资源简介

(共20张PPT)
5.2 在品味情感中成长
第五课 品出情感的韵味
第二单元 做情绪情感的主人
自学
CONTENTS
01
美好情感的作用？
02
如何获得美好情感？
03
如何正确认识和对待负面情感？
04
怎样传递情感正能量？
体味美好情感
01
在生活中出现的情感体验
自信感
存在感
自责感
自卑感
自豪感
荣誉感
恐惧感
神圣感
不安感
友善感
思念感
孤独感
受骗感
受辱感
羞耻感
使命感
成就感
焦虑感
失落感
挫败感
一、体味美好情感
（1）在这些情感中，哪些是正面的情感？哪些是负面的情感？
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一、体味美好情感
请大家结合自己的生活经验，说一说你所经历的美好情感。
师生情
友情
亲情
点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项内容……
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1.体味美好感情有什么重要意义？
①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
(P47/1)
②表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
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2.如何获得美好情感？（方式、途径）
情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。（P47/2 ）
可以通过阅读，与人交往，参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。（P47/2 ）
社区志愿服务、
环境保护公益宣传，防疫知识宣传，慈善社团活动
▲
创造正面积极的情感体验
获得美好的情感
走进博物馆 走进大自然 欣赏艺术作品
完成一项自己喜欢的活动 帮助他人
负面情感
挫败感
羞耻感
焦虑 感
探究分享(二) 负面情感未必是坏事
自尊的徐悲鸿
20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那
个洋人说： “中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天 堂深造，也成不了才!”徐悲鸿义愤填膺地回答： “那好，我代表 我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁 是蠢材!”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此 后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，轰动了整个巴黎美术 界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。
思考： 1.洋人的挑衅给徐悲鸿带来的是怎样的情感体验
2.这种情感体验对徐悲鸿的成功产生了什么作用
3.这个故事给我们什么启示
情 景 四
3.如何正确认识生活中的负面情感？负面情感对我们
成长的意义
1
2
体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
如何对待负面情感？
二、传递情感正能量
概念解读
正能量：指的是一种健康乐观，积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，都可以称为 “正能量”。
如何传递情感正能量？
情景二：
老人跌倒，路人热心救助
情景一：
老人跌倒，路人避之唯恐不及
个人的生存和发展依赖环境，也容易受制于环境。面对这样的外部环境，有的人可能会放弃行善、有的人可能会抱怨。这样的放弃和抱怨在某种程度上往往加剧了环境的恶化，这样的行为也是一种“平庸的恶”。
思考：我们的情感体验会受外部环境的影响，那我们能不能反过来影响外部环境呢？
老人摔倒，扶还是不扶？
2022年5月22日晚上，邱跃文在中南大学铁道学院操场跑步健身时，突然看到前方躺着一个人，旁边有几人围观。出于职业的敏感，他加快脚步跑上前查看。倒地的是一名男生，呼之不应。邱跃文俯身查看，男生心跳呼吸停止，瞳孔散大固定！经过跪地10分钟的抢救，男生慢慢恢复了自主呼吸和心跳。此时，120急救车赶到现场，邱跃文协助急救人员将仍然昏迷的男生抬上救护车，介绍了现场情况和施救过程后，默默离开。
①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
方法与技能
①没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。
②适时运用可能被接纳的方式表示关心。
③关注对方的态度和反应。
④确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，则调整方式，以对方能 接受的方式来表达。
怎么学会关心他人？
无偿献血
见义勇为
公交车让座
②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
快乐可以被创造
微笑：秀出你的牙齿
舞蹈：脚尖上的年轻
歌唱：亮出你的歌喉
快乐是可以被创造的，不仅仅是微笑，舞蹈、歌唱、积极的说话内容，都可以让身体充满正能量。换句话说，你想变得快乐，那就先变得美好，这样才有吸引美好事物的能量。
③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。
4.如何传递情感正能量（P50）
①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量。
③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。
课堂总结
一、体会美好情感
1、美好情感有什么作用？
2、我们获得美好情感的方式？P47
3.如何创造正面的情感体验？P48
4.体验负面情感体验对我们成长有什么意义？
二、传递情感正能量
5、怎样传递情感正能量？
在品味情感中成长
随堂训练
D
1.生活中某些负面的情感体验（ ）
①是难以避免的
②尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义
③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈
④也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
2.对传递情感正能量的认识不正确的是（ ）
A.在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。
B.我们的情感不需要表达、回应、共鸣。
C.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
D.我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。
B

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