资源简介

(共63张PPT)
2024届二轮复习
专题一 中国特色社会主义制度
1、基本经济制度（必修二 1 2 4）
2、政治制度（必修三第一、二单元+选一第二单元）
专题二 全球视野下的经济高质量发展
1、我国的经济发展（必修二 3）
2、经济全球化（选一 第三单元）
专题三 中国特色社会主义法治保障
1、依法治国（必修三 第三单元）
2、法律与生活（选二）
专题四 文化传承与文化创新（必修四第三单元）
专题五 哲学智慧与辩证、创新思维
1、马克思主义哲学（必修四第一二单元）
2、辩证思维（选三第三单元）
3、创新思维（选三第四单元）
专题六 科学思维与逻辑思维
1、树立科学思维观念（选三第一单元）
2、遵循逻辑思维规则（选三 第二单元）
专题七 国家与国际组织（选一 第一 四单元）
专题八 中国特色社会主义（必修一）
坚持和完善我国的基本经济制度，坚定制度自信！
(1)马克思主义哲学
二轮复习
专题五 哲学智慧与辩证、创新思维
2024届哲学部分主观题解题策略
--以山东卷为例
哲学主观题解答三部曲：
——原理+方法论+材料分析
如何选择原理？
品味答案
导入
【20模拟1】19、运用所学哲学知识,谈谈你对这段话（马恩选集）的理解。(7分)
【20模拟1】20、（2）运用一个哲学原理,谈谈你对“功成不必在我,功成必定有我”的理解。(6分)
【20模拟2】20、（1）结合材料，从认识运动规律的角度，对人工智能的发展进行阐释。（6分）
【20模拟2】20、（2）运用马克思主义哲学的知识，围绕“‘人手’和‘机械手’（‘智能手’）的关系”这一主题，写一篇短文。（8分）
近4年山东卷高考真题——设问方式呈现
【泰安一模】17、“千万工程”谱写美丽乡村新篇章。结合材料，运用中国共产党的领导和哲学知识，阐释浙江党建优势是如何转化为乡村振兴优势的。(10分)
【20年山东卷】19、“科幻作品的未来感，恰恰是来自当下的现实感。”结合材料，运用物质和意识的辩证关系原理谈谈你对这句话的理
【20年山东卷】20、（1）结合材料，从唯物辩证法角度，阐明我们应该如何与新事物一起成长。
【21年山东卷】18、结合材料，运用矛盾的特殊性原理，说明为什么“快”步伐中也需要“慢”脚步。（8分）
【21年山东卷】19、（2）“每个时代最深的刻痕，总是奋斗者笃行的足迹，”结合材料，运用实践及其特点的知识加以阐明。（6分）
【22年山东卷】19、（2）结合材料，运用整体和部分的知识，分析说明“致广大而尽精微”这句古语对新时代青年干事创业的启示。（8分）
【23年山东卷】18、（2）“穿越60年，你和他的青春如此相似”，结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理谈谈你的认识。(8分)
近4年山东卷高考真题——设问方式呈现
【2022山东19】◆守正创新
“致广大而尽精微”出自中国古代经典《中庸》，讲的是顺应大本达道、尽心勉力笃行方能化育成事。
“‘致广大而尽精微’是成事之道。”2021年12月8日，在中央经济工作会议上，习近平强调了工作的方法论：“干事业做工作大方向要正确，重点要明确，战略要得当，同时要把控好细节，把政治经济、宏观微观、战略战术有机结合起来，做到谋划时统揽大局、操作中细致精当”。
在2022年新年贺词中，习近平再次为我们未来干事创业指明了方法路径，要求我们“致广大而尽精微”。
（2）结合材料，运用整体和部分的知识，分析说明“致广大而尽精微”这句古语对新时代青年干事创业的启示。（8分）
【答案】
整体居于主导地位，整体统率着部分，要树立全局意识，实现整体的最优目标；部分影响整体，要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。干事创业要“致广大”，有远大的目标规划；要“尽精微”，把远大的目标规划落实落细，积微成著；要统筹兼顾“致广大”和“尽精微”，把远大的目标和脚踏实地的工作作风结合起来。
近2年山东卷高考真题
【2023山东18】中国精神、中国力量
[精神灯塔]
雷锋精神源于雷锋一人，又系于无数心怀山海的接棒者。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，一个雷锋带动了一代又一代“雷锋”……
（2）“穿越60年，你和他的青春如此相似”，结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理谈谈你的认识。(8分)
【答案】(2)矛盾的普遍性和特殊性相互联结；普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性中包含着普遍性。60年来，雷锋精神激励一代一代青年人在奉献社会的过程中实现自我价值，并由此得到传承，成为引领社会进步的一种风向标。时代虽有不同，但雷锋身上所具有的敬业、奉献、友善、真诚等精神，凝结着全体人民共同的价值追求，今天我们仍然需要这种精神。
近2年山东卷高考真题
物质与意识的辩证关系
尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系
整体与部分的辩证关系
量变与质变的辩证关系
矛盾的基本属性
矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系
实践与认识的辩证关系
社会存在与社会意识的辩证关系
生产力与生产关系的辩证关系
经济基础与上层建筑的辩证关系
正确发挥主观能动性
规律的含义与特征
联系的含义与特点
发展的含义与特点
实践的含义及特征
认识的含义、阶段及特征
真理的含义与特点
追求真理是一个过程
社会历史发展的总趋势
一、哲学部分知识体系
第一单元 探索世界与把握规律
第一课 时代精神的精华
第二课 探究世界的本质-----------唯物论
第三课 把握世界的规律-----------辩证法
综合探究坚持唯物辩证法 反对形而上学
第二单元 认识社会与价值选择
第四课 探索认识的奥秘-----------认识论
第五课 寻觅社会的真谛-----------社会历史观
第六课 实现人生的价值---------价值观人生观
综合探究坚持历史难物主义 反对历史虚无主义
第三单元 文化传承与文化创新
第七课 继承发展中华优秀传统文化
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果
第九课 发展中国特色社会主义文化
综合探究 坚持以马克思主义为指导
发展中国特色社会主义文化
哲学
文化
必修四 哲学与文化
辩证唯物
主义
历史唯物
主义
哲学--马哲
不忘本来
吸收外来
面向未来
【本册书基本框架图】
哲学概论
(第1课)
马克思
主义哲学
(第2、3、
4、5、6课）
辩证唯
物主义
历史唯
物主义
辩证唯物主义认识论（4课）
唯物辩证法（3课）
社会历史观（5课）
人生观、价值观（6课）
辩证唯物论（2课）
文化
（第三单元）
继承优秀传统文化（7课）
吸收外来有益文化（8课）
发展中国特色社会主义文化（8课）
第一单元 探索世界与把握规律
第一课 时代精神的精华
追求智慧的学问
哲学的基本问题
科学的世界观和方法论
第二课 探究世界的本质 【（辩证的）唯物论】
世界的物质性
运动的规律性（p21）
（p21①规律是客观的②正确发挥主观能动性③一切从实际出发，实事求是)
第三课 把握世界的规律 【（唯物的）辩证法】
世界是普遍联系的
世界是永恒发展的
唯物辩证法的实质与核心
（①事物发展的源泉和动力 ②矛盾问题的精髓 ③用对立统一的观点看问题）
（马克思主义哲学的历史使命、特征、中国化）
①自然界的物质性 ②人类社会的物质性
①联系的普遍性、客观性与多样性 ②用联系的观点看问题
①唯物辩证法的发展观 ②用发展的观点看问题
哲学部分知识体系
第二课 探究世界的本质--------【辩证唯物论\唯物论】
（物质、意识、运动、规律）
1、物质和意识的辨证关系原理
2、意识的能动作用原理
3、规律的普遍性、客观性原理
4、尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系原理
5、怎样做到一切从实际出发，实事求是？
6、自然界的物质性原理
【20山东19】“科幻作品的未来感，恰恰是来自当下的现实感。”结合材料，运用物质和意识的辩证关系原理谈谈你对这句话的理解。
哲学部分知识体系
1.联系的普遍性原理
2.联系的客观性原理
3.联系的多样性
4.整体和部分的关系
5.掌握系统的优化方法原理
1.矛盾的对立统一原理\矛盾的基本属性
2.矛盾的普遍性原理----坚持唯物辩证法的前提
3.矛盾的特殊性原理
4.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理----
矛盾问题的精髓（p37）
5.主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理
6.矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理
7.矛盾分析法
1.世界是永恒发展的原理（发展的普遍性原理）
2.发展的实质
3.事物发展是量变和质变的统一原理
4.事物发展是前进性与曲折性相统一原理
5.辩证否定观
3.1 世界是普遍联系的（唯物辩证法的总特征之一）
【第三课】把握世界的规律=第二部分：辩证法（思想方法）
3.2 世界是永恒发展的（唯物辩证法的总特征之二）
3.3 唯物辩证法的实质与核心(矛盾观)
第三课 把握世界的规律 【唯物辩证法】（联系、发展、矛盾）
3.1世界是普遍联系的【联系观】
1、联系具有普遍性。
2、联系具有客观性。
3、联系具有多样性。
4、整体和部分的辩证关系原理及方法论【2022山东19（2）】
5、系统优化方法原理及方法论
3.2世界是永恒发展的【发展观】
1、发展具有普遍性。
2、发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。要求我们用发展的观点看问题，积极促进新事物的发展。【20山东 20（1）】
3、量变与质变的辩证关系
4、事物发展的途径是前进性与曲折性的统一。【20山东 20（1）】
5、辩证的否定是联系和发展的环节，辩证否定的实质是扬弃。要求我们树立创新意识。【20山东 20（1）】
【20山东 20】
（1）结合材料，从唯物辩证法角度，阐明我们应该如何与新事物起成长。
【2022山东】19、（2）结合材料，运用整体和部分的知识，分析说明“致广大而尽精微”这句古语对新时代青年干事创业的启示。（8分）
3.3唯物辩证法的实质与核心 【矛盾观】
1、矛盾即对立统一，要求我们用一分为二、全面的观点看问题。
2、 矛盾的同一性和斗争性原理方法论（或对立统一关系原理或矛盾的两个基本属性）
3、矛盾具有普遍性，要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
4、矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。要求我们具体问题具体分析。【21山东18】
5、矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理及方法论【2023山东18（2）】
6、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理
7、矛盾主次方面关系原理及方法论
8、主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面辩证关系的原理要求我们坚持两点论与重点论的统一。
【21山东 18】
结合材料，运用矛盾的特殊性原理，说明为什么“快”步伐中也需要“慢”脚步。
【2023山东】18（2）“穿越60年，你和他的青春如此相似”，结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理谈谈你的认识。(8分)
第四课 探索认识的奥秘 【认识论】 （实践、认识、真理）
1、认识 感性认识与理性认识
2、实践及其特征
3、实践与认识的辩证关系原理
4、真理的含义与特征
5、认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程。与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。
【21山东 19（2）】“每个时代最深的刻痕，总是奋斗者笃行的足迹，”结合材料，运用实践及其特点的知识加以阐明。
【山东模拟2】 （1）结合材料，从认识运动规律的角度，对人工智能的发展进行阐释。（6分）
（1）人们对事物的认识是一个从实践到认识，再从认识到实践的多次反复、不断上升的过程。（2分）人工智能作为新兴学科充满未知，人们对它的认识受到已有知识水平、思维方式和实践条件的制约。（2分）人们在实践应用中不断发现人工智能新的价值和不足，并借助新理论新技术，实现其技术的新突破。（2分）
【2022临沂一模】17.(13分）注重从党的历史经验中汲取智慧和力量以不断开拓前进，是我们党的一个优良传统和政治优势，坚持自我革命是党百年奋斗的历史经验之一。
材料一：我们党历来高度注重总结历史经验，我们党的历史，在一定意义上就是一部创造经验、总结经验、积累经验、运用经验的历史。回望党的百年历程，党的六届七中全会、十一届六中全会、十九届六中全会分别通过的三个历史决议，既一脉相承又与时俱进，深刻揭示了“过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功”，是我们党科学总结历史经验的典范之作。
（1)从认识运动的辩证发展过程角度，说明中国共产党为什么高度注重总结历史经验。（7分）
【答案】认识运动是一个在实践的基础上从感性认识到理性认识（1分），经过实践、认识、再实践、再认识（1分），无限反复和发展的过程（1分，学生回答反复性、无限性也可得分）。历史经验的总结就是在实践基础之上（强调以实践为基础即可1分），不断将实践经验在理论上进行概括和升华形成理性认识（需表达出从感性到理性的意思，可得1分），并结合新的实践深化对人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律的认识，（表达出深化认识即可得1分）不断推进理论创新，开创未来（落于推动创新或指导我们开辟未来上即可得1分）。
马克思主义哲学与辩证思维的关系
唯物辩证法
认识论
在思维领域的延伸和具体化
辩证思维
第三课
把握世界的规律
第四课
探索认识的奥秘
必4＋选3
联系
发展
矛盾
含义与特征
分析与综合
质量互变
推动认识发展
实践
认识
真理
辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析法，在对立统一中把握事物。p73
辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。p76
辩证思维用实践的观点看问题。p76
辩证否定观
认识发展历程
辩证思维
特征
方法
遵循质量互变规律
坚持适度原则
坚持辩证否定
整体性
动态性
分析
综合
【跨模块知识构建】
发展的观点
矛盾观
联系的观点
总特征
根本观点
唯物
辩证法
在思维领域的具体运用
指导
对立统一
对立统一
用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。
独上高楼，望尽天涯路
感性具体 思维抽象 思维具体
认识论在思维领域的具体运用
2、科学思维&辩证思维&创新思维
二轮复习
专题五 哲学智慧与辩证、创新思维
第三单元 运用辩证思维方法
第四单元 提高创新思维能力
第一单元 树立科学思维观念
第二单元 认识社会与价值选择
第四课 探索认识的奥秘 【认识论】
人的认识从何而来
在实践中追求和发展真理(p53①②③)
（①真理是客观的 ②真理是具体的有条件的 ③追求真理是一个过程 ）
第五课 寻觅社会的真谛 【社会历史观\唯物主义的历史观】
社会历史的本质
社会历史的发展
社会历史的主体
第六课 实现人生的价值 【人生观\价值观】【价值观的知识】
价值与价值观
价值判断与价值选择
价值的创造与实现
①认识与实践 ②实践是认识的基础
①社会生活在本质上是实践的 ②社会存在与社会意识
①社会历史发展的规律 ②社会历史发展的总趋势
①人民群众是历史的创造者 ②群众观点与群众路线
①人的价值 ②价值观及其导向作用 ③培育和践行社会主义核心价值观
①自觉遵循社会发展的客观规律②自觉站在最广大人民立场上
①劳动精神 ②个人与社会的统一中 ③砥砺自我
第五课 寻觅社会的真谛 【社会历史观\唯物主义的历史观】
1、社会存在与社会意识的辩证关系
2、社会基本矛盾运动\社会历史发展的基本规律
3、人类社会发展的总趋势——社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。（改革）
4、人民群众是实践的主体，是历史的创造者，要求我们坚持群众观点和群众路线。
第六课 实现人生价值【价值观、人生观】【价值观的知识】
5、人的真正价值在于对社会的贡献，我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。
6、价值观的导向作用
7、价值判断和价值选择
8、实现人生价值
【山东模拟1 20（2）】功成不必在我，功成必定有我
历史唯物主义（唯物史观）=社会历史观+价值观人生观
哲学部分知识体系
价值选择是在价值判断的基础上作出的
【2014山东卷改编】材料二 为进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题，改善人民群众的生产生活环境，全国人大常委会贯彻落实党的十八届三中全会精神，将修改环境保护法列入了2014年立法工作计划。
（2）结合材料二，运用《哲学与文化》中“寻觅社会真谛”的知识，阐明修改环境保护法的哲学依据。（9分）
【答案】
(2)社会存在决定社会意识，进一步解决经济社会发展中面临的环境制约问题要求对环境保护法进行相应的修改;
上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，要求对环境保护法进行相应的修改以适应经济社会发展的需要；
人民群众是历史的创造者，要求坚持群众观点和群众路线，对环境保护法进行相应的修改是为了改善人民群众的生产生活环境。
【2014山东卷改编】材料二 为进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题，改善人民群众的生产生活环境，全国人大常委会贯彻落实党的十八届三中全会精神，将修改环境保护法列入了2014年立法工作计划。
原题
（2）结合材料二，运用《生活与哲学》中“认识社会与价值选择”的知识，阐明修改环境保护法的哲学依据。（9分）
第二单元 4、5、6课的内容
+认识论
实践是认识的基础（动力）；真理是具体的有条件的，是主观与客观具体的历史的统一；认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程
+作出正确的价值判断和价值选择，要遵循社会发展的规律，自觉站在最广大人民的立场上
【一模前第一次模拟\名校联盟开学考】18
【平凡人生，绽放时代精彩】
中华民族5000多年砥砺前行，是中国人民书写了波澜壮阔的发展史、创造了博大精深的中华文明。新中国成立以来，多少闯关夺隘、多少无畏探索，亿万人民尽锐出战，以澎湃伟力推动发展实践，让“中国号”巨轮乘风破浪、行稳致远。
山河为证，岁月为名，无数人的芳华，汇成了新时代的精彩。从成都大运会、杭州亚运会上勇创佳绩的体育健儿，到辛勤劳作的农民、埋头苦干的工人、敢闯敢拼的创业者、保家卫国的子弟兵，再到各行各业挥洒汗水的人们……那些直面挑战、攻坚克难、风雨无阻的身影，深深印刻于全面建设社会主义现代化国家的伟业之中。
每一个人都不容易，每一个人都了不起。 习近平在2024年新年贺词中指出：“每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！”
(2)“平凡的人绽放出新时代的精彩”，结合材料，运用价值的创造和实现知识谈谈你的认识。 (8分)
新时代属于每一个青年人，我们要坚定中国特色社会主义理想信念（或“坚定对中华民族伟大复兴中国梦的信心”） ，践行社会主义核心价值观；（2分）
立足本职岗位充分发挥主观能动性，在砥砺自我中提高个人素质，
在劳动奉献中创造和实现人生价值；（4分）
为增进人民福祉和全面建设社会主义现代化国家接续奋斗、贡献青春力量。（2分）
6实现人生价值
6.3价值的创造和实现
【一模前第三次模拟\潍坊一模】
【命运与共，大道不孤】
放眼全球，世界百年未有之大变局加速演进，人类又一次站在历史的十字路口。如何抉择，关乎人类前途命运。 习近平总书记指出， “从 ‘本国优先’ 的角度看，世界是狭小拥挤的，时时都是” 激烈竞争'。从命运与共的角度看，世界是宽广博大的，处处都有合作机遇。“从发起新中国成立以来规模最大的全球人道主义行动， 到中国救援队在土耳其地震灾区守护生的希望，再到协助多国公民从也门、苏丹等动荡地区撤离……秉承“弘义融利”义利观， 中国同国际社会合力应对各类突发挑战：胸怀为人类谋进步的光荣梦想，脚踏和平发展的人间正道，吸吮绵延不断的文明养分。 中华民族同世界上一切爱好和平的民族携手，向着人类命运共同体的光明前景阔步前行。
(2) 结合材料，运用价值观的知识谈谈你对“命运与共，大道不孤” 的理解。(7分)
价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用，影响人们对事物的认识和评价，影响人们的行为选择。(3分)
坚持“本国优先”,奉行单边主义，不利于世界和平与发展，最终也会危害本国的利益；(2分)
秉持人类命运共同体理念，坚持互利合作，才能实现共同繁荣。(2分)
+作出正确的价值判断与价值选择遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民立场
命题角度：价值观的知识
[2018·全国III·40（1）]开国将军甘祖昌，参加过井冈山斗争、五次反“围剿”、长征、抗日战争、解放战争，荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。
长征路上，甘祖昌和同村战友约好，革命成功后，一起回家搞建设，让乡亲们过上好日子；革命胜利后，曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。1957年8月，他主动辞去军队领导职务，秉持“共产党人不能享清福，要艰苦奋斗一辈子”的信念，举家回到家乡沿背村务农。他把70%的工资捐给了家乡的建设事业，有关部门按照规定要给他盖房配车，被他一一拒绝。他领着乡亲们修水利，建电站，架桥梁，绿化荒山，改造冬水田……一项项利民工程帮助村民摆脱贫穷、走向富裕。1986年，甘祖昌病逝，留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。
将军农民的事迹被编入小学课本，教育了一代又一代人。习近平高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神，强调不仅我们这代人要传承，下一代也要弘扬，要一代一代传承下去。
运用价值观的知识，说明甘祖昌的一生是如何体现不忘初心、一心为民的共产党员情怀的。
命题角度：价值观的知识
[2018·全国III·40（1）]开国将军甘祖昌，参加过井冈山斗争、五次反“围剿”、长征、抗日战争、解放战争，荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。
长征路上，甘祖昌和同村战友约好，革命成功后，一起回家搞建设，让乡亲们过上好日子；革命胜利后，曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。1957年8月，他主动辞去军队领导职务，秉持“共产党人不能享清福，要艰苦奋斗一辈子”的信念，举家回到家乡沿背村务农。他把70%的工资捐给了家乡的建设事业，有关部门按照规定要给他盖房配车，被他一一拒绝。他领着乡亲们修水利，建电站，架桥梁，绿化荒山，改造冬水田……一项项利民工程帮助村民摆脱贫穷、走向富裕。1986年，甘祖昌病逝，留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。
将军农民的事迹被编入小学课本，教育了一代又一代人。习近平高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神，强调不仅我们这代人要传承，下一代也要弘扬，要一代一代传承下去。
运用价值观的知识，说明甘祖昌的一生是如何体现不忘初心、一心为民的共产党员情怀的。
答：①价值观是人生的重要导向，影响人们对事物的认识和评价，影响人们的行为选择，影响改造世界的活动。
②甘将军的一生不忘初心，淡泊名利，始终坚守为人民谋幸福的信念；
③甘将军的一生艰苦奋斗，无私奉献，为社会为人民贡献了毕生精力。
+作出正确的价值判断与价值选择遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民立场
【2023枣庄二模 大本p114】新中国科技事业从一穷二白的基础起步，经过筚路蓝缕的艰辛探索，取得举世瞩目的成就。我国科技实力跃上新的大台阶，标志性引领性重大原创成果不断涌现，离不开一辈又一辈的科技工作者的付出与贡献。
南仁东长达20余年的FAST追梦。1994年就决心在祖国的土地上建一个世界上最大的单口径射电望远镜，让中国的天文学家看到更深远的星空，他带领团队克服各种险情，走遍了贵州所有的洼地、村寨，2017年终于突破了工程极限的羁绊，实现了世界天文学历史上的创举。
黄大年航空地球物理领域的顶级科学家，24岁刚毕业就立鸿鹄之志——“振兴中华，乃我军之责。”2008年果断放弃国外优越条件回到祖国，从零开始的黄大年，带着研究团队日夜备战，突破国外技术封锁，重点攻关国家急需的“地球深部探测仪器”，“看清”深层地下的矿产，海底的隐伏目标，维护了国土安全。
生逢盛世，当不负盛世，生逢其时，必奋斗其时。加快攻克重要领域“卡脖子”技术，从“跟跑者”向“并行者”再向“领地者”转变，中国自主创新，风景独好，风光无限！
我国的自主创新，风景独好，风光无限得益于胸怀祖国、勇攀高峰的科学情怀。结合材料，运用价值观的知识对此加以说明。
【2023枣庄二模 大本p114】新中国科技事业从一穷二白的基础起步，经过筚路蓝缕的艰辛探索，取得举世瞩目的成就。我国科技实力跃上新的大台阶，标志性引领性重大原创成果不断涌现，离不开一辈又一辈的科技工作者的付出与贡献。
南仁东长达20余年的FAST追梦。1994年就决心在祖国的土地上建一个世界上最大的单口径射电望远镜，让中国的天文学家看到更深远的星空，他带领团队克服各种险情，走遍了贵州所有的洼地、村寨，2017年终于突破了工程极限的羁绊，实现了世界天文学历史上的创举。
黄大年航空地球物理领域的顶级科学家，24岁刚毕业就立鸿鹄之志——“振兴中华，乃我军之责。”2008年果断放弃国外优越条件回到祖国，从零开始的黄大年，带着研究团队日夜备战，突破国外技术封锁，重点攻关国家急需的“地球深部探测仪器”，“看清”深层地下的矿产，海底的隐伏目标，维护了国土安全。
生逢盛世，当不负盛世，生逢其时，必奋斗其时。加快攻克重要领域“卡脖子”技术，从“跟跑者”向“并行者”再向“领地者”转变，中国自主创新，风景独好，风光无限！
①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，价值观是人生的重要向导，影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。南仁东、黄大年等科学家心系祖国，充分发挥主观能动性，砥砺自我，自强不息，勇攀高峰，克服种种困难，不断钻研，提升了我国的科学技术水平，增强了我国科技自主创新能力。②自觉遵循社会发展规律、站在最广大人民的立场上，作出正确的价值判断与价值选择。南仁东、黄大年等科学家把献身人民的事业，维护人民的利益作为自己最高的价值追求，在劳动和奉献中创造价值，在个人和社会的统一中实现人生价值，带领团队，加快攻克重要领域“卡脖子”技术，使中国科技从从“跟跑者”向“领地者”转变，使我国科技实力跃上新的大台阶，维护了国家安全。
我国的自主创新，风景独好，风光无限得益于胸怀祖国、勇攀高峰的科学情怀。结合材料，运用价值观的知识对此加以说明。
二、练习正确选择原理
社会历史的发展 寻觅社会的真谛 社会意识的相对独立性 生产力与生产关系的辩证关系 价值观的知识
价值的创造和实现 实现人生的价值 价值判断与价值选择 价值观及其导向作用 如何实现人生价值
在实践中追求和发展真理 认识论 实践是认识的基础 追求真理是一个过程 世界是普遍联系的
发展观 用联系的观点看问题观 事物矛盾问题的精髓 量变和质变辩证关系 （1）矛盾问题的精髓
（2）矛盾的主次方面
唯物论 正确发挥主观能动性 一切从实际出发、实事求是 辩证唯物论 物质和意识的辩证关系
5.2
5
6.3
6
4.2
4
3.2
3.1.2
2
2.2.2
5.1.2
4.1.2
3.3.2
2.2.3
6.2
6.1.2
4.2.2
3.2.2
p37
p41
3.1
2
5
通过阅读设问，正确选择原理
1.结合材料，运用尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系原理，说明张桂梅创造奇迹的原因。
2.结合材料，运用整体和部分的辩证关系原理说明我们为什么要重视体育。
3.袁隆平及其团队的水稻研究过程是如何体现量变与质变辩证关系的？
4.运用新事物的发展是前进性和曲折性的统一原理，分析评价市民的理由是否充分支持其观点。
展示答案
1.结合材料，运用尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系原理，说明张桂梅创造奇迹的原因。
【答案】尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。张桂梅立足于贫困山区的教育特点，深入实际，积极探索教育规律，关爱学生，因材施教；以坚定的信念和意志，不断提高业务能力和水平，提升了教育质量，在坚持不懈的奉献中创造了奇迹。
展示答案
2.结合材料，运用整体和部分的辩证关系原理说明我们为什么要重视体育。
【答案】①整体与部分相互依赖、相互影响。整体居于主导地位，统帅着部分，整体由部分构成。部分的功能和变化会影响整体的功能。必须树立全局观念，立足整体，统筹全局；同时重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
②身体素质是一个人整体素质的重要组成部分，是发展其他素质的基础，没有身体健康，就没有人的全面发展。
③学校教育包括德智体美劳“五育”全面发展，体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程，可以培养学生顽强拼搏的意志品质、抗挫折能力和团队合作能力，制约着整个学校教育体制的发展。所以要重视体育，实现“五育”并举。
3.袁隆平及其团队的水稻研究过程是如何体现量变与质变辩证关系的？
【答案】①量变是质变的必要准备，“三系杂交育种”的成功是建立在袁隆平及其团队前期的科研积累和长期的野外实践研究基础上的。
②质变是量变的必然结果，袁隆平研究团队在量的积累基础上成功研究出“三系杂交水稻”，实现了杂交水稻利用研究的重大突破。
③质变为新的量变开辟道路，袁隆平及其团队在“三系法”基础上奋力攻关，通过技术改进，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系。
展示答案
4.运用新事物的发展是前进性和曲折性的统一原理，分析评价市民的理由是否充分支持其观点。
【答案】唯物辩证法认为：新新事物的发展是前进性和曲折性的统一。新事物发展的总趋势是前进的，但道路是曲折的。事物的发展是在前进中有曲折，在曲折中向前进。因此，我们要有走曲折道路的思想准备，善于在曲折中前进。
该市民所述理由是平衡车发展过程中遇到的难题。这些难题确实存在。理由1所说的平衡车设计和使用的安全隐患，表明平衡车自身有一个不完善到完善的过程；
展示答案
三、建立原理和材料联系
1．（2021·全国高考真题乙卷）阅读材料，完成下列要求。
在党的七届二中全会上，毛泽东向全党提出了“两个务必”的要求：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”
1949年3月23日，党中央从西柏坡动身前往北平时，毛泽东说，今天是进京的日子，进京“赶考”去；我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。
习近平说：“直到今天，‘两个务必’的教育还远未结束，继续‘赶考’的任务也远未结束。我们一代一代共产党人都要不断地接受人民的‘考试’、执政的‘考试’，向人民和历史交出满意的答卷。”
时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们党永葆“赶考”的清醒，始终强调和坚持“两个务必”，带领人民砥砺前行、接续奋斗，在一场场历史性考试中交出了优异的答卷，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
2021年是中国共产党成立一百周年。在不断“赶考”的背后，是中国共产党始终如的“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命。
结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理，说明中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。
近9年全国卷高考真题——例题解析
【答案】
社会存在决定社会意识，社会意识随社会存在的变化、发展而变化、发展，同时又具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。【原理表述】
“赶考”意识是一种先进的社会意识，反映了实践要求和人民期盼，是奋斗精神的体现。【社会存在决定社会意识】
永葆“赶考”的清醒，才能应对新的风险和挑战，增强攻坚克难的勇气；才能把握社会发展趋势，增强思想自觉和行动自觉，为人民谋幸福、为民族谋复兴。【先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用】
在党的七届二中全会上，毛泽东向全党提出了“两个务必”的要求：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”
1949年3月23日，党中央从西柏坡动身前往北平时，毛泽东说，今天是进京的日子，进京“赶考”去；我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。
习近平说：“直到今天，‘两个务必’的教育还远未结束，继续‘赶考’的任务也远未结束。我们一代一代共产党人都要不断地接受人民的‘考试’、执政的‘考试’，向人民和历史交出满意的答卷。”
时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们党永葆“赶考”的清醒，始终强调和坚持“两个务必”，带领人民砥砺前行、接续奋斗，在一场场历史性考试中交出了优异的答卷，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
2021年是中国共产党成立一百周年。在不断“赶考”的背后，是中国共产党始终如的“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命。
结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理，说明中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。
2.（2019·新课标全国卷Ⅱ）阅读材料，完成下列要求。
习近平在2019年新年贺词中说：“2019年，有机遇也有挑战，大家还要一起拼搏、一起奋斗……这个时候，快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者，还在辛勤工作，我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。”
四川甘孜藏族自治州有一条往返1208公里、平均海拔3500米以上的雪线邮路，它是沟通藏区与内地的邮政主动脉，党中央的声音和各种邮件通过邮车送上雪域高原。邮车驾驶员其美多吉秉持“人在，邮件在！”的敬业精神，凭借精湛的驾驶技术和丰富的出车经验，克服缺氧、“风搅雪”、孤寂等困难，驾驶邮车奔驰在白雪皑皑的“生命禁区”，服务藏区30年，未发生一次责任事故，给雪域高原的人们带去美好生活的希望，“我只是一名普普通通的邮车驾驶员，但看到老百姓拆包裹的样子，心里就开心。”2018年，其美多吉带领班组的康巴汉子们安全行驶62．49万公里，向西藏运送邮件41万件，运送省内邮件37万件。他们用奉献、忠诚与生命铸就了爱岗敬业、顽强拼搏的雪线邮路精神。2018年，其美多吉所在的康定—德格邮路被交通部命名为“其美多吉雪线邮路”。
其美多吉被评为“时代楷模”和“感动中国2018年度人物”。
以其美多吉为代表的雪线邮路劳动者的事迹，生动诠释了“千千万万的劳动者是美好生活的创造者、守护者”的道理，运用社会历史主体的知识加以说明。
近9年全国卷高考真题——例题解析
习近平在2019年新年贺词中说：“2019年，有机遇也有挑战，大家还要一起拼搏、一起奋斗……这个时候，快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者，还在辛勤工作，我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。”
四川甘孜藏族自治州有一条往返1208公里、平均海拔3500米以上的雪线邮路，它是沟通藏区与内地的邮政主动脉，党中央的声音和各种邮件通过邮车送上雪域高原。邮车驾驶员其美多吉秉持“人在，邮件在！”的敬业精神，凭借精湛的驾驶技术和丰富的出车经验，克服缺氧、“风搅雪”、孤寂等困难，驾驶邮车奔驰在白雪皑皑的“生命禁区”，服务藏区30年，未发生一次责任事故，给雪域高原的人们带去美好生活的希望，“我只是一名普普通通的邮车驾驶员，但看到老百姓拆包裹的样子，心里就开心。”2018年，其美多吉带领班组的康巴汉子们安全行驶62．49万公里，向西藏运送邮件41万件，运送省内邮件37万件。他们用奉献、忠诚与生命铸就了爱岗敬业、顽强拼搏的雪线邮路精神。2018年，其美多吉所在的康定—德格邮路被交通部命名为“其美多吉雪线邮路”。
其美多吉被评为“时代楷模”和“感动中国2018年度人物”。
以其美多吉为代表的雪线邮路劳动者的事迹，生动诠释了“千千万万的劳动者是美好生活的创造者、守护者”的道理，运用社会历史主体的知识加以说明。
【答案】人是社会历史的主体，人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会历史变革的决定力量。【原理表述】
邮车驾驶员们是平凡的劳动者，他们用辛勤的劳动为藏区人民创造美好生活做出贡献；用奉献、忠诚和生命熔铸的雪线邮路精神是宝贵的精神财富，激励人们在平凡岗位建功立业。【材料分析】
总结
1.通过读设问，找到知识点限定，例如，运用××原理或运用××知识，分析……
学生首先回答原理或知识点，大约能获得一半的分
2.通过读设问，找到要求分析的主要内容和要求我们回答的设问方式（为什么、原因、意义、作用，措施、建议、做法、启示，认识、看法等）
学生依据问题主要内容和设问方式去阅读材料，勾画出关键词语或句子。
3.最后按照“原理+方法论+材料分析”组织答案。
（只写原理不做材料分析，上限一半分，
不写原理只做材料分析不得分或较少得分）
四、近4年山东卷整治高考真题
——例题解析节选
近4年山东卷整治高考真题——例题解析
【21年山东卷】18.（8分）“哐当哐当……呜……”绿皮火年缓缓停下，车门被打开，有人扛着一蛇皮袋土豆，有人背着一箩筐花椒，一个个登上火车，车厢里，还有不少特殊的“乘客”——活鸡、活猪等，
在“八纵八横”不断加密成型、时速越来越快的高铁时代，我国仍然运行着81对“慢火车”。
“慢火车”通常指铁路部门在出行不便的革命老区、少数民族地区、边远山区、贫困地区，开行的平均时速只有四五十千米、每站必停、票价低廉的公益性旅客列车。在大凉山，它是与外界联系的纽带；在秦岭山区，它是上学的“校车”；在东北百里无人的林区，它是最方便的交通工具……它还是沿线地区群众的“致富车”。
在“快”的步伐中，也需要“慢”的脚步。“慢火车”正满载着人民对美好生活的向往穿行于崇山峻岭中。
结合材料，运用矛盾的特殊性原理，说明为什么“快”步伐中也需要“慢”脚步。
结合材料，运用矛盾的特殊性原理，说明为什么“快”步伐中也需要“慢”脚步。
【蓝皮答案】
①矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析，在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
②铁路建设和运营必须考虑不同地区面临的不同实际，高铁适应了经济发达地区的发展要求，而偏远落后地区，受经济和地理等因素的影响，尚不具备发展高铁的条件，运行“慢火车”才能更好地满足人们生产生活的实际需要，促进这些地区的发展，增强人民的获得感和幸福感。
结合材料，运用矛盾的特殊性原理，说明为什么“快”步伐中也需要“慢”脚步。
【gf答案】 矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。不同事物有不同的矛盾，同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。“慢火车”的开行是从当地自然条件、经济社会发展水平及所处阶段和人民生活实际出发作出的选择。同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性。主要矛盾对事物发展起决定性作用，“慢火车”的开行能更好地解决我国社会主要矛盾，以更加平衡更加充分的发展满足人民对美好生活的需要。
近4年山东卷整治高考真题——例题解析
【21年山东卷】19、◆奋斗百年路，启航新征程
从1921年到2021年的百年，是中国共产党追逐梦想，砥砺前行，在苦难中铸就辉煌的百年，百年征程波澜壮阔，无不昭示着，每个时代最深的刻痕，总是奋斗者笃行的足迹。
从上海石库门出发，是过赣水闽山蜿蜒小道，跨过万里长征的雪山草地，迈过沟壑纵横的黄土高坡，渡过浩浩荡荡的长江天堑，中国共产党团结带领人民，在付出巨大牺牲后，终于赢得了民族独立和人民解放。
从一穷二白，到世界第二大经济体；从忍饥挨饿、缺吃少穿，到中华民族千百年来的绝对贫困问题历史性地画上了句号，全面建成小康社会取得伟大历史性成就……新中国成立70多年来，改革开放40多年来，中国共产党团结带领人民栉风沐雨。在攻坚克难中创造出了震撼世界的中国奇迹，今日之中国正以自信自立自强的傲然姿态屹立于世界东方，方志敏的憧憬和遗愿正在祖国大地上生动呈现，中华民族伟大复兴的光明前景前所未有地展现在眼前。2021年，是全面建设社会主义现代化国家新征程的开启之年，民族复升事业将揭开新篇章……
（2）“每个时代最深的刻痕，总是奋斗者笃行的足迹，”结合材料，运用实践及其特点的知识加以阐明。（6分）
【2021山东19】 解析：第（2）问，本题要求考生结合材料，运用实践及其特点的知识加以阐明“每个时代最深的刻痕，总是奋斗者笃行的足迹”。本题考查实践及其特点的知识，材料“中国共产党团结带领人民，在付出巨大牺牲后，终于赢得了民族独立和人民解放。新中国成立70多年来，改革开放40多年来，中国共产党团结带领人民栉风沐雨。2021年，是全面建设社会主义现代化国家新征程的开启之年，民族复兴事业将揭开新篇章……”，体现实践是一种直接现实性活动，能够把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。实践活动具有客观物质性、能动性和社会历史性。
（2）“每个时代最深的刻痕，总是奋斗者笃行的足迹，”结合材料，运用实践及其特点的知识加以阐明。（6分）
【答案】
①实践是一种直接现实性活动，能够把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。实践活动具有客观物质性、能动性和社会历史性。
②中国共产党成立以来，领导人民浴血奋战、砥砺奋进、攻坚克难，使得中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，革命先烈的美好憧憬和遗愿正在生动呈现，中华民族伟大复兴的光明前景展现在眼前。
近4年山东卷整治高考真题——例题解析
【20年山东卷】19. 近年来，中国科幻作家两次获得国际科幻界顶级荣誉——雨果奖，国产科幻电影也收获票房和口碑的“双丰收”……越来越多的“未来感”不断涌现。
科幻作品的未来感，恰恰是来自当下的现实感。太空漫游、人工智能，外星家园等科幻作品中许多看似天马行空的设定，或多或少都能在现实生活中找到其源头活水。最近几年，越来越多的世界级未来学家、科技作家频繁造访中国，他们踏上中国的土地，更多的是为了寻找一种未来发展的可能，因为中国在许多领域走在了世界前列，在亿万人民追逐梦想的脚步中，可以听到时代的脉动，看到潮水的方向。
“科幻作品的未来感，恰恰是来自当下的现实感。”结合材料，运用物质和意识的辩证关系原理谈谈你对这句话的理解。
近4年山东卷整治高考真题——例题解析
【20年山东卷】19. 近年来，中国科幻作家两次获得国际科幻界顶级荣誉——雨果奖，国产科幻电影也收获票房和口碑的“双丰收”……越来越多的“未来感”不断涌现。
科幻作品的未来感，恰恰是来自当下的现实感。太空漫游、人工智能，外星家园等科幻作品中许多看似天马行空的设定，或多或少都能在现实生活中找到其源头活水。最近几年，越来越多的世界级未来学家、科技作家频繁造访中国，他们踏上中国的土地，更多的是为了寻找一种未来发展的可能，因为中国在许多领域走在了世界前列，在亿万人民追逐梦想的脚步中，可以听到时代的脉动，看到潮水的方向。
“科幻作品的未来感，恰恰是来自当下的现实感。”结合材料，运用物质和意识的辩证关系原理谈谈你对这句话的理解。
【答案】
物质决定意识，每个时代意识都是对当时客观现实的反映；
意识具有能动作用，意识活动具有主动创造性，能够在把握事物本质和规律的基础上推测未来；
科幻作品基于现实感，在合理想象中创造幻想世界。
【2020山东19】
【解析】本题以中国科幻作家两次获得国际科幻界顶级荣誉为背景材料，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识来描述和阐释事物的能力。
【详解】此题要求结合材料并运用“物质与意识的辩证关系”的知识谈谈对“科幻作品的未来感，恰恰是来自当下的现实感”的理解。考生在审题时，首先必须明确此题的知识范围为“物质与意识的辩证关系”的知识，属微观考查。然后明确“科幻作品”、“当下现实”与“物质”、“意识”的对应关系。“科幻作品”是由作家主观创作的，属于意识范畴。“当下现实”是社会生活的物质方面，属于物质范围。最后再根据物质与意识的辩证关系来具体分析“科幻作品”与“当下现实”的关系即可。根据材料，科幻作品看似天马行空，实则在现实生活中能够找到其现实生活的源头活水，考生可从“物质决定意识，意识是物质的反映”的角度进行具体分析。根据材料“最近几年，越来越多的世界级未来学家、科技作家频繁造访中国，踏上中国的土地，寻找一种未来发展的可能，试图从在亿万中国人民追逐梦想的脚步中听到时代的脉动、看到潮水的方向”，考生可从意识具有能动作用，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性，意识对人们认识世界具有指导作用等方面进行具体分析即可。
近4年山东卷整治高考真题——例题解析
【20年山东卷】20. “新故相推，日生不滞。”70多年来，新中国不断发展壮大，日益走近世界舞台的中央。
◆与新事物一起成长
新中国成立70多年来的历史，是一部与新事物同行、和新事物一起成长的历史。从新中国成立初期的社会主义“三大改造”，到改革开放初期的农村家庭联产承包责任制，再到国有企业的股份制改革、民营企业的发展壮大：从产业扶贫中的“公司+合作社”，到城市共享经济的“互联网+”，再到云计算、大数据、区块链、物联网……事物层出不穷，一桩桩一件件，体现出发展不止、变革常新的社会发展规律，刻印下国家与新事物一起成长的深深足迹。
（1）结合材料，从唯物辩证法角度，阐明我们应该如何与新事物起成长。
【2020山东20】
【详解】（1）首先要注意设问范围是唯物辩证法，设问要求是“阐明我们应该如何与新事物一起成长”，其次分析材料和设问，运用课本知识整合答案。第一，阐明什么是新事物（即新事物的优点）。第二，结合材料中“从新中国成立初期的社会主义‘三大改造’……再到云计算、大数据、区块链、物联网”以及新事物存在的缺点，从“我们要顺应时代发展潮流，善于发现新事物并热情支持其成长壮大；保持开放包容的心态，接受新事物一时的不足，并克服困难促使新事物日臻完善”的角度，阐明我们对待新事物的态度。第三，根据“与新事物一起成长”这一关键信息，从“树立创新意识，提高创新能力，勇于开拓创新”的角度来阐明我们该如何更好的促进新事物的成长。
近4年山东卷整治高考真题——例题解析
【20年山东卷】20. “新故相推，日生不滞。”70多年来，新中国不断发展壮大，日益走近世界舞台的中央。
◆与新事物一起成长
新中国成立70多年来的历史，是一部与新事物同行、和新事物一起成长的历史。从新中国成立初期的社会主义“三大改造”，到改革开放初期的农村家庭联产承包责任制，再到国有企业的股份制改革、民营企业的发展壮大：从产业扶贫中的“公司+合作社”，到城市共享经济的“互联网+”，再到云计算、大数据、区块链、物联网……事物层出不穷，一桩桩一件件，体现出发展不止、变革常新的社会发展规律，刻印下国家与新事物一起成长的深深足迹。
（1）结合材料，从唯物辩证法角度，阐明我们应该如何与新事物起成长。
【答案】（1）
新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大前途；
我们要顺应时代发展潮流，善于发现新事物并热情支持其成长壮大；
保持开放包容的心态，接受新事物一时的不足，并克服困难促使新事物日臻完善；
树立创新意识，提高创新能力，用于开拓创新。
近4年山东卷整治高考真题——例题解析
【20年模拟1】20.(14分)“敦,大也,煌,盛也。”历史上的敦煌,是中原王朝经略西域的战略基地,是丝绸之路上的国际商贸中心。敦煌的“桥头堡”地位,让这里成为中西文化的荟萃之地,以石窟壁画、敦煌遗书为代表的敦煌文化也因此成为中华文明开放体系的重要组成部分。
敦煌石窟以汉晋中原文化为基础,大胆吸收了中亚、西亚佛教艺术思想内容并将其传入了内地。同时,敦煌石窟又不断将中原佛教艺术在思想内容上的新成果传播到中亚等地,完成了中外文化互鉴交流的千年延续。敦煌存有始于晋止于宋初的3万余卷古写本和一些古刻本,其内容以佛教经典为最多,还有道教经典,经、史、子、集四部书等。敦煌遗书除汉文文献居多外,还有藏文、回鹘文、于阗文、龟兹文、突厥文、粟特文和梵文等非汉文文献。
功成不必在我,功成必定有我。敦煌文化得以保护、传承和发展离不开几代莫高人的心血和付出。樊锦诗,自1963年大学毕业后,扎根风沙之中的敦煌,五十多年如一日,默默守护着这座举世闻名的文化遗产,被誉为“敦煌女儿”。她说:“只要一息尚存,就要为敦煌努力。”
(2)运用一个哲学原理,谈谈你对“功成不必在我,功成必定有我”的理解。(6分)
(2)运用一个哲学原理,谈谈你对“功成不必在我,功成必定有我”的理解。(6分)
①“功成不必在我”是一种正确的价值现，对人们认识世界改造世界的活动具有重要的导向作用。“功成不必在我”要求我们在干事创业过程中自觉站在最广大人民的群众立场上想问题看事情,把人民群 众的利益作为最高价值标准。
②“功成必定有我”,强调的是一种责任和担当，强调的是如何创造与 实现价值。要求我们要正确处理个人与集体、个人与社会的关系,在奉献中实现自己的价值。要求我们树立远大的理想,把自已的价值选择和理想追求与国家的命运和人民的幸福结合在一起，真正实现 自己的人生价。
【20年模拟2】20、习近平指出，人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，加快发展新一代人工智能是事关我国能否抓住新一轮科技革命和产业变革机遇的战略问题。
纵观人工智能60多年的发展历程，大致可将其分为6个时期。
发展阶段 发展状况
起步发展期1956年－20世纪60年代初 人工智能提出后，相继取得了一批令人瞩目的研究成果，如机器定理证明、跳棋程序等，掀起人工智能发展的第一个高潮。
反思发展期20世纪60年代初－70年代初 人们开始尝试更具挑战性的任务，但接二连三的失败和预期目标的落空，使人工智能的发展走入低谷。
应用发展期20世纪70年代初－80年代中 “专家系统”模拟人类专家的知识和经验解决问题，在医疗、化学、地质等领域取得成功，推动人工智能走入应用发展的新高潮。
低迷发展期20世纪80年代中－90年代中 应用规模不断扩大，“专家系统”存在的应用领域狭窄、缺乏常识性知识、推理方法单一等问题逐渐暴露出来。
稳步发展期20世纪90年代中－2010年 互联网技术的发展，加速了人工智能的创新研究，促使人工智能技术进一步走向实用化。
蓬勃发展期2011年至今 大数据、移动互联网、物联网、脑科学等新理论新技术推动人工智能技术飞速发展，实现了从“不能用、不好用”到“可以用”的突破，迎来爆发式增长的新高潮。
（1）结合材料，从认识运动规律的角度，对人工智能的发展进行阐释。（6分）
（2）看到下面这幅图片，你会联想到什么？
模拟？超越？否定？控制？和谐？……
运用马克思主义哲学的知识，围绕“‘人手’和‘机械手’（‘智能手’）的关系”这一主题，写一篇短文。（8分）
要求：观点明确，紧扣主题；可以就某一点深入分析，也可以综合论述；学科术语使用规范；论述合乎逻辑，条理清晰；字数250字左右。
近4年山东卷整治高考真题——例题解析
（1）结合材料，从认识运动规律的角度，对人工智能的发展进行阐释。（6分）
【答案】
人们对事物的认识是一个从实践到认识，再从认识到实践的多次反复、不断上升的过程。（2分）
人工智能作为新兴学科充满未知，人们对它的认识受到已有知识水平、思维方式和实践条件的制约。（2分）
人们在实践应用中不断发现人工智能新的价值和不足，并借助新理论新技术，实现其技术的新突破。（2分）

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