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第四章 第2节 光的反射
1.了解光的反射的概念及其定义（重点）
2.认识光的反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义（难点）
3.理解光的反射现象中光路的可逆行
学习目标
思考
我们为什么能够看见物体？
—发光 物体本身发出光，射入眼睛
—不发光 物体将反射的光，射入眼睛
o
i
r
入射光线
法线
①入射点：入射光线在镜面上的投射点O
②法 线：
③入射角：入射光线跟法线的夹角i
④反射角：反射光线跟法线的夹角r
A
反射光线
B
光的反射
反射面
过入射点和反射面垂直的虚线
你能从图中看出入射光线和反射光线的规律吗？
（1）设计实验：把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面如图所示：
纸板的作用是什么？
①显示光路（让光贴着纸板射入）．
②验证三线在同一平面内．
纸板与镜面的放置一定要垂直．
纸板应如何放置？
①竖直放置
②与平面镜垂直放置
探究光的反射规律
实验步骤：
①把一个平面镜放在 桌面上，再把一张纸板 ENF
立在平面镜上，纸板上的直线 ON
镜面；
②使一束光贴着纸板沿某一个角度射到 ，经平面镜反射，沿另一个方向射出。在纸板上用笔描出 和
的径迹。改变光束 的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹
③取下纸板，用 测量 ON 两侧的 和 ；
次数 入射角∠i 反射角∠r
1 30
2 60
3 72
结论：反射光线和入射光线分别位于________两侧；反射角________入射角。
法线
等于
对于每一条确定的入射光线而言，反射光线是唯一的。
30
60
72
这一现象说明了什么？
把纸板NOF向前折或向后折，在ONF板上不能看到反射光。
②探究反射光线、入射光线和法线的位置关系。
反射光线、入射光线和法线需要在同一平面内。
N
O
F
C
A
B
1.反射角随入射角的变化是怎样的？
2.光的反射定律
①反射光线、入射光线、法线在同一平面内（三线共面）
②反射光线、入射光线分居法线两侧（两线分居）
③反射角等于入射角（两角相等）
反射角随入射角的增大而增大，但始终保持相等。
1.注意入射光线和反射光线的因果关系，叙述中的前后关系。
2.反射定律实验中“三线共面”是如何验证的？
一定要先说反射再说入射
将纸板向前或者向后翻折，观察纸板上是否还能看到反射光线。
光的反射规律延伸
想一想：光线垂直入射时，情况怎样？
a
当光线垂直入射时，它将被垂直反射出去。
反射角=入射角=0°
O
A
N
B
i
r
光线沿反射光线入射，会怎样出射？
在反射现象中，光路是可逆的。
光滑的镜子表面
凹凸不平的纸片表面
镜面反射和漫反射：
镜面反射和漫反射
1.下列属于光的反射现象的是( )
A．坐井观天，所见甚小
B．日食、月食的形成
C．白天能看见本身不发光的物体
D．人在阳光下的影子早晚长，中午短
C
典型题解析
2.如图所示，入射光线从垂直平面镜射入，下列说法正确的是（ ）
A.入射角是30°
B.反射角是60°
C.反射光线与镜面的夹角是60°
D.入射角增大，反射角不变
B
典型题解析
3.（2min）如图所示，入射光线与平面镜成30°角，下列说法正确的是（ ）
A.反射角是60°
B.入射角是30°
C.反射光线与镜面的夹角是60°
D.入射角增大，反射角不变
A
30°
典型题解析
600
4.如图所示，反射光线与平面镜成60°角射出，下列说法正确的是（ ）
A.反射角是60°
B.入射角是30°
C.反射光线与镜面的夹角是120°
D.入射角增大，反射角不变
B
典型题解析
典型题解析
5.在“探究光的反射规律”的实验中，小莉设计了如图所示的实验，平面镜放在水平桌面上，纸板可绕ON转动。
（1）实验前，应将纸板________放置于平面镜上。一束光EO贴着纸板A绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束OF沿_______时针方向转动。
（2）某时刻入射光线与镜面的夹角为30°时，其反射角等于________。
（3）将纸板A、B置于同一平面，一束光贴着纸板B沿FO射到O点，反射光束将沿图中的OE方向射出，说明光在反射时_________。
（4）在纸板前从不同方向都可以看到入射光EO的径迹，
这是因为光在纸板上发生了_______反射。
典型题解析
6.中华文化博大精深，有些成语包含了大量的自然现象与物理规律。下列成语所描述的现象，能用光的反射解释的是（　　）
A 一叶障目
B 立竿见影
C 镜花水月
D 形影不离
7.一束光线与平面镜成60 角射到镜面上，此时反射角是_______度，平面镜使光的传播方向改变了_______度；若太阳光垂直射向镜面，则入射角为_______度，反射角为_______度；若入射角增大20 ，则入射光线与反射光线的夹角改变了_______度。
课堂小结

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