资源简介 (共22张PPT)第三单元 小数乘法四年级下册 北师大版一、知识导图二、考点梳理知识点① 小数乘整数的意义小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算。二、考点梳理知识点② 小数点移动引起小数大小变化的规律1.小数点向左移动一位,两位,三位······小数就缩小到原来的 , , ······2.小数点向右移动一位,两位,三位······小数就扩大到原来的10倍,100倍,1000倍······二、考点梳理知识点③ 积的小数位数与乘数的小数位数的关系在小数乘法中,积的小数位数等于所有乘数的小数位数的和。二、考点梳理知识点④ 小数乘法的计算方法先按整数乘法算出积,再看乘数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。如果积的位数不够要在前面用0补足,积的小数末尾有0的可以把0去掉。二、考点梳理知识点⑤ 积与乘数(0除外)的大小关系一个乘数大于1时,积大于另一个乘数;一个乘数小于1时,积小于另一个乘数;一个乘数等于1时,积等于另一个乘数。二、考点梳理知识点⑥ 小数加、减、乘的混合运算小数混合运算顺序与整数混合运算顺序相同,整数乘法的运算律在小数乘法中仍然适用。三、典例精讲分析典例01一位小数的计数单位是0.1,一位数的计数单位是一,则0.2表示2个0.1,3表示3个一;然后先求出计数单位的个数,再用计数单位的个数乘计数单位即可。小数加、减、乘的混合运算考点01解答点评本题主要考查了学生对小数乘整数计算方法的掌握。在图中表示0.2×3的计算过程,0.2×3可以看作 个0.1乘 个一,也就是解:0.2×3可以看作2个0.1乘3个一,也就是在计算“0.2×3”时,可以这样想:0.2×3=(2×0.1)×(3×1)=(2×3×1)×0.1=6×0.1=0.6“2×3×1”算出的是计数单位的个数,6个0.1就是0.6。故答案为:2,3。三、典例精讲分析变式①0.08的正方形平均分成100份,涂色其中的8份,则乘2就是涂2个8份。小数加、减、乘的混合运算考点01解答点评此题考查了小数乘法的知识,要求学生能够掌握。根据0.08×2= ,涂一涂,填一填。解:则0.08×2=0.16故答案为:0.16。三、典例精讲分析变式②根据小数乘法的计算法则,先把2.03×1.6转化成203×16计算,即2.03×100,1.6×10,那么积扩大到原来的1000倍,所以203×16=3248的积3248÷1000,就是2.03×1.6的积。小数加、减、乘的混合运算考点01解答点评小数乘法的计算法则:小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;如果小数的位数不够,需要在前面补0占位。填一填,请完成计算2.03×1.6时的思考过程。解:三、典例精讲分析变式③根据求一个数的几倍是多少,用乘法解答.注意根据四舍五入法求近似数.藏羚羊的奔跑速度可达到每分钟1.33km,非洲猎豹的速度大约是藏羚羊的1.33倍,非洲猎豹的速度每分钟大约是多少千米?(得数保留两位小数)小数加、减、乘的混合运算考点01解答解:1.33×1.33≈1.77(千米)答:非洲猎豹的速度每分钟大约是1.77千米.点评此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则,并且能够正确熟练地进行计算.三、典例精讲分析典例02把一个小数扩大到原来的10倍,100倍,1000倍......就是把小数的小数点向右移动一位,两位,三位......把一个小数缩小到原来的十分之一,百分之一,千分之一......就是把这个数分别除以10、100、1000......也就是把小数点分别向左移动一位、两位、三位......据此解答。小数点移动引起小数大小变化的规律考点02解答点评熟练掌握小数点的位置移动引起小数大小变化的规律是解决此题的关键把0.85的小数点向右移动一位,就是扩大到原数的 倍,得到的数是 ;把7.4缩小到原数的 是0.074。解:把0.85的小数点向右移动一位,就是扩大到原数的10倍,得到的数是8.5;把7.4缩小到原数的 是0.074。故答案为:10,8.5, 。三、典例精讲分析变式①把一个小数扩大到它的10倍,100倍,1000倍......就是把小数的小数点向右移动一位,两位,三位......把一个小数缩小到它的十分之一,百分之一,千分之一......就是把这个数分别除以10、100、1000......也就是把小数点分别向左移动一位、两位、三位......据此解答。小数点移动引起小数大小变化的规律考点02解答点评熟练掌握小数点的位置移动引起小数大小变化的规律是解决此题的关键。在括号里填上适当的数。解:故答案为:1000;100;207。三、典例精讲分析变式②根据题意,1元=10角,1元=100分,低级单位转化成高级单位除以进率;高级单位转化成低级单位乘进率;1元=100分。小数点移动引起小数大小变化的规律考点02解答点评此题考查了小数点位置的移动与小数大小的变化规律,要求学生能够掌握。4角7分是1元的 ,写成小数是 元;把0.24元换算成分,需要将0.24的小数点向 移动 位,结果是 分。解:4角7分是1元的 ,写成小数是0.47元;把0.24元换算成毫升,需要将0.24的小数点向右移动两位,结果是24分。故答案为: ,0.47,右,三,24。三、典例精讲分析变式③小数点移动引起小数大小变化的规律考点02解答点评此题考查小数点位置移动引起小数的大小变化规律的运用。解:把0.6扩大到原数的100倍是60,把36缩小到它的是0.036。故答案为:60, 。把0.6扩大到原数的100倍是 ,把36缩小到它的 是0.036。0.6扩大到原数的100倍,只要把0.6的小数点向右移动2位,是60;由36变为0.036,只要把36的小数点向左移动3位,缩小到它的 即可。三、典例精讲分析典例03(1)把8.8分成8+0.8进行计算;(2)把69×0.69写成6.9×6.9,6.9×(3.1+6.9)进行计算。怎样简便就怎样计算。(1)1.25×8.8(2)6.9×3.1+69×0.69小数乘法(推广整数乘法运算定律)考点03解答解:(1)1.25×8.8=1.25×8+1.25×0.8=10+1=11(2)6.9×3.1+69×0.69=6.9×(3.1+6.9)=6.9×10=69点评本题考查的主要内容是小数四则混合运算和简便计算的应用问题。三、典例精讲分析变式①按照乘法分配律,把9.08×1.4+9.08×8.6变式为9.08×(1.4+8.6)即可。把20.1×5.8﹣0.58变式为201×0.58﹣0.58,然后按照乘法分配律解答即可。在□里填上合适的数,在〇里填上运算符号。9.08×1.4+9.08×8.6=□〇(□〇□)20.1×5.8﹣0.58=□。(□〇□)小数乘法(推广整数乘法运算定律)考点03解答解:9.08×1.4+9.08×8.6=9.08×(1.4+8.6)20.1×5.8﹣0.58=201×0.58﹣0.58=0.58×(201﹣1)点评此题考查了乘法分配律的灵活运用,结合题意分析解答即可。三、典例精讲分析变式②(1)101×2.1,根据乘法分配律进行简算;(2)0.25×4×8,按照从左向右的顺序进行计算;(3)3.4×0.8×12.5,根据乘法结合律进行简算;(4)4.35+5.65+6.7,按照从左向右的顺序进行计算;(5)32×0.25,根据乘法结合律进行简算;(6)3.4×(0.8×12.5),先算小括号里面的乘法,再算括号外面的乘法;(7)4.35+6.7+5.65,根据加法交换律进行简算;(8)100×2.1+2.1先算乘法,再算加法;分别求出各个算式的结果,再连线.将计算结果相同的两个算式用线连起来.小数乘法(推广整数乘法运算定律)考点03101×2.1 0.25×4×83.4×0.8×12.5 4.35+5.65+6.732×0.25 3.4×(0.8×12.5)4.35+6.7+5.65 100×2.1+2.1三、典例精讲点评解答考查了运算定律与简便运算,注意灵活运用所学的运算定律进行简便计算.小数乘法(推广整数乘法运算定律)考点03解:(1)101×2.1=(100+1)×2.1=100×2.1+1×2.1=210+2.1=212.1(2)0.25×4×8=1×8=8(3)3.4×0.8×12.5=3.4×(0.8×12.5)=3.4×10=34(4)4.35+5.65+6.7=10+6.7=16.7(5)32×0.25=(8×4)×0.25=8×(4×0.25)=8×1=8(6)3.4×(0.8×12.5)=3.4×10=34(7)4.35+6.7+5.65=4.35+5.65+6.7=10+6.7=16.7(8)100×2.1+2.1=210+2.1=212.1故答案为:三、典例精讲分析变式③(1)根据乘法结合律,把式子转化为39.8×(2.5×4)进行简算;(2)把102看作(100+2),再根据乘法分配律,把式子转化为100×0.45+2×0.45进行简算;(3)根据乘法分配律,把式子转化为8.6×(12-11),先计算减法,再计算乘法。用喜欢的方法计算。(1)39.8×2.5×4(2)102×0.45(3)8.6×12﹣86×1.1小数乘法(推广整数乘法运算定律)考点03解答解:(1)39.8×2.5×4=39.8×(2.5×4)=39.8×10=398(2)102×0.45=(100+2)×0.45=100×0.45+2×0.45=45+0.9=45.9(3)8.6×12﹣86×1.1=8.6×(12-11)=8.6点评本题考查了除法的运算性质、乘法分配律的应用及混合运算的能力。谢谢观看~ 展开更多...... 收起↑ 资源预览