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第十二章　 温度与物态变化


考点一　温度计的原理及使用
典例1　（2021·常州）疫苗需保存在低于8℃的环境中。夏季，运输过程中为监测疫苗温度是否超标，应在冷藏箱内放置图中所示的温度计 　　　　 。在接收点，为正确读数，验收人员 　　　　 （选填“能”或“不能”）把温度计从冷藏箱中取出读数，温度计的示数如图所示，表明疫苗 　　　　 （选填“安全”或“不安全”）。
解析：由题可知疫苗需保存在低于8℃的环境中。甲温度计是普通温度计，乙温度计的构造类似于体温计；根据乙温度计的构造特点，温度升高后水银柱液面升高，不会再降下去，可以测定最高温度，故应在冷藏箱内放置温度计乙。一般情况下，乙温度计可以离开被测物体读数，但外界温度高，温度计示数会升高，故验收人员不能把温度计从冷藏箱中取出读数。由图乙可知：温度计的分度值为1℃，示数为5℃，根据疫苗存放要求可知疫苗安全。
答案：乙　不能　安全

1. 如图所示，甲是体温计，乙是实验室用的温度计，它们都是利用液体 　热胀冷缩　 的性质制成的。可用来测沸水温度的是 　乙　 （选填“甲”或“乙”）；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个 　缩口　 。甲的示数为 　37.8℃　 ；乙的示数为 　50℃　 。
热胀冷缩　
乙　
缩口　
37.8℃　
50℃　
典例2　下列关于温度计的说法，正确的是（　　）
A. 温度计都是利用液体热胀冷缩的原理制成的
B. 常用温度计按用途可分为实验室用温度计、体温计和寒暑表
C. 液体温度计只能测量液体的温度
D. 液体温度计内径越粗，测量结果就越准确
解析：常用液体温度计都是利用液体热胀冷缩的原理制成的，电子温度计不是利用液体热胀冷缩的原理制成的，故A错误；常用温度计按用途可分为实验室用温度计、体温计和寒暑表，故B正确；液体温度计既能测量气体、液体的温度，也能测量固体的温度，故C错误；升高相同的温度，相同体积的同种液体膨胀的程度相同，温度计内径越细，液柱上升的高度就越高，温度计越灵敏，测量结果就越准确，故D错误。
答案：B

2. 甲、乙、丙三支酒精温度计的量程、分度值都一样，甲和乙玻璃管的内径相同，甲玻璃泡的容积比乙大，乙和丙玻璃泡的容积相同，乙的内径比丙细，由此可判断这三支温度计的相邻两刻度线之间的距离（　A　）
A. 甲最长 B. 乙最长 C. 丙最长 D. 一样长
A
考点二　物态变化类型及吸、放热情况的判断
典例3　（2022·济宁梁山期中）固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列分析正确的是（　　）
A. 甲为固态，甲至乙是熔化过程
B. 乙为气态，乙至丙是凝华过程
C. 丙为液态，乙至丙是熔化过程
D. 丙为气态，丙至甲是液化过程
解析：由图知，丙到甲吸热，甲到乙吸热，所以丙为固态，甲为液态，乙为气态；甲到乙是汽化，需要吸热；乙到丙是凝华，会放热；丙到甲是熔化，需要吸热，故B正确，A、C、D错误。
答案：B
方法归纳
物态变化类型及吸、放热情况判断的思路
　　① 明确变化前的状态→② 弄清变化后的状态→③ 比对“六种”物态变化的概念→④ 确定物态变化的类型→⑤ 根据发生条件，判定吸、放热。

3. 物质M原来具有流动性，在发生物态变化后不具有流动性但具有固定的体积，以下说法正确的是（　C　）
A. 物质M原来一定是气态 B. 物质M发生的物态变化吸热
C. 物质M原来可能是液态 D. 物质M发生的物态变化一定是凝固
C
典例4　（2022·福建）如图所示为我国纳西族东巴象形文字“晒干”，所描述的物态变化是（　　）
（典例4图）
A. 液化 B. 熔化 C. 汽化 D. 凝固
解析：由图所示，字上部是太阳光线，字中部是水蒸气，字下部是大地，说明这个字的含义是地面上的水分在阳光的照射下蒸发，即所描述的物态变化是汽化，C符合题意。
答案：C

4. （2022·海南）如图所示，在冰壶比赛中，运动员用冰壶刷摩擦冰面，使冰面形成一层水膜，以减小冰壶与冰面间的摩擦。这个过程中发生的物态变化是（　A　）
A. 熔化 B. 凝固 C. 升华 D. 凝华
A
典例5　（2022·临沂）北京冬奥会以“二十四节气”作为开幕式的倒计时，彰显了中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。下列与节气有关的物态变化中，属于凝华的是（　　）
　　 　　 　　
解析：冰雪消融，水从固态变为液态，属于熔化，A不符合题意；雾是小液滴，气态水蒸气变为液态的雾，属于液化，B不符合题意；霜的形成，是由气态的水蒸气直接变为固态冰晶，属于凝华，C符合题意；滴水成冰，由液态变为固态，属于凝固，D不符合题意。
答案：C

5. （2022·北京）下列物态变化实例中，由于熔化形成的是（　A　）
　　 　　 　　
A
典例6　（2022·江西）下列情景中所描述的物态变化及吸放热情况，分析正确的是（　　）
　　 　　 　　
解析：糖汁成型“糖画”是由液态变为固态，是凝固现象，需要放热，A错误；樟脑丸“消失”是由固态直接变为气态，是升华现象，需要吸热，B正确；湿手被“吹干”，水由液态变为气态，是汽化现象，需要吸热，C错误；冰棒冒“白气”，是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水珠，需要放热，D错误。
答案：B

6. （2022·长沙）铸造青铜器时，工匠将铜料加热化为铜液注入模具，铜液冷却成形，青铜器铸造初步完成。下列说法正确的是（　B　）
A. 铜料化为铜液需要放热 B. 铜料化为铜液是熔化
C. 铜液冷却成形需要吸热 D. 铜液冷却成形是凝华
B
考点三　物态变化图像的分析
典例7　（2022·枣庄）小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知，该物质是 　　　　 （选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是 　　　　 ℃，在熔化过程中温度 　　　　 ；在加热到6min时，该物质处于 　　　　　 （选填“固态”“液态”或“固液共存态”）。
解析：由图像可知，该物质在BC段吸收热量但温度不变，故BC段是该物质的熔化阶段，说明该物质有固定的熔点，是晶体，该物质的熔点为80℃；在加热6min时，物质已熔化一段时间但还未完全熔化，故该物质处于固液共存态。
答案：晶体　80　不变　固液共存态

7. （2022·衡阳）如图所示为某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以判断（　B　）
A. 该物质是非晶体
B. 该物质的熔点是80℃
C. 第10min时，该物质已完全熔化
D. 该物质在10～25min内没有吸收热量
B
典例8　两名同学用a、b两杯水做“观察水的沸腾”实验，使用相同热源对两杯水进行加热，绘制出的温度随时间变化的图像如图所示，则下列说法正确的是（　　）
A. 水的沸点不到100℃，说明酒精灯供热不足
B. 水的沸腾过程中温度不变，说明沸腾过程不吸热
C. a烧杯中水初温较高，质量较大
D. 实验结束时，移开酒精灯，烧杯内的水立即停止沸腾
解析：液体的沸点与气压有关，水的沸点不到100℃，是因为实验时烧杯上方的气压低于1个标准大气压，A错误；水沸腾时吸收热量，温度不变，B错误；读图可以看出，a烧杯中水初温较高，在同样加热的情况下，b烧杯中水升温较快，其原因是b中水的质量小于a中水的质量，C正确；实验结束时，移开酒精灯，由于烧杯底部温度高于水的温度，水还能继续吸热，所以烧杯内的水不会立即停止沸腾，D错误。
答案：C

8. 如图所示为小明用某容器加热水时，一段时间内水的温度随时间变化的图像，当地大气压为1个标准大气压，下列说法正确的是（　B　）
A. 小明使用的是普通锅，t1～t2由于热源较强，所以水的温度高于100℃
B. 小明使用的是高压锅，t2时刻打开了高压锅盖
C. 小明使用的是高压锅，t2时刻后水不再吸热
D. 小明使用的是普通锅，t2时刻后由于热源较弱，所以水的温度降低
B

1. （2022·南充）小明对生活中的热现象的解释或做法正确的是（　C　）
A. 衣柜中的樟脑丸时间长了会变小甚至消失，是一种汽化现象
B. 夏天从冰柜中取出的饮料瓶外有“流汗”现象，是瓶内的饮料扩散导致的
C. 将湿衣服晾在通风且光照充足的地方有利于加快水分蒸发
D. 寒冬的玻璃窗户上常常会有一层“水汽”，应当从室外擦玻璃才能擦干“水汽”
C
2. （2022·无锡期中）某同学在做“水的沸腾”实验时，用酒精灯给烧杯中的冷水均匀加热，并根据实验数据作出了如图乙所示的温度随时间变化的图像，你认为产生这种现象的原因是（　D　）
A. 整个过程酒精灯火焰忽大忽小，放热不均匀
B. 可能开始加热时有纸盖，减少了热量的损失
C. 水开始汽化较慢，带走的热量少
D. 刚开始时要加热石棉网和烧杯，后来水温较高时散热快
D
3. （2021·扬州）在“探究烛蜡的熔化特点”和“观察‘碘锤’中的物态变化”两个活动中，采用水浴法加热（　C　）
A. 都是为了受热均匀
B. 都是为了控制温度
C. 前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度
D. 前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀
C
4. （2022·荆州）“双减”之后，荆州市各义务教育阶段学校积极开展丰富多彩的课后服务活动。某学校开办了“厨艺”兴趣班，学生煮菜后提起锅盖，发现水从锅盖上流下，锅盖上的水经历的物态变化是（　D　）
A. 先升华后凝华 B. 先凝固后汽化
C. 先熔化后液化 D. 先汽化后液化
D
5. 如图所示，在探究冰的熔化特点时，为测量试管中碎冰的温度，应使温度计的玻璃泡与碎冰 　充分接触　 ，图中温度计的示数为 　－4　 ℃。
充分接触　
－4　
6. （2022·宜昌）如图所示为关于“55℃”水杯的宣传图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为55℃，并在一定时间内保持温度不变，这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒，这种颗粒是 　晶体　 （选填“晶体”或“非晶体”），使沸水降温利用了它 　熔化吸热　 的特点。
晶体　
熔化吸热　
7. 中秋节小红买了一盒“雪月饼”，如图所示。工作人员会在包装盒内装入一些干冰，这是因为干冰 　升华吸热　 （填物态变化名称及吸、放热情况）使包装盒保持低温；回到家后，小红打开包装盒，发现周围空气出现“白雾”，这是空气中的水蒸气遇冷 　液化　 （填物态变化名称）成的小水滴。
（第7题）
升华吸热　
液化　

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