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2024年九年级中考语文文言文《卖油翁》对比阅读专题训练
阅读下面两篇文言文，完成下面小题。
【甲】
卖油翁
北宋 欧阳修
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎 吾射不亦精乎 ”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】
南方多没人
北宋 苏轼
南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉 必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道;生不识水则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
注释：①没人：能潜水的人。
1．解释下面句中的加点词。
（1）公亦以此自矜： （2）康肃笑而遣之
（3）故北方之勇者 （4）而求其所以没
2．翻译下面句子。
日与水居，则十五而得其道。
3．用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限两处）
生 不 识 水 则 虽 壮 见 舟 而 畏 之
4．【甲】体现陈尧咨傲慢无礼的语句是（1）“ ”，表明卖油翁观点的语句是（2）“ ”。【乙】北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是（3）“ ”。（以上三处用原文回答）两篇文章告诉我们一个共同的道理：（4） 。
阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】
《卖油翁》
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】
《卖蒜老叟》
南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄①之。杨大怒招叟至前以拳打砖墙陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。
【注】①揶揄（yé yú）：耍笑，嘲弄。
5．下列句子加点词语意思不同的一项是（ ）
A．睨之久而不去/旁睨而揶揄之 B．徐以杓酌油沥之/老人徐徐负蒜而归
C．但手熟尔/但见杨双膝跪地 D．康肃笑而遣之/垂死之年
6．把【甲】【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
（2）叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”
7．请用“/”给【乙】文中的画波浪线句断句。（任意断对两处即可）
杨大怒招叟至前以拳打砖墙陷入尺许
8．请根据两篇选文内容，简析【甲】文的陈尧咨与【乙】文的杨二的异同点。
阅读下面选文，回答问题。
【甲】
①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（《卖油翁》）
9．解释文中加点词的意思。
（1）但微颔之： （2）以此自矜： （3）安敢轻吾射：
10．用现代汉语翻译下列句子。
（1）无他，但手熟尔。
（2）徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
【乙】
甘戊使于齐，渡大河。船人曰：“河水间①耳，君不能自渡，能为王者之说②乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也，物各有短长。骐骥騄耳③足及千里置之宫室使之捕鼠曾不如小狸④；干将⑤为利，名闻天下，匠以治本，不如斤斧。今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘之君，万乘之主，子亦不如吾矣。”
（节选自《说苑·杂言》）
【注释】①间：阻隔。②说：解说，开导。③骐骥騄耳：四种骏马的名称。④狸：猫。⑤干将：古代传说中的宝剑。
11．解释下列加点词在文中的意思。
（1）今持楫而上下随流 （2）吾不如子
12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．骐骥騄耳／足及／千里置之宫室／使之捕鼠／曾不如小狸。
B．骐骥騄耳／足及千里／置之宫室／使之捕鼠／曾不如小狸。
C．骐骥騄耳足／及千里／置之宫室使之／捕鼠曾不如小狸。
D．骐骥騄耳／足及千里／置之宫室使之／捕鼠曾不／如小狸。
13．【甲】【乙】两文分别告诉我们什么道理？请结合原文简要概括。
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（选自欧阳修《卖油翁》）
【乙】楚有养由基者，善射；去柳叶者百步而射之，百发百中。左右皆曰善。有一人过曰：“善射，可教射也矣。”养由基曰：“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？”客曰：“我不能教子支左屈右①。夫射柳叶者，百发百中，而不已善息②，少③焉气力倦，弓拨矢钩④，一发不中，前功尽矣。”
（选自《战国策》，有删改）
①支左屈右：支起左臂，弯曲右臂。②不已善息：不因射得好而趁此休息。已，同“以”，因。③少：过了不久。④弓拨矢钩：弓身不正，箭杆弯曲。
14．解释下列句子中加着重号的词语。
（1）陈康肃公善射 善： （2）有卖油翁释担而立 释：
（3）乃取一葫芦置于地 乃： （4）左右皆曰善 皆：
15．请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）去柳叶者百步而射之，百发百中。
16．[甲]文陈尧咨对待卖油翁的态度为什么会发生由“忿然”到“笑而遣之”的变化？
17．[乙]文中过路人的话对我们的学习和生活有何指导意义？
阅读下面的文言文，完成下面小题。
卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
碎金鱼
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。
【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。
18．解释下列句子中加点词的含义。
（1）尝射于家圃 （2）尔安敢轻吾射
（3）康肃忿然曰 （4）及守荆南回
19．用现代汉语翻译下列句子。
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）岂汝先人志邪？
20．卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？
21．结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人？
阅读下面文言文，回答各题。
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（选自《卖油翁》）
【乙】
南方多没人【注】，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
（选文有删改）
【注】没人：能潜水的人。
22．解释下面句中加点的词语。
（1）公亦以此自矜
（2）康肃笑而遣之
（3）见舟而畏之
（4）故凡不学而务求其道
23．翻译下面的句子。
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）日与水居，则十五而得其道。
24．【甲】文中体现陈尧咨傲慢的语句是 ，表明卖油翁观点的语句是 。【乙】文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是 。（用原文语句回答）
25．【甲】【乙】两文都告诉人们什么道理？
阅读下面选文，完成各题。
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（欧阳修《卖油翁》）
【乙】常羊学射于屠龙子朱，屠龙子朱曰：“若①欲闻射道乎？楚王田②于云梦③，使虞人④起⑤禽而射之。禽发鹿出于王左麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃⑥而过，翼若垂云。王注矢寸弓，不知其所射。养叔进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！’”
（选自刘基《郁离子·常羊学射》）
【注释】①若：你。②田：打猎。③云梦：古代湖泽名。④虞人：古代掌管山泽的官吏。⑤起：赶起。⑥旃（zhān）：赤色曲柄旗。
26．下列加点词意思和用法相同的一项是（ ）
A．尔安敢轻吾射 王引弓欲射
B．乃取一葫芦置于地 置一叶于百步之外而射之
C．以我酌油知之 臣之射也
D．而钱不湿 使虞人起禽而射之
27．请用“/”给文中画浪线的句子断句。（断两处）
禽发鹿出于王左糜交于王右
28．翻译【甲】【乙】两文中画横线的句子。
（1）有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
（2）如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！
29．【甲】【乙】两文都写到了“善射”，卖油翁和屠龙子朱认为善射的原因分别是什么？请用自己的话加以概括。
阅读下面的文字，完成下列小题。
卖油翁
【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者问于没人而求其所以没以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
注释：①没人：能潜水的人。
30．解释下面句中“之”字。
（1）睨之( ) （2）以吾酌油知之( )
（3）见舟而畏之( ) （4）皆北方之学没者也( )
31．翻译下面句子。
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）日与水居，则十五而得其道。
32．断句，请用斜线标出。
故北方之勇者问于没人而求其所以没以其言试之河
33．【甲】【乙】两文都告诉了人们一个什么道理？
阅读文言文，完成下列问题。
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（选自《卖油翁》）
【乙】晋大夫①祁奚老，晋君问曰：“孰可使嗣②？”祁奚对曰：“解狐③可。”君曰；“非子之仇耶？”对曰：“君问可，非问仇也。”晋遂举解狐。后又问：“孰可以为国尉？”祁奥对曰：“午④也可。”君曰：“非子之子耶？”对曰：“君问可，非问子也。”君子谓祁奚能举善矣。称其仇不为谄立其子不为比。《书》曰：“不偏不党⑤，王道荡荡⑥。”祁奚之谓也。外举不避仇雠，内举不回亲戚，可谓至公矣。唯善故能举其类。《诗》曰：“唯其有之，是以似之。”祁奚有焉。
（选自《新序》
【注释】①大夫：古代宜职。②嗣：继承。③解狐：晋国的大夫。④午：祁午，祁奚的儿子。⑤党：偏私。⑥荡荡：平坦广大的样子。这里指公正无私。
34．解释下面句中加点的词。
（1）睨之久而不去 （2）康肃笑而遣之
（3）孰可以为国尉 （4）唯善故能举其类
35．用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限三处。
称 其 仇 不 为 谄 立 其 子 不 为 比
36．翻译下面的句子。
（1）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。
（2）外举不避仇雠，内举不回亲戚，可谓至公矣。
37．卖油翁和和祁奚都是有大智慧的人，请结合文本说说你从他们身上分别学到了什么。
阅读回答问题。
甲
《孙权劝学》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
乙
《卖油翁》
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
38．下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）
A．蒙辞以军中多务 辞：推脱
B．即更刮目相待 更：另，另外
C．但微颔之 颔：摇头
D．徐以杓酌油沥之 杓：同“勺”
39．下列语句中加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）
A．蒙乃始就学/乃取一葫芦置于地
B．结友而别/康肃笑而遣之
C．公亦以此自矜/以钱覆其口
D．睨之久而不去/以我酌油知之
40．对甲文中画线句子翻译正确的一项是（ ）
孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
A．我难道想要你管理儒家经典成为博士吗？（你）只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
B．我难道想要你治理儒家经典成为博士吗？（你）只是应当粗略地阅读，了解往事罢了。
C．我难道想要你研究儒家经典成为博士吗？（你）只是应当精细地阅读，了解历史罢了。
D．我难道想要你研究儒家经典成为博士吗？（你）只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
41．下列对文段理解和分析有误的一项是（ ）
A．两篇文章都寓含了深刻的道理。甲文告诫人们学习的重要性，乙文告诉人们“熟能生巧”“人外有人，天外有天”的道理。
B．两篇文章的人物形象都鲜明。甲文孙权爱才、善劝，吕蒙听劝、善学；乙文陈尧咨骄矜暴躁且不知悔改，卖油翁驾轻就熟、气定神闲。
C．两篇文章叙事技巧各有千秋。甲文不直接写吕蒙学有所成，而通过肃蒙论议间接地表现出来；乙文开头确立矛盾冲突，后来通过卖油翁演示绝活化解矛盾冲突。
D．两篇文章语言都简洁精练。甲文“乃始就学”既包含吕蒙的态度和行动，又隐去了学的内容和过程，乙文“笑而遣之”既有陈尧咨的会意，也有尴尬与自我解嘲。
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参考答案：
1． 自夸 打发 所以 ……的原因 2．(南方人)每天与水为伴（或住在水边），十五岁就学会了潜水的方法。 3．生不识水\则虽壮\见舟而畏之 4． 汝亦知射乎？吾射不亦精乎？或(尔安敢轻吾射？) 无他，但手熟尔。或(我亦无他，惟手熟尔。) 生不识水。或(不学而务求其道) 想要掌握一项技能，就要勤学多练。或（熟能生巧）
5．D 6．（1）你也懂得射箭吗？我的射箭本领不也很精湛吗？
（2）老人笑着说：“我一个老头都快要死了，能够用我的死成全你的名声，死又有什么可怨恨的呢？” 7．杨大怒/招叟至前/以拳打砖墙/陷入尺许 8．相同点：都有一技之长，但都恃才傲物；不同点：陈尧咨见识到卖油翁高 超的技艺后只是尴尬地笑着把卖油翁打发走了，并无歉意；而杨二见识到卖蒜老叟的厉害后能知错就改，对卖蒜老叟马上赔罪认错。
9． 颔：点头 自矜：自夸 安：怎么 10．（1）没有别的奥秘，只是手法技艺熟练罢了。
（2）（他）慢慢地用勺子把油舀起滴入葫芦里，（油）从钱孔滴入，可是铜钱一点也没有被沾湿。
11． 持：拿 子：你 12．B 13．甲文记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，“无他，但手熟尔”或“我亦无他，惟手熟尔”形象地说明了“熟能生巧”（或“实践出真知”“人外有人，天外有天”）的道理。告诉我们：所有技能都能透过长期反复苦练，最终达到“熟能生巧”的境界。
乙文讲一位船夫认为甘戊既然能成为君主的说客，面对很窄的河面就应该自己想办法过河，船夫刁难甘戊；甘戊于是直接点明“物各有短长”的道理。启发我们：“物各有短长”，我们不应求全责备；我们应该正视自己的不足。（欣赏别人的长处，做到物尽其才。）
14． 擅长，善于 放下 于是，就 全，都 15．（1）（卖油的老翁）看他射十箭中了八九支，只是对他微微点点头。
（2）（他）距离柳叶百步然后射箭，（却能）全部命中目标。
16．陈尧咨以为卖油老翁瞧不起自己，十分气愤，但在看到卖油翁倒油技术极其纯熟，却并不“以此自矜”，陈尧咨心服口服，认识到了自己的不足，明白了任何技艺都是永无止境的。 17．示例：无论精力多么充沛，技艺多么精湛，都要注意张弛有度、劳逸结合，保存一定的实力，以应对特殊情况。
18． 曾经 轻视 气愤的样子 等到 19．(1)（卖油翁）看见他射出的箭十支有八九支中的，只是对此微微点头。
(2)难道是你死去的父亲的心意吗？ 20．（1）因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已。（2）陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。 21．要点：射技纯熟；傲慢无礼；贪图享乐。
22． 自夸 打发 畏惧，害怕 所以 23．（1）（卖油翁）看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。
（2）（南方人）天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。
24． 汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（尔安敢轻吾射？） 无他，但手熟尔。（我亦无他，惟手熟尔。） 生不识水。（不学而务求其道） 25．要想学会一项技能，就得多练，熟能生巧。
26．B 27．禽发/鹿出于王左/麋交于王右 28．（1）有个卖油翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。
（2）如果在那里（或：在百步之外）放十片树叶，那么能不能射中我就不敢保证了。
29．卖油翁认为是熟能生巧罢了；屠龙子朱认为一定要专心致志，将注意力集中在一个主要目标上，不能三心二意。
30． 代词，指陈康肃 代词，指“但手孰尔”的道理 代词，指水 的 31．（1）（卖油翁）看到他每十箭射中八九箭，只是对此微微点点头。
（2）（南方人）天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。
32．故北方之勇者/问于没人/而求其所以没/以其言试之河 33．要想学会一项技能，就得多操练，熟能生巧。
34． 斜着眼看，形容不在意的样子 打发 做，担任 只 35．称其仇/不为谄/立其子/不为比 36．（1）把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里。
（2）推举贤人能不回避仇人，不回护亲戚，可以说是最公平的。 37．从卖油翁身上我们可以学到“熟能生巧”的道理和面对挑战时的冷静与谦逊；从祁奚身上我们可以学到“举贤无私”的精神和高尚的品质。这些智慧和品质对于我们的个人成长和社会发展都具有重要意义。
38．C 39．A 40．D 41．B
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