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(共25张PPT)
特异性免疫
第2节
第4章 免疫系统
学习目标
能力目标
情感目标
病原体
一些病原体和B细胞接触
（如流感病毒）
一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取
B细胞
为激活B细胞提供了第一个信号
抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面,然后传递给辅助性T细胞
辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,这是激活B细胞的第二个信号。
1
1
2
3
4
1.体液免疫的过程
辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子。
3
辅助性T细胞
4
B细胞
辅助性T细胞
抗原呈递细胞
抗原呈递细胞
2
5
6
病原体
（如流感病毒）
1
2
3
辅助性T细胞
4
B细胞
辅助性T细胞
抗原呈递细胞
B细胞
B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化,大部分分化为浆细胞,小部分分化为记忆B细胞；细胞因子能够促进B细胞的分裂、分化过程；
5
记忆B细胞
浆细胞
浆细胞产生和分泌大量抗体,其可随体液在全身循环并与这种病原体结合， 抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附；
6
抗体
细胞因子
1.体液免疫的过程
病原体
抗原呈递细胞
辅助性T细胞
(识别）
B细胞
记忆B细胞
浆细胞
抗体
病原体
抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，进一步形成沉淀等，进而被其他免疫细胞（如巨噬细胞）吞噬消化
相同病原体再次入侵
一些病原体直接接触
分裂分化
分泌
细胞因子
分裂分化
促进
结合
产生分泌
处理呈递传递
变化结合
①
②
小结：体液免疫过程流程图
被摄取
（1）体液免疫过程中，具有特异性识别、增殖分化功能的细胞分别有？
特异性识别：抗原呈递细胞、辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞（巨噬细胞具有识别功能，但不能特异性识别）
增殖、分化：B细胞、记忆B细胞、辅助性T细胞
病毒只有侵入细胞才能增殖，如新型冠状病毒；而有一些致病细菌如结核分支杆菌、麻风分支杆菌等，也是寄生在宿主细胞内的。这类病原体一旦进入细胞，抗体对它们就无能为力了。
此时，需要将被感染的细胞裂解掉，释放出其中的病原体，并依赖于体液免疫的共同参与，从而实现对病原体的彻底清除。这种免疫方式称为细胞免疫。
细胞免疫
巨噬细胞
细胞因子
记忆T细胞
细胞毒性T细胞
细胞毒性T细胞
靶细胞
细胞毒性T细胞
病原体
如新冠病毒
抗原呈递细胞
辅助性T细胞
抗原呈递细胞
任务一：绘制细胞免疫流程图
细胞因子
记忆T细胞
靶细胞
细胞毒性T细胞
细胞毒性T细胞
靶细胞
巨噬细胞
细胞毒性T细胞
1
2
3
4
被病原体(如病毒)感染的宿主细胞(靶细胞)膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。
细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，细胞因子能加速这一过程。
新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。
靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合；或被其他细胞吞噬掉。
2.细胞免疫的过程
病原体
细胞毒性T细胞
记忆T细胞
分裂分化
识别
接触裂解
靶细胞
暴露病原体
裂解
与抗体结合
宿主细胞
感染
刺激
细胞毒性T细胞
相同病原体再次入侵
细胞因子
促进
或被其他细胞吞噬掉
小结：细胞免疫过程流程图
（1）细胞免疫过程中，具有特异性识别、增殖分化功能的细胞分别有？
特异性识别：细胞毒性T细胞、记忆T细胞
增值、分化：细胞毒性T细胞、记忆T细胞
3.记忆细胞与二次免疫应答
(1)二次免疫中抗体浓度变化与患病程度变化曲线。
特点:比初次免疫反应速度快、反应强烈、抗体浓度高、患病程度低。
（2）记忆细胞特点:可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆。
1.体液免疫和细胞免疫分别是如何体现针对某种病原体的特异性的？
【思考·讨论·体液免疫与细胞免疫的关系】
答：体液免疫是靠两个信号保证针对某种病原体特异性的，即病原体与B细胞接触形成的第一信号及辅助性T细胞传递的第二信号。细胞免疫依靠细胞毒性T细胞识别宿主细胞表面分子的特异性变化，保证针对某种病原体的特异性。
2.整个免疫过程中只靠体液免疫或细胞免疫能彻底清除病毒吗？体液免疫和细胞免疫之间的联系体现在什么地方？
【思考·讨论·体液免疫与细胞免疫的关系】
答：体液免疫和细胞免疫之间的联系主要体现在两个方面。
（1）辅助性T细胞的介导作用能够使两者密切配合。
（2）两者相互配合清除病原体：体液免疫产生抗体，能消灭细胞外液中的病原体；而消灭侵入细胞内的病原体，要靠细胞免疫将靶细胞裂解，使病原体失去藏身之所，此时体液免疫就又能发挥作用了。
体液免疫和细胞免疫的协调配合
细胞毒性T细胞
记忆T细胞
分裂分化
识别
接触裂解
靶细胞
暴露病原体
裂解
宿主细胞
感染
刺激
细胞毒性T细胞
促进
或被其他细胞吞噬掉
病原体
抗原呈递细胞
辅助性T细胞
B细胞
记忆B细胞
浆细胞
抗体
病原体
抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，进一步形成沉淀等，进而被其他免疫细胞（如巨噬细胞）吞噬消化
相同病原体再次入侵
一些病原体直接接触
分裂分化
分泌
细胞因子
分裂分化
促进
结合
产生分泌
处理呈递传递
变化结合
①
②
被摄取
结合
相同病原体再次入侵
总结：
1.（江苏2023） 人体免疫系统在抵御病原体的侵害中发挥了重要的作用。下列相关叙述正确的是（　　）
A. 人体内各种免疫细胞都分布在免疫器官和淋巴液中
B. 相同病原体侵入不同人体后激活的B细胞分泌的抗体都相同
C. 树突状细胞、辅助性T细胞和B细胞识别相同抗原的受体相同
D. 抗原呈递细胞既参与细胞毒性T细胞的活化也参与B细胞的活化
习题巩固
D
【详解】A、人体内各种免疫细胞树突状细胞、巨噬细胞和淋巴细胞分布在免疫器官和、血液、淋巴液中，A错误；
B、由于在特异性免疫过程中，相同病原体侵入不同人体激活B细胞的抗原决定簇可能不同，B细胞分泌的抗体可能不相同，B错误；
C、树突状细胞、辅助性T细胞和B细胞摄取和加工处理抗原的过程不同，识别相同抗原的受体也就不相同，C错误；
D、抗原呈递细胞既参与细胞毒性T细胞的活化也参与B细胞的活化，D正确。
故选D。
2.（2021全国新课标卷）以下关于免疫细胞的表达，错误的选项是（ ）
A.辅助性T细胞可以释放淋巴因子
B.T淋巴细胞可以产生多种抗体
C.吞噬细胞与淋巴细胞均属于免疫细胞
D.浆细胞不能增值分化
3.（2021高考大纲卷）研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为记忆B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后。此动物对这种细菌具有了免疫能力。那么这两种物质中
（ ）
A．甲是抗体，乙是抗原 B.甲是抗体，乙是淋巴因子’
C.甲是淋巴因子，乙是抗原 D.甲是淋巴因子，乙是抗体
B
C
4.（2023福建）新冠病毒通过S蛋白与细胞膜上的ACE2蛋白结合后侵染人体细胞。病毒的S基因易发生突变，而ORF1a/b和N基因相对保守。奥秘克戎变异株S基因多个位点发生突变，传染性增强，加强免疫接种可以降低重症发生率。下列叙述错误的是（ ）
A. 用ORF1a/b和N基因同时作为核酸检测靶标，比仅用S基因作靶标检测的准确率更高
B. 灭活疫苗可诱导产生的抗体种类，比根据S蛋白设计的mRNA疫苗产生的抗体种类多
C. 变异株突变若发生在抗体特异性结合位点，可导致相应抗体药物对变异株效力的下降
D. 变异株S基因的突变减弱了S蛋白与ACE2蛋白的结合能力，有利于病毒感染细胞
D
【解析】A、从题干信息可知：“ORF1a/b和N基因相对保守”，同时作为核酸检测靶标，比仅用容易发生突变的S基因作靶标检测的准确率更高，A正确；
B、灭活疫苗可诱导产生抗S蛋白抗体等多种抗体，而根据S蛋白设计的mRNA疫苗只诱导产生抗S蛋白抗体，B正确；
C、变异株突变若发生在抗体特异性结合位点，则相应抗体药物难以与之结合发挥作用，进而导致抗体药物对变异株效力的下降，C正确；
D、从题干信息可知：“新冠病毒通过S蛋白与细胞膜上的ACE2蛋白结合后侵染人体细胞。”，而变异株S基因的突变减弱了S蛋白与ACE2蛋白的结合能力，不有利于病毒感染细胞，D错误。
故选D。
5.下图为人体体液免疫示意图，下列有关叙述正确的是( 　　)
A．具有分裂、分化能力的是细胞②、细胞③、细胞④和细胞⑤
B．过程Ⅱ、Ⅲ都需要细胞膜糖被的参与，过程Ⅶ主要发生在靶细胞内
C．机体再次受到同种抗原刺激时，人体消灭该抗原主要依靠细胞⑤的增殖、分化
D．细胞③的分裂、分化大多需要细胞②产生的细胞因子及两个信号刺激的共同作用
D
解析:A、图中细胞①是抗原呈递细胞，细胞②是辅助性T细胞,细胞③是B细胞,细胞④是记忆B细胞,细胞⑤是浆细胞。具有分裂、分化能力的是细胞②、细胞③和细胞④.A错误;
B、过程Ⅱ、Ⅲ是抗原和细胞因子的传递过程,都需要细胞膜糖被的参与,过程Ⅶ是抗原与抗体的结合过程,主要发生在内环境中,B错误;
C、机体再次受到同种抗原刺激时,人体消灭该抗原主要依靠细胞④(记忆B细胞)的分裂、分化,C错误;
D、B细胞的分裂、分化大多数需要辅助性T细胞产生的细胞因子及两个信号刺激的共同作用,D正确。
6.下图表示免疫细胞的起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程），下列有关叙述正确的是（ ）
A.图中只有a、b、c三类细胞能识别抗原
B.能产生抗体的细胞只能由b直接分化而来
C.①②过程都需要抗原的刺激才能发生
D.c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同
D
【解析】A、图中细胞①是抗原呈递细胞，细胞②是辅助性T细胞,细胞③是B细胞,细胞④是记忆B细胞,细胞⑤是浆细胞。具有分裂、分化能力的是细胞②、细胞③和细胞④.A错误;
B、过程II、Il是抗原和细胞因子的传递过程,都需要细胞膜糖被的参与,过程\1I是抗原与抗体的结合过程,主要发生在内环境中,B错误;
C、机体再次受到同种抗原刺激时,人体消灭该抗原主要依靠细胞④(记忆B细胞)的分裂、分化,C错误;
D、B细胞的分裂、分化大多数需要辅助性T细胞产生的细胞因子及两个信号刺激的共同作用,D正确。
7.（2021年新课标卷）答复以下问题：
（1）人体浆细胞可产生抗体，运出细胞后进入体液发挥作用。浆细胞内较发达细胞器有 。
（2）为了研究小鼠在承受大肠杆菌碱性磷酸酶〔AKP〕刺激后其体内抗体水平的变化，提取大肠杆菌AKP，注射到小白鼠腹腔内，进展第一次免疫。一段时间后，检测到抗体水平到达峰值。在这个过程中， 细胞在淋巴因子的作用下增值、分化形成的 细胞可以产生抗体。经过一段时间后，再用大肠杆菌AKP进展第二次免疫， 可以快速增殖、分化并产生大量抗体。
上述免疫属于 （特异性、非特异性）免疫。
【答案】（1）核糖体 内质网 高尔基体 线粒体
（2）B 浆 记忆 特异性。
【解析】分泌蛋白先由内质网上的核糖体初步合成，然后由内质网与高尔基体依次进展加工、包装与运输。这反响了细胞器之间的分工协作，也是反响生物膜在构造与功能方面相互联系的实例。
细胞分化的原因是遗传信息的执行情况不同，所以，同一人体的不同组织细胞，具有一整套一样的基因。但不同的组织细胞被转录的基因不完全一样，分化了的细胞中，既有一样的mRNA与蛋白质，也有不同的mRNA与蛋白质。
在特异性免疫的体液免疫过程中，机体受抗原的刺激后，B淋巴细胞在淋巴因子的作用下，增殖、分化出浆细胞与记忆细胞。浆细胞产生抗体，特异性的作用于抗原；记忆细胞在同种抗原的再次刺激下，增殖分化出大量浆细胞，机体迅速地产生更多抗体，能更有效地抑制或去除抗原。

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