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2023-2024学年七年级下册道德与法治期中模拟测试
参考答案
（考试时间：40分钟 试卷满分：30分）
考试说明：
考试形式：开卷考试，分为试卷与答题纸两部分，考生必须将答案全部坐待答题纸上。允许考生携带《义务教育教科书（五·四学制）道德与法治》（七年级），教科书中不得夹带材料。
一、选择题（6分）
1、C
2、C
3、ABC
二、综合理解题（10分）
1、露露承担的责任有：认真学习(对自己负责)、帮助同学补课(对他人负责)、主动参与班集体建设、参加学校科技节节目(对集体负责)、积极参加社区活动(对社会负责)等。 （4分）
2、管理班级、参与班级文化建设、帮助同学补课等有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。（2分）
承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。勇于担责，可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。（2分）
我也要向露露学习，积极参与班集体建设，勇于承担责任。 （2分）
三、探究题（6分）
五个手指同等重要，缺一不可。 （1分）
五个手指单独使用，能做的事情不多，但是如果它们相互协作、相互配合，就能完成很多单个手指无法完成的事情。这就好比个人和集体：个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量 是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单
凭一己之力无法完成的事情。（2分）
集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。在集体生活中，每个人的个性特点不同。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。（2分）
我们在集体生活中应相互协作、相互配合。 （1分）
四、案例分析题(8分)
“学贵有疑”,在学习中，我们同样需要批判的精神和勇气。 批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情 说“不”,敢于向权威挑战。
批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批
判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题。
批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的
感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
参加“科学家回信”活动能激发我们对科学研究的兴趣，推动批判性思维的发展，提升我们 的科学素质。(8分)2023-2024学年七年级下册道德与法治期中模拟测试
（考试时间：40分钟 试卷满分：30分）
考试说明：
考试形式：开卷考试，分为试卷与答题纸两部分，考生必须将答案全部坐待答题纸上。允许考生携带《义务教育教科书（五·四学制）道德与法治》（七年级），教科书中不得夹带材料。
一、选择题（6分）
根据斯坦福大学研究成果，小组式的团队学习比单独学习效率要高近20%。原来，在团队合作学习时，解答问题的人和提问者一起，用大脑、嘴、耳和手进行立体式的交互学习，这样的记忆效果是最佳的。这表明（ ）
A.今后应全部采用小组合作学习方式
B.集体的力量是无穷的，可以改变一个人
C.个人的力量通过优化组合可以实现优势互补
学校组织班级利用双休日开展“一班一居委”活动，号召广大少先队员积极参加服务社区活动。下列做法中，你认同的是（ ）
A.宁可扛着高烧不去医院也要参加“一班一居委”活动放弃艺术考级
B.为参加“一班一居委”活动放弃艺术考级
C.有正当理由实在不能参加，先请假，下次积极参加
3、黄大年是国际著名地球物理学家，2009年黄大年毅然放弃英国的高薪和洋房，回国担任吉林大学全职教授。回国7年，黄大年填补了多项国内技术空白，突破了国外对华的部分技术封锁。黄大年毅然放弃国外优越条件回国效劳的事迹告诉我们（ ）
A.要正确处理国家利益、集体利益和个人利益的关系
B.应把国家利益、集体利益放在首位
C.坚持国家利益和集体利益的价值取向
二、综合理解题（10分）
为了学习党的二十大精神，学校开展了班级板报评比活动。露露作为班长，除了要管理班级事宜、协助班主任文化建设外，还帮助请假的同学补习功课，以及负责班级参加科技节节目，同时和几位同学主动报名承担班级板报的任务，带领班级同学查阅资料、研讨内容、设计版面、书写文字……，虽然很忙，但露露觉得很充实很快乐。最终班级板报也获得学校评比一等奖，在整个活动中同学们都有了新的成长。
请说说露露在集体中承担了哪些责任？请你从“我与集体共成长”的角度出发，结合自身实际，运用所学内容谈谈这对露露的个人成长有何意义。
三、探究题（6分）
阅读漫画《五指争功》，回答问题。
五指争功
你认为五个手指谁最重要？请用相关内容谈谈这幅漫画带来的启示。
四、案例分析题(8分)
科学家回信
学校号召同学们参加“科学家回信”活动，向自己心中向往尊敬的科学家提问。小云提出问题：科研人员有哪些必备的素质？某科学家回信节选如下：
首先要有问题意识。古今中外，每位有重大影响的科学家，毫无例外地都具有很强的质疑意识和能力。历史上，该有多少人见过苹果、石头等物体从高处落下的现象，但直到 300多年前，牛顿思究其中“为什么”之后才发现万有引力之因。爱因斯坦说：“提出问题往往比解决问题更重要。”理性质疑是科学探索的起点，是科学创新的第一推力。强烈的问题意识是在科学征途上不断攀登的强大自驱力。一个缺乏好奇心、没有问题意识和批判思维的人，很难想象能持久躬耕于科学的荒野，能有缘于重大的科学成就。
综合运用所学内容，结合“科学家回信”活动，评析批判性思维对我们成长的价值。

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