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浙教版八下科学阶段性测试3
（范围：第1章 综合测试）
参考答案
一、选择题（每空2分，共30分）
1.C 2.D 3.C 4.B 5.A 6.C 7.D 8.D 9.D 10.A 11.B 12.D 13.C 14.D 15.B
二、填空题（每空1分，共24分）
16.并联 火线 220
17.地磁场；南极；N极。
18.甲 3 1
19.条形磁铁 A 不能
20.磁场 电流方向 S（南）
21.异 磁场对电流有力的作用 A
22.电磁感应 磁性 N
23.（1）受到力的作用 电动机 （2）交流电
三、实验探究题（每空2分，共30分）
24.(1)2 4； 从 N极出发，回到S极
(2)小磁针； 将小磁针置于异名磁极周围不同处，观察小磁针稳定后N极的指向
25.（1）磁场强度越强，P 线圈中的感应电流越大 （2）该闭合电路内磁感线数量未发生改变（3）比较③⑤/④⑥，电流方向改变，其它条件不变时，灵敏电流计指针偏转方向不改变，说明感应电流方向与 Q 线圈中的电流方向无关，故小科的说法不正确。
26.(1)吸引的大头针个数 (2)增加 (3)甲 线圈的匝数越多
27.（1）A （2）会 （3）铜
四、解答题（共16分）
28.D CD
29.（1）同一个人身体潮湿时电阻会变小；
（2）不大于9 V；
（3）人体潮湿时安全电压降低。
30.（1） （2）50；变大；（3）R2的滑片向左移动
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浙教版八下科学阶段性测试3
（范围：第1章 综合测试）
答题卷
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15
答案
二、填空题（共9小题，每空1分，共24分）
16． ； 。
17. ； 。
18． ； 。
19． ； ； 。
20. ； 。
21. （1） ；（2） （3） 。
22． 。
23.(1) （2） 。
三、实验探究题（共 4 小题，每空2分，共30分）
24.（1） ； ；
（2） 。
25.（1） ；
（2） ；
（3） 。
26.（1） ；（2） ；（3） 。
27.（1） ；（2） ；（3） 。
四、解答题（共16分）
28.（1） ；（2） 。
29.（1） 。
（2）
（3） 。
30.（1）
（2）
（3） 。
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浙教版八下科学阶段性测试
（范围：第1章 综合）
一、选择题（每空2分，共30分）
1.下列数据最符合生活实际的是（ ）
A.LED手电筒中的电流约为 20A B.我国家庭电路的电压约为36V
C.通过人体的安全电压是不高于36V D.我国电网的标准频率是100Hz
2.利用磁铁能将下列物质分离的是（ ）
A.铝粉和银粉 B.铜粉和银粉 C.铜粉和铝粉 D.铁粉和铜粉
3.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动，等磁铁静止时，我们发现磁极的两端分别指
向（ ）
A.东、西 B.东、南 C.南、北 D.东、北
4.某同学手头有两根大头针被磁铁吸引，悬在磁铁下方，如图所示的四幅图中能正确反映实
际情况的是（　　）
A. B. C. D.
5.如图所示，小磁针指向标画正确的是（　　）
A． B． C． D．
6.爱因斯坦曾说，在一个现代的物理学家看来，磁场和他坐的椅子一样实在。如图所示的磁
场与实际不相符的是（　　）
A.同名磁极间的磁场 B.直线电流的磁场 C.通电螺线管的磁场 D.蹄形磁体的磁场
7.下列设备或仪器的工作过程中，原理与其他的三项不同的是（ ）
A.发电机 B.动圈式话筒 C.环保手摇式电筒 D.扬声器
8.用细线拴住条形磁体,将磁体放在铁屑中,然后将条形磁体取出悬挂在空中,现象如图所
示,下列说法中不能用此现象说明的是( )
A.磁体能吸引铁
B.条形磁体两极磁性最强,中间磁性最弱
C.铁屑被磁化
D.磁体外部磁场方向是从N极到S极
9.关于电与磁，下列说法正确的是（　　）
A.磁感线是磁体周围真实存在的曲线 B.电磁铁磁性强弱与线圈匝数多少无关
C.电动机是利用电磁感应的原理制成的 D.奥斯特实验说明通电导体周围存在磁场
10.如图所示是乘客刷身份证进站的情景，将身份证靠近检验口，机器的感应电路中就会产
生电流，从而识别乘客身份，下图说明该原理的是（ ）
A. B. C. D.
11.下列家庭电路中，连接符合安全用电要求的是( )
A. B. C. D.
12.在治疗心脏疾病患者时，通常用一种被称为“血泵”的体外装置来代替心脏，以维持血
液循环，其简化示意图如图所示。线圈固定在软铁杆上，两者组成一个电磁铁，活塞筒
在阀门S1、S2处与血管相连，则下列说法正确的是（ ）
A.在该装置工作中的某时刻，若电流从a端流进线圈，从b端流出线圈，则电磁铁受到
左侧永磁体向左的作用力
B.要使该装置能维持人体血液循环，线圈a、b间所接电源应为直流电源
C.要使该装置能维持人体血液循环，线圈a、b间所接电源应为交流、直流电源均可
D.要使该装置能维持人体血液循环，线圈a、b间所接电源应为交流电源
(第12题图） （第13题图）
13.如图所示，请你根据电磁继电器的工作原理，判定下列说法中正确的是（　　）
A.S断开时，灯亮、铃响 B.S断开时，灯不亮、铃不响
C.S闭合时，铃响、灯不亮 D.S闭合时，灯亮、铃不响
14.如图所示的磁悬浮地球仪，在地球仪底端有一个磁铁，在底座内部有一个金属线圈，线
圈通电后，地球仪可悬浮在空中。下列说法正确的是( )
A.地球仪周围存在磁场，同时也存在磁感线
B.地球仪周围的磁场分布是均匀的
C.地球仪周围各点的磁场方向都相同
D.地球仪是利用同名磁极相互排斥的原理悬浮的
15.如图所示，把两个玩具车上的电机的接线柱用导线连接起来，如果用力快速拨动甲电机
的转叶，你会发现乙电机的转叶也缓慢转动起来。对这个现象分析正确的是（ ）
A.“乙电机”将机械能转化为电能
B.“甲电机”相当于一个手摇发电机
C.“乙电机”依据电磁感应原理来工作
D.两电机的工作原理完全相同
二、填空题（每空1分，共24分）
16.家庭电路的连接中，插座与灯泡是 （选填“串联”或“并联”）的；保险丝是串
联在 （选填“火线”或“零线”）上的。火线与零线之间的电压为 伏。
17.小明利用缝衣针自制了一指南针。其制作方法是：拿一条形磁体用如图所示的方法进行
摩擦后，将缝衣针穿过一泡沫塑料，放入水中后，使其能漂浮在水面上，拨动缝衣针使
其在水面上转动，由于受到 的作用，它静止时，针尖指南。则针尖一端是 ；
条型磁体的A端是 。
（第17题图） （第18题图）
18.如图1所示，测电笔使用方法正确的是 。用测电笔测试图2插座的三孔，氖管会
发光的是孔 ，三孔插座孔 是跟大地连接的（均选填“1”、“2”或“3”），
当电冰箱的三脚插头插在三孔插座里时，除把用电部分连入电路外，还把电冰箱的金属
外壳与大地连接起来。
19.在一块有机玻璃板上，安装一个用导线绕成的螺线管，在板面上均匀撒满铁屑，通电后
铁屑的分布如图所示，其磁场与 磁场相似。图中A、B两点相比， 点磁
场较强。实验中 （填“能”或“不能”）用铜屑代替铁屑显示磁场分布。
（第19题图） （第20题图）
20.如图甲所示，将一根直导线沿南北方向水平放置在静止的小磁针正上方，当接通电源时
小磁针偏转，表明通电导体周围存在 ；改变直导线中的 ，小磁
针偏转方向也随之改变。若将导线绕成螺线管并通电，如图乙表示，则通电螺线管的A
端是 极。
21.磁在日常生活的应用无处不在。
（1）如图1所示，是一款磁吸式数据线，线体可以和不同型号的充电头磁性吸附对接，
达到一线多头的使用效果，线体和充电头磁性吸附的原理是 （填“同”或“异”）
名磁极相互吸引。
（2）如图2所示，当磁体的磁极靠近正常工作的碳丝灯泡时，灯丝上端被磁体吸引或排
斥，这是因为 。
（3）磁体周围存在磁场，磁场可以用磁感线来描述，这里用到的科学方法与下列选项相
同的是 。
A.研究光的传播时,引人“光线”
B.研究电流与电压关系时,控制电阻不变
C.研究电流时,我们可以通过类比水流来认识它
D.研究两个阻值为R的电阻串联时,可用一个阻值为2R的电阻来代替
（第21题图） （第22题图）
22.如图所示，用细线将一个轻质铝环悬挂起来，当条形磁铁靠近铝环时，铝环被推开，这
是因为发生了 现象，使铝环中出现了电流，通电的铝环具有 ；若将铝环
看作单匝的螺线管，可知图中铝环的左侧是螺线管的 (选填“N”或“S”）极。
23.小明对电流表指针偏转的原因产生了兴趣，他在实验室找到一只可拆卸的电流表，进行
了如下探究。
图1 图2
（1）打开外壳，观察电流表的内部结构，示意图如图1所示。)当电表接入电路中工作
时,指针会随着线圈一起偏转,说明通电导线在磁场中会 ，这与 （选
填“电动机”或“发电机”）的工作原理相同。
（2）若将电流表“+”“-”接线柱分别接入图2的a、b接线柱，现有一幼儿园小朋友
在板上踩踏使磁体在线圈内上下往复运动，发现电流表的指针左右摆动，说明产生
的电流是 （填“直流电”、或“交流电”）。
三、实验探究题（每空2分，共30分）
24.在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时，几位同学提出了以下四种猜想：
（1）利用所学知识，断定猜想 和 肯定是错误的，你判断的依据是：磁
体外部的磁感线都是 。
（2）请设计一个简单实验，验证剩下的两个猜想是否正确，简述你的实验方案。
。
25.华华同学对手机无线充电的原理感到好奇。查阅资料后得知：充电时充电器内的发射线
圈产生磁场，手机内的接收线圈会产生感应电流给电池充电，结构如图甲。学过电磁感
应原理的华华同学提出质疑：手机和充电器在充电过程中都不动，并没有做切割磁感线
运动，为何会产生感应电流？对此，她设计了图乙实验进行验证。

（1）闭合开关后灵敏电流计指针被没有发生偏转。华华认为，可能是P线圈中的电流过
小，于是她将滑片向左移。她的这一操作是基于什么猜想？ 。
（2）滑片左移后，仍未观察到指针偏转，但再断开开关、闭合开关、移动滑片时灵敏电
流计指针有明显偏转。请教科学老师后得知：当闭合电路围成的平面内磁感线数量
发生改变时，电路中能产生感应电流。请根据上述事实，解释在该实验中若导体ab
上下运动时，则闭合电路中不产生感应电流的原因（图丙） 。
操作序号 开关及滑动变阻器状态 灵敏电流计指针偏转方向
1 开关由断开变为闭合 向左
2 开关由闭合变为断开 向右
3 开关闭合时，滑片向左移动 向左
4 开关闭合时，滑片向右移动 向右
5 开关闭合后，滑片不移动 不偏转
6 改变电源正负极，闭合开关，滑片向左移动 向左
7 改变电源正负极，闭合开关，滑片向右移动 向右
（3）华华发现不同情况下灵敏电流计指针偏转方向不同。她猜测与Q线圈中的电流方向
改变有关，于是进行实验并记录现象。请判断华华的说法是否正确，并合理选择上
表格中的两次实验说明理由。 。
26.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑
动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材，
制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
（1）实验中通过观察电磁铁 的不同，可以判断电磁铁
的磁性强弱不同。
（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的
个数 (填“增加”或“减少”)。
（3）根据图示实验的情境可知，_______ (填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流一定
时， ，电磁铁磁性越强。
27.安装直流电动机模型的实验中，小明将组装好的电动机模型、滑动变阻器、电源、开关
串联起来如图甲所示。
（1）小明闭合开关，发现线圈不转，他用手轻轻转了一下线圈，电动机模型开始正常转
动。线圈原来不转的原因可能是 。
A．线圈处于平衡位置 B．电源正负极接反了 C．磁铁没有磁性
（2）接下来，小明把永磁铁换成图乙所示的电磁铁，并将电磁铁线圈的两个接线柱M、N
分别与电刷A、B相连，使电磁铁线圈与电动机模型线圈并联后，合用一个电源。
当对调接在电源正、负极上的导线时，电动机线圈转动的方向会不会改变？______。
（3）小明借助如图丙所示的实验装置可以探究直流电动机的原理，导体棒ab应选用
材料制成。（选填“铜”或“铁”或“塑料”）。
四、解答究题（每空2分，共16分）
28.如图所示，是小刚家里部分电路的示意图。当闭合开关S后，发现电灯L不亮，检查空
气开关没有跳闸．当小刚用测电笔分别测试F、E两点时测电笔的氖管都发光，但用测电
笔分别测试A、B两点时测电笔的氖管都不发光；用测电笔分别测试电灯L接口的两根电
线C点和D点；发现这两处都能使测电笔的氖管发光。
（1）你判定此电路故障应是 。
A.火线和零线短路 B.电灯L短路 C.电线AB段某处断路 D.电线BC段某处断路
（2）小刚排除电路故障后，电灯L正常工作时，用测电笔分别测试电灯L接口的两根电
线C点和D点时，能使测电笔发光的是 点。
29.现代家庭电器化的程度越来越高，用电的安全问题十分重要，下表是小明同学通过查阅
资料获得的一些数据：
测量项目 完全干燥时 出汗或潮湿时
电阻/ kΩ 电阻/kΩ
手与手之间 3.6 0.9
手与脚之间 5.4 1.08
手与塑料鞋底之间 14.4 1.448
（1）分析表格中的数据，可以得到的正确认识是 。
（2）若对人体的安全电流是10 mA以下，那么干燥的人体的安全电压范围是不高于36V，
潮湿的人体的安全电压范围是多少？（写出计算过程）
（3）通过（2）的计算可获得的认识是： ____________。
30.小明利用实验室的电磁继电器、阻值随温度变化的电阻R1、滑动变阻器R2、发热电阻丝
R0设计了一个恒温箱控制电路．如图甲所示，恒温箱加热器的电源电压为220V，加热电
热丝R0和电阻R1处于恒温箱内，图乙是电阻R1的阻值随温度变化的关系曲线．电磁继电
器所在的控制电路的电源电压U=9V，电磁继电器线圈的电阻可不计，通过实验测得当电
磁继电器线圈的电流达到30mA时，电磁继电器的衔铁被吸下来。
（1）请用笔画线代替导线，按照题意将图中的电路连接完整。
（2）当滑动变阻器R2接入电路中的电阻为250Ω时，接通电路，加热电热丝加热使恒温
箱的温度升高到大约 ______ ℃并保持不变。（写出计算过程）
（3）如果要使恒温箱内保持的温度升高，合理的操作方法是 。
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