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(共14张PPT)
中小学心理健康教育的目标、
原则与内容
吉林省教育厅等十七部门关于印发《全面加强和改进新时代中小学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》
相关文件
《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》
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《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》
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（一）总目标
1. 学会调适
（1）调节
处理个人内部精神生活的各方面及相互关系
重点是个人内心体验
2. 寻求发展
（2）适应
处理个人与周围环境的关系问题
重点是人的行为
一、中小学心理健康教育的目标
（二）具体目标
1. 完善自我意识
2. 提高情绪调控能力
3. 培养坚强意志品质
4. 塑造健全个性
5. 学会学习和生活
6. 建立和谐人际关系
生涯规划、青春期
一、中小学心理健康教育的目标
二、中小学心理健康教育的原则
（二）个别化对待原则
1. 制定计划
2. 确立内容
3. 组织活动
（一）全体性原则
1. 对学生个别差异的了解
2. 对不同学生实行区别对待
1. 相容必须要尊重
2. 相容必须要坦诚
3. 相容必须要信任
1. 以学生需要为出发点
2. 鼓励学生“唱主角”
青少年的自我意识
（四）主体性原则
（三）相容性原则
二、中小学心理健康教育的原则
（五）发展性原则
1. 以发展的眼光看待学生的心理状况
2. 教育活动立足于促进学生的心理发展
最近发展区（ZPD）
活动的设计
活动的组织
3. 活动的进程
（六）活动性原则
二、中小学心理健康教育的原则
三、中小学心理健康教育的内容
学科知识素养
四位一体
健康教育
咨询服务
监测预警
干预处置
学科知识与素养
三、中小学心理健康教育的内容
教师心理素养
02
学生心理发展的特点
01
自我意识、认知、情绪、人际交往、个性、青春期
学生智慧生成者、学生学习引导者、人际关系调节者、心理发展促进者
（一）健康教育
1. 心理健康教育课程
小学
认识自我、学习习惯、同伴交往、认知能力训练
主题班会 班级管理 课外活动 专题活动 家长工作
高中
探索自我、学习策略与考试心理、异性交往、生涯辅导
3. 课外途径
2. 学科教学
三、中小学心理健康教育的内容
初中
悦纳自我、学会学习、情绪情感、意志力、人际交往
（二）咨询服务
个体心理辅导
辅导技术、常见心理问题与辅导
团体心理辅导
方案设计、组织实施
三、中小学心理健康教育的内容
家长评定
教师评定
学生自陈
同伴提名
（三）监测预警
三、中小学心理健康教育的内容
（四）干预处置
静态测评与动态观察
行动干预与心理干预
低危、中危和高危
危机排查
危机等级
危机处置
三、中小学心理健康教育的内容
感谢聆听

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