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教科版五年级下册科学期中综合训练（1-2单元）
一、选择题
1．下列各项中，可以说明船的动力形式发生了变化的是（ ）。
A．独木舟→帆船 B．竹筏→独木舟 C．皮筏→竹筏
2．关于“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米啃水草”这一俗语，如果用食物链描述正确的是（ ）。
A．大鱼→小鱼→虾米→水草 B．虾米←水草←小鱼←大鱼
C．水草→虾米→小鱼→大鱼
3．在蚯蚓选择怎样环境的实验中，如果有一条蚯蚓爬到湿土一侧，你认为下列做法正确的是（ ）。
A．继续安静观察并记录 B．可以中止实验，得出结论
C．由小组组长决定是否中止实验
4．下列几种船中载重量最大的是（ ）。
A．独木舟 B．摇橹木船 C．轮船
5．通过种子发芽实验，我们知道种子发芽可以不需要（ ）。
A．适量的水分 B．合适的温度 C．充足的阳光
6．电力风扇小船在行驶中容易偏离方向，需要能随时调整方向，可以安装（ ）。
A．两边放船桨 B．船舵 C．方向盘
7．夏天生活在草丛里的蚂蚱，体色往往是（ ）的。
A．灰色 B．绿色 C．黄色
8．设计一艘小船时，下列因素不需要考虑的是（ ）。
A．船的大小、形状、材料
B．船的载重量、稳定性和动力系统
C．船的颜色
9．在其他条件都相同的情况下，下图中（ ）形状的船首在水中受到的阻力最小。
A． B． C．
10．研究蚯蚓对某因素选择性的实验，足够时间后蚯蚓分布情况如下图，根据图示，这是研究蚯蚓对（ ）的适应性。
A．温度 B．光照 C．空气
11．在研究绿豆种子发芽和水的关系的对比实验中，把种子放在湿润的纸巾上的作用是（ ）。
A．提高温度 B．提供氧气 C．提供水分
12．制作一个生态瓶基本步骤应该是____________。
A．洗净油桶→种植水草→铺沙装水→放小鱼
B．洗净油桶→铺沙装水→种植水草→放小鱼
C．洗净油桶→铺沙装水→种植水草→放小鱼
二、填空题
13．潜水艇是通过改变压载舱中 重量来改变潜艇的 达到改变沉浮的。
14．植物的根会朝着 （填“有水”或“无水”）的地方生长。植物的茎一般会朝向 （填“有光”或“无光”）的地方生长。
15．绿豆芽的生长必须的条件是： 、 、 、 、 。
16．草坪其实就一个 。（填“生态系统”或“生物链”）
17．在寒冷的冬天，一些动物会用冬眠的方式过冬，比如 、 。
18．植物可以吸收 、空气和 ，并在绿色叶片中制作其生存所需的养分，这种作用叫做 。
19．春天，青蛙把卵产在水里，温度适宜时就会孵化为 。
20．食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得 。
三、判断题
21．从古代到现代船的动力、材料和性能发生了巨大的变化。( )
22．给船安装新的动力，可使大船自己航行。( )
23．钢铁材料非常沉重，因此不能用来造船。( )
24．北极狐夏季和冬季会换上不同颜色的毛，有利于保护自己不被天敌发现。( )
25．在野外，我们如果遇到冬眠的动物不要去打扰它。( )
26．种子发芽实验时，不设置对照组也可以。( )
27．有些动物既吃别的生物，也会被别的动物吃掉。( )
28．夏天和秋天生活在草地里的蚱蜢，体色都是绿色的。( )
29．绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个群落。群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，这个整体叫作生态系统。( )
30．竹筏比独木舟的稳定性好，载重量大。( )
四、连线题
31．骆驼被称为“沙漠之舟”，冬天，人们常用骆驼把生活必需品运送到交通受阻的地区。请将骆驼的身体特点与其在相应环境中的功能用线条连接起来。
四肢健壮，脚掌有宽厚的肉垫，富有弹性 防止飞沙进入眼睛和耳孔中
眼睛具有长长的睫毛，耳孔内布满绒毛 沙漠行走时可以防止烫伤，也可以免于陷入沙子中
皮肤很厚，毛较长 沙漠气温变动大，可以保持正常体温
驼峰可以储存脂肪，可转化为营养和水分 可以探寻到几公里外水草丰盛的绿洲
嗅觉很灵敏 沙漠行走长时间不能提供食物和水
五、简答题
32．绿豆苗和它周围的生物因为食物关系相互联系，请你写出在绿豆苗周围存在哪些食物链。（最少写两条）
33．绿豆苗的生长需要阳光吗？光对植物生长起着什么作用？
34．北方有很多地方建造塑料大棚，能生产大量蔬菜满足人们的生活需求。想一想，这些大棚需要为蔬菜正常生长提供哪些条件？
35．如图所示，如果把水倒掉一半，生态瓶中的小鱼会出现什么现象？为什么？
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参考答案：
1．A
【详解】最早的船靠人力行驶，随着船的体积越来越大，船的动力从人力逐渐过渡到自然界的力量和机械动力。独木舟、竹筏、皮筏都是依靠人力驱动的，帆船使用风力驱动，从独木舟到帆船，说明船的动力发生了变化。
2．C
【详解】生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。食物链的源头在植物，终点是凶猛的食肉动物，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方。正确食物链是水草→虾米→小鱼→大鱼。故选C。
3．A
【详解】实验有偶然性
4．C
【详解】船的发展经历了四个时代：舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代和柴油机船时代。可以按照船的动力来划分，按照人力、自然力、机械动力等。独木舟和摇櫓木船靠人力，船体小，载重量小。轮船主要依靠内燃机提供动力，船体大，动力足，载重量大。
5．C
【详解】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。通过种子发芽实验，我们知道种子发芽可以不需要充足的阳光。
6．B
【详解】船舵是驾驶船的主要装置，用来操纵和控制船舶航向。电力风扇小船在行驶中容易偏离方向，需要能随时调整方向，可以安装船舵来控制方向。
7．B
【详解】生物必须适应环境才能生存，在绿色草地中生活的蚱蜢的体色与环境一致绿色，不容易被敌害发现而生存下来，为一种保护色，所以B符合题意。
8．C
【详解】设计小船时需要考虑的各种因素，如：船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。船的颜色不需要考虑。
9．B
【详解】船是人类的伟大发明，自从有了船，人们可以自由方便地在水面上行驶，也可以把很多货物运到远方。船首形状会影响行船速度。船头做成了尖形，有利于减少船在水中受到的阻力，可以行驶得更快。B符合题意。
10．B
【详解】蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。在研究“蚯蚓对光照选择”实验中，改变的条件是光照，其他的条件都相同。根据图示，这是研究蚯蚓对光照的适应性。
11．C
【详解】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。研究“种子发芽与水的关系”时，把种子放在湿润的纸巾上是为了提供水分。
故选C。
12．C
【详解】生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存。制作生态瓶时，要准备一个大油桶，洗净后减掉上面一部分，铺沙装水，先向里面放植物，等植物存活后，再向里面放一些小动物，所以制作生态瓶的正确步骤是洗净油桶→铺沙装水→种植水草→放小鱼。
13． 海水 重量
【详解】潜艇是一种既能在水面下航行，也能在水面行驶的舰艇，潜艇种类繁多，形状各异，但大型潜艇的外形多为圆柱形。潜水艇是通过改变压载舱中海水重量来改变潜艇的重量达到改变沉浮的。
14． 有水 有光
【详解】植物的向性运动，指的是向光性、向水性、向地性、向触性、向化性等。植物的根具有向水性，会向着有水的地方生长。植物的茎和叶具有向光性，会朝着有光的地方生长。
15． 水分 空气 适宜的温度 阳光 养料
【详解】种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。绿豆芽的生长必须的条件是：水分、空气、适宜的温度、阳光、养料。
【点睛】本题考查绿豆芽的生长必须的条件，要求学生掌握绿豆芽的生长必须的条件。
16．生态系统
【详解】群落中的各种生物，和周围的非生物一起构成了一个密不可分的整体，被称为生态系统。一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统。草坪里所有的生物和非生物组成了一个生态系统。
17． 青蛙 蛇
【详解】冬眠是动物适应环境变化的一种生理现象。冬眠使动物能够在恶劣的自然条件下保护自己。引起冬眠的主要因素一是环境温度的降低，二是食物的缺乏。冬眠时动物体温下降，血液循环速度减慢，每分钟呼吸次数显著降低，营养物质和能量消耗也大大减少。在寒冷的冬天，一些动物会用冬眠的方式过冬，比如青蛙、蛇。
18． 阳光 二氧化碳 光合作用
【详解】绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人们把叶的这种作用称作光合作用。在这一过程中，植物可以吸收阳光、空气和　二氧化碳，并在绿色叶片中制作其生存所需的养分。
19．小蝌蚪
【详解】青蛙的生长发育过程：卵—蝌蚪—长出了后肢—长出了前肢—幼蛙—成蛙。春天，青蛙把卵产在水里，温度适宜时就会孵化为蝌蚪。
20．能量
【详解】动物的生命活动需要消耗能量，而能量来源于所摄取的食物，所以食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。
21．√
【详解】从古代到现代，船的动力、材料和性能都发生巨大的变化。由人力、风力到电力、燃料，越来越先进。材料从原来的木材变成了现在的钢铁，性能也大大提升，载重量更大，稳定性更好。
22．√
【详解】最早的船靠人力行驶，随着船的体积越来越大，人力已经无法满足大船航行所需要的动力了。于是，人们逐步探索出了让船行驶的新方法，给船装上了新的动力-电动机，可以使船自己航行。
23．×
【详解】钢铁材料非常沉重，但是钢铁制作成船形后，排开的水量大大增加了，浮力变大，因此可以制成船，在水面漂浮、航行。
24．√
【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物能够适应环境变化的方式有迁徙、冬眠、换毛。北极狐夏季和冬季会换上不同颜色的毛，有利于保护自己不被天敌发现。
25．√
【详解】动物能够适应季节的变化进行迁徙、冬眠、换毛等。在野外，我们如果遇到冬眠的动物不要去打扰它们，要保护它们的生存环境。
26．×
【详解】对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。种子发芽实验是对比实验，所以必须设置对照组，这样可以形成对比。
27．√
【详解】生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作食物链。食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物，自己也会被别的动物吃掉。题干正确。
28．×
【详解】生物的体色与周围的环境越相似，就越容易隐蔽自己。蚱蜢生活在草地上，它的体色与周围的环境的色彩保持一致，这就有利于蚱蜢躲避天敌，利于捕捉食物，所以夏天生活在草地上的蚱蜢体色往往是绿色的，秋天是黄色，这属于适应环境变化的表现。
29．√
【详解】群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作生态系统。一个湖泊、一个池塘都可以看作是一个生态系统。自然界的生态系统是一个相对稳定的动态平衡状态，如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。
30．√
【详解】独木舟又称划艇，是一种用单根树干挖成的小舟，需要借助桨驱动。竹筏，又称竹排，用竹材捆扎而成，是有溪水的山区和水乡的水上交通工具。竹筏比独木舟稳定性好，不易侧翻，载重量大。
31．
【详解】骆驼被称为“沙漠之舟”。骆驼四肢健壮，脚掌有宽厚的肉垫，富有弹性，有利于在沙漠行走时可以防止烫伤，也可以免于陷入沙子中；眼睛具有长长的睫毛，耳孔内布满绒毛是防止飞沙进入眼睛和耳孔中；皮肤很厚，毛较长，沙漠气温变动大，可以保持正常体温；驼峰里的脂肪既能隔开太阳光照射的热量，又能转化成水分供给身体；嗅觉很灵敏可以探寻到几公里外水草丰盛的绿洲。
32．绿豆苗→蚜虫→瓢虫→鸟；绿豆苗→瓢虫→蜘蛛。
【详解】生物之间像链环一样的食物关系叫食物链。通常食物链从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 绿豆苗被蚜虫、蜗牛吃，蚜虫被瓢虫吃，瓢虫被蜘蛛吃，蜘蛛被青蛙、小鸟吃。 绿豆苗→蚜虫→瓢虫→鸟；绿豆苗→瓢虫→蜘蛛。
33．①需要；
②在光照的作用下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出氧气。
【详解】生物圈中动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。绿豆苗的生长需要阳光，在光照的作用下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出氧气。
34．适宜的温度、阳光、水。
【详解】北方有很多地方建造塑料大棚，能生产大量蔬菜满足人们的生活需求。大棚具有良好的保温效果，在冬季室外无法满足植物正常生长的环境下，温室大棚内在日光的照射下，吸收热量后逐渐积攒起来，为蔬菜提供了适宜的温度、阳光和水，形成了适合植物生长的环境。
35．小鱼会出现浮头现象；因为水少了，水中氧气不足，小鱼因缺氧而浮头。
【详解】生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存。如图所示，如果把水倒掉一半，生态瓶中的小鱼会出现浮头现象；因为水少了，水中氧气不足，小鱼因缺氧而浮头。
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