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(共24张PPT)
我们的生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
—罗曼·罗兰
的确，在我们的生活旅程中，随处可见动人的情景，美好的情感就在我们的身边。
第 五 课 品出情感的韵味
5.2 在品味情感中成长
学习目标
1.体味美好情感对我们有哪些意义
4.如何传递情感正能量？（途径）
3.如何正确认识和对待负面情感？
2.怎样获得美好的情感？
一、体味美好情感
“美好”:
包含着两种可能，一种是令人快乐的、正面的体验；另一种是一些负面的感受对生命成长具有激励作用，这些感受通过自身的认知加工，可能转化或衍生出积极地、美好的情感。
用我们善于发现美的眼睛，回顾我们所阅读的课文，我们产生了那些美好情感？这些美好情感有何作用？
生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
我们为邓稼先忠厚、谦虚、真诚、朴实的品格而感动，更为他身先士卒、奋不顾身、勇担风险的崇高献身精神而感动。
我们为闻一多严谨刻苦的治学态度，无私无畏的斗争精神，激情澎湃的爱国热情而感动。
我们为战士们的纯洁和高尚的品质，为他们坚韧和刚强的意志，为他们淳朴和谦逊的气质，为他们美丽和宽广的胸怀而深深感动。
……
阅读《邓稼先》
阅读《说和做》
阅读《谁是最可爱的人》
笔记1.体味美好情感对我们有哪些意义 P47-D1
①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
这张照片拍摄的是
中国人民解放军仪仗大队战士闫振
他在北京冬奥会开幕式
担任奥林匹克会旗护旗兵
在升旗行注目礼时
闫振情不自禁地流泪了
回忆起那一刻，他依然很激动
“我站在奥运会的升旗台
心中满满的自豪感
想到祖国如今的繁荣昌盛
是多么来之不易
那是一种说不出的骄傲与热爱
泪水就夺眶而出了……”
（1）中国人民解放军仪仗大队战士闫振在升旗行注目礼时产生的是什么情感？
（2）“情不自禁”地流泪了“油然而生”说明了什么？
①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。
01
东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
他们是通过什么方式获得美好情感的呢？
02
亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
03
开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。
阅读
参加
活动
与人
交往
②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。
笔记2.怎样获得美好的情感？P47-D2
创造正面情感体验的方法
知识拓展
完成一项自己喜欢的活动
走进博物馆或大自然
欣赏艺术作品
帮助他人
1
2
3
4
丰富的/情感世界
结合你的生活体验，说一说哪些情感是美好的？哪些是负面情感体验？
我们的生活并不总是一帆风顺的，难免会遇到波澜；情感体验并不总是正面的、积极的，也可能是负面的、消极的。
浩浩代表班级参加年级辩论会。发挥失常，感到心里很不舒服，他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中，为班级取得好成绩。
思考：
（1）浩浩为什么心里感觉不舒服？这是一种什么感受？
（2）浩浩这样的感受有什么意义？
（1）因为发挥失常，没有为班级争得荣誉。这是一种羞耻感和挫败感。
（2）知耻而后勇，将负面情感转变为成长的助力。丰富了人生阅历，使生命变得更加饱满丰盈。
探究与分享P48
负面情感君的内心OS：宝贝，我也是你的成长小助手
愤怒君让你改变自己
痛苦君提醒你懂得断舍离
焦虑君指引你更好的解决问题
悲伤君让你在失去时学会珍惜
困难君告诉你还可以有别的选择
恐惧君给你爱的指引和真正的勇气
失望君要你坦然接受事实，更要接受你自己
知识拓展
3.如何正确认识和对待负面情感？P48-P49
①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。
②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
二、传递情感正能量
“正能量”:
指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。
个人的生存和发展依赖环境，也容易受制于环境，有的人可能会放弃行善，有的人可能会抱怨。这样的放弃和抱怨在某种程度上往往加剧了环境的恶化，这样的行为也是一种“平庸的恶”。
（1）如果你想改变这种环境，你会怎么做？
①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
拾金不昧
献血
做志愿者
见义勇为，见义智为
学会关心
没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。
适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。
关注对方的态度和反应。
确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，则调整方式，以对方能够接受的方式来表达。
P49 方法与技能
大军和邈邈是要好的朋友，邈邈过生日，大军把精心准备的礼物交到他手里。大军送给邈邈的是一本他自己写作的小文集。
邈邈接过这本书时激动得手都颤抖了，说这是迄今为止他收到的最有意义的礼物。大军很感动，他觉得这不仅是邈邈的礼物，更是“我们”的礼物。
大军送给邈邈的仅仅是一本小书吗？
为什么大军会认为这本小书是“我们”的礼物？谈谈你的理解。
不仅仅是一本书，更多的是朋友的理解、支持、肯定，大军送给邈邈的是浓浓的友情，是一种充满正能量的情感！
大军通过送给邈邈的小书，表达了自己对邈邈的友情。而邈邈的回应也引起了大军的共鸣，他们两个都体会到了美好的友谊。
②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。
4.如何传递情感正能量（途径）？P49-P50
①用自己的热情和行动来影响环境。
②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。
在品味情感中成长
体味美好情感
传递情感正能量
美好情感的意义
学会获得美好的情感
正确认识和对待负面情感
主动影响环境
传递美好情感
创造美好体验
传递情感正能量的意义
如何传递情感正能量
课堂总结
获取美好情感
传递美好情感
世界因积极情感而美好！
体味美好情感
练习与巩固
1、高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明（ ）
①我们可以通过读书获得美好的情感
②美好的情感可以促进我们的精神发展
③只有读书才能被别人尊重
④读书可以帮助我们实现一切愿望和理想
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
A
2、人类往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因，但是负面情感往往能更持久的深刻的影响人类前进的轨迹，为人们行事提供原动力。这表明 (　 )
①生活中某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义
②负面情感比正面情感好
③体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历
④学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验，不断成长
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
练习与巩固
B
3、对传递情感正能量的认识不正确的是（ ）
A.在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境
B.我们的情感不需要表达、回应、共鸣
C.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量
D.我们在传递情感的过程中不断获得新的感受， 使我们的生命更有力量
练习与巩固
B

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