资源简介

(共13张PPT)
专题特训　物态变化规律的探究
类型一　熔化与凝固
1. （2022·聊城）图甲是某小组“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置，每隔1min记录一次温度值。实验数据记录如表所示。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53
（1） 实验中需要的测量工具是温度计和 　停表　 。
（2） 在1min时，温度计的示数如图乙所示，此时的温度为 　42　 ℃。
（3） 由记录的实验数据可知海波是 　晶体　 （选填“晶体”或“非晶体”）。
停表　
42　
晶体　
（4） 由实验可知，海波熔化需要的条件：① 　温度达到熔点　 ；② 继续吸收热量。
（5） 另一小组在利用相同的器材进行这一实验时，观察到海波熔化过程中温度计示数缓慢上升。产生这一现象的原因可能是 　C　 （选填字母）。
A. 烧杯中的水少
B. 对试管内的海波不断搅拌
C. 温度计的玻璃泡碰到了试管壁
D. 海波熔化过程中吸热，温度升高
温度达到熔点　
C　
2. 小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了如图甲所示的凝固图像。
（1） 从图甲中可以看出盐水凝固过程所用的时间是 　10　 min。
10　
（2） 从图甲中可看出该物质在 　液态　 （选填“液态”或“固态”）时温度下降得快。
（3） 盐水的凝固点是 　－2　 ℃。实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变 　低　 （选填“高”或“低”）了。
（4） 如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会 　变多　 （选填“变多”“变少”或“不变”）。
液态　
－2　
低　
变多　
类型二　汽化与液化
3. （2022·北京）小京为探究水沸腾前后温度随吸收热量变化的特点，进行了如下实验：用如图甲所示的装置给一定质量的水加热，当水温为90℃时，每隔一分钟记录一次水的温度，从计时开始，经5min水沸腾。水沸腾后持续加热一段时间，并记录水的温度。根据实验数据得到了水的温度随加热时间变化的关系图像，如图乙所示。
（1） 在此实验中，水吸收的热量是通过 　加热时间　 来反映的。
（2） 由图像可得出的实验结论：水在沸腾前， 　吸收热量，温度升高　 ；水在沸腾过程中， 　吸收热量， 温度不变　 。
加热时间　
吸收热量，温度升高　
吸收热量， 温度不变　
4. 小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机（有加热和不加热两挡），请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关。
（1） 小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，把它们放在室内，观察蒸发情况，这是探究蒸发快慢与 　液体表面积　 的关系。
（2） 如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应该 　保持两滴水的大小、温度和表面积相同　 ，然后用吹风机（不加热挡） 　对其中一滴水吹风　 ，观察蒸发情况。
（3） 为了探究蒸发快慢与温度的关系，小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，然后用吹风机（加热挡）去吹其中一滴水，观察蒸发情况，这样做是 　错误　 的，原因是 　没有控制空气的流动速度相同　 。
（4） 该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上，这是为了 　防止因材料吸水影响实验效果　 。
液体表面积　
保持两滴水的
大小、温度和表面积相同　
对其中一滴水吹风　
错误　
没有控制空气的流动速度相同　
防止因材料吸水影响
实验效果　
（5） 发烧病人使用酒精擦拭身体降温比用水擦拭的效果更好；一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不见了，而油还在，由此，你的猜想是 　液体蒸发的快慢与液体的种类有关　 。
（6） 小林同学上公共厕所洗完手后，用如图所示的烘干机（手一放进去就自动吹暖风的机器）使手上的水快速蒸发。当他把干燥的左手和沾水的右手，同时放进烘干机内，左手感觉吹的是暖风，而右手感觉吹的却是凉风，这是因为 　水蒸发吸热，有制冷作用　 。
液体蒸发的快慢
与液体的种类有关　
水蒸发吸
热，有制冷作用　
5. （2022·牡丹江）为了了解供暖系统的工作原理，小雪设计了如图甲所示的实验，在两支大试管中分别加入50mL的水，开始探究。
（1） 小雪先给A管加热，A管中的水吸收热量，当温度达到 　沸点　 时沸腾，产生的水蒸气通过导管C流到B管中，B管中水面会升高，这是因为水蒸气遇冷 　液化　 成水。同时，发现温度计示数升高了，这表明B管中的水 　吸收　 热量。
沸点　
液化　
吸收　
（2） 小雪每隔1min记录B管中水的温度，持续加热到第10min，B管中产生大量的气泡，且温度计示数保持不变，此时的示数如图乙所示，为 　99　 ℃，这表明B管中的水 　沸腾　 。
（3） 供暖系统就是利用水蒸气 　液化　 放热供暖的。
99　
沸腾　
液化　
类型三　升华与凝华
6. 如图所示，将盛有少量冷水的烧瓶放在装有少量碘颗粒的烧杯口处，并将烧杯放在盛有热水的水槽中。不久会观察到烧杯内固态碘减少且出现紫红色的碘蒸气，这是 　升华　 现象；过一会儿还可以观察到烧瓶底部附有少量针状的碘晶体，这是 　凝华　 现象，同时烧瓶内水的温度会有明显升高，则此物态变化中 　放出　 热量。
升华　
凝华　
放出　

展开更多......

收起↑