资源简介

(共26张PPT)
5.1我们的情感世界
1.我们为什么需要丰富的情感？
3.情感的类型
2.情绪与情感的关系
4.情感的作用
问题导学
认真阅读课本P42-46页内容，思考下列问题
要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。
01
丰富的情感
我对亲人的情感：
我对祖国的情感：
我对同学的情感：
我对老师的情感：
我对自然的情感：
我对家乡的情感：
我对动物的情感
说一说你对身边的人、事、物有什么情感？
热爱、自豪、骄傲等
感恩、爱、温暖等
友情、团结、关心等
尊敬、敬爱、感激等
热爱、保护、敬畏等
热爱、思念、眷恋等
爱护、喜欢、善待等
我们具有丰富的情感
由此可见，我们的情感具有怎样的特点？
问题探究
同学之间的情感
师生之间的情感
人与自然的情感
亲人之间的情感
丰富的情感
一、丰富的情感
1、我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊
我们通过情感来体验生命、体验生活；
亲情
同学情
师生情
对动物有关爱之情
对祖国有热爱之情
对自然有亲近之情
情感让我们的内心世界更加丰富。
正义感——对公正的体验。当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时，我们可以体验到正义感；
路见不平 拔刀相助
责任感——对职责的体验。当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。
胜任感——对能力的体验。当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感；
探究与分享：
你有过以下情感体验吗
1
我们为什么需要情感？
①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。
②我们通过情感来体验生命、体验生活；
③情感让我们的内心世界更加丰富。
明天要考试了，紧张的睡不着。
妈妈出差半个月了，我非常想念妈妈。
升国旗仪式上，我进行了国旗下演讲，这令我心潮澎湃。
小丽把我心爱的书包拉链弄坏了，我很生气，和她大吵了一架。
情绪
情绪
情感
情感
思考：哪个是情感？哪个是情绪？
情感与情绪紧密相关（联系）
对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪
积累和发展
正义感
（情感）
情绪
情感
情感与情绪有区别
情绪
情感
短暂
不稳定
随情境改变而变化
是一种表现
不断强化
逐渐积累
相对稳定
是一种体验
联 系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
区 别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
情感
情绪
积累和发展
时间推移
短暂的、不稳定的
相对稳定
2.情绪与情感有何关系？
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
——李清照《如梦令》
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——唐·孟郊
古诗词中寻情感
探究活动
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。——陈子昂《登幽州台歌》
对祖国的情感：热爱、崇敬……
对亲人的情感：关爱、孝顺……
对同学的情感：关心、信任……
对老师的情感：理解、尊重……
……
正面
的体验
高级
情感
基础性
情感
负面
的体验
两方面
混杂
的体验
安全感
道德感
爱的情感
恐惧感
敬畏感
情感是复杂的（类型）P44
我们的情感也是复杂的。
（1）按层级划分：
①基础性情感，如安全感；——归属感、信任感
②高级情感，如道德感；——审美感、理智感
（2）按体验划分：
③正面的体验，如爱的情感；——成就感、自豪感
④负面的体验，如恐惧感；——羞耻感、挫败感
⑤两方面混杂的体验，如敬畏感。
3、情感是复杂的
二、情感的作用
情景一：
刚过完年，父母又要出远门打工赚钱，我希望父母留下来陪我上学或是带着我一起去，在与父母分别时，我总会很难过……
想一想：留守儿童渴望能和父母在一起说明了什么？
（1）情感是人最基本的精神需求
例如：
我们需要最基本的安全感、信任感；
我们都渴望得到爱与关怀；
我们参与社会事物离不开责任感、胜任感。
02
情感的作用
想一想：“我”对张师的情感有哪些变化？这些变化对“我”学数学有什么影响？说明了什么？
情景二：
教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手包的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心的喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。
（2）情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
从害怕到喜欢的变化，这些变化让我逐渐喜欢数学，学数学的兴趣越来越浓
一个不到2岁的小女孩想要喝水，不料开水杯不小心被打翻，滚烫的热水从上至下，洒在小女孩的脖子和胸膛上。女儿撕心裂肺的呐喊，深深刺痛了她的父亲。这位父亲为防止他的宝贝女儿再次出现这种意外。带着这个初衷，这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°降温杯。全球首款降温杯一上市就迅速走红，成为当时卖得最火的杯子。这份源于对女儿的爱，让这位爸爸获得“设计界奥斯卡”——红点国际设计大奖。
为什么这份源于对女儿的爱，能让这位爸爸获得“设计界奥斯卡”——红点国际设计大奖？
（3）情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
妈妈抱抱我！
妈妈帮我拿一下。
妈妈不理解我
我终于独立啦！
很想念妈妈做的饭菜…
很担心妈妈的身体。
我有孩子了，妈妈真不容易！
□在这些情景中，主人公对妈妈的情感发生了怎样的变化？
□为什么会发生这些变化？
（4）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
①情感是人最基本的精神需求。
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
③情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
4、情感的作用
课堂小结
我们的情感世界
丰富的情感
1、我们为什么需要情感？
（1）情感是人最基本的精神需求
（2）情感影响我们的判断、选择、行动
（3）情感与我们的形象力、创造力相关
（4）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展
情感的作用
3、情感的类型有哪些？
2、情感与情绪的关系？
随堂检测
1．不谈作业，母慈子孝顺；一谈作业，鸡飞狗跳。但即便是鸡飞狗跳，母亲对孩子的爱也是不变的。从材料中我们可以看出（ ）
A．情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的
B．妈妈的爱属于负面的情感体验
C．情绪有明显的外在表现，情感则比较深沉
D．情感和情绪紧密相关
A
2．在复习做情绪情感的主人时，李志辉同学总结了如下思维导图，你认为其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
A

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