资源简介

(共28张PPT)
第五课 品出情感的韵味
5.1 我们的情感世界
素养目标
道德修养：养成良好品德，形成健康、文明的生活方式。
健全人格：形成健康的心理和正确的价值观。体会更加丰富、深刻的情感。
责任意识：培养学生的责任意识，提升对国家和社会的责任感。
教学重点：情感与情绪的关系；明白情感的作用。教学难点：认识情感与情绪的联系与区别。
自学
CONTENTS
01
我们为什么需要情感？
02
情感与情绪的联系与区别？
03
情感的复杂性表现？（种类）
04
情感的作用？
找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。
一、丰富的情感
责任感
使命感
亲情
爱情
爱国情
同胞情
从这些图片中，你产生了哪些情感体验？
我们通过情感来体验生命、体验生活。
1.我们为什么需要情感？
①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。
②我们通过情感来体验生命、体验生活。
③情感让我们的内心世界更加丰富。
笔记区
中美交锋现场
思考：看到杨洁篪在美国主场怼美方时，我们会有怎样的情绪？又有怎样的情感体验？
2022年3月18日中美高层战略对话在阿拉斯加州安克雷奇举行，中共中央政治局委员、中央外事工作委员会办公室主任杨洁篪在中美高层战略对话中强调，美国没有资格居高临下同中国说话，中国人不吃这一套。与中国打交道，就要在相互尊重的基础上进行。历史会证明，对中国采取卡脖子的办法，最后受损的是自己。绝不让老朋友孤军奋战，俄罗斯外交部发言人扎哈罗娃在脸书
上为杨洁篪点赞。
看到杨洁篪在美国主场怼美方时，内心的愉悦、兴奋、激动之情。
一想起他内心就充满了喜爱、敬佩之情。
情绪
情感
积累 发展
情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。p43
情感与情绪的关系
看到有关偶像的相关信息时，内心的愉悦、兴奋、激动之情。
一想起偶像内心就充满了喜爱、敬佩之情。
短暂、不稳定
相对稳定
情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。p43
情绪
情感
非正义行为-
愤怒的情绪
完成工作--
愉悦的情绪
积累和发展
积累和发展
正义感
（情感）
胜任感
（情感）
联系：
①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展就可能产生某种情感。
②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
短暂的
不稳定的会变化的
不断强化
逐渐积累
相对稳定
区别：
我的判断
丰富的情感
2.情绪与情感的关系
以下古诗词各表达了怎样的情感
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹
忧国忧民的爱国情感
海内存知己，天涯若比邻。
——王勃
对朋友的留恋之情
活动1：说一说，分享情感体验
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
——秦观
向往美好的爱情
谁言寸草心 ，报得三春晖
——孟郊
真挚的母爱
生活中情感体验
我对亲人的情感：
我对同学的情感：
我对老师的情感：
我对自然的情感：
我对家乡的情感：
我对祖国的情感：
我对动物的情感：
情感是丰富的复杂的
探究分享
高级
情感
基础性
情感
混杂的体验
归属感节奏感
安全感
理智感美感
嫉妒感
失落感
感激之情
负面体验
道德感
敬畏感
恐惧感
爱的情感
情感的分类
按情感层次分：
有基础性情感，如安全感；有高级情感，如道德感。
3、情感的类型？
按情感体验分：
有正面的体验，如爱的情感；
有负面的体验，如恐惧感；
有两方面混杂的体验，如敬畏感。
情感的特点：丰富性、复杂性
情感的作用
第二部分
回顾你的成长经历，让你体验深刻的情感有哪些？你现在最希望获得那些情感？
回顾你的成长经历，让你体验深刻的情感有哪些？
友情
亲情
师生情
爱国情
情感是人最基本的精神需求
安全感
爱与关怀感
信任感、责任感、胜任感
马斯洛需要层次理论
4. 情感的作用
①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。
思考1：我对张老师的情感发生了哪些变化？
思考2：这些变化对我学习数学有什么影响？
思考3：以上案例说明了情感具有什么作用？
探究与分享P44
“我”对张老师的情感有哪些变化？这些变化对“我”学数学有什么影响？
害怕
老师关怀
对教师亲近、喜欢
影响选择
喜欢数学
我讨厌你，就不听你的
张老师真好，我喜欢上数学课！
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 P44
阅读感悟P44——钱学森与夫人蒋英的故事
艺术熏陶
父爱设计55°杯
（3）情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
妈妈抱抱我！
妈妈帮我拿一下。
妈妈不理解我
我终于独立啦！
很想念妈妈做的饭菜…
很担心妈妈的身体。
我有孩子了，妈妈真不容易！
在这些情景中，“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化？
为什么会发生这些变化？
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
从依赖、依恋；渴望独立到最后理解母亲，产生责任
4、情感的作用？（p44—p46）
①情感是人最基本的精神需求。
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
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我们的情感世界
丰富的情感
情感的作用
情感与情绪的关系
情感的重要性
影响判断和选择，驱使行动
体现生命成长
人最基本的精神需求
全面观察事物，探索未知
情感的种类
1.小闽参加了学校组织的“学四史，树理想”系列研学活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。材料说明（　　）
①情感表达的方式是多种多样的
②情感会影响人们的判断和选择
③情感是短暂的且会随情境变化
④情感可通过有意义的活动获得
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
D
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2．培养丰富的、健康的、高尚的情感，有助于我们（ ）
①彻底摒弃负面的情感
②更全面的观察事物，探索未知
③不断追求真善美，完善自己
④彻底杜绝不良情绪
B．②③ C．②④ D．①③
随
堂
练
A．①②
3、材料一：2020年1月，中国工程院院士钟南山教授再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长。虽然他建议“没有特殊的情况，不要去武汉”，但84岁的他还是义无反顾的赶往武汉防疫最前线。他研究病毒、治病救人、公众科普……钟南山带领团队忙碌在疫情阻击战的各条战线上。他是医者、是学者更是教育家，即使工作繁忙，他也抽出时间接受采访，提醒百姓做好防护，解答百姓最关心的问题。为天地立心，为苍生立命，国士当如此！
（1）上述材料体现了钟南山院士怎样的情感？
①情感是人最基本的精神需求。②情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③情感与我们的想象力、创造力相关，丰富、深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
爱国情感、责任感等。
（2）培养丰富的情感对我们的成长有哪些重要意义？

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