资源简介

6.3价值的创造和实现
【课标要求】
探寻实现人生价值的条件和路径，践行社会主义核心价值观。
【问题导学】
1.如何实现人生价值？（根本途径、客观条件、主观条件）
2.劳动的重要性
3.实现人生价值的前提？怎样用好这一条件？
4.如何砥砺自我，实现人生价值？
【互动探究】
探究一：袁隆平90岁还蹲在田间地头，几十年如一日研究杂交水稻，带领他的团队潜心研究、攻坚克难，取得了一项又一项成果，刷新了一项又一项记录，培育出了亩产超900公斤的超级杂交水稻。
根据材料，说明怎样才能创造人生价值？
探究二：中国科学院院士马祖光是我国著名光学专家。凡是和他接触过的人都说，他“是个真正的好人，心里总是装着别人，唯独没有自己。一生都在办专业，一生都在培养人”。在教育学生时，马祖光总是无私地和学生分享自己的经验，甘于做学生成长的基石。他不慕名利，专心科研，成为学生的榜样。他常说：“我的一切都是党给的，我要把一切献给党！”“没有大家的努力，什么事也做不成。做学问也好，做事情也罢，首先一定要做一个高尚的人。”
⑴ “没有大家的努力，什么事也做不成”这句话包含了什么道理？
⑵马祖光是如何处理自己与他人关系的？你从中受到什么启发？
探究三：阅读材料，完成下列要求。
英雄是民族最闪亮的坐标。习近平总书记一直高度重视弘扬英雄精神，倡导崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄，殷切寄语广大青年要“向英雄学习”。
◆忠诚决定方向，信念坚定方铸英雄之魂
当兵就要当最好的兵，“八一勋章”获得者王忠心用实际行动诠释了“导弹兵王”的含义。从入伍的第一天起，他就笃定一个信念：任何事情都要做到最好，任何时候都要走在前列。为学好专业基础知识，他翻烂了《电子线路》等初级教材；为啃下电路图这块“硬骨头”，他把十几米长的图纸化整为零，反复默画背记；为提高实际操作技能，他每次训练都一丝不苟，仅一个电缆插拔动作就练习上千次。经过艰辛付出，他成长为旅里有名的“活电路”“排障王”。有这样一组数据记录着他的价值：扎根一个连队29年；熟练操作3种型号导弹武器，精通测控专业全部19个号位；培养和帮带出200多名技术骨干……
◆执着成就事业，拼搏奋斗方建英雄之功
一心只为飞天，“八一勋章”获得者聂海胜始终用遨游太空的壮丽航迹书写对党的无限忠诚。他1998年入选我国首批航天员，经过多年刻苦训练，圆满完成基础理论、专业技术、任务模拟等八大类上百个科目的训练任务，以优异成绩通过各项考核。2021年6月，57岁的他再上太空，圆满完成与天和核心舱自主快速交会对接任务，在轨驻留3个月，精心组织空间站两次出舱活动，实现中国人首次进入自己的空间站。
结合材料，运用“价值的创造和实现”的知识，分析两位“八一勋章”获得者是如何在各自岗位上书写非凡的人生华章的。
【体系构建】
【易混辨析】
1．不存在孤立的实践活动，人的价值只能在社会中实现。( )
2．当代青年要坚定理想信念，这是实现人生价值的根本途径。( )
3．充分发挥主观能动性是实现人生价值的客观基础。( )
4．坚定理想信念是青年青春出彩的根本途径。( )
5．客观条件充分就能实现人生价值。( )
6．充分利用客观条件是实现人生价值的根本途径。( )
7．理想信念对实现人生价值具有促进作用。( )
8．人的价值可以通过脱离社会的个人奋斗从而自我实现。( )
9．个性发展是实现人生价值的前提。( )
10．实现人生价值取决于人的主观能动性的发挥。( )
【当堂达标】
11．远赴他乡救治患者，近一半在偏远艰苦地区；既是救死扶伤的白衣天使，也是传递情谊的友好使者……60年来，中国援外医疗队奋斗在一线，为全球公共卫生事业尽责，以医者仁心，在异国他乡温暖人心。中国援外医疗队的事迹启示我们（ ）
①在正确价值选择的基础上作出正确的价值判断
②积极投身到为人民服务的实践中实现人生价值
③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
④在劳动和奉献社会中创造和实现人生价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．2024年2月25日，中国共产党党员，优秀中国特色社会主义事业建设者，娃哈哈集团创始人宗庆后同志逝世，告别了其传奇的一生。这位杰出企业家践行了“走遍千山万水、说尽千言万语、想尽千方百计、吃尽千辛万苦”的“四千精神”。生命的最后几个月，宗老在接受访谈时，仍在强调社会责任与企业担当。他踏踏实实做实业、回馈社会的精神启示我们（ ）
①要发扬顽强拼搏、自强不息的精神，实现人生价值
②要根据社会条件和人生际遇的变化适时调整价值观
③要在奉献社会中创造和实现自己的人生价值
④人生价值的实现源自个人理想的唤醒，要树立远大理想
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．钱七虎一生的梦想是为国家科技进步发光发热。他一路披荆斩棘，解决若干工程防护关键技术难题，引领着防护工程事业向前迈进。沈忠芳在面对日军轰炸家园时，选择了报考飞机设计专业；后从事导弹研制工作，为祖国国防事业作出巨大贡献。他们的事迹启示我们（ ）
①要将个人理想融入国家事业以实现自我价值
②理想信念是实现人生价值的强大精神动力
③要在奉献社会的实践中创造和实现人生价值
④只有能力卓越的人才能够创造出卓越的人生
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．我国著名土木工程专家刘西拉教授，在谈到“如何尽快实现人生价值”时，会善意提醒学生们：“不要想着尽快往上蹿，要反过来往下走，到基层去，使命感会告诉你答案。”这是基于（ ）
①人民群众是社会历史的主体
②人生价值的实现源自个人使命感的唤醒
③人生价值的实现要注重实践
④不断提升科学素质才能在人生路上走得正
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．2024年1月19日，甘肃治沙楷模徐先英荣获“国家卓越工程师”称号。徐先英深耕治沙一线近40年，带领团队自行研制群众用得起的微型压沙机，研发防风固沙技术与模式17项，推广治沙技术面积20多万亩……他说：“干一行就得爱一行。总得要在这片沙漠里做出点成绩，无愧于自己，无愧于人民。”徐先英的事迹表明（ ）
①要在正确价值选择基础上作出正确的价值判断
②人既是价值的创造者，又是价值的享受者
③要在敬畏自然的基础上发挥主观能动性
④要把人民群众的利益作为最高的价值追求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．拼搏改变命运，技术书写人生。第十六届中华技能大奖获得者李征，多年来凭借着刻苦钻研、敢于创新的劲头，累计获国家专利121项，创造经济效益9500多万元，“勤奋”和“创新”，让他从变电站值班员成长为“大国工匠”。李征的事迹说明（ ）
①人既是价值的创造者，同时也是价值的享受者
②价值观对人们认识世界和改造世界具有促进作用
③正确的价值判断和价值选择是实现人生价值的前提
④人生价值的实现需要不断砥砺自我，对社会做出贡献
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．习近平在给中国石油大学(北京)克拉玛依校区毕业生的回信中说：“得知你们118名同学毕业后将奔赴新疆基层工作，立志同各族群众一起奋斗，努力成为可堪大用、能担重任的西部建设者，我支持你们作出的这个人生选择。”这启示我们要（ ）
①利用社会提供的客观条件实现人生价值
②积极投身为人民服务的实践
③树立正确的价值观
④努力追求人生价值的“自我实现”
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
18．目前存在数据供给质量不高、流通机制不畅、应用潜力释放不够等问题，国家数据局等17部门于2024年14日发布《“数据要素×”三年行动计划（2024—2026年）》，选取12个行业和领域，推动发挥数据要素乘数效应，释放数据要素价值。该行动计划（ ）
①遵循数据规律作出正确的价值判断和价值选择
②对数据赋能经济提质增效具有重要的导向作用
③把人民群众的利益作为最高的价值标准和追求
④要求在个人与数据社会统一中创造和实现价值
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
19．习近平总书记在2024年新年贺词中饱含深情地指出：我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。我们要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。这其中蕴含的哲学道理是（ ）
①人们正确的价值判断要在正确的价值选择基础上作出
②人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线
③投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路
④社会提供的客观条件是创造和实现人生价值的前提条件
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
20．“80后”魏某是土壤学硕士，丈夫是农学博士。2017年两人均从大学辞职，回到家乡当起了“新农人”。通过运用所学知识，他们不仅成为数字化大田种植的行家里手，还有效带动周边农民致富，变身乡村振兴“领头雁”。魏某及其丈夫的事迹表明（ ）
①人生价值的实现取决于正确价值观的引导
②人生价值是在个人与社会的统一中实现的
③积极投身乡村振兴事业更能实现人生价值
④提高自身素质是实现人生价值的必要条件
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
参考答案
【互动探究】
①劳动是创造美好生活的重要手段，积极投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路。王忠心建功基层、爱岗敬业，让个人追求与国防事业高度契合；聂海胜把“小我”融入祖国需要和人民利益的“大我”，为载人航天事业奉献青春。②人的价值只能在社会中实现。王忠心、聂海胜正确处理了个人与国家、个人与集体的关系，在满足社会和他人需要的同时实现了自我价值。③人的价值的实现离不开砥砺自我。王忠心、聂海胜坚定理想信念，发扬顽强拼搏、自强不息的精神，经过刻苦训练和艰辛付出，成为各自岗位上的佼佼者。
【易混辨析】
1．正确
【详解】本题是判断题，根据教材内容实践具有社会历史性，实践不是单个人的孤立的实践活动，而是处在一定社会关系中的人的活动，离开他人和社会的存粹个人的实践活动是根本不存在的。个人只有在与社会的统一中才能实现个人的价值，故人的价值只能在社会中实现。故该判断正确。
2．错误
【详解】积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。故题中观点错误。
3．错误
【详解】实现人生价值需要发挥主观能动性，但社会提供的客观条件才是实现人生价值的客观基础，故题干说法错误。
4．错误
【详解】积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。青年青春出彩的根本途径是劳动和奉献。故题中观点错误。
5．错误
【详解】人生价值的实现既需要社会提供一定的客观条件，也需要发挥主观能动性，不断创造出新的客观条件。故题中观点错误。
6．错误
【详解】本题是判断题，根据教材内容，社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。故题中观点错误。
7．正确
【详解】本题是判断题，根据教材内容，创造和实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。理想信念对实现人生价值具有促进作用。故题中观点正确。
8．错误
【详解】人的价值只能在社会中实现，完全脱离社会的个人奋斗是不可能的。故题中观点错误。
9．错误
【详解】社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。故题中观点错误。
10．错误
【详解】人生价值的实现需要具备相应的主客观条件，实现人生价值需要发挥人的主观能动性，但发挥人的主观能动性不是人生价值的决定因素。故题中观点错误。
【当堂达标】
11．C
【详解】①：价值判断是价值选择的基础，应该在正确价值判断的基础上进行价值选择，①错误。
②：中国援外医疗队远赴他乡救治患者，近一半在偏远艰苦地区；既是救死扶伤的白衣天使，也是传递情谊的友好使者，启示我们要积极投身到为人民服务的实践中实现人生价值，②正确。
③：材料强调的是中国援外医疗队在异国他乡温暖人心，没有体现社会提供的客观条件，③排除。
④：中国援外医疗队奋斗在一线，为全球公共卫生事业尽责，以医者仁心，说明在劳动和奉献社会中创造和实现人生价值，④正确。
故本题选C。
12．A
【详解】①：宗庆后这位杰出企业家践行了“走遍千山万水、说尽千言万语、想尽千方百计、吃尽千辛万苦”的“四千精神”，这启示我们要发扬顽强拼搏、自强不息的精神，实现人生价值，①正确。
②：价值判断和价值选择具有社会历史性，要根据社会条件和人生际遇的变化适时调整价值观。但在材料没有体现，②不符合题意。
③：生命的最后几个月，宗老仍在强调社会责任与企业担当，启示我们要在奉献社会中创造和实现自己的人生价值，③正确。
④：人生价值的实现源自实践，而不是个人理想的唤醒，④错误。
故本题选A。
13．C
【详解】①：材料启示我们要积极为国家和社会作出更大贡献，而不是强调实现自我价值，①排除。
②③：钱七虎、沈忠芳积极投身国家的科技进步、国防事业，作出巨大贡献。他们的事迹启示我们要坚定理想信念，在奉献社会的实践中创造和实现人生价值，②③符合题意。
④：能力卓越有利于创造出卓越的人生，但不是只有能力卓越的人才能创造出卓越的人生，④说法错误。
故本题选C。
14．B
【详解】①：“不要想着尽快往上蹿，要反过来往下走，到基层去，使命感会告诉你答案。”这是基于人民群众是社会历史的主体，①正确。
②：人生价值的实现源自实践，而不是个人使命感的唤醒，②错误。
③：在谈到“如何尽快实现人生价值”时，会善意提醒学生们：“不要想着尽快往上蹿，要反过来往下走，到基层去”，这是基于人生价值的实现要注重实践，③正确。
④：树立正确的价值观才能在人生路上走得正，而不是不断提升科学素质，④错误。
故本题选B。
15．C
【详解】①：要在正确的价值判断基础上作出正确的价值选择，而不是在正确价值选择基础上作出正确的价值判断，①说法错误。
②④：甘肃治沙楷模徐先英深耕治沙一线40年，带领团队在沙漠中做出了成绩，无愧于自己、无愧于人民，体现了要把人民群众的根本利益作为最高的价值追求，说明人既是价值的创造者，又是价值的享受者，②④符合题意。
③：材料未体现徐先英在敬畏自然的基础上发挥主观能动性，③不合题意。
故本题选C。
16．B
【详解】
①：李征钻研技术、敢于创新，为社会创造了巨大价值，同时他获得了中华技能大奖，实现了自我价值，说明人既是价值的创造者，同时也是价值的享受者，①符合题意。
④：李征靠着坚定的理想信念和个人才干，通过“勤奋”和“创新”，从变电站值班员成长为“大国工匠”，说明人生价值的实现需要不断砥砺自我，对社会做出贡献，④符合题意。
②：价值观对人们认识世界和改造世界有重要导向作用，正确价值观对人们认识世界和改造世界具有促进作用，②错误。
③：实现人生价值的前提是社会提供的客观条件，③错误。
故本题选B。
17．B
【详解】①：材料不体现利用社会提供的客观条件实现人生价值，①与题意不符。
②③：中国石油大学(北京)克拉玛依校区118名同学毕业后将奔赴新疆基层工作，立志同各族群众一起奋斗，努力成为可堪大用、能担重任的西部建设者。这启示我们要树立正确的价值观，抓住新时代西部建设的机遇期，积极投身为人民服务的实践，②③符合题意。
④：材料强调积极投身为人民服务的实践，不体现努力追求人生价值的“自我实现”，“自我实现”更强调个人价值，④与题意不符。
故本题选B。
18．A
【详解】①：针对“数据供给质量不高、流通机制不畅、应用潜力释放不够等问题”“国家……发布《“数据要素×”三年行动计划（2024—2026年）》”，这表明国家遵循数据规律作出了正确的价值判断和价值选择，①符合题意。
②：国家实施该行动计划，“选取12个行业和领域，推动发挥数据要素乘数效应，释放数据要素价值”，这说明价值判断和价值选择对人们认识客观世界具有重要的导向作用，②符合题意。
③④：材料没有体现行动计划维护人民利益，也没有强调个人价值的实现与社会的关系，③④说法正确但不符合题意。
故本题选A。
19．D
【详解】①：人们正确的价值选择要在正确的价值判断基础上作出，①错误。
②：我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。体现了以人民为中心的发展思想，②符合题意。
③：材料强调投社会提供的客观条件是创造和实现人生价值的前提条件，不强调投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，③与题意不符。
④：我们要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。体现了社会提供的客观条件是创造和实现人生价值的前提条件，④符合题意。
故本题选D。
20．D
【详解】①：人生价值能否实现取决于社会实践，这是实现人生价值的根本途径。用正确的价值观来引导有利于实现人生价值，但只是实现人生价值的主观条件，①错误。
②：两人均从大学辞职，回到家乡当起了“新农人”。通过运用所学知识，他们不仅成为数字化大田种植的行家里手，还有效带动周边农民致富，变身乡村振兴“领头雁”。魏某及其丈夫的事迹表明人生价值是在个人与社会的统一中实现的，②正确。
③：积极投身乡村振兴事业有利于实现人生价值，要在劳动和奉献中实现人生价值，而不能说“积极投身乡村振兴事业更能实现人生价值”,③错误。
④：“80后”魏某是土壤学硕士，丈夫是农学博士。2017年两人均从大学辞职，回到家乡当起了“新农人”。通过运用所学知识，有效带动周边农民致富，魏某及其丈夫的事迹表明提高自身素质是实现人生价值的必要条件，④正确。
故本题选D。
试卷第1页，共3页

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