资源简介

Module7 Unit1 I don’t believe it.
教学目标
1.能够结合语境理解、会读、会说词汇:believe, snake, DVD, together, lucky, bamboo, its, body, come out of, flute, get, frightened；能运用句型 “… love / like …”描述动物习性及特点（学习理解）
2.能用“Pandas love bamboo. /Do snakes like music ”这样的句型谈论喜欢的动物和它们的生活习性。（应用实践）
3.能够运用I believe it. / I don’t believe it.表达自己对事物的不同认识。（应用实践）
4.能运用所学的语言描述动物的生活习性。（迁移创新）
5.通过动物单词、句型的学习以及情景教学，激发学生爱护动物，热爱大自然，热爱生活的美好情感。（文化品格）
二、教学重难点
重点：
1.理解、掌握对话中的新授词，理解对话内容。
2.正确运用对话中的新授词及句型描述动物的特点，复述对话内容；能够运用I believe. / I don’t believe.表达自己对事物的不同认识。
难点：
通过本模块的学习，学生能用英语向他人描述某些动物的生活习性，以及能向他人询问动物的生活习性。能将语言内容转化为实际交际。
三、教学方法
游戏教学法，情景教学法，多媒体辅助教学法
四、教具准备：
多媒体课件、动物卡片等。
五、教学过程：
Step1:.Warming up
1.Greetings
2.Sing a song
3.Riddles Guessing
T:Hello, boys and girls. Do you love animals Let’s play a guessing game. What animal is it 给学生出示snake和panda的图片及相关句式提示，让学生在原有认知上描述两种动物。（这两个练习初涉本课主题动物习性，一方面让学生回忆动物相关知识，另一方有利于导入课文教学)
Free talk
T:What animals do you know
Step2. Presentation
(Activity 1)
1.Look and say
T:What can you see
S1:I can see ......
S2:.......
2.Listen and answer
T:What are they talking about
Listen and repeat
(通过读图，培养学生看图说话并获取信息的能力, 培养学生用英语思维和交流的习惯，初步感知课文内容。)
(Activity 2)
1.Look and say
T:Look at the picture and answer the question.Who gave Daming a present What is it 出示第一张图片，让学生来说一说，谁送给大明的礼物？是什么？
T:What are they doing 出示第二张图片，说说他们在干什么？
2.Listen and answer
Q1:What do pandas love
Q2:What is the panda doing
Q3:How many hours do pandas eat a day
引出新词“bamboo、lucky、believe”，教读。
3.Listen and repeat
4.Pair work
5.Look and say
T:What can you see
Ss：I can see ...
2.Watch and answer
Q1:What can the snake do
The snake can use its body to dance.
Q2:Do snakes like music
No, they don’t. It says snakes can’t hear.
Q3:Why does the snake come out of the box
Because the snake thinks the flute is dangerous. So it gets frightened.
Chant: snake ， snake, the snake gets frightened.
同样学生回答时老师板书重点单词。
在此，可以提出一个拓展性的问题。
Do you like the snake
Ss: ...
T: why ？
Ss: ...
T:Do you like this DVD
Ss: ...
3.Listen and repeat
4.Pair work
5.Listen and fill
Step3.Practice
1.Read and judge
2.Let's retell
3.Let’s do
Make a card of your favourite animal
Step4.Summary
谈论动物的生活习性：Pandas love bamboo.They eat for twelve hours a day.
Do snakes like music It says snakes can't hear.
Step5.Homework
1.Talk about your favourite animal with your family or friend.和你的家人或朋友讨论下你最喜欢的动物。
2.Finish the card.
六、板书设计

展开更多......

收起↑