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(共12张PPT)
《劳动》四年级下册
学打结，做毽子
课堂导入
一物生来真轻巧，生长羽毛不是鸟。
没有翅膀脚边飞，落地没脚难起跳。
（打一体育用品）
猜谜语
同学们，你们都踢过毽子吗？你会踢毽子吗？大家说一说踢毽子都有什么好处。大家想不想踢一踢自己做的毽子？这节课我们就一起学着做一个毽子吧。
课堂导入
劳动基础
打 结
　　打结是一种非常实用的技术。中国人很久以前便学会了打结，“结”一直在人们的生活中占据着举足轻重的地位。
如图所示，将绳子对折绕过物体，绳的两端从绳圈内穿出，拉紧。这种简单的打结方法就是我们制作键子时要用到的。
劳动准备
劳动场域
劳动材料与工具
塑料绳、金属垫圈
家中
剪刀、梳子、
橡皮圈
教室
劳动过程
塑料绳为什么要对折两次呢？如果只对折一次，会怎样？
劳动成果
比一比谁的毽子更美观，更好踢。
劳动评价
请老师和同学们为你所做的毽子做个评价。
评价指标 自己评 同学评 老师评
大小适中 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
疏密恰当 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
美观牢固 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
耐心缝制 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
劳动日志
　　进行踢毽子游戏，体验劳动带来的快乐。思考、讨论毽子还可以怎样改进，表达自己的想法，提出合理化建议。
劳动拓展
　　了解生活中打结的作用，学习并实践不同的打结方法，利用生活中的旧物制造不同材质的毽子。
再 见！

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