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(共32张PPT)
第12课 资本主义世界殖民体系的形成
说课稿
01
02
03
04
01 教学理念
02 教材分析
03 学情分析
04 教学目标
目录
CONTENTS
05
06
重难点
04 教学过程
教学理念
01
教学理念
苏霍姆林斯基曾说，学习并不是机械地把知识从教师的头脑里灌输到学生的头脑里。与机械灌输相对的是有效引导学生的发展。所以我将根据“以学生发展为本”的教学理念来进行本次教学设计。
教材分析
02
教材分析
本课是部编版《中外历史纲要（下）》第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动的第12课。本课共4目，分别是拉丁美洲的殖民地化、亚洲沦为殖民地半殖民地、西方列强瓜分非洲、世界殖民体系的形成。
拉丁美洲的殖民地化一目共2段，第1段介绍西班牙葡萄牙等国对美洲的扩张， 第2段介绍欧洲殖民者的殖民掠夺。
亚洲沦为殖民地半殖民地一目共5段，第1段介绍西班牙葡萄牙在亚洲的殖民扩张，第2段介绍英国对印度的扩张，第3段介绍列强对东南亚的殖民扩张，第4段介绍列强对西亚的侵略，第5段介绍列强对东亚的侵略。
西方列强瓜分非洲共6段，第1段整体上介绍列强对非洲的侵略历程，第2段介绍英法对北非的侵略，第3段一句话介绍欧洲探险家的探险，第4段介绍列强对南部非洲的侵略，第5段介绍柏林会议，第6段介绍柏林会议后非洲被基本瓜分完毕。
世界殖民体系的形成共4段，第1段介绍世界殖民体系的最终形成，第2段介绍世界殖民体系的建立同时也激化了列强之间的矛盾，第3段讲世界越来越紧密地连为一体，第4段介绍殖民统治和掠夺给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难。
本课是按照拉美、亚洲、非洲的空间顺序介绍世界殖民体系的建立过程，在教学中，既可以按照这种空间的顺序引导学生学习，也可以按照时间的顺序来重组教材（即原实验版教材必修二的逻辑体系），还可以从屠杀、掠夺、不平等贸易这样的侵略手段入手重组教材。
学情分析
03
学情分析
就本单元内容而言，与初中历史教科书有较高的重合度，高学生具有一定的史料阅读和读图能力，在初中已经学习了早期殖民侵略的部分史实。
教学目标
04
2、时空观念
1、唯物史观
通过了解近代西方列强对亚非拉的殖民扩张和争夺的基本史实，辩证分析看待历史的有关理论和殖民扩张的影响。
通过解读地图，了解西班牙、葡萄牙在17世纪初-19世纪初在东南亚、南亚、西亚、东亚等地的侵略活动，培养时空观念。
3、史料实证
通过学习殖民者对亚非拉殖民地或半殖民地的统治，证明殖民者的统治措施和暴行导致了这些地区的落后，培养史料实证能力。
5、家国情怀
4、历史解释
通过学习欧洲列强的殖民活动，分析这些地区是如何一步步沦为殖民地或半殖民地的，培养历史解释能力。
通过西方殖民者的侵略，亚非拉人民进行了英勇的反抗，沉重打击了殖民统治，从此培养家国情怀。
教学重难点
05
根据本课的教学目标可得出本课的重难点为：
1.了解西方列强建立世界殖民体系的过程；
2.认识世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响。
教学过程
06
1990年3月21日晨零时，非洲大陆最后一块殖民地纳米比亚庄严宣告独立。零时钟声响后，在温得和克体育场，一面由白窄条间隔的蓝、红、绿三色和一轮金色的太阳图案组成的纳米比亚共和国国旗冉冉升起。萨姆·努乔马在联合国秘书长佩雷斯·德奎利亚尔主持下，宣誓就任纳米比亚共和国首任总统。
纳米比亚的独立标志着欧洲殖民者入侵、奴役非洲历史的结束，也标志着世界殖民体系的最终崩溃。
世界殖民者体系什么时间建立，它的建立对亚洲、非洲、拉丁美洲产生了什么影响？这些都是本课需要探讨的问题。
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新课讲授
一、拉丁美洲的殖民地化
1. 拉丁美洲地理范围
拉丁美洲是指美国以南的美洲地区，包括墨西哥、中美洲、西印度群岛和南美洲。当地居民以西班牙语和葡萄牙语为主要语言，因为这两种语言都属拉丁语族，因此得名拉丁美洲。拉丁美洲原是印第安人劳动生息的地方。自1492年西班牙、葡萄牙的冒险家踏上拉丁美洲以后，很快就沦为这两个国家的殖民地。
首先，西欧各国商品经济的不断发展，社会对黄金白银等货币的需求也不断增加，这使西欧资本主义国家寻找新的黄金白银产地，拉丁美洲有广泛的黄金、白银矿产。
其次，拉丁美洲地区，经济条件依然十分落后，甚至有些地区依然是原始生活的状态，方便了西方的殖民统治。
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2.西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的统治
（1）统治制度：总督制
国家出面组织，国王任命总督和高级官吏，并派人监督总督，总督代表国王在殖民地内行使军事、行政和司法的最高权力。
（2）统治范围
1496年，西班牙在海地建立了第一个永久性殖民地圣多明各。到16世纪中叶，西班牙统治了除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲。葡萄牙则统治了整个巴西。
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（3）统治方式：殖民掠夺
①掠夺财富
西班牙侵占中南美洲的最主要目的之一是掠夺黄金，西班牙人采用一切手段在中南美洲广大地区掠夺黄金，甚至破坏庙宇中的金制装饰。在墨西哥和秘鲁等地强迫印第安人开采金银矿。1500-1650年间从美洲流到西班牙的金银，有16000吨白银，180吨黄金。葡萄牙仅从巴西就掠夺了至少价值6亿美元的黄金和3亿美元的钻石。
②屠杀和奴役印第安人
地方殖民当局有权向印第安人的村庄定期抽取贡税，并可在付给相应工资的条件下强迫印第安人服徭役。但这个有偿徭役制很快变质。西班牙人在墨西哥和秘鲁区开办银矿，征发印第安人入矿劳动，实际等于奴隶。银矿中繁重的劳动，使印第安人成批地死去。
安的列斯岛原有300万印第安人，1514年减至1.4万人，最后只剩下200人。外国征服者出现的时候，美洲印第安人总共不少于7000万，也许还要多，一个半世纪以后就减少到总共只有350万。
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③贩卖黑奴
殖民者对印第安人实行种族灭绝政策，导致美洲劳动力不足，为了补充劳动力，殖民者进行罪恶的黑奴贸易。欧洲奴隶贩子从欧洲港口载上廉价货物到非洲“换取”奴隶，将黑人奴隶贩卖到美洲，从美洲运金银、烟草、蔗糖到欧洲。黑奴贸易使非洲丧失将近一亿的精壮劳动力。让欧洲资本主义得到充分发展。
资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。——马克思
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3.荷兰、英国在拉丁美洲的统治
（1）荷兰
展示材料：
荷兰向海外扩张的组织形式，与西、葡不同，荷兰向外发展不是由政府包办，而是通过独占贸易公司进行的。
荷兰在1602年成立的东印度公司和在1617年成立的西印度公司就是这样的商业组织。参加殖民扩张的不是贵族骑士，而是有商人和富于冒险精神的教徒。公司是私人集资筹建，股东大会是最高权力机构。公司根据政府颁发的特许状，可以享受许多特权，甚至可以建立自己的陆海军，有权力宣战媾和，有权力建立殖民地和管理殖民地。1621年，荷兰设立西印度公司，垄断美洲和西非地区的贸易，贩卖奴隶并进行殖民掠夺。在哈德逊河流域建立新尼德兰，并在曼哈顿岛建立据点新阿姆斯特丹。
——《世界史·近代史（下）》
荷兰过度依赖外界经济，资源短缺，工业发展不利，经商高于一切，缺乏强大国家后盾，后来被英国所取代。
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（2）英国
17世纪，英国也加入了殖民活动，在北大西洋沿岸开始建立殖民地。
①英国、西班牙：1588打败西班牙无敌舰队，走上殖民扩张道路。
②三次英荷战争，荷兰失去了海上殖民霸权。
③英法七年战争：英国夺得加拿大和密西西比河以东的新法兰西。
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二、亚洲沦为殖民地半殖民地
1.葡萄牙、西班牙侵略亚洲
随着新航路的开辟，葡萄牙人到达东方。他们最初在亚洲的殖民形式主要是建立商站，以控制商路。到16世纪中叶，葡萄牙已经在亚洲建立了包括中国澳门在内的几十个商站。几乎与此同时，西班牙入侵菲律宾，将其变成了殖民地。
2.英国、荷兰侵略亚洲
17世纪开始，英国、荷兰和法国成为殖民侵略活动的主角，加快了亚洲的殖民地和半殖民地化。
英国在印度建立东印度公司，成为英国在印度殖民统治的代理机构。采取直接抢掠、侵占土地、强征巨额土地税、种植并向中国走私鸦片、低价收购印度产品在欧洲高价卖出等手段，掠夺了大量财富和巨额利润。
荷兰通过东印度公司对印度尼西亚实行殖民统治。东印度公司解散后，荷兰政府直接管理印度尼西亚殖民地。拿破仑曾委任亲法的总督管理印度尼西亚。19世纪，不断兼并周围岛屿，扩大其殖民范围。经过长期的征服和蚕食，到20世纪初荷属东印度的范围扩大到了南太平洋长达5000公里的印度尼西亚岛链上。
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3. 英、法、美、俄等国侵略亚洲
十八世纪晚期开始，欧美的一些国家陆续开始了工业革命，工业资本要求不断扩大再生产，而要扩大在生产就必须有充足的市场和原料供应，欧美国家仅仅依靠自身的市场和原料供应，显然已经无法适应是村里发展的需要，拓展海外殖民地势在必行。于是，欧洲殖民者急需把亚洲变成其原料供应低和销售市场，发动侵略战。十九世纪末特别是二十世纪初资本主义过渡到帝国主义阶段，随着生产规模的扩大和集中，一方面老殖民者竭力保住自己原有的殖民地，另一方面新兴的殖民列强却要重新瓜分殖民地。在这样的背景下，欧美国家开始对亚洲的掠夺。
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三、西方列强瓜分非洲
1.工场手工业时代
首先殖民欧洲的是葡萄牙，随后荷兰、英国、法国也入侵非洲，活动局限在东、西海岸，圈占据点，在这些据点修筑堡垒，设置贸易站，从事奴隶贸易。殖民者一般还没有开拓大片殖民地，更谈不上深入非洲内陆。因为撒哈拉以南非洲热带森林茂密，海岸线较平直，河流曲折多石滩不宜航行，以及当时还难以防治的热带病，使非洲成为最难进入的一个大陆。所以直到十九世纪初，对欧洲人来说，非洲只是“一条海岸，而不是一个大陆”，非洲大陆90%的地方仍为外界所不知。
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2.资本主义自由竞争时期
（1）殖民占领
随着西方资本主义国家工业革命的迅速开展，西方殖民者开始加紧侵略非洲，以便把非洲大陆变或他们的商品销售市场和原料供应地。西方殖民者对非洲的掠夺方式逐渐从奴隶贸易转向领土占有和殖民奴役。其具体表现是，在这一阶段，一方面西方殖民国家积极加强了对北非国家的侵略，逐步把北非地中海沿岸的一些国家变成了他们的殖民地和半殖民地。
（2）深入欧洲腹地探险
殖民者积极策划侵入撒哈拉以南的非洲内陆地区，进行大规模为所谓“调查考察”，并扩大领土占有，为帝国主义瓜分非洲，铺平道路。
时间：18世纪晚期--19世纪晚期
次数：200多次
最积极的国家：英国、法国
著名探险家：利文斯顿（英国人） 斯坦利（美籍英人）
作用：了解非洲内地，为帝国主义瓜分非洲，铺平道路。
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3. 帝国主义形成时期
各帝国上义国家为争夺商品销售市场、原料产地和资本投资场所，为争夺在未来战争中的军事战略要地，开始了瓜分殖民地的新狂潮。“因为在亚洲和美洲，未被占据的土地，即不属于任何国家的土地已经没有了”。这时除了原来在非洲殖民的英、法、荷、西、葡以外，后起的帝国主义国家德国也加入了争夺和瓜分非洲的行列。英国妄图建立一个北起开罗，南至开普敦，纵贯非洲大陆的庞大殖民地；法国要把它的非洲殖民地从西非的佛得角一直延伸到东非的索马里；德国则希望在赤道两侧建立自己的殖民地。
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四、世界殖民体系的形成
1. 世界殖民体系含义
世界殖民体系是指资本主义世界殖民体系是指资本主义列强压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附属国。
2. 世界殖民体系开始形成
开始形成：新航路开辟后，西欧的西、葡、荷、英、法进行殖民征服，亚、非、拉、美一些国家和地区开始沦为殖民地和半殖民地。
影响：欧洲的殖民统治给亚非拉美人民带来了深重灾难，印第安人几乎灭绝，土著劳动力锐减，由此又引起丁罪恶的奴隶贸易。改变了世界形势和历史发展进程。
对亚非来地区，政治上欧洲殖民者开始对亚非拉进行政治的控制和渗透；经济上伴随政治霸权而来的是经济的剥削和掠夺；思想文化上由于基督教和西方文化的渗透，殖民地区的文化和生活方式也逐渐发生了变化。
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3. 世界殖民体系初步形成
初步形成：工业革命后，资本主义国家在世界范围内大肆抢占商品市场，抢占原料市场，拓展殖民地，亚、非拉更多的国家和地区沦为殖民地、半殖民地或附属国。
影响：进一步促进了资本主义经济的发展(原料、市场)；给当地人民带来了深重的灾难；客观上带去了先进的生产方式和思想观念，冲击了当地落后的社会经济体制。
4. 世界殖民体系最终形成
最终形成：第二次工业革命后，主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡掀起瓜分世界的狂潮。19 世纪末20世纪初，帝国主义国家奴役和控制了世界上的绝大部分土地和人口，资本主义世界殖民体系最终形成。
影响：世界成为一个密不可分的整体，客观上有利于各地经济、文化的交流，有利于世界贸易额的增加；殖民地和半殖民地国家、地区成为先进的资本主义国家的原料产地和商品市场、输出资本的场所，先进资本主义国家控制了这些国家和地区的经济命脉，对它们进行残酷的经济剥削和掠夺，使它们陷入更加落后的状态。
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5. 资本主义世界体系
世界殖民体系属于资本主义世界体系的一部分，教师出示表格，带领学生了解资本主义世界体系。
本课小结
感谢聆听
thank you to listen to criticism guidance

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