资源简介

(共23张PPT)
5.2在品味情感中成长
0 美好情感的意义
02 美好情感的获得途径
03 负面情感对我们成长的意义
04 为什么要传递情感正能量
01 体味美好的情感
一、体味美好情感
体味这些美好情感有什么作用？
同学情
自豪感
同胞情
亲情
爱情
师生情
探究与分享P47
笔记： 1.美好情感有什么作用 P47
①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富
我们对生活、对人生的美好情感。
②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
有你在，每一天，都变得好欢乐
东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时 他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读。 侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时 邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动 情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地 和同学们一起参加活动、 一起玩耍。她觉得在朋友。 面前可以很放松、很快乐。
他们是通过什么方式获得美好情感的
参加活动
与人交往
阅读
拓展延伸：创造正面情感体验的方法
完成一项自己喜欢的活动
走进博物馆或大自然
欣赏艺术作品
帮助他人
创造正面情感的技巧和方法：
完成一项自己喜 欢的活动
欣赏文艺作品
走进博物馆
①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，
不能强迫。
②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动
等方式获得美好的情感。
③创造正面的情感体验：完成一项自己喜欢的活动、帮助
他人、走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品。
课堂笔记2 如何获得美好情感 P43
这些情感体验是正面的吗
焦 虑 感
作业太多怎么办 明天又要考试了
上面属于什么情感体验？
探究与分享P48
羞耻感
焦虑感
竞选班干部失利
挫败感
负面情感体验
怎样正确认识负面情感体验？
笔记：3.负面情感对我们成长的意义
①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的
成长也有意义。
②体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得
更加饱满丰盈。
③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，
可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
传递情感正能量
第二目
正能量”：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。
“正能量”:
指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。
我希望躺在向日葵上，即使沮丧，
仍然朝向阳光。
大东学习成绩优异，但在班里总是以同学的生理特点来起绰号为乐，逐渐他的同学都不愿意和他玩了。他感到很郁闷，把烦恼说给妈妈听。妈妈告诉他：“如果有同学拿你长得胖取绰号取乐，你会有什么感受？”
大东想想，知道自己怎么做了。第二天，大东向那些同学道歉，开始关心、帮助同学，利用自己学习好的优势帮助学习困难的同学。有困难的同学看到大东的变化后，在他遇到困难的时候也会帮助大东，大东因此变得很乐观。
思考：大东是怎样传递情感正能量的？
4、如何传递情感正能量？P49
①用自己的热情和行动来影响环境。
探究与分享
（2）我们的情感需要表达、回应，需要共鸣.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
抗击疫情
无偿献血
见义勇为
传递生命正能量，让生命更有力量
说说传递生命正能量，我们还可以做什么？
公交车让座
③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。
①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，用自己的热情和行动来影响环境。
②我们的情感需要表达，回应，共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。
4.怎样传递情感正能量？P49-50
知识笔记
课堂小结
美好情感
获得
①美好的人和事物
②阅读、与人交往，
参加有意义的社会活动
③负面情感的转化
传
递
情感正能量
使生命更有力量
使社会更温暖
使世界更美好
5.2在品味情感中成长
1.【2023·甘肃省兰州市】兰兰参加了第十九届兰州读书节系列活动之“诗词里的兰州”大型诗歌朗诵会，更加深刻感受到兰州历史文化的丰富内涵，进一步激发了对家乡的热爱之情。这表明（ ）
A. 要学会以恰当方式表达自己负面的情感体验
B. 可以通过参与有意义的社会活动获得美好情感
C. 情感会随着情境的改变而变化
D. 情感是短暂、不稳定的
B
课堂练习
2.【2023·湖南省衡阳市】东东代表班级参加年级法律知识竞赛，发挥失常，没有拿到奖项，心里很不舒服，决定继续深入学习，争取下次活动取得好成绩，为班级获得荣誉。这启示我们（ ）
A. 挫折就是生活中的灾难和障碍
B. 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力
C. 负面情感比正面情感更加有助于成长人
D. 面对挫折，不同的人有不同的感受
B
课堂练习
3.【2023·湖南省长沙市】 “春天是从一个吻开始的/蜜蜂亲吻了花朵/花的心一下子就开了……”这是小学四年级留守儿童皮可可所写的小诗。关爱留守儿童心理健康，需要（　　）
①父母满足孩子各种要求
②学校加大法治宣传力度
③留守儿童合理调节情绪
④全社会传递情感正能量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
课堂练习

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