资源简介

(共30张PPT)
第五课 家乡的母亲河
母亲河的“美容师”
实
践
活
动
【浙科学技术版】六年级上册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
知识拓展
03
我的研究我准备
04
课后作业
07
目录
课堂总结
08
我的计划我行动
05
我的成果我展示
06
学习目标
价值体认：理解到保护母亲河的重要性，认识到环卫工人的辛勤工作和无私奉献。
责任担当：意识到每个人都有责任保护母亲河，并且愿意承担这一责任。
问题解决：学习如何解决在保护母亲河过程中遇到的问题，如垃圾处理、水质保护等。
创意物化：将保护母亲河的理念转化为实际行动，如组织志愿者活动、推广环保知识等。
新知导入
母亲河是我们生存的基础，保护母亲河就是保护我们的生存环境。母亲河是生态系统的重要组成部分，保护母亲河有助于维护生态平衡。因此我们每一个人都应该参与到爱护母亲河的队伍当中！
新知导入
我的计划我行动
新知讲解
做一做
河流的美丽离不开辛勤的劳动者，母亲河的“美容师”们为此付出了什么 走近他们并一起加入保护母亲河的行动中。
课题二：母亲河的“美容师”
新知讲解
行动1：我观察
家乡的母亲河美在哪儿呢 一起去观察发现吧!
母亲河波光粼粼，两岸杨柳依依，人们沿着河边景观绿道散步或骑行，十分惬意。
新知讲解
行动1：我观察
家乡的母亲河美在哪儿呢 一起去观察发现吧!
母亲河的美离不开那些日常管护员，他们是母亲河的一道美丽的风景。
母亲河的变迁折射出家乡对绿色发展的重视，体现了我们的社会制度美。
新知讲解
小知识3：“五水共治”
“五水共治”是浙江省政府 2013年推出的大政方针。指的是治污水防洪水、排涝水、保供水、抓节水。它既优环境更惠民生，它的价值在于让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水。
新知讲解
小知识3：“小河长”计划
“小河长”计划是一个全面培养青少年儿童治水护水意识的体系，该计划发动少年儿童群体以家庭:少先队、假日小队、社团等为单位，确定责任河段，担任“小河长”。通过参与行动、传播、研究、创想四大模块课程任务实现一至五星的进阶模式，树立环保意识，提高社会责任感。
"红领巾小河长”上任
新知讲解
行动2：我寻访
母亲河的美，离不开环卫工人、河长、小河长们的辛苦付出，他们是母亲河的“美容师”，去寻访这些最美的劳动者，了解他们为母亲河做了些什么。
我们的访问记录:
访问时间：2023年4月15日 访问地点：长江某段 访问对象：张师傅
访问内容：1、您从事环卫工作多久了？2、您每天的工作内容是什么？ 3、在工作中，您遇到过哪些困难？
新知讲解
分享链接5：寻访活动
采访环卫工人和母亲河河长
为母亲河两岸清除垃圾
新知讲解
行动3：我行动
随着经济的发展，人口的增多，污染物的大量排放，河流污染日益严重。让我们做环保的小卫士，成为母亲河的一抹亮丽风景吧!
我的行动记录卡
1.成为“红领巾小河长”，为母亲河的美出力。
2.在母亲河周围捡垃圾，用自己的双手让母亲河周围的环境更美。
参与“河小清”共同保护母亲河。
新知讲解
分享链接6：小河长倡议书
亲爱的队员们:
水是生命之源、生产之要、生态之基。然而，由于人类肆无忌惮地破坏，水域面积减小、河流污染等环境问题日益严重。保护母亲河是我们每一位公民的使命。为此，我们向全校队员发起如下倡议:
1.争当小河长，自觉维护河道环境，不随意丢弃垃圾，不踩踏绿地。
2.小河长变身宣传员，以假日小队的形式深入社区、单位等场所发放宣传资料，宣传河道治污与节水的知识，让人们懂得保护水资源的重要性。
新知讲解
分享链接6：小河长倡议书
3.小河长变身巡查员，主动劝阻乱排污水等不文明行为。
4.小河长变身监督员，如果劝阻不成，请及时拨打 12319 城管热线与河道管理部门联系。
5.小河长变身发明家，开动脑筋，创新发明“河道小助手”，帮助治理河道。
我的成果我展示
新知讲解
理一理
通过活动，我们对母亲河的过去、现在都有了更深的了解，也收获了很多。
1.我寻访到的母亲河“美容师”是 我知道了他(她)的日常工作是
2.活动中，我遇到的困难是 ，解决的办法是 。
整理板
王阿姨
每天巡视河岸，清理河岸垃圾。
不懂水质检测标准
上网学习
我的成果我展示
新知讲解
理一理
通过活动，我们对母亲河的过去、现在都有了更深的了解，也收获了很多。
3.本次活动中，我还参与了 活动，我的收获是
整理板
河道垃圾清理
我们学会了尊重环卫工人的劳动成果，并愿意积极参与保护母亲河的活动，为保护我们的生存环境贡献自己的力量。
新知讲解
秀一秀
我的成果我展示
水质对比分析报告。
保护母亲河的广告语、宣传海报。
采访记录单等，都可以晒出来。
秀一秀本次活动的成果，让更多的人加入保护母亲河的行动中。
新知讲解
秀一秀
展 示 台
新知讲解
我能关心身边母亲河做保护母亲河的使者。
我能主动参与母亲河及周边环境的调查和保护行动。
我能把自己的活动成果向同学们展示。
我能和同伴一起制订有操作性的小组活动计划。
我能提出一个和母亲河相关的问题。
新知讲解
我 获 得 的 徽 章
综合章
合作章
创意章
服务章
探索章
知识拓展
保护母亲河的公益组织：
1、绿色江河环保促进会：“绿色江河”为四川省绿色江河环境保护促进会的简称，它成立于1995年，是经四川省环保厅批准，在四川省民政厅正式注册的中国民间环保社团。
知识拓展
保护母亲河的公益组织：
2、清水同盟成立于2004年2月24日，是国内首家以“海晏河清”为目标的非政府机构。清水同盟自创办之初便致力于改进中国水。领域的管理，保护水资源，减少污染、改进水质，确保国民健康，促进企业和公众参与，积极影响公共政策，与政府良性互动。
知识拓展
保护母亲河的公益组织：
3、保护资江母亲河，传承环保好习惯。“河小青”是参与保护母亲河、助力河湖长制、践行生态文明的广大青年的总称，是河湖长的助手和河湖长制工作的参与者、支持者，是保护河湖健康的倡导者、实践者，也是推进生态文明志愿服务的重要力量。守护绿水青山，我们永远在行动!!!
课堂总结
今天，通过学习，我们认识到了保护母亲河的重要性，并了解到环卫工人在保护母亲河过程中发挥的重要作用。我们还学会了如何解决在保护母亲河过程中遇到的问题，并掌握了一些环保知识和技能。我们学会了尊重环卫工人的劳动成果，并愿意为保护我们的生存环境贡献自己的力量。
板书设计
家乡的母亲河·母亲河的“美容师”
走进母亲河的“美容师”
访问采访母亲河环卫工人
进行成果展示
学习知识拓展
作业布置
1、说一说本课的收获。
作业布置
2、结合两节课的所学内容，进行创意构思，完成一张创意海报倡导大家保护母亲河。
谢谢
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兼职招聘：
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第5.2课《家乡的母亲河-母亲河的“美容师”》教学设计
课题 家乡的母亲河-母亲河的“美容师” 单元 第二单元 学科 综合实践活动 年级 六年级
核心素养目标 价值体认：理解到保护母亲河的重要性，认识到环卫工人的辛勤工作和无私奉献。责任担当：意识到每个人都有责任保护母亲河，并且愿意承担这一责任。问题解决：学习如何解决在保护母亲河过程中遇到的问题，如垃圾处理、水质保护等。创意物化：将保护母亲河的理念转化为实际行动，如组织志愿者活动、推广环保知识等。
教学重点 理解到保护母亲河的重要性，认识到环卫工人的辛勤工作和无私奉献。
教学难点 意识到每个人都有责任保护母亲河，并且愿意承担这一责任。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第5.2课 《家乡的母亲河-母亲河的“美容师”》板书课题。母亲河是我们生存的基础，保护母亲河就是保护我们的生存环境。母亲河是生态系统的重要组成部分，保护母亲河有助于维护生态平衡。因此我们每一个人都应该参与到爱护母亲河的队伍当中！播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。我的计划我行动项目二：母亲河的“美容师”河流的美丽离不开辛勤的劳动者，母亲河的“美容师”们为此付出了什么 走近他们并一起加入保护母亲河的行动中。【行动1：我观察】家乡的母亲河美在哪儿呢 一起去观察发现吧!母亲河波光粼粼，两岸杨柳依依，人们沿着河边景观绿道散步或骑行，十分惬意。母亲河的美离不开那些日常管护员，他们是母亲河的一道美丽的风景。母亲河的变迁折射出家乡对绿色发展的重视，体现了我们的社会制度美。【小知识3：“五水共治”】“五水共治”是浙江省政府 2013年推出的大政方针。指的是治污水防洪水、排涝水、保供水、抓节水。它既优环境更惠民生，它的价值在于让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水。【小知识3：“小河长”计划】“小河长”计划是一个全面培养青少年儿童治水护水意识的体系，该计划发动少年儿童群体以家庭:少先队、假日小队、社团等为单位，确定责任河段，担任“小河长”。通过参与行动、传播、研究、创想四大模块课程任务实现一至五星的进阶模式，树立环保意识，提高社会责任感。【行动2：我寻访】母亲河的美，离不开环卫工人、河长、小河长们的辛苦付出，他们是母亲河的“美容师”，去寻访这些最美的劳动者，了解他们为母亲河做了些什么。我们的访问记录:访问时间：2023年4月15日 访问地点：长江某段 访问对象：张师傅访问内容：1、您从事环卫工作多久了？2、您每天的工作内容是什么？ 3、在工作中，您遇到过哪些困难？【分享链接5：寻访活动】【行动3：我行动】随着经济的发展，人口的增多，污染物的大量排放，河流污染日益严重。让我们做环保的小卫士，成为母亲河的一抹亮丽风景吧!我的行动记录卡1.成为“红领巾小河长”，为母亲河的美出力。2.在母亲河周围捡垃圾，用自己的双手让母亲河周围的环境更美。参与“河小清”共同保护母亲河。【分享链接6：小河长倡议书】亲爱的队员们:水是生命之源、生产之要、生态之基。然而，由于人类肆无忌惮地破坏，水域面积减小、河流污染等环境问题日益严重。保护母亲河是我们每一位公民的使命。为此，我们向全校队员发起如下倡议:1.争当小河长，自觉维护河道环境，不随意丢弃垃圾，不踩踏绿地。2.小河长变身宣传员，以假日小队的形式深入社区、单位等场所发放宣传资料，宣传河道治污与节水的知识，让人们懂得保护水资源的重要性。3.小河长变身巡查员，主动劝阻乱排污水等不文明行为。4.小河长变身监督员，如果劝阻不成，请及时拨打 12319 城管热线与河道管理部门联系。5.小河长变身发明家，开动脑筋，创新发明“河道小助手”，帮助治理河道。二、我的活动我展示【理一理】通过活动，我们对母亲河的过去、现在都有了更深的了解，也收获了很多。1.我寻访到的母亲河“美容师”是王阿姨 我知道了他(她)的日常工作是每天巡视河岸，清理河岸垃圾。2.活动中，我遇到的困难是不懂水质检测标准，解决的办法是上网学习。3.本次活动中，我还参与了河道垃圾清理活动，我的收获是我们学会了尊重环卫工人的劳动成果，并愿意积极参与保护母亲河的活动，为保护我们的生存环境贡献自己的力量。【秀一秀】秀一秀本次活动的成果，让更多的人加入保护母亲河的行动中。水质对比分析报告。保护母亲河的广告语、宣传海报。采访记录单等，都可以晒出来。【评一评】我获得的徽章：综合章、探索章、服务章、合作章、创新章。【拓展延伸】1、保护母亲河的公益组织：1、绿色江河环保促进会：“绿色江河”为四川省绿色江河环境保护促进会的简称，它成立于1995年，是经四川省环保厅批准，在四川省民政厅正式注册的中国民间环保社团。2、清水同盟成立于2004年2月24日，是国内首家以“海晏河清”为目标的非政府机构。清水同盟自创办之初便致力于改进中国水。领域的管理，保护水资源，减少污染、改进水质，确保国民健康，促进企业和公众参与，积极影响公共政策，与政府良性互动。3、保护资江母亲河，传承环保好习惯。“河小青”是参与保护母亲河、助力河湖长制、践行生态文明的广大青年的总称，是河湖长的助手和河湖长制工作的参与者、支持者，是保护河湖健康的倡导者、实践者，也是推进生态文明志愿服务的重要力量。守护绿水青山，我们永远在行动!!! 研究河流保护者相关内容。完成观察。学习小知识。完成寻访活动。进行河流保护活动。学习分享链接内容。完成心得分享。学习拓展延伸。 初步思考课堂任务，锻炼学生的独立思考能力。调动学生积极性，提高学生课堂参与兴趣。锻炼学生的知识学习能力，强化所学知识内容。提高学生采访和内容分析能力。将理论与实践相结合，解决实际问题。强化学生的爱护环境意识和对本课知识内容的理解和加深。强化对本课内容的掌握。培养学生的表达能力、总结能力。强化所学知识，互相探讨互相学习。拓宽学生知识面。
课堂小结 今天，通过学习，我们认识到了保护母亲河的重要性，并了解到环卫工人在保护母亲河过程中发挥的重要作用。我们还学会了如何解决在保护母亲河过程中遇到的问题，并掌握了一些环保知识和技能。我们学会了尊重环卫工人的劳动成果，并愿意为保护我们的生存环境贡献自己的力量。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、说一说本课的收获。2、结合两节课的所学内容，进行创意构思，完成一张创意海报倡导大家保护母亲河。 布置作业 拓展学生的学习能力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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