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第二章　光现象
光源 能够自行发光的物体叫做光源．月亮________ (选填“是”或“不是”)光源
光线 用来表示光传播的路径和方向的带有箭头的直线，光线的引入利用了理想模型法，光线并不是实际存在的
不是
光的传播 (1)光在________介质中沿直线传播；如果介质不均匀，光的传播方向将会发生改变；
(2)光波是一种电磁波，不仅可以在固体、液体、气体中传播，还可以在真空中传播
光速 (1)光在不同介质中的传播速度不同，在________中的传播速度最快，为c＝________m/s；
(2)光年是________单位
同种均匀
真空
3.0×108
长度
光现象 定义 传播 介质 传播 方向 举例、应用
光的 直线 传播 光在________介质(或真空)中沿直线传播 同种均匀介质 不变 俗语(成语)类：一叶障目、坐井观天、立竿见影
现象：影子的形成、日食、月食、小孔成像、皮影
应用：激光准直、射击瞄准、站队看齐
同种均匀
光现象 定义 传播 介质 传播 方向 举例、应用
光的 反射 光射到物质表面时，有一部分会被物体表面反射回来 同种均匀介质 改变 俗语(成语)类：镜花水月
现象：倒影、平面镜成像
应用：汽车后视镜、自行车尾灯
光的 折射 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生________现象 两种介质(或同种不均匀介质) 斜射 入时 传播 方向 改变 俗语(成语)类：海市蜃楼、潭清疑水浅
现象：筷子在水中折断、在岸上看到水中的鱼、彩虹
应用：眼镜、望远镜、放大镜、照相机、投影仪
偏折
镜面反射 漫反射
图示
共同点 都遵循________________
光的反射定律
镜面反射 漫反射
不同点 反射面平滑，平行光束反射后________ 反射面粗糙，平行光束反射后_______________
举例 镜面、水面、玻璃幕墙等的反射 桌面、墙面、书本、黑板等的反射
平行射出
射向四面八方
原理 ________
平面镜成像特点 物像等大、等距、镜面对称、成虚像
(1)像的大小与物体的大小________；
(2)像和物体到平面镜的距离________；
(3)像和物体的连线与镜面________，像与物体关于________对称；
(4)平面镜成________像
应用 (1)成像：梳妆镜、穿衣镜、水面等；
(2)改变光路：潜望镜、医生检查口腔的反光镜等
光的反射
相等
相等
垂直
镜面
虚
光的反射 光的折射
图示
三线 共面 反射光线、入射光线和法线都在________平面内 折射光线、入射光线和法线在________平面内
同一
同一
光的反射 光的折射
两线 分居 反射光线与入射光线分别位于法线两侧 折射光线与入射光线分别位于________两侧
两角 关系 反射角________入射角 光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射角________入射角(光斜射入某种介质时，空气中的角始终是“大角”)
共同 特点 光路________
法线
等于
小于
可逆
反射
绿
红外线 紫外线
定义 光谱上红光之外的光 光谱上紫光之外的光
特性 热效应、穿透能力强 荧光效应、杀毒灭菌、促进发育
应用 红外线夜视仪、遥控器等 验钞机、合成维生素D等
光现象 举例
光的直线传播 影子、日(月)食、小孔成像、一叶障目、激光准直等
光的反射 平面镜成像、倒影、镜面反射、漫反射等
光的折射 偏折、变浅、视力矫正、放大镜、彩虹等
实验 装置
实验器材 选取 平面镜、可转折的硬纸板、激光笔、笔、量角器
可折叠粗糙纸板的作用：
a.显示光路，能发生漫反射，可以从不同方向观察到入射光线和反射光线；
b.探究反射光线、法线与入射光线是否在同一平面内
实验关键 操作 (1)判断“三线共面”的操作：将F纸板沿ON向前或向后折，观察F(选填“E”或“ F ”)纸板上面是否有反射光线，若没有，说明三线共面；
(2)验证光路可逆的操作：将激光沿着FO射入，观察光线是否沿OE射出；
(3)多次改变入射角的目的：使实验结论更具有普遍性
实验注意 事项 (1)实验应在较暗的环境下进行，目的是使实验现象更明显；
(2)纸板与镜面的放置要求：两纸板与镜面垂直，当光贴着纸板E入射时，能在纸板F上看到反射光
交流与 反思 反射角与入射角不相等的原因[将入射光线(反射光线)与平面镜的夹角记录成入射角(反射角)]
实验 结论 (1)在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；
(2)反射光线、入射光线分别位于法线两侧；
(3)反射角等于入射角；
(4)在反射现象中光路可逆
甲
乙
甲
乙
实验次数 1 2 3
入射角/° 20 30 40
反射角/° 20 30 40
甲
乙
乙
实验原理 光的反射
实验 装置图

实验器材 的选取 薄玻璃板、白纸、光屏、刻度尺、两支完全相同的蜡烛A和B
(1)刻度尺的作用：测量物与像到玻璃板的距离；
(2)选择薄玻璃板的原因：避免产生重影；
(3)用玻璃板代替平面镜的原因：玻璃板透明，方便观察像的位置；
(4)选用两支完全相同的蜡烛的目的：便于比较像与物的大小关系
实验 关键 操作 (1)像和物体到平面镜的距离关系：用刻度尺测量像和蜡烛到玻璃板的距离，进行比较；
(2)像和物体的连线与镜面关系：用直线把实验中蜡烛与它的像的位置连起来，观察连线与平面镜的位置关系；
(3)平面镜成像的虚实：用光屏代替未点燃的蜡烛放在像的位置，观察光屏上是否有烛焰的像．若光屏上没有烛焰的像，说明平面镜成的像是虚像；
(4)多次改变蜡烛与玻璃板的间距，进行测量的目的：使结论具有普遍性
实验 方法 用一支完全相同的未点燃的蜡烛替代点燃的蜡烛的像来比较像与物的大小，此处运用了等效替代法
实验 注意 事项 (1)该实验最好在较暗(选填“较暗”或“较亮”)的环境下进行，其目的是便于观察实验现象；
(2)玻璃板要与水平桌面垂直放置，否则像与物不能重合
实验 结论 (1)像的大小与物体大小相等；
(2)像和物体到平面镜的距离相等；
(3)像和物体的连线与镜面垂直；
(4)平面镜所成的像为虚像
A.冬奥会大跳台
在水中的倒影
B.树荫下的
圆形光斑
C.倒入水后，杯底
看上去升高了
D.雨后天空中
出现彩虹
甲
乙
甲
乙

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