浙江省杭州市华东师范大学附属杭州学校初二年级科学四月学习评估试卷(PDF版 无答案 1-2章)

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浙江省杭州市华东师范大学附属杭州学校初二年级科学四月学习评估试卷(PDF版 无答案 1-2章)

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华东师范大学附属杭州学校初二年级科学四月学习评估(试卷)
满分:150分考试时间:100分钟
相对原子质量:H-1C-120-16F.l9Na-23P-31S-32Fe-56
一、选择题(共20小题,共60分)
1,下列学习用品,能被磁铁吸引的是
A.橡皮
B,铁制圆规
C.塑粗斗
D,铅笔芯
2.模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的或复杂的事物,仔细观察下
列四幅图片,不属于模型的是
A.原子结构①.B.疫苗标志
C新冠病毒
D.二氧化碳分子
3,下图是表示物质分子的示意图,图中“口和“@”分别表示含有不同质子数的原子。则
图中可能表示O2的是
B
o0
D
4.如图所示,在把钢棒乙向右移动的过程中,如果乙位于甲的一端时二者甲
相互吸引,位于另一端时二者相互排斥,则下列说法中正确的是
A.只有甲是磁体
B.甲和乙一定都是磁体
C.只有乙是磁体
D.无法判断哪一个是磁体
5.我国北宋学者沈括在《梦溪笔谈》中,将指南针分为“水针”和“旱
针”两类。在如图所示装置中,条形磁铁左方的水盆中悬浮的“水针”和


正上方悬挂的“旱针”在静止时其N极分别指向
A.左、左
B.左、右
S■四
C.右、左
D.右、右
6,小华同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中,使用两个相同的A、B大铁钉绕制成电
磁铁进行实验,如图所示,下列说法错误的是
P
A.滑片P向右滑动,电磁铁的磁性减弱
B.电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强
C.电磁铁A、B的上端均为S极
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D.该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系
7.如图所示,对于图片中所描述的科学现象或过程,下列分析中正确的是

找电
A.图甲:司南静止时,它的长柄指向南方,说明长柄是N极
B.图乙:对着话筒讲话,相连的扩音机中会发出声音,利用的是电磁感应原理
C.图丙:使用试电笔时,用指尖抵住上端的金属帽会发生触电事故
D.图丁:当电流过大时,保险丝先熔断,所以家庭电路中可以用铜丝代替保险丝
署巴图
8.如图是电磁学中很重要的三个实验装置图,以下说正确的是
电,
A.物理学家法拉第进行甲图实验发现了电流的磁效应
B.乙图实验装置是电动机的原理图
C.
丙图中,导体b受到的磁场力方向与通过它的电流方向无关
D.电吉他的发声利用的就是乙图的原理
9、小华在学习了电的安全使用后手绘了下图漫画,不会发生”触电“事故的是
火线
零线
干燥绝缘凳
干燥绝缘凳



A.②④
B.③④
C.①③
D.①④
10,·在如图所示的电路中,正常发光的三盏灯突然全部熄灭,经检查保险丝完好,用测
电笔插进插座的两孔,氖管均发光,造成这一现象的原因是
保险丝
A.插座发生短路了
B.进户的火线断了
火线
袋线
C.进户的零线断了
D.某盏电灯的灯丝断了
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11.原子结构模型是经过一代代科学家不断地发现和提出新的原子结构模型的过程。下
列有关图①②③④所示的四种原子结构模型的叙述错误的是
①葡萄干面包模型
②分层结构模型③电子云模型④行星棋型
A.汤姆生认为图①模型中正电荷均匀分布在整个面包内,电子像葡萄干镶嵌其中
B.如图②模型,波尔认为电子只能在原子内的一些特定的稳定轨道上绕核运动
C.卢瑟福了提出带负电的电子绕带正电且体积很小的原子核运动的图④模型
D.依据提出时间先后顺序,正确的排列是①②④③
12.如下图为某原子结构模型的示意图,其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子,
下列说法正确的是
A.原子中a与c的数目一定相同
B.原子中b与c的数目一定相同
C.决定该原子种类的是b粒子的数目
D.原子的质量集中在a和c上

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