资源简介

(共73张PPT)
第二单元　理解权利义务
?思维建模
?核心关键句
1．公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。
2．公民的政治权利包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由和监督权等。
3．选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。(重要性)
4．人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
5．公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。(内容)
6．公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
7．教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。(重要性)
8．公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
9．公民维护自身合法权利可采用和解、调解、仲裁和诉讼等方式进行。
10．公民的基本义务包括遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税以及其他义务。(内容)
11．维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
12.保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
13．公民的权利义务相统一，相互依存、相互促进。
14．我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
15．劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
16．我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
17．我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。
第三课　公民权利
考点1　政治权利
1．公民基本权利有哪些？(P35～P41)
(1)政治权利：①选举权和被选举权；②言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；③监督权。
(2)人身自由：①人身自由不受侵犯；②人格尊严不受侵犯；③住宅不受侵犯；④通信自由和通信秘密受法律保护。
(3)社会经济权利：①财产权；②劳动权；③物质帮助权。
(4)文化教育权利：①受教育权；②文化权利。
(5)其他基本权利：①平等权；②宗教信仰自由等权利。
2．公民政治权利主要有哪些？依法行使政治权利有什么意义？(P35～P36)
(1)选举权和被选举权。①满足条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。②意义：是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
(2)我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。公民享有这些自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
(3)监督权。①内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。②意义：有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
【知识拓展】　
公民行使监督权的途径。
(1)可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。
(2)可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映。
(3)可以通过电视、广播、报刊等大众媒体进行监督。
(4)可以通过互联网在线交流的形式反映。
3．人民行使当家作主权利的重要体现是什么？(P36)
我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。
考点2　人身自由
1．人身自由的含义、内容及重要性。(P37～P38)
(1)含义：是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
(2)内容：①人身自由不受侵犯。②人格尊严不受侵犯。③住宅不受侵犯。④通信自由和通信秘密受法律保护。
(3)重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
2．宪法中关于保护公民人身自由的规定。(P37～P38)
内容 宪法规定
人身自由 不受侵犯 任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体
人格尊严 不受侵犯 公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害
内容 宪法规定
住宅不受侵犯 公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅
通信自由和通信秘密受法律 保护 公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密
3.人格尊严权的内容。(P38)
包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
【知识拓展】　
1．名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权。
法律规定 侵权表现
名誉 权 公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉 侮辱(谩骂、讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等)；诽谤(无中生有、捏造事实中伤他人等)；新闻报道失实
荣誉 权 公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章 非法剥夺他人荣誉；非法侵占他人荣誉；严重诋毁他人所获得的荣誉；侵害荣誉权人应得的物质利益
法律规定 侵权表现
肖像 权 公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像 未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像；恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，利用肖像进行人身攻击等
姓名 权 公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒 干涉他人行使姓名权；盗用、冒用他人姓名
法律规定 侵权表现
隐私 权 公民有权对个人信息、通信内容保密；有权自主决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动 监视、窥视他人的私生活；偷看他人日记、私拆他人信件；非法利用他人个人信息的行为等
2.青少年应如何维护自己的人格尊严权？
(1)当自己的人格尊严受到侵犯的时候，要运用法律维护自己的人格尊严。包括运用法律手段，使其停止侵害，赔礼道歉，消除影响，赔偿损失，直至追究其刑事责任。若造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。
(2)要增强隐私意识和自我保护意识，尊重他人隐私权，也不能侵犯他人的人格尊严。
考点3　社会经济与文化教育权利
1．社会经济与文化教育权利的内容。(P39～P41)
(1)财产权：我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
(2)劳动权：劳动权是公民赖以生存的基础。我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。
(3)物质帮助权：我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。为了保障公民享受这些权利，国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
(4)受教育权：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
(5)文化权利：我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
【知识拓展】　
财产所有权的含义及内容。
(1)含义：所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
(2)内容：占有权、使用权、收益权、处分权。
2．受教育权的含义、重要性及国家政策。(常与科教兴国战略结合考查)(P40)
(1)含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
(2)重要性：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
(3)国家政策：①国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育；②国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
考点4　行使权利有界限
公民如何依法行使权利？(P43)
(1)公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(2)个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。同时，每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。
考点5　维护权利守程序
1．公民依照法定程序行使权利的原因及做法。(P44)
(1)原因：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
(2)做法：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
2．公民维护权利的方式。(P44～P46)
方式 参与人 依据 适用范围 特点
和解 当事人 事实、法律、道理 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等 当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式
调解 当事人、调解人 国家法律法规和政策以及社会公德 广泛运用 通过调解组织解决纠纷的有效方式
方式 参与人 依据 适用范围 特点
仲裁 当事人、仲裁机构 仲裁协议、法律 合同纠纷、财产权益争议 程序较为灵活
诉讼 当事人、代理人、人民法院 事实、法律法规 人身关系或财产关系的争议；侵犯公民人身、财产权利的行为；行政机关的行政行为侵犯了自己的权益 最正规、最权威，维权的最后屏障
【易错警示】
(1)个人信息权益是公民最基本、最重要的权利。(×)
改正：人身自由是公民最基本、最重要的权利。
(2)劳动权是公民的一项基本政治权利。(×)
改正：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利。
(3)公民的私有财产不受侵犯。(×)
改正：公民的合法的私有财产不受侵犯。
(4)公民权利受到损害，可以向人民检察院起诉，维护自身权益。(×)
改正：公民权利受到损害，可以向人民法院起诉，维护自身权益。
第四课　公民义务
考点1　遵守宪法和法律
1．公民基本义务有哪些？(P48～P52)
(1)遵守宪法和法律。
(2)维护国家利益。
(3)依法服兵役。
(4)依法纳税。
(5)其他义务：劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
2．公民自觉遵守宪法和法律的原因及其具体表现。(P48)
(1)原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
(2)具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
3．公民怎样遵守宪法和法律？(P48)
(1)遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。
(2)自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
(3)自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
考点2　维护国家利益
1．维护国家利益的要求。(P48～P49)
(1)维护国家统一和全国各民族团结。
(2)维护国家安全、荣誉和利益。
2．维护国家统一和全国各民族团结的原因及做法。(P48～P49)
(1)原因：我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
(2)做法：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。
3．维护国家安全、荣誉和利益的内容。(P49)
维护国家安全 维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等
维护国家荣誉 维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污
维护国家利益 维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益
4.我们应如何履行维护国家安全的义务？
(1)捍卫国家主权，与一切危害国家主权的行为作坚决斗争。
(2)及时报告危害国家安全活动的线索。
(3)如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据。
(4)为国家安全工作提供便利条件或者其他协助。
(5)向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助。
(6)保护所知悉的国家秘密等。
【易错辨析】
小皖认为，维护国家利益是成年人的事，与我们未成年人无关。你是否认同这一观点，说明理由。
不认同。
维护国家利益是每个公民的基本义务。每个人都应该树立维护国家利益的意识，自觉履行维护国家利益的义务。
考点3　依法服兵役
1．为什么要自觉履行依法服兵役的义务？(P50)
(1)保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。
(2)依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
(3)为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。
2．我国的兵役制度。(P51)
(1)我国兵役法规定，我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。
(2)兵役分为现役和预备役。军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备应召参战，保卫祖国。
考点4　依法纳税
为什么要依法纳税？(P52)
(1)税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
(2)任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
【教材探究与分享】
有同学说，我是学生，税收与我无关。你赞同该同学的观点吗？请说明理由。(P52)
不赞同。
税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
考点5　权利义务相统一
1．公民的权利与义务的关系。(P54)
(1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
(2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
(3)公民的某些权利同时也是义务。我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
2．为什么说公民的权利与义务相互依存、相互促进？(充分实现公民权利、自觉履行义务的意义)(P54)
(1)公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
(2)公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
3．我们怎样坚持权利和义务相统一？(如何正确处理权利和义务的关系)(P55)
(1)任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
(2)我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
考点6　法定义务须履行
1．为什么要自觉履行法定义务？(P56～P57)
(1)法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
(2)自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
(3)违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
2．我们应怎样依法履行义务？(P57)
(1)法律要求做的必须去做。
(2)法律禁止做的坚决不做。
【知识拓展】
法定义务、基本义务、道德义务的区分。
(1)法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的义务。
(2)基本义务是我国宪法规定的公民义务。
(3)道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿承担对他人、社会的道德责任。
【教材探究与分享】
有同学认为，权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。请你运用所学知识，评析这种观点。(P54)
这种观点是错误的。
①权利义务相统一，两者相互依存、相互促进，把权利和义务完全对等是对二者关系的绝对化；②任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利；③我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
考点7　违反义务须担责
违反法定义务的行为表现及应承担的法律责任。(P57～P59)
(1)行为表现：在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。
(2)法律责任：①公民违反民事法律，应当依法承担民事责任。②违反行政法律，应当依法承担行政责任。③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
【易错警示】
(1)遵守宪法和法律是成年人的基本义务，与中学生无关。(×)
改正：遵守宪法和法律是每个公民的基本义务。
(2)依法服兵役是公民的基本权利，我们要认真行使，保家卫国。
改正：依法服兵役是公民的基本义务，我们要认真履行，保家卫国。(×)
(3)维护国家利益既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。(×)
改正：劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
(4)违反义务须担责。违反法定义务，必须依法承担民事责任。(×)
改正：违反义务须担责。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
(5)权利的实现是履行义务的前提。(×)
改正：权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
一、选择题
1．(2023·安徽)民法典记载了一个自然人从出生到死亡可能享有的各种权利。但是，这些权利如果不被权利人行使或者积极主张，那么民法典也不过是一张写满了权利的“废纸”。这启示我们(　　)
A．只要守程序就能维护权利
B．行使权利不需要有界限
C．享受权利而不必承担义务
D．要增强自己的权利意识
解析：选D。本题考查权利与义务。题干表述启示我们要增强自己的权利意识，故D符合题意；A说法过于绝对，故错误；行使权利有界限，故B错误；权利义务相统一，我们要增强义务观念，自觉履行法定义务，故C错误。故本题选D。
2．(2023·安徽黄山一模)下表中对“微行为”的“微点评”，正确的有(　　)
序号 微行为 微点评
① 小刚把偷拍同学的照片，丑化后发布到朋友圈 侵犯了同学的人格尊严权
② 退伍军人邬东辉去世后，无偿捐献眼角膜和遗体 生命的价值在于拯救他人
③ 发现共享单车乱停放现象，向有关部门反映 积极行使公民的监督权
④ 把研训活动期间换下的衣服带回家给妈妈洗 研训活动艰辛，减轻自己负担
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解析：选B。本题考查正确认识公民的权利和义务。①的行为侵犯了同学的人格尊严权中的肖像权，说法正确；生命的价值在于创造和奉献，②说法错误；③是在行使自己的监督权，说法正确；换下的衣服带回家给妈妈洗这是不体谅妈妈的表现，不利于培养自己的独立能力，④说法错误。故本题选B。
3．(2023·安徽合肥二模)某班开展了二次模拟法庭活动。下列案件小法官判断正确的有(　　)
①案件：张某在朋友圈晒出他人的身份证信息。小法官：张某侵犯了他人的隐私权。
②案件：教体局为因家庭经济困难而辍学的初一学生小安筹集学习费用。小法官：教育局保障经济困难学生的物质帮助权。
③案件：小丽在家完成老师布置的作业：学做一道菜。小法官：小丽履行受教育的义务。
④案件：王某在名胜古迹上刻上“到此一游”。小法官：王某没有履行遵守宪法与法律的义务。
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
解析：选C。本题考查公民的权利和义务。张某的做法侵犯了他人的隐私权，故①符合题意；教育局的做法是在保障小安的受教育权，故②说法错误；小丽完成老师布置的作业，这是在履行受教育的义务，故③符合题意；王某在名胜古迹上乱写乱画，这是没有履行遵守宪法与法律的义务，故④符合题意。故本题选C。
4．(2023·安徽模拟预测)下列各组概念之间的关系能用下图表示的是(　　)
A．①财产权；②社会经济权利
B．①姓名权；②肖像权
C．①文化教育权利；②受教育权
D．①选举权；②被选举权
解析：选C。本题考查公民基本权利。由图可知，①和②是包含与被包含的关系，文化教育权利中包含受教育权，C正确；社会经济权利包含财产权，A错误；姓名权和肖像权均属于人格尊严权，是并列关系，B错误；选举权与被选举权都属于政治权利，是并列关系，D错误。故本题选C。
5．(2023·湖南长沙)某小区一名业主要求在自家车位上安装新能源汽车充电装置，小区物业以电容量不足为由拒绝。业主起诉后，法院认为安装充电装置符合物权使用规定，使用新能源汽车符合国家相关政策，应鼓励与推广。法院依法判决，业主有权安装充电装置，物业提供必要协助。由此可见(　　)
①诉讼是解决纠纷的有效方式　②业主起诉物业属于行政诉讼
③国家倡导节能低碳生活方式　④物业拒绝安装属于犯罪行为
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：选B。本题考查维权程序、生态文明建设。关于业主与物业公司的纠纷，业主通过诉讼得以解决，说明诉讼是解决纠纷的有效方式；使用新能源汽车符合国家倡导节能低碳生活方式，①③说法符合题意；业主起诉物业不属于行政诉讼，属于民事诉讼，②说法错误；物业拒绝安装不属于犯罪行为，④说法错误。故本题选B。
6．(2023·浙江湖州)“去往边疆，去祖国和人民最需要的地方！”2023年3月，大学生小陈毅然报名应征入伍，并申请到祖国最边远、最艰苦的部队去服役。以下对小陈这一选择的评价正确的有(　　)
①履行光荣义务，在火热军营中绽放青春之花　②行使政治权利，在管理国家中坚守初心使命　③热心公益活动，在服务社会中书写人生价值
④承担社会责任，在矢志报国中厚植家国情怀
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
解析：选B。本题考查依法服兵役、勇担社会责任。大学生小陈毅然报名应征入伍，体现了小陈履行光荣义务，在火热军营中绽放青春之花，承担社会责任，在矢志报国中厚植家国情怀，故①④说法正确；题干没有体现小陈行使政治权利、热心公益活动，故②③不符合题意。故本题选B。
解析：选D。本题考查公民基本权利和义务。通信自由属于人身自由权的一种，不属于政治权利和自由，A错误；依法服兵役和维护国家利益都是公民基本义务，二者属于并列关系，不是包含与被包含的关系，B错误；劳动权和财产权都属于社会经济权利，二者是并列关系，C错误；人身自由包括人格尊严不受侵犯、人身自由不受侵犯、住宅不受侵犯等内容，人格尊严权包括名誉权、荣誉权、姓名权等，D正确。故本题选D。
8．(2023·云南)漫画中小女孩的行为(　　)
A．错误，她只能要义务不能要权利
B．错误，她割裂了权利与义务的关系
C．正确，她坚持了权利和义务的统一
D．正确，她享有权利就可以不履行义务
解析：选B。本题考查权利与义务的关系。分析题文，漫画中小女孩的行为是错误的，她割裂了权利与义务的关系，B正确；公民既是权利的享有者，也是义务的承担者，她既要履行义务，也能享受权利，A错误；C、D本身判断错误。故本题选B。
9．(2023·江苏连云港)法律要求做的必须去做。下列选项中，属于我们“必须去做”的是(　　)
①获得劳动报酬　②选举人大代表　③爱护公共财产　④遵守交通规则
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
解析：选D。本题考查法定义务须履行。依据教材知识可知，我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。爱护公共财产、遵守交通规则是履行遵守宪法、法律的义务，故③④符合题意；获得劳动报酬是公民权利，故①不符合题意；选举人大代表是公民享有选举权的表现，故②不符合题意。故本题选D。
10．(2023·重庆)15岁的黄某在参与“重度恐怖”的“密室逃脱”游戏中意外受伤，入院治疗共花费医药费11 822.92元。之后，黄某父亲与商家协商赔偿事宜未达成一致，遂将其诉至法院。2023年5月16日，法院经审理判决，商家未按法律规定设置适龄提示、提供安全保障措施等，应承担相应赔偿责任，赔偿原告医疗费等共计18 790.77元。此案例中(　　)
①商家未对黄某实施有效保护　②黄某应当加强自我保护意识　③法院通过行使审判权解决行政争议　④黄某父亲依法向法院起诉维护其合法权益
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
解析：选B。本题考查未成年人保护和依法维权等。依据题干表述可知，商家未对黄某实施有效保护，黄某应当加强自我保护意识；黄某父亲将其诉至法院，这说明黄某父亲依法向法院起诉维护其合法权益，①②④符合题意；材料体现的是民事纠纷，题干没有涉及行政争议，③不符合题意。故本题选B。
二、非选择题
11．(2023·浙江宁波)“梵净山金顶刻字案”是全国首例针对在自然、人文遗迹上刻字所提起的民事公益诉讼，入选新时代推动法治进程2022年度十大提名案例。阅读图文，回答问题。
(1)请从正确行使权利的角度指出漫画中人物行为的危害。
(2)在“惩治陋习文明旅游”主题班会中，小宁和小波发表了各自的观点。你的观点是什么？请结合此案说明理由。(要求观点明确、表述全面、逻辑清晰)
小宁：助力文明旅游，不同主体都要积极发挥作用。
小波：助力文明旅游，既需要法治，也需要德治。
解析：(1)本题的设问主体为公民，需要运用“正确行使权利的要求”相关知识，从影响类题目的角度作答。审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：“4个字12万”的重罚→公民行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；关键词②：支付修复费用、并向社会公众道歉→破坏世界自然遗产，损害了国家、社会和景区的利益。(2)本题的设问主体为公民，需要运用“法治和德治的关系”“依法治国的基本要求”相关知识，从做法类试题的角度作答。审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：游客在石壁上刻字→全民守法；关键词②：景区将其纳入黑名单→景区要完善规章制度，加强
管理；关键词③：人民检察院提起公益诉讼、人民法院公正司法→司法机关公正司法；关键词④：央视专案展播→媒体要加强宣传；关键词⑤：游客们劝阻→公民遇到不文明行为，要勇于斗争；关键词⑥：人民检察院提起公益诉讼、人民法院宣判→强化法律对道德的促进作用；关键词⑦：游客提醒、媒体曝光、媒体宣传→强化道德对法治的支撑作用。
答案：(1)公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。漫画中人物的行为不仅破坏了世界自然遗产，损害了国家、社会和景区的利益，也对其他游客的权益造成了损害。
(2)示例1：观点：文明旅游需要不同主体共同发挥作用。理由：游客要提高道德修养，加强自律，做到全民守法；公民遇到不文明行为，要勇于斗争；人民检察院、人民法院要公正司法；景区要完善规章制度，加强管理，依法经营；媒体要加强宣传，营造文明旅游的社会氛围；等等。
示例2：观点：文明旅游既需要法治，也需要德治。理由：一方面要发挥法律的规范作用，人民检察院提起公益诉讼、法院公正司法，强化法律对道德建设的促进作用。另一方面要发挥道德的教化作用，游客监督曝光、媒体宣传、网友传播，强化道德对法治的支撑作用。
示例3：综合上述两种观点和理由，或从守护公平正义等角度回答。
12．(2023·河北)阅读材料，完成下列要求。
李某在小区微信群中，对不文明养犬人进行了评论。林某对李某的言论感到不适，在群里制止李某并呼吁邻里之间要相互尊重。李某情绪失控，随后在群里发表了林某就是不文明养犬人的不实言论，并使用侮辱性语言贬损林某，导致争论升级。
为了维护自身权益，林某在与各方协调无果的情况下，将李某起诉至当地人民法院。法院判决李某在小区微信群向林某赔礼道歉。经过执行法官审定，李某在小区微信群向林某赔礼道歉。至此，小区微信群里的风波平息。
(1)指出林某依法维护了自己的哪一权利？
(2)可用哪一法律常识解释李某的赔礼道歉？
(3)上述案例对我们参与社会生活有哪些有益的启示？
解析：(1)本题的设问主体是公民，需要运用人格尊严权的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：在群里发表了林某就是不文明养犬人的不实言论，并使用侮辱性语言贬损林某人格尊严权中的名誉权。(2)本题的设问主体是公民，需要运用依法行使权利、法不可违的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：李某情绪失控，随
后在群里发表了林某就是不文明养犬人的不实言论，并使用侮辱性语言贬损林某，导致争论升级→依法行使权利、法不可违。(3)本题的设问主体是公民，需要运用依法行使权利、法不可违的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：为了维护自身权益，林某在与各方协调无果的情况下，将李某起诉至当地人民法院→依法维护自身权利； 关键词②：李某情绪失控，随后在群里发表了林某就是不文明养犬人的不实言论，并使用侮辱性语言贬损林某→尊法学法守法用法；法律禁止的坚决不做；做一个文明有礼的人；行己有耻，止于至善。
答案：(1)人格尊严权中的名誉权。
(2)公民行使权利应当在法律的范围内，任何违反法律的行为都要承担法律责任，李某侮辱诽谤林某，侵害了林某的合法权利。
(3)依法维护自身权利；尊法学法守法用法；法律禁止的坚决不做；做一个文明有礼的人；行己有耻，止于至善。

展开更多......

收起↑