资源简介

(共37张PPT)
七嘴八舌论英雄
你认为英雄应该具备哪些品质？
问题一
问题二
谁是你心目中的英雄？
无私奉献、勇敢坚毅、为人民服务、
敢于牺牲、吃苦耐劳......
岳飞、毛泽东主席、屈原、钟南山、长征红军、奥运健儿、父母、老师
张玉滚，镇平县高丘镇黑虎庙小学教师，2018“感动中国”年度人物。
为改善孩子们的生活，张玉滚建起学校食堂却招不到厨师。在外打工的妻子拗不过丈夫，回家当起了义务炊事员。从此，学校就成了他们的家。
2001年，大学毕业的张玉滚放弃在城市工作的机会，回到家乡，从一名每月拿30元补助、年底再分100斤粮食的代课老师干起，一干就是24年。24年里，他吃苦耐劳、爱岗敬业，用甘为人梯的奉献精神，感动了无数人。
缺少教材，他用一根扁担一次次翻越大山为孩子们挑回书本；缺少教师，他独自承担起五门课的教学；缺少关爱，他像父亲一样温暖着留守儿童……
一次，张玉滚的妻子带着9个月大的女儿去县城买教材。返回的路上，年幼的女儿因车祸离开了这个世界。张玉滚的悲痛，让这个山村不再宁静。乡亲们的劝慰，让他擦干眼泪，又为孩子们敲响了上课钟声。
张玉滚
部编版《道德与法治》
七年级上册·第三单元
师长情谊
您以三尺讲台
赠我星辰大海
—致敬“时代楷模”张玉滚
单元思维导图
1
重点知识梳理
2
习题热身
3
中考链接
4
单元思维导图
师长情谊
师生交往
孝亲敬长
构建和谐家庭
为什么
怎样做
教师的作用/职业特点
与风格不同的老师相处
与老师的交往
引领与指导
表扬与批评
彼此尊重
正确处理矛盾
为什么
怎样做
家的重要性
孝亲敬长的原因
精神内涵
传统美德和法定义务
孝亲敬长的做法
尊敬
倾听
感恩
为什么
怎样做
亲子冲突的原因
化解亲子冲突
的做法
构建和谐家庭的行动
互动沟通
选择不伤害感情和关系的做法
试着接纳父母的做法和理解父母的爱
用父母能接受的方式表达爱
单元思维导图
重点知识梳理
张玉滚从2001年开始在河南省镇平县黑虎庙村小学执教。他手执教鞭能上课，掂起勺子能做饭，握起剪刀能裁缝，打开药箱能治病，成为全才教师。20多年来，资助学生300多名，先后教过近1000名学生，培养出33名大学生。孩子们的命运因为他的参与而改变。
材料分析
你认为张老师的举动对黑虎庙村的孩子们有何影响？
面对不同风格的老师，如何建立起良好的师生关系？
以张老师为例，结合所学知识分析教师的作用。
①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
③时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化。
教师职业的特点？
（教师的作用）
如何与不同风格的老师相处？
①承认老师的差别，承认并接纳每位老师的不同。
②发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由。
③了解老师教育行为的目的，更好地理解老师。
④主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。
①正确对待老师的引领和指导。
③彼此尊重、平等相待、相互促进，和老师成为朋友，主动关心老师，理解老师。
②正确对待老师的表扬和批评。
（如何建立亦师亦友、和谐融洽的师生关系）
④学会正确处理师生交往中的矛盾。
如何与老师交往？
材料分析
为改善孩子们的生活，张玉滚建起学校食堂却招不到厨师。在外打工的妻子拗不过丈夫，回家当起了义务炊事员。从此，学校就成了他们的家。
张老师的事业发展离不开家人和家庭的支持，家对他来说意味着什么？
在家庭中，应该如何孝亲敬长？
①家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
③家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。
②家是我们身心的寄居之所。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
④家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
家的重要性
在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
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尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，从现在开始，用行动表达孝敬之心。
尊敬：尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导，理性地与他们沟通。
倾听：倾听双亲长辈的心声，经常跟他们保持联系。
感恩：用行动表达感恩之情。
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原因
做法
孝亲敬长
家庭成员之间除了爱与关怀，也会发生争吵，尤其是青春期的我们，有时也会与父母产生矛盾，甚至冲突......
联系你与父母的生活经历，谈谈你们之间的碰撞？
回看冲突，你有什么建议给自己和同学们？
①有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
②需要双方通过良好的互动沟通来解决。
③选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
④试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
⑤尝试让父母了解我们的变化和需要，用父母能接受的方式表达我们的爱。
亲子冲突
①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。
③我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突有时难以避免。
原因
化解冲突的要求
建设和谐家庭
家庭成员之间互相信任、体谅和包容。
有效交流和沟通，增进理解，化解矛盾和冲突。
家庭成员共同分担家务劳动、共同协作。
以良好的心态面对家庭发生的变化，让亲情更浓，让家庭更和睦。
如何为建设和谐家庭出力？
习题热身
核心必背填一填
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心
引领和指导
矛盾
彼此尊重
平等相待
相互促进
老师的表扬和批评
传统美德
法定义务
行动
尊敬
倾听
感恩
沟通
互动沟通
1.“四有”好老师的标准: 、 、 、 。
5.爱在 中加深，亲子冲突需要双方通过良好的
来解决。
4.尽孝在当下，我们要用 表达孝敬之心，做到 、
、 。
3. 孝亲敬长是中华民族的 ，也是每个中国公民的 。
2.我们要正确面对老师的 ，正确对待 ，正确处理与老师之间的 ，与老师 、 、 ，建立良好的师生关系。
7.家是我们身心的 ,是我们 ，家中有 ;家是代代传承、血脉相连的 ，是甜蜜、温暖、轻松的 。
8.面对不同风格的老师，我们要承认 ，发现 ，了解 ，主动交往。
9.化解亲子冲突，需要双方通过 ；要试着去 父母的做法， 父母行为中蕴含的爱。
10.老师是我们学习的 和成长的 。
互相信任
体谅
包容
寄居之所
心灵的港湾
亲情
生活共同体
避风港
老师的差别
不同风格老师的优点
老师教育行为的目的
良好的互动沟通来解决
接纳
理解
核心必背填一填
指导者
引路人
6.构建和谐家庭需要家庭成员之间 、 和 。
1.面对亲子冲突，我们应该怀有感恩之心，服从并体谅父母。（ ）
理由:
2.孝敬父母，就要答应父母的一切要求，做到唯父母之命是从。（ ） 理由:
3.我们只需要尊重自己喜欢的老师。（ ）
理由:
4.我们应崇拜老师，绝对服从老师的一切安排。（ ）
理由:
5.孝敬父母就只是在物质上赡养父母。（ ）
理由:
6.孝敬双亲长辈、关爱家人是长大成人以后的事。（ ）
理由:


易错陷阱辨一辨
我们应尊重、关心每一位老师，接纳每一位老师的不同。
对于老师的安排/管教，我们要进行科学判断，不能盲目、绝对服从。
孝敬父母不仅要在物质上赡养父母，还要在精神上慰藉父母。
孝亲敬长是每个中国公民的法定义务，都要孝亲敬长。
试着接纳父母的做法，表达自己合理的想法，不能一味服从。
孝敬父母要听取他们的教诲，若有不同的见解，可以与他们理性沟通。
中考链接
技巧放送
审题干：是正向选择题还是反向选择题
审选项：直接排除错误选项（太绝对的、知识性错误的、三观不正的）
排答案：需要注意的是，有些选项本身没有错，但是对题来说是无关题意的
理材料：如果排除错误选项之后还不能够得出答案就回看一遍材料，得出符合题意的答案
选择题
答题技巧
1.【2023云南】《闪亮的名字—2022最美教师发布仪式》通过真实有力的人物短片，生动表现了周荣方、李建国等最美教师的感人事迹，展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神和高尚品德，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。这是因为（ ）
①教师承担教书育人的使命
②教师是人类文明的主要传承者之一
③尊重老师是每个中国公民的基本义务
④老师是我们学习的指导者和成长的引路人
A. ①②③ B. ①②④ c.①③④ D.②③④
B
2.【2023年云南昆明模拟】2021年3月1日起正式实施的《中小学教育惩戒规则（试行）》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。对此，下列认识正确的是（ ）
①有利于维护学校教育教学秩序
②会造成师生关系紧张，打破师生平等地位
③可以矫正部分学生的不良行为，促进其健康成长
④使教育惩戒有章可循，有效规范教师的教育教学行为
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
c
3.【2021广西贵港】“为民作勤务，劳怨均不辞”，一心为民是党员干部溶于血的誓言，是党员家风的永恒底色。下列与之寓意相近的是（ ）
A.人而无信，不知其可也 B.人无礼不生，事无礼不成
C.治国有常，而利民为本 D.与君远相知，不道云海深
4.【2023年湖南株洲】2023年湖南省最美家庭评选揭晓，醴陵市孙家湾镇何大爷家庭光荣上榜。作为党员的何大爷时常带领儿孙参加公益活动，并把家教理念和育儿方法编辑成《何家家教》，传播好家风。这告诉我们( ）
①家是代代传承、血脉相连的生活共同体
②家是我们心灵的港湾
③只要有了家风，就一定能构建和谐家庭
④我们的成长离不开家庭的哺育
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
c
B
5.【2022安徽模拟预测】严明友，90多岁的支教老师，荣获安徽省道德模范称号。退休时，他放弃离休待遇，义务到多所农村学校教授音乐。“我要用音乐与孩子进行心灵对话，在三尺讲台上撒播爱国主义的种子。”这是严老师的毕生信念。下列对老师职业的认识正确的是（ ）
A．老师要传授知识，帮助学生顺利升学
B．老师要提升学生能力，让学生找到满意的工作
C．老师对学生的健康成长起决定作用
D．老师要关爱学生内心，让学生树立正确人生观
6.【2023云南昭通统考一模】每个人心中都有好老师的形象。我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。面对不同风格的老师，我们应该（ ）
①发现不同老师的优点
②了解老师教育行为的目的
③只尊重自己喜欢的老师
④完全听从老师的安排，不提任何异议
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
D
A
7.【2023天津】航天英雄王亚平有一个幸福的家庭，每当她遇到压力和困惑时，总会得到家人的呵护和疏导，家人全心全意的支持，助力了她的飞行事业。王亚平的家庭故事说明( )
①家和万事兴 ②家是身心的寄居之所
③亲情激励我们奋斗拼搏 ④家庭和谐就能成就英雄
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④④
8.【2022湖北恩施】习近平说：“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。”下列名言警句、谚语能体现良好家风中勤俭节约品质的是（ ）
A.孝悌也者，其为仁之本欤 B.人而无礼，焉以为德
C.一粥一饭，当思来之不易 D.人而无信，不知其可也
A
c
9.【2023北京海淀统考二模】一位中学老师误将作业发布到了已毕业的学生群里，没想到群里的学生们纷纷提交了自己的“作业”：有的留言表达对老师的祝福，有的发自拍照分享自己的进步……同学们的真情流露，让老师既欣慰又感动。对此理解正确的是（ ）
A．老师应当尊重学生个性，只能表扬不能批评
B．学会接纳不同老师的差异，包容老师的错误
C．良好的师生关系需要双方彼此尊重、相互关心
D．教学相长，是我们与老师建立良好关系的开始
c
10.【2023湖南】墨子对弟子耕柱子要求非常严格，耕柱子很委屈地说，“我不比别人差，为何老师对我这么严格呢？”墨子拍拍他的肩膀说，“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛还是鞭策快马呢？”耕柱子不假思索地回答，“当然是快马呀！因为快马经得起鞭策。”这个故事告诉我们（ ）
①与老师产生矛盾时，绝不退让
②老师的批评可以帮助我们反省自己，改进不足
③把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心
④要学会正确对待老师的批评
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
D
【2023年湖南省张家界】【尊师孝亲传承美德】
孝：会意。从老省，从子，像一个孩子扶持老人之状。本义：尽心奉养和服从父母。善事父母者。从老省，从子。子承老也。——《说文解字》
师：会意。从帀（zā），从垖（duī）。垖是小土山，帀是包围。四下里都是小土山，表示众多。本义：古代军队编制的一级。二千五百人为一师。最初来源于“为防止农民起义（帅）而部署的军队”；后逐渐发展为“教导所有人（包括贵族子弟和众人）和平、稳定、文明”的人。
材料分析
“百善孝为先”，在中国的家庭文化中，为什么要重孝？
老师是我们学习的指导者和成长的引路人，古人云：“安其学而亲其师，亲其师而信其道。”你认为构建和谐的师生关系应该从哪些方面入手？
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
答题技巧
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
第三步：整合信息，组织答案。
本题的设问主体为公民， 需要运用孝亲敬长的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
关键词：在中国的家庭文化中，为什么要重孝→可链接为什么要孝亲敬长。
①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，是“孝”字本身的应有之意。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
第三步：整合信息，组织答案。
本题的设问主体为学生， 需要运用师生交往的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
(2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：构建和谐的师生关系的做法→可链接正确面对老师的引领+正确对待老师的表扬和批评+师生彼此尊重、平等相待+正确处理师生之间发生的矛盾+接纳风格不同的老师。
①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问。②学会正确对待老师的表扬和批评。③彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果。④在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。⑤主动理解、关心、体谅老师，能正确处理师生之间发生的矛盾。⑥学会接纳风格不同的老师，尊重老师的不同。

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