资源简介

(共35张PPT)
温故知新
建设文化强国的要求？
（1)要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。
（2)要培育和践行社会主义核心价值观。
（3)要提高人们的道德修养和科学文化修养，提高全社会文明程度。
（4)要推动文化事业和文化产业的发展。
（5)要增强中华文化传播力影响力，加强国际传播能力建设。
P118-120（1)-（5)
必修：
1、必修1：
2、必修2：
3、必修3：
4、必修4：
选择性必修：
1、选择性必修1：当代国际政治与经济
2、选择性必修2：法律与生活
3、选择性必修3：逻辑与思维
中国特色社会主义
经济与社会
政治与法治
哲学与文化
《当代国际政治与经济》逻辑框架
第一单元：
各具特色的国家
第二单元：
世界多极化
第三单元：
经济全球化
第四单元：
国际组织
第二课 国家的结构形式
第三课 多极化趋势
第四课 和平与发展
第五课 中国的外交
第六课 走进经济全球化
第七课 经济全球化与中国
第八课 主要的国际组织
第九课 中国与国际组织
第一课 国体与政体
国际政治经济活动的主体：
国际 格局
国际 格局
国际社会重要行为体：
政治
经济
国际组织
国家
第一单元 各具特色的国家
第一课 国体与政体
第一框
国家是什么
目录
01
国家的本质
02
认识国体与政体
核心素养 课标要求
1.政治认同:增强维护国家主权和领土完整的自觉性，增强对中国特色社会主义民主的认同。 2.科学精神:理解国家的性质及决定因素，分析民主与专政的关系。（重点）科学认识国体与政体的关系。（难点） 3.公共参与:自觉维护国家安全，积极参与社会主义民主政治建设。
了解国体和政体的关系，揭示国家的本质，理解国家管理形式的多样性。
学习目标
01
03
国家的产生、基本要素、职能、性质及决定因素？ （P2-5）
国体与政体的含义和关系？（P6-7）
02
民主与专政的关系、社会主义民主与资本主义民主的关系？（P4-5）
04
代议制的含义和实行原因？（p7）
阅读教材P2-7的内容，找出以下问题的答案并圈画好。
自主学习
国家的本质
01
一、国家的本质:
1、国家的产生：
恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中指出，由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的，由于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的，所以，它照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家，这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级，因而获得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段。
回顾必修一所学，结合恩格斯的论述，谈一谈国家是如何起源的？
生产力发展
私有制出现
原始社会瓦解
阶级形成
阶级矛盾不可调和
建立军队、监狱等暴力机关
国家产生
一、国家的本质:
1、国家的产生：
①国家是一种历史现象，不是从来就有的。
②国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的，是阶级矛盾不可调和的产物和表现。P2
国家的基本要素包括人口、领土、政权和主权，它们是国家得以存在和发展的基本条件，缺一不可。P3一
根据材料分析国家的基本要素，在你看来，国家存在和发展最重要的条件是什么？
梁启超说：“夫国也者，何物也？有土地，有人民，以居于其土地 之人民，而治其所居之土地之事，自制法律而自守之；有主权，有服从， 人人皆主权者，人人皆服从者。夫如是，斯谓之完全成立之国。”
领土
人口
政权
主权
其中，最重要的要素是主权。
一、国家的本质:
2、国家的基本要素：
人口
居民——国家的社会基础
国家的自然基础，包括领水、领陆、领空
领土
政权
主权
最重要的要素。对内至高无上性、对外独立自主性
政治上实行统治的权力，也指体现这种权力的政权机关
是国家得以存在和发展的基本条件，缺一不可
一、国家的本质:
3、国家的性质及决定因素：
①性质：国家的性质就是国家的阶级本质。它表现国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。阶级性是国家的本质属性。
②决定因素：
这些国家的政权掌握在谁的手中？国家的性质由什么决定？
农民阶级
无产阶级
敌人
奴隶阶级
奴隶制国家
封建制国家
资本主义国家
社会主义国家
统治阶级的性质决定着国家的性质。P3二
奴隶主阶级
地主阶级
资产阶级
人民
一、国家的本质:
1、国家的产生：
①国家是一种历史现象，不是从来就有的。
②国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的，是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
P2①-②
2、国家的基本要素：
国家的基本要素包括人口、领土、政权和主权，其中，最重要的要素是主权。
P3一
3、国家的性质及决定因素：
①性质：国家的性质就是国家的阶级本质。它表现国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。阶级性是国家的本质属性。
②决定因素：统治阶级的性质决定着国家的性质。
P3二
一、国家的本质:
4、民主与专政的关系：
民主 专政
区 别 含义
对象
实施方式
联系 从国家的本质看，所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政
统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志P4
其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能，民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的。
被统治阶级
统治阶级
凭借国家强制力，例如军队、警察、监狱、法庭等（专政工具）
平等的原则和少数服从多数的原则
①民主与专政相互依存，凡实行民主制度的国家，必须包括一定阶级的民主，同时包括对其他阶级的专政。P4
②民主是专政的基础，专政是民主的保障。
注意
专政=专制（ ）
民主制国家没有专政（ ）
一、国家的本质:
5、国家职能：
②社会管理职能：包括管理经济、文化、教育、卫生事业，维护公共秩序，兴建和维护公共设施，保护自然环境，等等。
①政治统治职能（根本职能） ：即专政，军队、警察、监狱、法庭等，是国家行使政治统治职能必不可少的工具。
P4相关链接①-②
【知识回顾】我国的国家职能表现在对内和对外两个方面。
国家性质
国家职能
决定
体现
①对内职能主要是：维护国家稳定，促进社会发展。
②对外职能主要是：防御外来侵略，保卫国家安全。
一、国家的本质:
5、国家职能：
云南省高级人民法院依照审判监督程序对孙小果案依法再审开庭审理，决定执行死刑。同时云南省监察机关、检察机关依法对孙小果案19名涉嫌职务犯罪的公职人员及重要关系人移送审查起诉。
上述材料说明国家履行哪些职能？
政治统治职能
兰山区为做好公共卫生安全，疫情期间暂时关停全区所有网吧、演出场所、电影院、健身场所、酒吧、足浴店、洗浴中心等人员密集经营场所。恢复营业时间另行通知。
社会管理职能
美国一贯以“民主灯塔”自称，标榜其自诞生之初就设计了一套为保障民主自由而生的政治体制。美国的民主是真实的民主吗？
一、国家的本质:
6、社会主义民主与资本主义民主：
美国号称“民主的典范”，国家的政治、经济权力却掌握在极少数人手中。
党的二十大报告指出：“我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民。人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。”
根据上述材料，谈谈你对民主的认识。
一、国家的本质:
6、社会主义民主与资本主义民主的关系：
社会主义民主 资本主义民主
不 同 点 享有民主的主体
专政的对象
民主的特点
本质
相同点 对大多数的人民实行民主
对极少数敌对分子实行专政
最广泛、最真实、最管用
人民当家作主
资产阶级
对大多数人民实行专政
虚伪性和欺骗性
资产阶级当家做主
①新型的民主与新型的专政，体现着社会主义国家的本质特征。P5
②都具有鲜明的阶级性，都服务于统治阶级，都是民主与专政的统一。
社会主义民主优于资本主义民主！——坚定制度自信
认识国体与政体
02
二、认识国体与政体:
2022年6月23日晚，国家主席习近平在北京以视频方式主持金砖国家领导人第十四次会晤。南非总统拉马福萨、巴西总统博索纳罗、俄罗斯总统普京、印度总理莫迪出席。
为什么金砖国家领导人的称谓不一样？不同国家领导人的称呼的不同是由什么决定？
国体不同
二、认识国体与政体:
1、国体与政体的含义 ：
回顾：我国的国体和政体是什么？国体和政体的关系是什么？
我国的国体：人民民主专政
我国的政体：人民代表大会制度
①国体即国家性质，反映社会各阶级在国家中的地位。
（“谁掌握政权”，权力的归属——内容）
②政体即国家政权的组织形式，也就是国家管理形式。
（“如何掌握政权”，权力的分配——形式）
P6一①-②
二、认识国体与政体:
2、国体与政体的关系 ：
我国人民民主专政的国家性质（即我国的 ），决定了我国采用人民代表大会制度的政权组织形式。（即我国的 ）
人民代表大会制度的政权组织形式集中体现了人民民主专政的国家性质。
人民代表大会制度有效保障了人民当家作主，保证了国家机关的协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。
国体决定政体
政体体现国体
一定的政体服务于一定的国体
国体
政体
国体
政体
决定
体现
（1）国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体。P6二
（2）国家制度包括国体和政体，即 两个方面。P6相关链接
内容与形式
政体是不是一成不变呢？
二、认识国体与政体:
2、国体与政体的关系 ：
2017年4月，土耳其修宪公投结束，修宪草案获得通过，政体由议会制转为总统制。
1925年土耳其获得独立，废除了封建的政教合一制度，建立了资本主义议会制政体。
土耳其政体的演变和英法两国政体的形成，说明了政体具有什么特点？影响政体的因素还有哪些？
一个国家的政体不是一成不变的，这种变化既包括随着国体的变化而发生的根本性变化，也包括随着经济、政治、文化等条件的变迁在内容和形式上的不断变化。（纵向看）P6三
二、认识国体与政体:
2、国体与政体的关系 ：
土耳其政体的演变和英法两国政体的形成，说明了政体具有什么特点？影响政体的因素还有哪些？
英国通过资产阶级革命推翻封建制度后，保留了君主，采用了君主立宪制的政体
法国通过资产阶级革命推翻封建制度后，将国王推上断头台，采用了民主共和制的政体
世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的。除了国体对政体的决定作用，地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等都是影响政体的因素。（从横向看）P7一
二、认识国体与政体:
2、国体与政体的关系 ：
（1）国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体。P6二
（2）国家制度包括国体和政体，即内容与形式两个方面P6相关链接
（3）政体具有 。
①一个国家的政体不是一成不变的，这种变化既包括随着国体的变化而发生的根本性变化，也包括随着经济、政治、文化等条件的变迁在内容和形式上的不断变化。（从纵向看）P6三
②世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的。除了国体对政体的决定作用，地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等都是影响政体的因素。（从横向看）P7一
P6-7（1）-（3）
相对独立性
二、认识国体与政体:
3、代议制的含义和实行原因：
国家 国体 政体
中国 人民民主专政 人民代表大会制
美国 资产阶级专政 总统共和制
英国 资产阶级专政 议会制君主立宪制
德国 资产阶级专政 议会共和制
法国 资产阶级专政 半总统半议会共和制
日本 资产阶级专政 君主立宪制
俄罗斯 资产阶级专政 总统共和制
共同点
：
代议制
二、认识国体与政体:
3、代议制的含义和实行原因：
（1）含义：
（2）实行原因：
由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的制度。
（我国的人民代表大会制度）
①只有公民广泛参与，才是真正意义上的民主政体；
②不可能全体公民都经常性直接管理所有国家事务。（代议制本质上是一种间接民主）
③代议制是公民和国家之间的政治纽带，这是现代民主政体的共同特征。P7二①-③
P7二
【易错易混观点辨析】
1、从本质上讲，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。（ ）
2、任何国家都是民主和专制的统一。（ ）
3、地理、历史、文化因素决定一个国家的政体。（ ）
4、议会制是公民和国家之间的政治纽带，这是现代民主政体的共同特征。（ ）
×
任何民主制国家是民主和专政的统一。
×
地理、历史、文化是影响政体的因素。
×
从产生上看，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。从本质上看，是一定阶级对其他阶级的专政。
×
代议制是公民和国家之间的政治纽带，这是现代民主政体的共同特征。
二、认识国体与政体:
课堂小结
文化
强国
与
文化
自信
国家的本质
认识国体与政体
国家的产生
国家的基本要素
国家的性质及决定因素
国家的职能
民主与专政的关系
社会主义民主与资本主义民主的关系
国体与政体的含义
国体与政体的关系
代议制的含义和实行原因
核心素养 课标要求
1.政治认同:增强维护国家主权和领土完整的自觉性，增强对中国特色社会主义民主的认同。 2.科学精神:理解国家的性质及决定因素，分析民主与专政的关系。（重点）科学认识国体与政体的关系。（难点） 3.公共参与:自觉维护国家安全，积极参与社会主义民主政治建设。
了解国体和政体的关系，揭示国家的本质，理解国家管理形式的多样性。
学习目标
1、恩格斯认为，“国家是文明社会的概括，它在一切典型的时期毫无例外地都是统治阶级的国家，并且在一切场合在本质上都是镇压被压迫被剥削阶级的机器。”从中可以看出( )
A．国家的根本属性是阶级性
B．阶级是国家的基本要素
C．民主和专制是辩证统一的
D．国家的根本职能是社会管理
课堂练习
A
从恩格斯对于国家的论述可以看出，国家都是统治阶级的国家，其根本属性是阶级性
B错误,国家的基本要素包括人口、领土、政权、 主权
C错误，民主和专政是辩证统一的，专政不等于专制
D错误，国家的根本职能是政治统治职能
2、“国家不再是为特定阶层服务，其存在的意义在于维护和改善当前的制度，使全体国民都能最大限度地从现行制度及改革中获益。秩序一旦崩溃，大多数人都将损失惨重。”该观点（ ）
①把国家看作是全民的国家
②揭示了国家的本质属性
③承认国家具有社会管理职能
④认为国家是阶级矛盾不可调和的产物
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
课堂练习
B
阶级性，无关
正确但无关
3、英法两国同在欧洲，同样经历了资产阶级革命，英国资产阶级革命不彻底，保留了国王；法国资产阶级革命彻底地摧毁了封建专制制度，实行了民主共和制。这表明英法两国( )
①同为代议制国家，但各有特色
②国体相同，政体没有相同之处
③国家结构形式有明显区别
④政体的形成受阶级力量对比的影响
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
课堂练习
B
②错误，英法两国国体相同（资本主义国家），政体有相同之处（代议制）
③错误，材料并未涉及英法两国的国家结构形式(单一、复合制），强调的是国家管理形式
谢谢大家!

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