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第三章　物态变化
考点一 温度计的原理、使用及其读数
典例1　(2022·重庆沙坪坝校级期末)小莉同学用同一支体温计分别测了甲、乙、丙、丁四名同学的体温,记录如下:① 甲同学36.5℃,② 乙同学37.1℃,③ 丙同学37.1℃,④ 丁同学37.5℃。请判定上述情况中可能不是准确体温的有 (　　)
A. ①和② B. ③和④
C. ②和④ D. ①和③
解析:① 小莉同学在使用体温计前没有注意观察水银是否已经全部甩回了玻璃泡中,所以体温计中的水银可能指示36.5℃。若甲同学的体温低于36.5℃,则不能准确测量甲同学的体温;② 乙同学的体温高于36.5℃,在用体温计测量乙同学的体温时,体温计中的水银会继续膨胀,指示到37.1℃,所以乙同学的体温记录是正确的;③ 若丙同学的体温低于37.1℃,则不能准确测量丙同学的体温;④ 丁同学的体温高于37.1℃,所以丁同学的体温记录是正确的。由以上分析可知,甲、丙两名同学的体温记录可能是错误的,故D正确,A、B、C错误。
答案:D
1. (2022·南京江宁期中)如图所示为伽利略发明的空气温度计,下列关于这种温度计
的表述,不正确的是 (　　)
A. 测温物质是空气
B. 温度升高时水柱上升
C. 温度升高时外面容器的液面会上升
D. 利用测温物质热胀冷缩的性质
B
[解析]此温度计在温度升高时,内部空气受热膨胀,细管内的水会流入外面容器中一些,细管内水面将下降;此温度计在温度降低时,内部空气遇冷收缩,外面容器中的水会流入细管内一些,细管内水面将上升,因此A、C、D正确,B不正确。
(第1题)
2. (2022·鄂州鄂城期末)小明有一支次品温度计,玻璃管的内径和刻度都很均匀,标度
(最小标度为1℃)却不准确。标准大气压下用此温度计测量冰水混合物,示数是5℃;放在沸水中,温度计示数是95℃。据此推算:
(1) 此温度计的实际分度值是多少
(2) 测得某液体的温度是32℃时,实际温度是多少
(3) 将该温度计放在50℃的水中,其示数为多少
[解析](1) 由题意知,不准确的温度计上的(95-5)=90份,对应着准确的温度计上的100份,即该温度计的实际分度值是℃≈1.1℃。
(2) 用不准确的温度计测得某液体的温度是32℃,则其实际温度t=(32-5)×℃=
30℃。
(3) 测量50℃的水温时,它的示数是50℃×+5℃=50℃。
考点二 熔化和凝固
典例2　(2022·深圳福田期末)小明探究海波和石蜡熔化时温度的变化规律,绘制出两种物质的熔化图象。下列说法中,正确的是 (　　)
A. 物质A为海波
B. 第2min末,物质B处于固液共存态
C. 3~7min,物质B温度不变,不需要吸热
D. 熔化过程与物质B相似的,还有冰、铁、萘等物质
解析:海波的熔化过程中有固定的温度,海波是晶体,且熔点为48℃,则物质B为海波,故A错误;第2min末,物质B为升温过程,处于固态,故B错误;3~7min,物质B温度不变,此时是熔化过程,物质处于固液共存态,吸收热量,故C错误;熔化过程与物质B相似的,还有冰、铁、萘等晶体,故D正确。
答案:D
3. (2022·南京期中)如图所示为一定质量的某种晶体体积随温度变化的图象,分析图
象可知,AB段处于　　　　态,BC段(不含B点和C点)处于　　 　　态,这种晶体的熔点是　　　　℃。
固
固液共存
0
[解析]如图所示为一定质量的某种晶体体积随温度变化的图象,由图可知,这种晶体在0℃这一温度时,体积由B到C,明显变小,因此这是冰在熔化成水;AB段的温度在0℃以下,所以处于固态,BC段处于熔化过程,处于固液共存态;这种晶体的熔点是0℃。
4. (2022·唐山路北校级期末)如图甲所示为某物质的熔化图象,根据图象可知(　　)
A. 该物质是晶体,熔点为-5℃
B. 第18min时该物质处于固态
C. 若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中(如图乙所示),则试管内冰
的质量会逐渐增加
D. 该物质的熔化过程持续了20min
C
[解析]从图象可以看出,此物质在熔化过程中温度保持不变,所以此物质是晶体,且熔点约为-1.8℃,故A错误;从图象可以看出,该物质从第10min开始熔化,到第20min结束,第18min时该物质处于固液共存态,该物质的熔化过程持续了20min-10min=10min,故B、D错误;将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中时,冰水混合物的温度高于该物质,会向该物质放热,冰水混合物中的水符合凝固结冰的条件,所以冰水混合物中的冰会变多,即冰的质量将变大,但冰水混合物的温度不变,故C正确。
考点三 汽化和液化
典例3　(2022·深圳南山期末)小吃“会冒烟的炒酸奶”(如图所示)是将-196℃的液氮(液态氮)倒入容器中,然后倒入酸奶,酸奶会瞬间凝固成块,同时出现大量“白气”。下列分析中,不正确的是 (　　)
A. 可以通过压缩氮气的体积使液氮发生汽化
B. 可以通过降低氮气的温度获得液氮
C. 酸奶在凝固的过程中需要放出热量
D. 出现的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的
解析:可以通过降低氮气的温度或压缩氮气的体积获得液氮,获得液氮的过程是液化过程,故A错误、B正确;酸奶在凝固的过程中需要放出热量,故C正确;液氮迅速吸热汽化,周围的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,故D正确。
答案:A
5. (2022·北京西城二模)小娟利用实验研究影响蒸发快慢的因素,她在完全相同的A、
B两块玻璃板上分别滴上等量的、表面积大小不同的水,用酒精灯加热B玻璃板,如图所示。加热一段时间后,她观察到　　　　玻璃板上的水干得更快,于是她得到实验结论:水蒸发的快慢与液体的温度有关。你认为通过上述实验　　　　(填“能”或“不能”)得出该结论,请写出你的理由:　　　　　　　 　　　　。
B
不能
没有控制液滴的表面积相同
[解析]小娟在完全相同的A、B两块玻璃板上分别滴上等量的、表面积大小不同的水,用酒精灯加热B玻璃板;加热一段时间后,B玻璃板上水滴的温度高,表面积大,蒸发快,她会观察到B玻璃板上的水干得更快;探究蒸发快慢与温度的关系时,需要控制液体的质量相同、表面积相同、液体上方空气流动的快慢相同,由于实验中没有控制表面积大小相同,因此通过上述实验不能得出水蒸发的快慢与液体的温度有关。正确的做法:在A、B两块玻璃板上滴等量的、表面积大小相同的水滴。
6. (2022·青岛期中)如图所示,烧杯中盛有甲液体,试管内盛有乙液体,在标准大气压
下,用酒精灯对烧杯底部持续加热。已知在标准大气压下,酒精的沸点是78℃,水的沸点是100℃,煤油的沸点是150℃,一段时间后,下列说法中,正确的是 (　　)
A. 若甲液体为水,乙液体为水,则乙会沸腾
B. 若甲液体为煤油,乙液体为煤油,则乙会沸腾
C. 若甲液体为酒精,乙液体为水,则乙不会沸腾
D. 若甲液体为煤油,乙液体为水,则乙不会沸腾
C
[解析]由题意可知,酒精的沸点是78℃,水的沸点是100℃,煤油的沸点是150℃。若甲液体为水,乙液体为水,烧杯中的水沸腾以后,温度不再上升,故试管中的水无法继续吸热,故乙不会沸腾,故A错误。若甲液体为煤油,乙液体为煤油,烧杯中的煤油沸腾以后,温度不再上升,故试管中的煤油无法继续吸热,故乙不会沸腾,故B错误。若甲液体为酒精,乙液体为水,烧杯中的酒精沸腾以后,温度不再上升,故试管中的水无法继续吸热,故乙不会沸腾,故C正确。若甲液体为煤油,乙液体为水,因为煤油的沸点高于水,故煤油沸腾之前,乙可以达到沸点且能不断吸热,会沸腾,故D错误。
考点四 升华和凝华
典例4　(2023·珠海香洲校级开学)严冬的早晨在窗玻璃上会出现“冰花”;开空调的汽车前挡风玻璃表面有时会出现“水雾”。下列说法中,正确的是 (　　)
A. 冰花主要是水凝固形成的,冰花出现在窗玻璃内侧
B. 冰花主要是水蒸气凝华形成的,冰花出现在窗玻璃内侧
C. 冬天,水雾出现在玻璃的外表面
D. 夏天,水雾出现在玻璃的内表面
解析:冰花是室内的水蒸气遇到温度低的玻璃,在其内表面凝华为小冰晶。冬天车内温度比车外温度高,车内热的水蒸气遇到冷的车窗玻璃液化形成水雾附着在车内侧。夏天车内温度比车外温度低,车外热的水蒸气遇到冷的车窗玻璃液化形成水雾附着在车外侧。故A、C、D错误,B正确。
答案:B
7. (2022·临沂郯城校级期末)下列四种物态变化中,属于凝华的是 (　　)
C
[解析]冰雪消融是固态变成液态的熔化过程,故A不符合题意;热气是温度较高的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,故B不符合题意;雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶,故C符合题意;露珠消失是液态水吸热汽化变成水蒸气的结果,故D不符合题意。
8. (2022·邯郸邯山校级期末)我国北方秋、冬两季的清晨,树枝上常出现雾凇,那么雾
凇是怎样形成的呢 小明做了如图所示的实验来进行探究。将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌一会儿,发现易拉罐内有冰与盐水混合物、底部出现了白霜。下列说法中,错误的是 (　　)
A. 雾凇是水蒸气凝华形成的
B. 白霜是水蒸气凝固形成的
C. 雾凇形成过程中放出热量
D. 易拉罐内冰与盐水混合物的温度低于0℃
B
[解析]雾凇是空气中的水蒸气凝华形成的小冰晶,凝华放热,故A、C正确;白霜是空气中的水蒸气凝华形成的小冰晶,故B错误;冰掺入杂质,可以降低冰的熔点,因此易拉罐内冰与盐水混合物的温度低于0℃,故D正确。
1. (2022·苏州模拟)测量某液体温度时,下列关于温度计的使用,正确的是 (　　)
B
[解析]温度计的玻璃泡不能接触容器壁,故A错误;温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底和容器壁,故B正确;温度计的玻璃泡不能接触容器底,故C错误;温度计的玻璃泡应该要完全浸入被测液体中,故D错误。
2. 用体温计测量病人甲的体温,示数是38℃,如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙
的体温,示数也是38℃。下列说法中,正确的是 (　　)
A. 乙的体温一定等于甲的体温
B. 乙的体温不可能等于甲的体温
C. 乙的体温不可能高于甲的体温
D. 乙的体温一定低于甲的体温
C
[解析]病人甲的体温是38℃,由于体温计的液泡上方有一段很细的缩口,在离开人体读数时,体温计液柱不会下降,所以读数仍会是38℃;用没有甩过的读数停留在38℃的体温计测量乙的体温时,若乙的体温低于或等于38℃,体温计液柱不变化,仍为38℃;若乙的体温高于38℃,液柱会上升,示数大于38℃;所以当测量乙的体温示数也是38℃时,病人乙的体温可能等于或低于38℃,不可能高于38℃,故C正确。
3. 在北方寒冷的冬季温度为-10℃的某一天,把室外冻得冰冷的一些冻梨拿到屋子里,
浸在装满0℃冷水的盆中(如图所示),则可能出现的现象是 (　　)
A. 盆中有一部分水结冰,梨的温度升高
B. 盆中有水结冰,梨的温度不变
C. 盆中的水不结成冰,梨的温度降低
D. 盆中的水不结成冰,梨的温度不变
A
[解析]冰属于晶体,熔点为0℃,熔化的条件是达到0℃并且吸收热量。把室外冻得冰冷的冻梨放到0℃的水中时,梨上的冰开始从水中吸热,冰的温度虽然升高,但最高为0℃,所以梨上的冰不会熔化;盆中的冷水原来的温度是0℃,已经达到凝固点,同时放出热量,所以部分水会凝固成冰。故A符合题意。
4. “水浴法”是一种常见的加热方式,它具有加热缓慢、均匀等优点。如图(a)所示,
橙橙同学用水浴法分别加热甲和乙两种物质,同时观察它们的状态,并根据记录的温度—时间数据绘制成如图(b)所示的图象。根据她绘制的图象可以推测 (　　)
A. t1时刻后,甲物质一定在吸热
B. t1时刻后,甲物质一定在发生物态变化
C. t1~t2时间内,乙物质一定在吸热
D. t1~t2时间内,乙物质的液态部分在变少
C
[解析]分析图象(b),若图中的T1低于水的沸点,则t1时刻以后甲的温度保持不变,但因为图象不完整,无法判断后面的情况,但是可以确定此时甲处于熔化过程或沸腾过程,都需要吸热,若是熔化过程,将固态变为液态,若是沸腾过程,将液态变为气态,故t1时刻以后,甲物质在发生物态变化;若T1等于水的沸点,则在t1时刻后,因为烧杯中的水沸腾,温度不再升高,此时甲物质的温度与水的温度相同,温度保持不变,因此无法吸热,且无论该温度是否达到甲的熔点或沸点,都不会发生熔化或沸腾,故A、B错误;因T2低于T1,故T2低于水的沸点,分析图象(b)可知,在t1~t2这段时间内乙的温度保持不变,t2之后温度又开始上升,所以t1~t2为乙的熔化过程,此时需要吸热,将固态物质熔化为液态物质,液态部分增多,故C正确、D错误。
5. 星期天,小华在家烧水煮饺子。当水烧开准备下饺子时,妈妈提醒他锅里的水量少了
点,于是小华又往锅里迅速加了一大碗水(水量比锅里少),用同样大的火直至将水再次烧开。下列能正确反映小华整个烧水过程中温度随时间变化的图象是 (　　)
A
[解析]水沸腾之后,温度保持不变,当向锅里迅速加了一大碗水后,锅内水的温度会迅速降低(需要的时间较短),然后在加热过程中,水吸收热量,温度逐渐上升(需要的时间较长),达到沸点继续沸腾,在此过程中,水面上的气压不变,所以水的沸点与原来相同;据此分析可知,A图象符合题意,B、C图象的沸点与原来不同,不符合题意;D图象中水的温度不可能直接从很低的温度达到沸点,应该有一个升温过程,故D不符合题意。
6. (2022·大庆让胡路校级期中)如图所示,甲容器和乙试管内均装有水,乙试管通过甲
容器密封盖上的孔插入甲容器的水中,且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热,则经过一段时间后 (　　)
A. 甲容器、乙试管内的水一定同时沸腾
B. 甲容器内的水会沸腾,乙试管内的水也会沸腾
C. 甲容器内的水一定不会沸腾
D. 乙试管内的水一定不会沸腾
B
[解析]甲容器是密封的,给甲容器加热,经过一段时间后,甲容器水面上的气压增大,沸点升高,会高于100℃;乙试管内的水从甲容器的水中吸收热量,温度升高,当达到水的沸点时就会沸腾,而此时甲容器内的水还不能沸腾,再继续加热,甲容器中的水也将沸腾。故选B。
7. (2022·福州平潭校级期中)下列措施中,能使蒸发加快的是 (　　)
A. 晒稻谷时尽量把稻谷摊开
B. 将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中
C. 把盛有酒精的瓶口盖严
D. 给播种后的农田覆盖地膜
A
[解析]晒稻谷时尽量把稻谷摊开,增大了液体的表面积,能使蒸发加快,故A符合题意;将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中,减缓了液体表面的空气流速,能使蒸发减慢,故B不符合题意;把盛有酒精的瓶口盖严,减缓了液体表面的空气流速,能使蒸发减慢,故C不符合题意;给播种后的农田覆盖地膜,减缓了液体表面的空气流速,能使蒸发减慢,故D不符合题意。
8. (2022·莆田城厢校级期中)盛一盆水,在盆里放两块高出水面的砖头,砖头上搁一只
比盆小一点的篮子。篮子里有剩饭、剩菜,再把一个吸水性好的纱布袋罩在篮子上,并使袋口的边缘浸入水里,如图所示,就做成了一个简易冰箱。把它放在通风的地方,即使经过一天时间,里面的饭菜也不会变质。下列关于简易冰箱制冷原理的分析,正确的是 (　　)
① 纱布有较好的吸水性,可以增大水的蒸发面积。
② 放在透风的地方,可以加快水的蒸发。
③ 水蒸发时吸热,可以使食物的温度降低。
④ 提高水的温度,可以加快水的蒸发。
A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④
C
[解析]影响蒸发快慢的因素:液体的表面积、液体的温度、液体表面空气流动速度。① 纱布有较好的吸水性,可以增大水的蒸发面积,加快水分的蒸发,故①正确;② 放在通风的地方,加快液体表面空气流动速度,可以加快水的蒸发,故②正确;③ 蒸发吸热,具有制冷的作用,可以使食物的温度降低,故③正确;④ 提高水的温度,虽然可以加快水的蒸发,同时也提高了饭菜的温度,容易变质,故④错误。故选C。
9. (2022·杭州模拟)小琴吃雪糕时,看到雪糕周围冒“冷气”,由此她联想到泡方便面
时碗里冒“热气”的情景。下列是她对“冷气”和“热气”的思考,其中正确的是 (　　)
A. “冷气”和“热气”本质是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的
B. “冷气”和“热气”本质是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸气
C. “冷气”和“热气”本质是相同的,都是汽化形成的水蒸气
D. “冷气”和“热气”本质是相同的,都是液化形成的小水珠
D
[解析]看到雪糕周围冒“冷气”,是空气中的水蒸气遇到冰冷的雪糕液化成的小水珠;泡方便面时碗里冒“热气”,是碗里蒸发出的水蒸气在上升过程中,遇到温度较低的空气液化成的小水珠;所以它们的本质是相同的,都属于液化现象,都要放出热量。故A、B、C错误,D正确。
10. (2022·苏州模拟)下列关于物态变化的实例,属于升华的是 (　　)
A. 早春,河面上的冰消失了
B. 夏天,洒在地上的水很快变干了
C. 秋天,树叶上的露珠出现了
D. 冬天,结冰的衣服变干了
D
[解析]早春河面上冰消失了,冰由固态变成液态,属于熔化现象,A不符合题意;夏天,洒在地上的水很快变干了,水由液态变成气态,属于汽化现象,B不符合题意;露是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴,属于液化现象,C不符合题意;结冰的衣服变干了,是固态冰直接变成水蒸气,是升华现象,D符合题意。
11. (2022·营口一模)下列关于物态变化的说法,正确的是 (　　)
A. 夏天从冰箱里取出的冰棒周围冒“白气”,这是汽化现象
B. 手背上擦酒精时感到凉,因为酒精蒸发吸热
C. 寒冷的冬天室外飘起了雪花,雪花是水蒸气凝固形成的
D. 早春河中的冰逐渐消融,冰消融是升华现象
B
[解析]夏天从冰箱里取出的冰棒周围冒“白气”,这是水蒸气的液化现象,故A错误;手背上擦酒精时感到凉,因为酒精蒸发吸热,故B正确;雪花是水蒸气凝华形成的,故C错误;冰消融是冰的熔化现象,故D错误。
12. (2022·昆明五华校级三模)下列对生活中的现象解释,正确的是 (　　)
A. 寒冷冬天的早晨,窗户玻璃上的冰花是在玻璃的外侧
B. 医护人员眼罩的镜片常常模糊不清,是水蒸气液化形成的
C. “清明断雪,谷雨断霜”,霜的形成是凝华现象,需要吸热
D. 饮料杯中的冰块体积逐渐变小,是因为冰块发生了液化现象
B
[解析]“冰花”是室内的水蒸气遇到温度低的玻璃,在其内表面凝华为小冰晶,故A错误;医护人员眼罩的镜片常常模糊不清,是因为医护人员口中呼出的水蒸气遇到冷的眼罩镜片液化成小水珠,故B正确;霜是空气中的水蒸气直接凝华形成的小冰晶,凝华放热,故C错误;饮料杯中的冰块体积逐渐变小,是因为冰块熔化成了水,故D错误。
13. (2022·咸阳秦都校级期中)水是生命之源,其存在的方式与状态随环境和气候经常
发生变化,且循环往复(如图)。下列解释中,错误的是 (　　)
A. 自然界的水在不停地循环,总量也基本不变,因此不需要节约用水
B. 冬天,水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶,以雪花形式落回地面
C. 高山顶上的积雪终年不熔化厚度却不变,是由于降雪量与冰雪因升华而减小的
量基本相等
D. 阳光普照海洋,海水吸热汽化形成水蒸气
A
[解析]自然界的水在不停地循环,总量也基本不变,但是淡水资源缺乏,因此我们应该节约用水,故A错误;冬天,水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶,以雪花形式落回地面,故B正确;高山顶上的积雪因气温低不会熔化,但可以升华变为水蒸气,因降雪量与冰雪因升华而减小的量基本相等,所以积雪终年厚度基本不变,故C正确;海水吸热,会汽化形成水蒸气,故D正确。
14. (2021·长沙)二十四节气中的“小暑、大暑、处暑、小寒、大寒”象征了温度的
变化,要准确地判断温度的高低,就要用温度计进行测量。如图甲所示为一个自制
温度计,把它从热水中取出,再放入冷水中,可观察到细管中液面的位置缓慢变　 ;
读数时,图乙中的方法　　 　(填“A”“B”或“C”)是正确的;图丙中温度计的
示数为　　　　℃。
低
B
20
[解析]该温度计的原理是液体的热胀冷缩,把它从热水中取出,再放入冷水中,液体的体积会变小,细管中液面会下降,所以液面的位置会变低。读温度计的示数时,视线要与温度计内液柱的液面相平,故方法B正确。图丙中温度计的分度值为1℃,液柱与20℃相平,故该温度计的示数为20℃。
15. 我国研制的第五代战斗机歼-20在高速飞行的过程中有时会产生一种飞行奇观——
“音爆云”,它是飞机接近音速时,压缩周围的空气,使空气中的水蒸气　　　 (填
物态变化名称)成小水珠的现象。
液化
[解析]“音爆云”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠。
16. (2022·无锡江阴校级一模)如图所示为用于探究“碘的升华与凝华”的装置,关于
碘锤的加热方式有A、B两种方案:A. 将碘锤放在刚烧开的水中;B. 用酒精灯直接
加热。由于碘的熔点是113.5℃,因此选择　　　　(填“A”或“B”)方案较好。
实验时在碘锤的上方凹槽内滴入少许冷水,其目的是　　　　　　　　　　;同时
也说明这个物态变化需要　　　　(填“吸收”或“放出”)热量。
A
观察碘的凝华现象
放出
[解析]A将碘锤放在刚烧开的水中,B用酒精灯直接加热。由于碘的熔点是113.5℃,因此选择A方案较好,因为B方案中碘会发生熔化现象。实验时在碘锤的上方凹槽内滴入少许冷水,其目的是观察碘的凝华现象;同时也说明这个物态变化需要放出热量。
17. 课堂上老师做了一些有趣的实验:
(1) 把干冰放入试管中,一段时间后,如图甲所示,试管底部的外壁出现了白霜。这
是由于试管中干冰　　　　(填物态变化名称)过程中吸收热量,使试管壁温度降低,
空气中的水蒸气在试管外壁　　　　(填“吸收”或“放出”)热量形成霜。
升华
放出
(2) 把干冰放入常温下的水中,如图乙所示,杯中的水立即就“沸腾”了,水中有大量气泡上升,并且在杯口出现大量“白气”。关于这些现象,下列说法中正确的是　　　(填字母)。
A. 气泡内主要是水蒸气
B. “白气”是气态的二氧化碳
C. “白气”是由水蒸气液化而成的
C
[解析](1) 干冰由固态变成气态是升华过程,需要吸收热量,使试管壁温度降低,空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰晶附着在试管外壁,形成霜,是凝华现象,需要放出热量。(2) 把干冰放入常温下的水中,干冰会升华,吸收热量,使杯中的水温度降低,杯口附近空气中的水蒸气遇冷液化形成小水滴,聚集在一起形成“白气”,故B错误,C正确。气泡内主要是干冰升华形成的气态的二氧化碳,A错误。
18. 大自然是水的神奇“搬运工”:江、河、湖、海以及大地表层中的水,不断蒸发变
成水蒸气。当有些地区出现干旱,而这些含有很多水蒸气的空气升入高空时,我们
可以根据情况实施人工降雨,人工降雨时,飞机在空中喷撒干冰(固态二氧化碳),干
冰进入云层时,很快　　　　成为气体,并从周围吸收大量的热,空气温度急剧下降,
使高空中许多水蒸气遇冷变成小水滴或小冰晶,就会下落,在下落过程中,小冰晶又
　　　　成小水滴,就形成了雨。(填物态变化名称)
升华
熔化
[解析]飞机在空中喷撒干冰,干冰进入云层时,很快升华成为气体,并从周围吸收大量的热,空气温度急剧下降,水蒸气升入高空时,遇冷液化成大量的小水滴或凝华成大量的小冰晶,在一定的条件下,小水滴和小冰晶会越来越大,大到一定程度时,气流托不住就会下落,下落过程中,小冰晶熔化成小水滴,与原来的水滴一起落到地面,这就形成了雨。
19. (1) 如图甲所示,市场上有一种“55℃保温杯”,外层为隔热材料,内层为导热材料,
夹层间有“神奇物质”。开水倒入杯中数分钟后,水温降为55℃且能较长时间保持
不变。
① “神奇物质”在55℃时　　　　。
A. 一定处于固态 B. 一定处于液态
C. 一定处于固液共存态 D. 以上情况都有可能
D
② 下列四幅图象中,能反映“神奇物质”凝固时特点的是　　　　。
(2) 某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图乙所示,这种物质是　　　(填“晶体”或“非晶体”),你的判断依据是　　　　　 　　　　　　　　　。该物质的熔点是　　　　℃,熔化过程经历了　　　min。
D
晶体
熔化过程中,不断吸热,温度保持不变
340
8
[解析](1) ① 根据题意得这种“神奇物质”是一种晶体,晶体熔化吸热、凝固放热时温度保持不变,这种晶体能使水温在55℃且能较长时间保持不变,这种晶体的熔点为55℃,所以55℃的这种物质可能是固态(达到熔点尚未熔化),可能是液态(刚刚熔化结束),也可能是固液共存态(熔化过程中),故选D;② 这种“神奇物质”是一种晶体,晶体在凝固过程中,不断放热,温度保持不变,故选D。(2) 由图象可知,这种物质在熔化过程中,不断吸热,温度保持不变,所以该物质为晶体,其熔点为340℃,从第6min开始熔化,到第14min熔化结束,所以熔化过程共经历了8min。

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