4.3.1呼吸道对空气的处理课件(共17张PPT) 人教版生物七年级下册

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4.3.1呼吸道对空气的处理课件(共17张PPT) 人教版生物七年级下册

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(共17张PPT)
义务教育教科书
生物学七年级下册
4.3.1 呼吸道对空气的处理
第三章 人体的呼吸
为什么婴儿总是啼哭着来到人间?
第一声啼哭标志着开始呼吸。
通过本节学习,你将知道:
呼吸系统是由哪些器官组成的?
呼吸道的作用是什么?
【活动2】阅读课本P40-41,观察图4-26,认识呼吸系统的组成
【活动3】阅读分析课本41-43页图片和资料,认识呼吸道的作用
1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅?
2.呼吸道除了保证气流通畅外,还有哪些作用呢?这些作用是如何实现的?
3.有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗?为什么?
4.痰是怎样产生的?为什么不要随地吐痰?
5.北欧的冬天非常寒冷,在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比,鼻子的形状可能有什么特点?为什么?
骨与软骨的支撑,使整个呼吸道畅通
1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅?
2.呼吸道除了保证气流通畅外,还有哪些作用呢?这些作用是如何实现的?
痰是由气管、支气管中的黏液及灰尘、病菌的混合物产生的 。
传染病(如流行性感冒、肺结核、肺炎等)的病原体,都可以通过痰液进行传播。
4.痰是怎样产生的?为什么不要随地吐痰?
呼吸道对气体的处理能力是有限的,因此保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。
北欧人鼻子较大,鼻腔较长,有利于预热寒冷的空气。
5.北欧的冬天非常寒冷,在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比,鼻子的形状可能有什么特点?为什么?
体验:
10s用嘴呼吸,10s用鼻子呼吸
用嘴呼吸和用鼻子呼吸有什么区别?
知识运用:
1.根据所学知识思考:长跑时建议用鼻吸气,用嘴呼气,你知道其中的道理吗?
呼吸道对空气能进行处理,使到达肺部的气体________、_________、_________。
温暖 湿润 清洁
你能同时呼吸和吞咽吗?
呼吸时
吞咽时
会厌软骨抬起
空气顺畅通过
会厌软骨盖住喉口
防止食物进入气管
吃饭时不能大声说笑(海姆立克急救法)
食道
气管
会厌
软骨
声音是如何发出来?
声音是由喉部的声带发出的。
保护声带
1. 避免大声喊叫.
2. 避免长时间大声说话、唱歌。
3. 不吸烟,不喝酒。
4.不吃味道太浓或太刺激的食物。
通过学习,把你知道的和同学分享:
呼吸系统是由哪些器官组成的?
呼吸道的作用是什么?
感谢聆听

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