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(共23张PPT)
粤沪版八年级物理下册课件
第 六 章
力和机械
物理
6. 1　怎样认识力
1
课标内容
KE BIAO NEI RONG
PART ONE
目录
课标内容
自主梳理
课堂训练
分层训练
内容要求 2.2.3　通过常见事例或实验，认识力的作用效果。
例3　通过实验，认识力的作用是相互的。
例4　通过实验，认识力可以改变物体运动的方向和快慢，也可以改变物体的形状。
情境素材 利用气球演示力的作用效果。
说明：课标内容为节选，加“ ”的是变动内容，加“ ”的是新增内容。
SPORT
2
自主梳理
ZI ZHU SHU LI
PART TWO
目录
课标内容
自主梳理
课堂训练
分层训练
1.力是物体对物体的 ，物体间力的作用是 的。
2.力的作用效果：(1)力可以改变物体的 。
(2)力可以改变物体的 。
3.力的国际单位是 ，简称 ，符号是 。
4.力的作用效果跟力的 、 和 有关，它们称为力的三要素。
作用
相互
形状
运动状态
牛顿
牛
N
方向
大小
作用点
SPORT
3
课堂训练
KE TANG XUN LIAN
PART THREE
目录
课标内容
自主梳理
课堂训练
分层训练
1.点火后，推动火箭离开发射底座向上运动的施力物体是( )
A.喷出的燃气 B.火箭
C.地球 D.底座
A
2.下列说法不正确的是( )
A.力是物体对物体的作用
B.力的大小、方向、作用点都能够影响力的作用效果
C.受力物体同时也一定是施力物体
D.只有相互接触的物体，才可能有力的作用
. . .
D
3.托起两个鸡蛋的力大约为 N；日常生活中所说的“一个巴掌拍不响”，这句话所蕴含的物理道理是 。
4.用脚踢足球，球飞走了，脚感到疼。“球飞走了”是由于 对
施力的结果；“脚感到疼”是 对 施力的结果。这一现象说明 。
5.秋天，稻子“笑弯了腰”，说明力可以改变物体的 ；跳高场上，运动员“腾空而起”，说明力可以改变物体的 。
力是物体对物体的作用
1
力的作用是相互的
脚
足球
足球
脚
形状
运动状态
6.如图所示，用扳手拧螺母时，按通常经验，沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针
方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的 有关；若用同样大的力拧螺母，则图 所示的位置更容易将螺母拧紧或拧开，这表明力的作用效果与力的 有关。
乙
方向
作用点
SPORT
4
分层训练
FEN CENG XUN LIAN
PART FOUR
目录
课标内容
自主梳理
课堂训练
分层训练
1.“足球运动员在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门。”该现象说明( )
A.力的作用是相互的 B.力可以改变物体的形状
C.力可以改变物体的运动状态 D.以上说法都不对
C
2.坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进，使船前进的力是( )
A.人手作用在桨上的力 B.水作用于桨上的力
C.水作用于船体上的力 D.桨作用于水上的力
B
3.(2022·福建省)如图，用大小相同的力，分别在不同位置按图示方向开门，最容易开门的是( )
C
4.(2022·深圳市)下列关于力的说法不正确的是( )
A.成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力的作用
B.“卵与石斗，麋碎无疑”说明只有鸡蛋受到力的作用，而石头不受力
C.“隔山打牛”说明不相互接触的物体之间也能发生力的作用
D.“风吹草低见牛羊”，风对草的力改变了草的形状及运动状态
B
5.如图所示，甲、乙表示力的两个不同作用效果，其中图甲主要表示了力可以使物体发生 ，图乙主要表示了力可以使物体的
发生改变。
形变
运动状态
6.下列有关力的说法中正确的是( )
A.力可以离开物体而单独存在
B.只有力的大小能影响力的作用效果
C.两个物体接触就一定会产生力的作用
D.两个不接触的物体也会产生力的作用
D
7.(2022·佛山市)第24届冬季奥林匹克运动会于2022年2月4日在北京开幕，短道速滑是我国的优势项目。如图所示，运动员在起跑时，冰刀用力向后蹬冰面，运动员向前跑出，这是因为 ，冰刀所受力的施力物体是 ，运动员加速跑出表明作用力改变了运动员的 。
冰面
力的作用是相互的
运动状态
8.在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图所示的实验：具有一定速度的钢球在水平面上能沿直线AB运动；如果在它的运动路径旁放一磁铁，钢球的运动路径变成曲线AC。
(1)实验中磁铁的作用是 。
(2)此实验说明力可以改变物体运动的 。
(3)更换磁性较低的磁铁再次做实验，小球的落点在
B、C之间，此现象说明力的作用效果与 有关。
给钢球施力
方向
力的大小
9.(2023·珠海市)小余在做“探究力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，步骤如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂规格相同的钩码。
(1)实验时通过 (选填“钩码的数量”或“钢片的弯曲程度”)来反映力的作用效果，这种物理研究方法叫 。此实验也说明力可以改变物体的 。
(2)比较甲、丁两图，可得出结论：力的作用效果与力的 有关。
(3)比较 两图，可得出结论：力的作用效果与力的作用点有关。
(4)比较乙、丙两图，小余得出结论：力的作用效果与力的大小有关。你认为该结论 (选填“可靠”或“不可靠”)，原因是
。
转换法
钢片的弯曲程度
形状
方向
甲、乙
没有控制力的作用点相同
不可靠
谢谢大家欣赏

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