时， 控制压力相等
21.图是探究“阻力对物体运动的影响 ”的过程。
（1）每次．让车从斜面同一高度由静止滑下， 记下小车最终停在水平面上的位置， 可知小车受 到的阻力越小， 小车运动的路程越 。其中运动的小车在木板上最终停下来， 是
因为小车在水平方向上受 。 (选填“平衡力 ”、“非平衡力 ”或“不受
力”)
（2）若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体
木块、钩码和 。
（3）根据图中情景可以判断以下说法正确的是 。
A. ①是假设， ②③是实验事实， ④是实验推论
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B. ①②③④都是实验事实
C. ①②是实验事实，③④是实验推论
D. ①②③是实验事实， ④是实验推论
四 、解答题（12 分）解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案 的不能得分。 有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
22. ”五.一 ”假期间，爸爸带小阳自驾小轿车外出旅游，回家后父亲要求小阳完成以下的科学问 题，现在请你也来做一做：已知：父亲体重 55 千克、小阳体重 45 千克，轿车自重 1900 千克(g=10
牛/千克)。
（1）行驶过程中父亲要求小阳系好安全带，是为了避免紧急刹车时因 而造成伤害，小
阳发现安全带较宽， 这是为了 。
（2）他们早上 6 点钟出发，到达景点的时间是 7 点 30 分， 汽车路程表出发前为 100km，达到景
点时为 220km，此次出游的平均速度为多少千米/小时？
（3）如果在水平路面上汽车匀速行驶时的阻力是总重力的 0.2 倍， 他们匀速行驶时的发动机牵
引力是多少牛？
（4）如果每只轮胎与地面的接触面积为 250 平方厘米，他们行驶在水平路面上时， 对水平地面
的压强是多少？
（5）如图甲所示是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波 脉冲信号。根据发出和接收到的信号间的时间差可测出车离测速仪的距离和车速。图乙中 P1、P2 是测速仪发出的超声波信号， n1、n2 分别是 P1、P2 ，由汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描， P1、P2 之间的时间间隔△t=1.0 秒，超声波在空气中的传播速度为 v=340 米/秒。则： 此时汽车的
速度为 米/秒(结果保留 1 位小数)。
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23. “五一 ”假期间，爸爸带小明自驾轿车(四轮)外出旅游， 回家后父亲要求小明完成以下科学
问题， 现在请你一起完成，已知：父亲质量 60 千克，小明质量 40 千克，轿车质量 1.9 吨。
（1）出发前小明和爸爸一起检查了轿车的状况，小明发现车轮宽大且表面制作有凹凸不平的花
纹，轮胎这样设计有何好
处？
。
（2）如果在水平路面上汽车匀速直线行驶时的阻力是总重力的 0.2 倍， 他们匀速直线行驶时的
发动机牵引力是多少牛？
（3）如果每只轮胎与地面的接触面积为 200cm2 ，他们行驶在水平路面上时， 地面受到的压力是
多少？ 压强是多少？
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周周测七（3.6-3.7）答案解析
本试卷共 100 分，考试时间 60 分钟。
一 、选择题（本题共 14 个小题； 每小题 3 分，共 42 分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是正确的）
1.D
【解析】物体间力的作用是相互的，当物体甲给物体乙一个作用力时，物体乙必然同时给物体甲 一个反作用力，拔河比赛中，靠的是受到地面摩擦力的大小．因为它们之间 力的作用是相互的，
作用力和反作用力大小相等，方向相反， 同时存在同时消失.
解： A．队员的体重越重，对地面的压力越大， 摩擦力也会增大，但是影响摩擦力大小的因素除
了压力外还有接触面的粗糙程度，所以压力大的一方不一定获胜， 故该选项不正确；
B、身材矮小可以降低重心，不影响摩擦力的大小， 故该选项不正确；
C、因为物体间力的作用是相互的，对于拔河的两个队，甲对乙施加了多大拉力，乙对甲也同时
产生一样大小的拉力，该选项说法不正确；
D、双方之间的拉力并不是决定胜负的因素，哪边能获胜就取决于哪边的摩擦力大， 故该选项说
法正确.
故选 D.
2.B
【解析】解：
滑动摩擦力的大小与两个因素有关， 即： 压力大小、接触面的粗糙程度．而与物体的运动速度、
接触面积无关.
根据题干信息：甲同学拉木块 A 在长木板 B 上匀速运动；乙同学拉 A 在 B 上加速运动；都是物体 A 与物体 B 发生了相对运动， 产生了滑动摩擦； 而在两种情况下，压力大小及接触面的粗糙程度
未变， 故摩擦力不变即摩擦力相等； 即 f 甲=f 乙；
当丙同学拉 B，使 AB 一起匀速运动时，物体 A 与物体 B 相对静止， 即 A 与 B 未发生相对运动，
也没有相对运动的趋势， 故它们之间没有摩擦力的存在， 即摩擦力等于零； f 丙=0；
故 A．C、D 错误，B 正确；
故选 B.
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抓住三种条件下 A 与 B 物体的运动状态和影响滑动摩擦力大小的因素就可判断摩擦力的大小；另
外还有考虑产生摩擦力的条件﹣﹣发生相对运动.
3.A
【解析】解：A．图钉尖很尖锐， 减小了受力面积， 增大了压强，符合题意；
B、书包背带较宽， 增大了受力面积， 减小了压强，不符合题意；
C、铁轨下铺设枕木，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意；
D、穿滑雪板滑雪， 增大了受力面积， 减小了压强， 不符合题意.
故选 A.
（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小；
（2）增大压强的方法： 在压力一定时，减小受力面积来增大压强； 在受力面积一定时， 增大压
力来增大压强；
（3）减小压强的方法： 在压力一定时，增大受力面积来减小压强； 在受力面积一定时， 减小压
力来减小压强.
4.C
【解析】（1）从铅笔所处的平衡状态入手，分析两手指的受力大小关系．手指所受铅笔的压力等 于手指对铅笔的压力，这是作用力与反作用力．（2）压强的大小由压力的大小和受力面积的大小 来确定．在压力相同的情况下，只需比较受力面积的大小即可．本题考查了学生对压强公式的掌
握和运用， 分析时要用好控制变量法.
解： A．两手指受到的压力相同， 右边手压力的作用效果更明显，故 A 错误；
B、两手指压力的作用效果不相同，两边手指受到的压力一样大，故 B 错误；
C、铅笔处于静止状态， 受到两手指的压力是一对平衡力．所以两手指对铅笔的压力相等，因此
两手指受到的压力相同， 右边手指压力的作用效果更明显，故 C 正确；
D、两手指压力的作用效果不相同，两边手指受到的压力相等， 故 D 错误.
故选 C.
5.D
【解析】滑行时冰对 a 鞋的摩擦力向左， 选项 A 错误；
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蹬冰时冰对 b 鞋的摩擦力向右， 选项 B 错误；
a 鞋底是橡胶则由于接触面粗糙程度大， 所受摩擦力大， 所以会滑得更近， 选项 C 错误； a 鞋底是塑料则由于接触面粗糙程度小， 所受摩擦力小， 则会滑行的更远， 选项 D 正确；
故选 D。
6.C
【解析】由于液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和容器侧壁有压强，并且液
体的压强随深度增加而增大，因此决定坝底水的压强大小的是水的深度，故 C 正确；
故选 C。
液体压强使坝底的水喷射而出， 根据液体压强的特点就能找出决定坝底水的压强大小的因素。
7.D
【解析】解： a、b、c 在 d 上悬浮，d 的磁力肯定支撑着 a、b、c，力的作用是相互的，d 自然受
到 3G 的压力， 再加上自身重为 G，故 d 对底板压力为 4G.
故选 D
本题利用磁体间的相互作用和力的平衡分析判断
8.B
【解析】连接玻璃管与胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，水起润滑作用， 便于连接， 选项 A
正确， 不合题意；
举重运动员比赛前手上涂抹“镁粉 ”，目的是增大摩擦， 选项 B 错误， 符合题意；
雨天， 机动车应低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较小，选项 C 正确，不合题意；
铅笔芯粉末加入到生锈的锁中， 起润滑作用， 选项 D 正确，不合题意；
故选 B。
摩擦力与人类的生活息息相关，有时候人类需要增大摩擦力，如汽车轮胎刻有花纹，举重运动员
涂抹镁粉等，有时候需要减小摩擦力，如轴承上滴加润滑油让接触面彼此分离等。
9.C
【解析】根据探究压力作用效果因素的实验过程、现象和结论分析判断。
实验甲和乙中，桌子与海绵的接触面积相同，乙中压力大，海绵的凹陷程度越大，那么得到结论：
第 12 页（共 20 页）
压力的作用效果与压力大小有关。在实验乙和丙中，压力大小相等， 乙与海绵的接触面积小，而
海绵的凹陷程度大， 那么得到结论： 压力的作用效果与接触面积大小有关。
A．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关， 故 A 正确不合题意；
B.探究的方法： 控制变量法， 故 B 正确不合题意；
C.探究过程分析：通过观察海绵凹陷程度的大小判断受力效果，故 C 错误符合题意；
D.探究的结论： 压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关，故 D 正确不合题意。
故选 C。
10.A
【解析】骆驼的脚掌很大，是在压力一定的情况， 通过增大受力面积来减小压强， 选项 A 正确；
泥鳅的体表有层黏液，使其表面光滑，可减小摩擦，选项 B 错误；
啄木鸟有坚硬的嘴， 减小了受力面积，可增大压强，选项 C 错误；
蚯蚓腹部有许多刚毛，增加了接触面的粗糙程度， 可增大摩擦，选项 D 错误；
故选 A.
掌握增大或减小压强的方法及增大或减小摩擦力的方法。
11.B
【解析】解：因水平面上物体的压力和自身的重力相等， 且 Sa=3Sb ，pa=pb，
所以， 由 p=的变形式 F=pS 可得：
F (F)b (a) = p bs b (p as a) = (1/1)×(3/1)=3：1，即 Fa=3Fb ，故 AC 错误；
因 p======ρgh，且 hb=2ha，
所以， p b (p a)==2：1，即 ρa=2ρb ，故 B 正确， D 错误.
故选 B.
水平面上物体的压力和自身的重力相等， 根据 p=得出两者对地面的压力关系，根据
p======ρgh 求出两者密度的关系.
12.C
【解析】容器底部受到的压强相等，
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即 pA'=PB'=PC'；
从三个容器中抽出相同质量的液体后，
容器底部压强的减小量为： ；
三个容器的底面积 SA则容器底部减小的压强： △pA>△pB<△PC；
根据剩余液体对容器底部的压强 P=P'-△p 可知，
剩余液体对容器底部的压强： pA13.D
【解析】将甲和乙看作一个整体，这个整体受到向右的拉力 F 和向左的细绳上的拉力 F 拉 ；因为
整体处于平衡状态， 所以细绳上的拉力 F拉=F=15N；
对甲进行分析，甲处于静止状态，它受到细绳上的拉力和乙对甲的摩擦力相互平衡，因此乙对甲 的摩擦力为 15N，方向向右；
对乙进行分析，乙处于匀速直线运动状态，它受到甲对乙的摩擦力和拉力 F 相互平衡，因此甲对 乙的摩擦力是 15N，方向向左。 故选 D。
14.B
【解析】先根据图象给出的数据求出甲、乙两物质的密度之比；
平面上静止的物体，对水平面的压力等于其自身的重力，两个物块质量相同，重力相同，对水平
面的压力也相同．根据图象给出的数据求出甲．乙两物质的密度之比，从而推出其体积之比，边
长之比，底面积之比，然后利用压强公式即可得出答案.
解：由图象可知：
甲的密度 ρA= = =8g/cm3，
乙的密度 ρB= = =1g/cm3，
∴P (P)B (A) = 1 (8)g (g)/cm (/cm)3 (3) = 1 (8) ；
∵ρ= , 甲乙两正方体的质量相同，
∴体积之比 Ⅴ (Ⅴ)B (A) = = P (P)A (B) = 8 (1) ，
∵正方体体积 V=a3，
∴正方体边长之比： a (a)B (A) = Ⅴ (Ⅴ)B (A) = 3√8 (1) = 2 (1) ，
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实心正方体物体放在水平地面上，
对地面的压强 p= s (F) = s (m)g = Ps (v)g = Pa2 (a3)g =ρag，
甲乙两物体对地面的压强之比： PA PB = PAaAg PB aBg = 8 1 × 1 4 = 2 1 .
故选 B.
二 、填空题（30 分） 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
15.增大与地面的摩擦力；惯性；小于
【解析】解：汽车轮胎上刻上花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的.
轿车配置安全带是为了防止惯性造成的伤害；
轿车上部大都采用弧状流线型设计， 当车在高速行驶时， 轿车上方的空气流速大于下方的空气流
速，因此轿车受到空气向上的托力， 则车轮对地面的压力小于车子本身的重力；
故答案为： 增大与地面的摩擦力；惯性； 小于.
（1）摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关， 压力越大、接触面越粗糙，摩擦力越大；
（2）物体具有的保持运动状态不变的性质叫惯性， 一切物体都具有惯性，其大小仅与物体的质
量有关；
（3）流体压强与流速的关系.
16.远；控制变量法；做匀速直线运动
【解析】（1）水平面越光滑， 小车受到的阻力越小，小车运动得越远；（2）探究问题时采取保持 某一量或某几个量不变，改变一个量，分析探究结果， 这种方法叫控制变量法；（3）在速度相等 时， 小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小越慢；假如表面绝对光滑， 则小车不受摩擦
阻力作用， 小车将永远不停地运动下去.
解：（1）由实验可知， 平面越光滑，小车受到的阻力越小， 运动距离越远，速度减小得越慢；（2） 为了使小车到达水平面时的速度相等，应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑，实验中 运用了控制变量法；（3）由实验现象可以推理：假如水平表面绝对光滑，该平面上运动的物体在
水平方向上不受力， 它将做匀速直线运动.
故答案为： 远； 控制变量法；做匀速直线运动.
17.运动 ；相互 ；1.8×105
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【解析】解：（1）李灵婷牵牛走进比赛现场的过程中， 牛与地面之间的位置不断发生着变化，以
地面为参照物， 牛是运动的；
（2）人对牛施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，牛对人也会施加大小相等的反作用
力，所以感觉到牛也在拉人；
（3）牛的重力：G=mg=1800kg×10N/kg=1.8×104N，
牛对地面产生的压强：p=S (F)=S (G)=1.0 (8)m2 (104)N=1.8×105Pa.
18.2：1；2：1
【解析】（1）分别算出 a 物质和 b 物质的密度，就能知道 ρa ： ρb 的结果．（2）首先明确平放在 地面的物体对地面的压力等于其自身重力， 然后根据密度公式、体积公式和压强公式分别表示出
p 甲和 p 乙 ，然后即可得到甲、乙两圆柱体对水平地面的压强之比.
解：（1）由图象可知，a 物质的密度 ρa= = =8g/cm3，
b 物质的密度 ρb= v (m)b (b) = 1cm (4g)3 =4g/cm3，
所以， 4 (8)g (g)/cm (/cm)3 (3) =2：1；（2）由 ρ= v (m) 、G=mg 得，
p 甲= S (F)甲 (甲) = S (G)甲 (甲) = S (m)甲 (甲g) = paS (S)甲 (甲) g =ρahg；
同理， p 乙= S (F)乙 (乙) = pbS (S)乙 (乙) g =ρbhg；
所以， p 甲 ：p 乙=ρa ： ρb=2：1.
故答案为： 2：1；2：1.
19.右； 0
【解析】（1）摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反；
（2）摩擦力产生的条件：①相互接触产生压力；②做相对运动或有相对运动的趋势。
（1）根据描述可知，米袋在传送带上向左滑动，而摩擦力的方向与运动方向相反， 即摩擦力的
方向向右；
（2）当米袋跟随传送带一起匀速运动时， 二者之间为相对静止状态，因此摩擦力为 0N。
三 、实验探究题（16 分） 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
20.（1）0.1；乙
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（2）改变木块的重力
（3）B；C
【解析】（1）根据二力平衡的知识计算出摩擦力的大小。摩擦力的方向总是与物体相对运动的方
向相反，据此确定传送带的运行方向。
（2）根据实验的探究目的分析解答；
（3）物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量， 通常用一些非常直观的
现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。
（1）根据图片可知，木块受到竖直向下重力和摩擦力，受到竖直向上的拉力，即 F=f+G，则此 时它受到的摩擦力：f=F-G=2N-1.9N=0.1N。摩擦力的方向与相对运动的方向相反， 因为木块受到 的摩擦力竖直向下，所以木块相对传送带向上运动。实际上木块未动，则传送带在木块侧向下运
动，故选乙。
（2）探究滑动摩擦力的大小与物体重力的关系时， 需要控制其它因素相同而改变木块的重力，
则：小科在木块下挂一钩码， 其目的是改变木块的重力；
（3）该实验把木块对传送带的压力大小转换为螺杆旋转的圈数，使用了转换法。
A．选用轻质塑料片研究二力平衡条件，使用了控制变量法，故 A 不合题意；
B.利用红墨水扩散现象观察分子运动，使用了转换法， 故 B 符合题意；
C.利用弹簧伸长量大小测量力的大小，使用了转换法， 故 C 符合题意
D.研究压力作用效果与受力面积有关时， 控制压力相等， 使用了控制变量法。故 D 不合题意。
故选 BC。
21.（1）远； 非平衡力
（2）弹簧测力计
（3）D
【解析】小车在毛巾、棉布、木板上的运动是实际实验，小车在光滑水平面上的运动是推理，是
理想实验。
根据控制变量法的要求，为了使小车在水平面运动的初速度相同，应使小车从斜面同一高度由静
止滑下。
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（1）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下的目的是控制小车在水平面运动的初速度相同， 这 是控制变量的研究方法，（2）若用木块代替小车再探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关 ”，
还需要添加的器材是弹簧测力计。
（3）由图示可知： 小车在毛巾、棉布、木板上的运动是实际实验， 小车在光滑水平面上的运动
是推理，是理想实验，故①②③是实验事实， ④是实验推论， 故 ABC 错误， D 正确。
四 、解答题（12 分）解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案 的不能得分。 有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
22.（1）惯性；增大受力面积，减小压强
（2） 汽车行驶的时间： t=7 点 30 分-6 点=1h30min=1.5h；
汽车行驶的路程为： s=220km-100km=120km；
汽车行驶的速度为： v = = = 80km/ ;
（3）他们匀速行驶时的发动机牵引力是 ：F=f=0.2G 总=0.2×（55kg+45kg+1900kg）
×10N/kg=4000N；
（4）汽车对地面的压力：F=G 总=（55kg+45kg+1900kg） ×10N/kg=20000N；
汽车对地面的压强： P = = = 2 × 105pa；
（5）30.9
【解析】（1）一切物体保持运动状态不变的性质叫惯性；减小压强的方法：增大受力面积或减小
压力；
（2）已知时间和路程， 根据公式v = 计算汽车的平均速度；
（3）汽车做匀速直线运动，它受到的牵引力和摩擦力相互平衡，即 F=f=0.2G；
（4）首先根据 F=G 总计算出汽车对地面的压力，再根据公式P = 计算对地面的压强。
（5）根据乙图，找到汽车两次接收到超声波信号所用的时间， 计算出这两次接收到信号时之间
的距离，最后根据速度公式计算即可。
（1）行驶过程中父亲要求小阳系好安全带，是为了避免紧急刹车时因惯性而造成伤害， 小阳发
现安全带较宽， 这是为了增大受力面积， 减小压强。
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（5）①P1、P2 间的刻度值为 20 个格，时间长为 1 秒，那么每个格时间为：0.05s；
发出超声波信号 P1 到接受到反射信号 n1 间是 5 个格，则时间为：t1 = 0.05s × 5 = 0.25s；
此时超声波前进的距离： S1 = vt1 = × 340m/s × 0.25s = 42.5m；
②发出超声波信号 P2 到接受到反射信号 n2 的时间为：t2=0.05s×9=0.45s；
此时超声波返回的距离： S2 = vt2 = × 340m/s × 0.45s = 76.5m；
;
③所以汽车接收到 P1、P2 两个信号之间的时间内前进的距离为：
△S=S1-S2=76.5m-42.5m=34m。
④汽车运行 34m 的时间为汽车接收到 P1、P2 两个信号的时刻应分别对应于图中 P1n1 的中点和 P2n2 的中点， 其间有 22 个小格，即汽车接收到 P1、P2 两个信号的时间间隔为 n1 与 n2 两个信
号之间的间隔， 即：
t=0.05s×22=1.1s；
故汽车的行驶速度v = = ≈ 30.9m/s。
23.（1）车轮宽大，是压力一定时，通过增大受力面积来减小对地面的压强；车轮表面制作有凹
凸不平的花纹， 是压力一定时， 通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力
（2）汽车与人的总重量：G=mg=(60kg＋40kg+1900kg)×10N/kg=20000N，
阻力： f=0.2G=0.2×20000N=4000N ；
（3）水平路面行驶的汽车，地面受到的压力等于总重力， 即 F=G=20000N；
地面受到的压强：p= S (F) = 4×200 (20)1 (0)0 (0)4m2 =2.5×105Pa。
【解析】（1）减小压强的方法： ①减小压力； ②增大受力面积。增大摩擦力的方法： ①增大压力；
②增大接触面的粗糙程度。
（2）首先根据 G=mg 计算出汽车和人的总重力，再根据 f=0.2G 计算出汽车受到的阻力， 最后根
据二力平衡的知识计算匀速行驶时的牵引力， 即 F=f。
（3）根据 F=G 计算出汽车对地面的压力， 再根据 S=4S'计算出车胎与地面的接触面积，最后根
据公式P = 计算汽车对地面的压强。
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