资源简介

教科版小学科学六年级下册同步分层作业
2.7《保护生物多样性》
【基础巩固】：
一、填空题：
1、地球是我们美丽的家园，各种各样的生物在这个家园中都扮演着重要的角色，它们（ ）、（ ）、（ ）。
2、（ ）已经成为人类共同的话题。
3、多种多样的生物具有不同的价值，有的具有欣赏价值和科学价值，有的具有（ ），有的具有（ ）。
4、人类活动（ ）、（ ）等行为会导致生物多样性锐减。
二、判断题：
1、生物多样性对人类的健康和生存至关重要。 （ ）
2、生物的多样性是人类生存与发展的基础。 （ ）
3、人类的衣食住行离不开生物的多样性。 （ ）
4、建立自然保护区目的是吸引游客。 （ ）
5、我们不需要为保护生物多样性制定相关法律法规。 （ ）
三、选择题：
1、下列哪一天是国际生物多样性日（ ）
A、5月22日 B、6月1日 C、7月1日
2、生物多样性与下列哪一个选项（ ）无关。
A、环境的保护 B、人类文明的发展 C、人类的生存
3、下列保护生物多样性的做法中错误的是（ ）
A、建立自然保护区
B、建立动物精子库
C、禁止伤害一切动植物
4、保护生物多样性最好的办法是（ ）。
A、尊重动物的生活习性
B、组织人工喂养动物
C、与动物隔绝
5、下列关于保护生物多样性的说法错误的是（ ）
A、建立相关的法律法规，并进行宣传，让更多人加入到保护生物多样性的行列里
B、对于要濒危灭绝的动物，可建立自然保护区
C、保护生物多样性主要就是保护动物
【能力提升】：
请根据材料回答下列问题：
昆明的滇池曾经被称之为高原明珠，那里有干净的水、自由的鱼儿，为了保护滇池的自然生态环境，我们引进了水葫芦这种植物，因为水葫芦有净化水体的功能，但人们忽略了水葫芦到滇池之后大量繁殖，因为没有天敌，生长速度很快，最后导致滇池水体富营养化，很难再恢复到以前的状态了。
1、请你说一说保护生物多样性最好的办法是？
2、作为小学生，请你说一说你能为保护生物多样性做些什么？
3、请你写段话呼吁大家一起保护生物多样性。
参考答案：
【基础巩固】：
一、填空题：
1、相互依存、相互作用、相互影响
2、保护生物多样性
3、经济价值、药用价值
4、过度开垦、过度放牧、过度开发、滥砍滥伐等
二、判断题：
1、√ 2、√ 3、√ 4、x 5、x
三、选择题：
1、A 2、B 3、C 4、A 5、C
【能力提升】:
言之有理即可

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