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八年级道德与法治上册知识点
第一课 丰富的社会生活
1、为什么要养成亲社会行为？（养成亲社会行为的重要意义是什么？）★★★★
（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，有利于塑造健康的人格，有利于形成正确的价值观念，有利于获得他人和社会的接纳与认可。（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
2、如何养成亲社会行为？（青少年应怎样向志愿者学习，成为具有社会责任感的人？）★★★★
（1）我们应该在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。（4）我们要主动关心，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
3、亲社会行为的表现有哪些？★★★★
为失学儿童献上一份爱心；为地震灾区捐款捐物；宣传环境保护知识；团结同学、帮助他人。
第二课 网络生活新空间
1、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？（网络的“利”是什么？）★★★★
（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2、网络对社会的积极影响是什么？
（1）网络为经济发展注入新的活力，提升了经济发展水平。（2）网络促进了民主政治的进步。对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
3、网络给我们带来了哪些消极影响？（网络的“弊”是什么？）★★★★
（1）在网络时代，网上充斥着一些虚假的、不良的信息，危害社会稳定，造成恶劣影响。
（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。沉迷于网络耗费时间，虚拟交往疏离了现实人际交往。
（3）网络中个人隐私容易被侵犯。各种侵犯个人隐私的行为会给社会带来恐慌和不安。
4、如何理性参与网络生活？（我们中学生应该怎样合理利用网络？）★★★★
（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，我们要自觉遵守道德和法律。
5、如何传播网络正能量？★★★★
（1）充分利用网络平台为社会发展建言献策,可以向政府部门积极提出意见和建议.
（2）我们要在网上传播正能量，我们要践行社会主义核心价值观，高扬主旋律。
第三课 社会生活离不开规则
1、为什么生活需要秩序？（我们为什么要遵守社会秩序？）★★
（1）社会正常运行需要秩序。（2）社会秩序是人们安居乐业的保证。
2、社会规则的作用是什么？（为什么要遵守社会规则？）★★
（1）社会规则明确社会秩序的内容。（2）社会规则保障社会秩序的实现。
3、社会规则与自由的关系？ ★★★★
（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
4、我们应该如何自觉遵守和维护社会规则？★★★★
（1）遵守社会规则需要他律和自律。既需要监督、提醒等外在约束，又需要自我约束。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。（3）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，帮助他人遵守规则。
第四课 社会生活讲道德
为什么要尊重他人？（尊重他人的必要性是什么？）（为什么说尊重是交往的前提？）
（1）尊重他人是一个人内在修养的表现，我们要尊重他人的人格、权利等。
（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。
（3）尊重使社会生活和谐融洽，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
2、如何做到尊重他人？★★★★
（1）积极关注、重视他人。（2）平等对待他人。（3）学会换位思考。（4）学会欣赏他人。
3、为什么要做到文明有礼？（文明有礼的重要性有哪些？）★★★★
（1）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。（2）文明有礼是人立身处世的前提。
（3）文明有礼促进社会和谐。（4）文明有礼体现民族尊严和国家形象。
4、如何做一个文明有礼的人？★★★★
（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
（3）我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人,我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
5、为什么要诚信？（诚信的重要性是什么？）★★★★
（1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。（2）诚信也是一项民法原则。更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言。
（3）诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。（4）诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营才能带来持久的效益，长盛不衰。（5）诚信净化社会风气，促进社会和谐；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。
6、如何践行诚信？（在今后的学习和生活中，你准备如何做一个诚信的人？）★★★★
（1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，勇于承认过错，主动承担责任。（2）运用诚信智慧。做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。（3）珍惜个人的诚信记录。守信者处处受益，失信者处处受限。（4）我们要大力弘扬诚信文化，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。
第五课 做守法的公民
1、违法行为分几类？★★★★
（1）根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
（2）民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担法律责任。
2、如何做到遵章守法？★★★★
（1）我们要认识违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念。（3）在社会生活中，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
3、犯罪的基本特征是什么？★★★★
严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
严重社会危害性是犯罪的最本质特征。
4、刑罚的分类？★★ 根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境
5、如何加强自我防范，远离犯罪？（有些同学认为：＂我年龄还小，与犯罪无关；即使犯罪也不受处罚，因此不用加强自我防范。＂你赞同这种观点吗？为什么？）★★★★
（1）要珍惜美好生活，要认清犯罪危害，远离犯罪。犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。（3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。（5）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
6、当合法权益受到侵害可以通过哪些手段（途径）维护？★★★★
（1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
（2）可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济,必要时可以直接向人民法院起诉。
7、未成年人如何有勇有谋应对违法犯罪？★★★★
（1）当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
（2）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
8、在生活中，我们青少年应该如何弘扬法治精神？★★★★
（1）弘扬社会主义法治精神，要形成守法光荣、违法可耻的观念。（2）我们要做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者和坚定捍卫者。
第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在
1、我们为什么要承担着责任？（重要性、作用、意义）★★★★
（1）人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会（2）只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起国家所赋予的使命（3）只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活
2、在社会生活中，我们的责任有哪些？★★★★
（1）作为子女，孝敬父母是我们的责任。（2）作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任。
（3）作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序。（4）作为中华儿女，我们应该做到“位卑不敢忘忧国”心系祖国的前途和命运。
3、如何做一个负责任的人？
（1）勇于承担责任，不言代价与回报；（2）在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任，应该义无反顾地担当起应负的责任；（3）有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任；（4）努力提升自身素质，增强履行责任的能力 ，勇于承担责任。
4、承担责任的代价与回报是什么？★★★★
（1）代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。（2）回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
第七课 积极奉献社会
1、为什么说关爱他人是一种幸福？（作用、意义）★★★★
（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。（3）关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。
2、怎样关爱他人？★★★★
（1）关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。（2）关爱他人，要尽己所能。我们要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会。（3）关爱他人，要讲究策略。关爱他人时，要保护好自我，也不伤害到他人的自尊心。
3、为什么要服务社会？（作用、意义？）★★★★
（1）我们每个人都应该有社会责任感。
（2）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
（3）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
4、如何服务和奉献社会？★★★★
（1）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。要为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。（2）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。（3）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上
1、实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么？★★★★
实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
2、为什么要维护国家利益？（国家利益的重要性？国家利益与人民利益的关系是怎样？）★★★★
（1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
3、国家利益与集体利益、个人利益的关系是什么？
国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。（1）区别：国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。（2）联系：整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的（3）无论何时何地，我们应当着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
4、如何树立坚持国家利益至上的意识？（思想上）★★★★
（1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。
（3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。
5、如何捍卫国家利益？（行动上）正确处理国家利益与个人利益之间的关系？★★★★
（1）国家利益与集体利益、个人利益在根本上是一致的。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位； （2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；（3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。（4）我们要努力学习科学文化知识，增强本领，提升综合素质，为维护国家利益贡献力量。
第九课 树立总体国家安全观
1、国家安全的重要性是什么？
（1）国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。（2）国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。
2、怎样为维护国家安全作出贡献？
（1）维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全（2）维护国家安全，人人可为，可以为维护国家安全积极建言献策；可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。（3）我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。（4）每个公民积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力。
第十课 建设美好祖国时候
1、为什么说劳动成就今天？（劳动的意义？为什么说劳动最光荣？）★★★★
（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。（2）人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。
（3）生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。（4）今天，我国每一项成就的取得，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
2、为什么要尊重每一位劳动者？★★★★
（1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献。
（2）正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天美好生活。
（3）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
3、在实现“中国梦”的过程中，青少年应该怎么做？★★★★
（1）努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，
（2）以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽光彩。
（3）积极实践，大胆创新，不断提高创新精神和实践能力。
（4）从现在做起，从一点一滴做起，用实际行动奉献社会，为实现中国梦贡献力量。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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