第二单元 理解权利义务 课件(19 张ppt)-2024年中考道德与法治一轮复习

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第二单元 理解权利义务 课件(19 张ppt)-2024年中考道德与法治一轮复习

资源简介

(共19张PPT)
“习”金句
新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。
思考:分别从国家和青少年的角度分析如何促进新质生产力发展?
国家: 贯彻落实创新驱动发展战略
坚持新发展理念
坚持高质量发展
……
青少年: 弘扬创新精神
认真学习科学文化知识(受教育的权利义务)
……
《理解权利义务》专题复习
工业园区东延路实验学校 唐飞
目录:
1.知识体系建构
2.易混易错训练
3.时事热点探究
4.中考真题演练
第一部分
知识体系建构
知识体系建构
理解权利义务
公民
基本权利
内容
公民
基本义务
政治权利
社会经济与
文化教育权利
人身自由
选举权和被选举权
政治自由
监督权
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由通信秘密
财产权
劳动权
物质帮助权
受教育权
文化权利
认识
行动
行使
行使权利有界限
维护权利守程序
不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权利
和解
调解
仲裁
诉讼
内容
遵守宪法和法律
维护国家利益
依法服兵役
依法纳税
认识
劳动、受教育等
履行
行动
法定义务须履行
权利义务相统一
违反义务须担责
知识体系建构
理解权利义务
公民
基本权利
公民
基本义务
坚持
权利义务统一
认识
关系
相互依存、相互促进
享有者、承担者
既是权利也是义务
统一
行动
依法行使权利
增强权利意识
自觉履行义务
增强义务观念
权 利
义 务
劳动、受教育
第二部分
易混易错训练
易混易错训练
1.监督权是公民的一项基本政治权利,是公民参与管理国家、管理社会的基础。
2.人格尊严是公民最基本、最重要的权利。
3.财产权是公民赖以生存的基础
4.国家资助因家庭困难而失学的学生是保障了未成年人的物质帮助权。
5.诉讼是指公民向司法机关起诉,是维护合法权益的最后屏障。
6.享有权利是履行义务的前提。
7.公民的基本义务只有遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役和依法纳税。
选举权和被选举权
人身自由
劳动权
受教育权
法院
×
权利义务相互依存、相互促进,权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。
×
公民的基本义务还包括劳动、受教育的义务,计划生育的义务,抚养教育子女的义务,赡养扶助父母的义务。
例1.《中华人民共和国民法典》第一百零九条规定:自然人的人身自由、人格尊严受法律保护。下列理解正确的是( )
A.人身自由是公民的一项基本政治权利
B.人身自由是公民最基本、最重要的权利
C.人格尊严权包括姓名权、隐私权和财产权
D.人格尊严权是公民参与管理国家和社会的基础
选举权和被选举权
名誉权、荣誉权和肖像权
例2.某中学组织学生开展道德与法治“观生活微点评”活动,下列关于事件点评及其影响的传导路径,不正确的是( )
A.小辉阻止同学在军事禁区拍照→防止国家秘密泄露→维护了国家安全
B.某市开展网上评议政府活动→让公民监督政府工作→体现了国家权力属于人民
C.某网友发帖诋毁英雄→行使言论自由→引起关注增加粉丝数量
D.对困难学生进行餐费补贴→保障学生受教育权→有利于实现教育公平
易混易错训练
B
C
选举权和被选举权
行使权利有界限
方法与技能【选择题】
关键词圈画(主体、正误、关系、角度……),准确把握,做题“又快又准”。
第三部分
时事热点探究
时事热点探究---政府工作报告
3月5日上午9时,十四届全国人大二次会议在人民大会堂举行开幕会。国务院总理李强代表国务院,向十四届全国人大二次会议作政府工作报告今年政府工作报告,提出了2024年发展主要预期目标和政府工作任务,其中国内生产总值增长5%左右,部分重点工作涉及科技创新、教育、人才培养、消费、住房等多个方面
时事热点探究
政府工作报告中的重点工作体现了我国公民的哪些基本权利与义务?
要强化促进青年就业政策举措,优化就业创业指导服务。
加强社会保障和服务。实施积极应对人口老龄化国家战略。城乡居民基础养老金月最低标准提高20元,继续提高退休人员基本养老金,完善养老保险全国统筹。
落实立德树人根本任务,推进大中小学思想政治教育一体化建设。开展基础教育扩优提质行动,加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化。
各地区都要扛起保障国家粮食安全责任。我们这样一个人口大国,必须践行好大农业观,始终把饭碗牢牢端在自己手上。
劳动权
物质帮助权
受教育权
维护国家利益的义务
时事热点探究
3月1日起,2023年度个人所得税综合所得汇算清缴开始办理,办理时间为2024年3月1日至6月30日。作为公民要自觉积极申报个税汇算办理说明我国公民要履行( )的基本义务
依法纳税
未申报补税或未足额补税纳税人会采取哪些监管措施
答: 汇算需补税的纳税人,汇算期结束后未申报补税或未足额补税的,一经发现,税务机关将依法责令限期改正并向纳税人送达有关税务文书。同时,税务机关将依法加收滞纳金。
对未申报补税或未足额补税纳税人采取的监管措施体现了哪些教材观点
①坚持权利和义务相统一,任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利。
②我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。
探究1. 我国公民可以在网络空间就个税热点发表自己的观点吗?为什么?
第三十五条 :中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
探究2. 言论自由就是想说什么就说什么,没有任何限制?
知识体系建构
理解权利义务
弘扬法治精神
自由与规则
社会规则划定自由的边界
社会规则是自由的保障
自由与法治
法治与自由相互联系不可分割
法治标定了自由的界限
法治是自由的保障
劳动
劳动是幸福的源泉
我国坚持以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。
教育、学习
教育是民族振兴、社会进步的基石;
学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务;
学习点亮生命。
维护国家利益
爱国;坚持国家利益至上;
坚持个人利益国家利益相统一;
坚持总体国家安全观;
加强巩固民族团结是中华民族的最高利益。
遵守宪法法律
宪法的地位;
法律的作用;
厉行法治,要推进全民守法。
…………
第四部分
中考真题演练
中考真题演练
1.如图漫画《在权利和义务面前》中人物的说法( )
A.正确,认识到权利和义务是统一的
B.错误,割裂了权利和义务的关系
C.正确,认识到权利和义务都是由法律规定的
D.错误,没有认识到权利和义务是可以分割的
B
只享受权利,不履行义务
2.2022年“八一勋章”,授予在维护国家主权、安全、发展利益中作出巨大贡献的杜富国、钱七虎、聂海胜。对此,下列认识正确的是( )
A.公民要积极履行维护国家利益的法定义务
B.公民要弘扬以爱国主义为核心的时代精神
C.坚持总体国家安全观要以国土安全为宗旨
D.公民有维护国家统一和各民族团结的权利
A
民族精神
人民安全
义务
3.2023年热播剧《狂飙》,剧初的高启强是一个老实本分的鱼贩子,在讨要公道时与他人大打出手而进了派出所。后来,随着他对金钱、权力的渴望,慢慢变成了一个心狠手辣的黑社会老大,在大结局中终因所犯的11项罪名,被法院依法判处死刑。这启示我们( )
①行使权利有界限 ②维权途径应合法
③违反义务必判刑 ④我的权利我作主
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
违法行为≠犯罪
行使权利有界限
中考真题演练
4.【观点争辩】2022年5月1日起施行的《中华人民共和国职业教育法》指出,职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。很多同学由此看到了职业教育发展的美好前景,并围绕技能劳动者的社会地位与劳动报酬展开了讨论。
技能劳动者不应被歧视,他们有权利获得更多的劳动报酬。
技能劳动者无特权,要多履行劳动义务、少谈劳动报酬。
请你运用所学知识对乙同学的观点进行评析。(6分)
①“技能劳动者无特权”是正确的,因为公民在法律面前一律平等(1分)。
②但认为“多履行劳动义务、少谈劳动报酬”是错误的(1分)
因为公民的权利与义务是统一的(1分)
权利的实现要求义务的履行,义务的履行促进权利的实现(1分)
该观点割裂了权利与义务两者关系(1分)
③技能劳动者有取得劳动报酬的权利,同时也应履行相应的劳动义务(1分)。
方法指导
“正误混杂型”辨析题:
①正确的观点:···是正确的,因为;
②错误的观点:···是错误的,(改正)+因为
/
中考真题演练
5.【奉献无悔的人生】奉献精神是雷锋精神的思想精髓和核心内涵。雷锋在日记中写道:“我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。”“多帮人民做点好事,这就是我最大的快乐和幸福。”对此,同学们展开讨论。
劳动是权利,付出劳动必然获得物质回报,得到越多越能实现人生价值。
劳动是义务,付出劳动无需获得物质回报,贡献越多越能实现人生价值。
请你运用所学知识对两位同学的观点进行综合评析。
①劳动既是权利又是义务,权利义务相统一。
②承担责任往往伴随着获得回报的权利。
这种回报既包括物质方面,又包括精神方面。
对我们而言,更重要的是精神方面的回报。
③一个人的价值应该看他贡献什么
只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。
④两位同学割裂了权利和义务、贡献和得到的关系。
方法指导
综合辨析题:
①审题时找出涉及的知识点;
②综合人物的观点,结合知识点,逐一分析;正确的部分,说明原因;指出错误的部分,说明原因,写出正确的做法或要求;
③如果涉及“关系”,最后总结“他们割了( )和( )的关系”或“他们正确对待了( )和( )的关系”
不忘初心,
掌握科学的方法!
书写自己的传奇!

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