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遂川县燕山中学“161”高效课堂导学提纲 高二年级政治备课组 备课日期： 月 日 累计课时：（ ）
第一单元第一课第一课时《认真对待民事权利与义务》导学提纲
设计人：李青 审核人：高二政治组
班级： 组名： 姓名： 使用时间：
【学习目标】－－导
政治认同: 全面依法治国，需要每个公民认真学习民法知识，提高法治素养；
科学精神: 理解民法的作用、含义和要求，明确民法的基本原则，描述民事法律关系的含义和要素；
公共参与: 生活中践行法治意识，实现有序参与。依法维权，遵守基本原则。
【导学流程】
一、自学梳理－－思
1.民法的含义
2.民事法律关系的含义、要素（重点）
3.全面依法治国必须坚持法治和德治相结合
4.解析民法基本原则（原因、目的、地位、内容）（难点）
二、合作探究－－议、展、评
合作探究一：
案例分析： 12岁男孩小明瞒着家人买了一部价值5000元的手机，家长发现后找商家退货。家长认为，买手机不是小事，未成年人不能说了算，商家应注意购物时是否有家长陪同；而店家则认为，外表看不出是未成年人，且一个愿买、一个愿卖，拒绝退货。
案例中家长的主张有没法律依据？
合作探究二：小学生童童(7岁)偷偷用压岁钱到某商店以明显高于市场的价格购买了一台游戏机。童童父亲知道后便到商店要求退货，遭到售货员的拒绝，童童父亲将商店告上了法院。
售货员的做法违反了民法的什么原则？
（2）如果你是法院的审判人员，你准备怎么裁决这一纠纷？
自我检测－－检
例1. 民事法律关系的内容,就是民事主体享有的权利和承担的义务。在民事法律关系中,权利和义务的关系是（ ）
①既是相互对立的,也是相互联系的
②往往一方的权利就是另一方的义务,一方的义务就是另一方的权利
③享有权利就无需履行义务,履行义务就不能享有权利
④二者通常是同等的,享有多少权利就履行多少义务
A．②③ B．①② C．①③ D．②④
例2.视频网站的会员自动续费问题，一直是用户关注和诟病的焦点。虽然会员自动续费给一些用户带来了便利和实惠，但也存在部分视频网站自动扣费未明确告知和提醒用户，有的虽然告知但提示文字非常小，或者用户在卸载相关APP后依然自动扣费等乱象。对此，分析正确的是（ ）
①经营者使用格式条款，应以显著方式提示消费者注意自动续费的内容
②消费者没有细致阅读条款，主观上存在过失，应承担全部责任
③消费者协会应积极承担监管责任，加大对设置自动续费企业的惩罚力度
④变相强制消费者自动续费违反了民法的公平原则和自愿原则
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
例3. 《中华人民共和国民法典》第二条规定:“民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。”民事法律关系是民法调整的社会关系在法律上的表现。下列属于民事法律关系的是（ ）
①工商部门对某超市的违规经营行为进行行政处罚
②未经本人允许，某网站擅自使用小王的照片用于广告宣传
③小李答应小张一起去外地旅游后反悔，小张要求小李履行承诺
④甲装修房屋时因未做好防水导致楼下乙的墙面损坏引起纠纷
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
例4.甲与乙为邻居，素有矛盾，甲开设一露天排档后，乙遂将房屋租给一小型垃圾处理站。乙的行为(　　)
A．违反平等原则
B．违反自愿原则
C．违反公序良俗原则
D．并无不当
四、【日日清】－－清：完成课时作业（一）
我展示 我回答 我补充 我挑战 我纠错 我质疑 格言: 不积跬步无以至千里燕山中学 二 年级 思想政治 学科集体备课教案用表
年级 高二 学科 思想政治 时间 年 月 日
主备教师 （中心发言人） 李青 参与教师签名
课题 1.1认真对待民事权利与义务 修改意见
教学目标： 政治认同: 全面依法治国，需要每个公民认真学习民法知识，提高法治素养； 科学精神: 理解民法的作用、含义和要求，明确民法的基本原则，描述民事法律关系的含义和要素； 公共参与: 生活中践行法治意识，实现有序参与。依法维权，遵守基本原则。
二、教学重点、难点： 重点：民事法律关系的构成要素 难点：理解民法规定的六项基本原则
教学方法：合作探究法、讲授法
四、教具准备： 多媒体、课件、翻页笔
五、教学过程：
导入新课：播放罗翔视频《你懂民法吗？》 新课讲授： 议题一：透视民法与民事法律关系 议学材料： 案例1： 马三照顾父亲多年，直至其离世。父亲临终前立下遗嘱，称其去世后由马三继承他的房子。父亲委托马三将该遗嘱打印了出来。父亲去世后，马三的兄弟姐妹们对该遗嘱不认可，认为遗嘱落款处父亲的名字是马三写的，非父亲所签。双方因此对簿公堂。 法院经审理认为，马三所持遗嘱不具备打印遗嘱的法定生效要件，该遗嘱无效。 《中华人民共和国民法典》第一千一百三十六条：打印遗嘱应当有两个以上见证人在场见证。遗嘱人和见证人应当在遗嘱每一页签名，注明年、月、日。 案例2： 2020年12月30日，赵某打篮球时与王某发生碰撞，导致王某2颗门牙折断。王某将赵某起诉至乌鲁木齐市头屯河区人民法院，要求赵某赔偿其医疗费、精神损害抚慰金、交通费等共计4.5万余元。 法院经审理认为，双方自愿参加运动，应视为自愿承担可能发生的合理风险。本案中，王某没有提供证据证明赵某对损害的发生存在故意或者重大过失，2021年6月，法院判决驳回王某的诉讼请求。 《中华人民共和国民法典》第一千一百七十六条：自愿参加具有一定风险的文体活动，因其他参加者的行为受到损害的，受害人不得请求其他参加者承担侵权责任；但是，其他参加者对损害的发生有故意或者重大过失的除外。 议学任务：结合案例说说民法典实施的意义。 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 教师总结： 1．民法含义：民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。 特别提醒： ①民法调整的社会关系必须是发生在平等的民事主体（自然人、法人和非法人组织）之间的人身关系和财产关系，主体地位必须平等，不平等不适用民法。 ②民法调整的内容是：人身关系和财产关系。其他关系不调整。 判断属不属于民法调整范围还可用排除法：排除行政关系、劳动关系、犯罪（刑事法律关系） 拓展：自然人、法人和非法人组织 自然人：生物学意义上的人。 具有一国国籍的自然人称为该国的公民.（公民、无国籍、外国人） 法人：是指具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。 非法人组织：是指不具有法人资格，但能够依法以自己的名义从事民事活动的组织。如：个人独资企业、合伙企业、律师事务所等。 小练1.下列社会关系属于民法调整范畴的是（ ） A.甲公司的生产部门与公司签订了生产责任状 B.某市场监管局与自然人乙之间进行办公用品买卖 C.丙请求税务机关退还其多缴的个人所得税 D.丁许诺其女友如果求职成功就陪其出国旅游 【详解】民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。某市场监管局与自然人乙之间进行办公用品买卖,系平等主体之间产生的财产关系,属于民法调整的范畴,B 正确。A反映的是公司与其隶属的内部生产职能部门之间的关系;C反映的是税务管理机关与自然人的行政管理与被管理的关系;D属于男女之间的恋爱关系,属于道德调整的范畴，不适合法律强制调整，这三个选项反映的关系都不属于民法调整的范畴。 2．民事法律关系 （1）含义：民事法律关系，就是由民法调整的人身关系和财产关系。 （2）构成要素： ①民事关系主体：a.含义：参与民事法律关系，依法享有民事权利、承担民事义务的自然人、法人和非法人组织。b.类型：民事主体包括自然人、法人和非法人组织。c.权利：自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。法人和非法人组织自合法成立时起到终止时止，具有民事权利能力和民事行为能力。 知识拓展：民事权利、民事义务、民事权利能力、民事行为能（P4） 民事权利：是指民法赋予的民事主体为实现某种特定利益而为或不为一定行为的自由。 民事义务：是指民事主体为满足民事权利所保护的利益而依法应当为或不为一定行为的约束。 民事权利能力：是指法律赋予的民事主体从事民事活动、依法享有民事权利和承担义务的资格。（有没有——自然人从出生始到死亡止；法人、非法人组织从合法成立时起到终止时止） 民事行为能力：是指法律确认的民事主体通过自己的行为从事民事活动、取得民事权利和承担民事义务的能力。（能不能——通过自己的行为） 合作探究一： 案例分析： 12岁男孩小明瞒着家人买了一部价值5000元的手机，家长发现后找商家退货。家长认为，买手机不是小事，未成年人不能说了算，商家应注意购物时是否有家长陪同；而店家则认为，外表看不出是未成年人，且一个愿买、一个愿卖，拒绝退货。 案例中家长的主张有没法律依据？ 学生：思考讨论并分享讨论成果 教师：评价并总结 ②民事法律关系的客体： A含义：民事权利和义务所指向的对象。 B类型：民事法律关系的客体因具体的民事法律关系而有所不同。 民事法律关系民事法律关系的客体所有权关系物债权关系行为知识产权关系智力成果、商业标记人身关系人身利益
③民事法律关系的内容：民事主体享有的权利和承担的义务。 在民事法律关系中，权利和义务既是相互对立的，也是相互联系的。往往一方的权利就是另一方的义务，一方的义务就是另一方的权利。二者通常是对等的。如李某的发明创造获得专利，李某作为专利权人享有许可他人使用或者自己使用来收取费用、获得利益的权利。未经李某许可不得随意使用该专利；也不可以就同一内容发明创造获得专利权，就是他人应承担的义务。 议学情境：小林在放学回家的路上捡到一只皮包，里面装有票据和现金。小林和父母商量后，准备第二天交给老师处理。当晚，电台播出一则寻物启事，失主声明，若有人归还拾到的皮包，愿以500元酬谢。小林心想，自己捡到的皮包可能就是这位失主的。当小林准备把皮包归还失主时，他的父母认为应当向失主收取500元钱，可他觉得，如果收钱就不是拾金不昧了。 请你从法律和道德两个层面，评析事例中小林及其父母的观点。 学生：思考讨论并分享讨论成果 教师：评价并总结 3．法治与德治相结合 （1）原因 全面依法治国必须坚持法治与德治相结合。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，做到法治和德治相辅相成、相互促进。 （2）民法坚持了法治德治的统一 ①我国民法不仅体现法治理念，而且注重将社会主义核心价值观融入民事法律规范，大力弘扬传统美德和社会公德，强化规则意识，倡导契约精神，维护公序良俗。 ②民法强调独立人格、平等地位，追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序，凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的主要内容。 议题二：解析民法基本原则 1.民法确定基本原则的原因： (1)社会成员的私人利益之间以及私人利益与社会公共利益之间可能形成各种利益冲突。（必要性） (2)民法规定一系列基本原则，旨在确保各成员合理合法地行使权利、履行义务，调整各方之间的利益关系。（意义） 2.地位：民法基本原则是民事主体从事民事活动和司法机关审理民事案件时应当遵循的基本准则。 3.内容 民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。 (1)平等原则：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。平等原则是民法的前提和基础，是国家立法规范民事法律关系的逻辑起点。它最集中地反映了民法所调整的社会关系的本质特征，是民法区别于其他部门法的主要标志。 (2)自愿原则：民事主体按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。 (3)公平原则：合理确定各方的权利和义务。 (4)诚信原则：秉持诚实，恪守承诺。诚信原则作为民法最为重要的基本原则，被称为民法的“帝王条款”。 (5)守法和公序良俗原则：民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。 (6)绿色原则：民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。 合作探究二：小学生童童(7岁)偷偷用压岁钱到某商店以明显高于市场的价格购买了一台游戏机。童童父亲知道后便到商店要求退货，遭到售货员的拒绝，童童父亲将商店告上了法院。 （1）售货员的做法违反了民法的什么原则？ （2）如果你是法院的审判人员，你准备怎么裁决这一纠纷？ 学生：思考讨论并分享讨论成果 教师：评价并总结 最后，师生共同总结本课内容。
六、作业布置：完成课后习题
板书设计
八、教学反思
遂川县教研室 制表(共29张PPT)
法律
与
生活
民法
第一单元
民事权利与义务
第二单元
家庭与婚姻
第三单元
就业与创业
第四单元
社会争议解决
第一课 在生活中学民法用民法
第二课 依法有效保护财产权
第三课 订约履约诚信为本
第四课 侵权责任与权利界限
第五课 在和睦家庭中成长
第六课 珍惜婚姻关系
第七课 做个明白的劳动者
第八课 自主创业与 诚信经营
第九课 纠纷的多元解决方式
第十课 诉讼实现公平正义
劳动法
诉讼法
全书知识框架
你懂民法吗？
导入新课
第一单元 民事权利与义务
第一课 在生活中学民法用民法
1.1 认真对待民事权利与义务
核心素养
政治认同：全面依法治国，需要每个公民认真学习民法知识，提高法治素养；
科学精神：理解民法的作用、含义和要求，明确民法的基本原则，描述民事法律关系的含义和要素；
公共参与：生活中践行法治意识，实现有序参与。依法维权，遵守基本原则。
学习目标
1.了解民法的含义、意义；
2. 描述民事法律关系的含义和要素；（重点）
3.明确民法的基本原则。（难点）
自学梳理——思
1.民法的含义
2.民事法律关系的含义、要素
3.全面依法治国必须坚持法治和德治相结合
4.解析民法基本原则（原因、目的、地位、内容）
透视民法和民事法律关系
一
透视民法与民事法律关系
议学材料
马三照顾父亲多年，直至其离世。父亲临终前立下遗嘱，称其去世后由马三继承他的房子。父亲委托马三将该遗嘱打印了出来。父亲去世后，马三的兄弟姐妹们对该遗嘱不认可，认为遗嘱落款处父亲的名字是马三写的，非父亲所签。双方因此对簿公堂。
法院经审理认为，马三所持遗嘱不具备打印遗嘱的法定生效要件，该遗嘱无效。
《中华人民共和国民法典》第一千一百三十六条：打印遗嘱应当有两个以上见证人在场见证。遗嘱人和见证人应当在遗嘱每一页签名，注明年、月、日。
2020年12月30日，赵某打篮球时与王某发生碰撞，导致王某2颗门牙折断。王某将赵某起诉至乌鲁木齐市头屯河区人民法院，要求赵某赔偿其医疗费、精神损害抚慰金、交通费等共计4.5万余元。
法院经审理认为，双方自愿参加运动，应视为自愿承担可能发生的合理风险。本案中，王某没有提供证据证明赵某对损害的发生存在故意或者重大过失，2021年6月，法院判决驳回王某的诉讼请求。
《中华人民共和国民法典》第一千一百七十六条：自愿参加具有一定风险的文体活动，因其他参加者的行为受到损害的，受害人不得请求其他参加者承担侵权责任；但是，其他参加者对损害的发生有故意或者重大过失的除外。
议学任务：结合案例说说民法典实施的意义。
（一）
透视民法与民事法律关系
1.民法含义：
民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。
判断属不属于民法调整范围还可用排除法：排除行政关系、劳动关系、犯罪（刑事法律关系）
平等主体
人身关系
财产关系
是指民事主体之间的法律地位平等，没有领导和服从的关系，任何一方都不得把自己的意志强加给另一方。
指平等主体间基于人格或身份而发生的，与人身不可分离，不具有直接财产内容的权利义务关系。
指平等主体之间以财产归属和财产流转为主要内容的权利义务关系，一般具有平等自愿和等价有偿的性质。
物权、知识产权、债券、股权
借贷、继承、转让、赠与等
生命、身体、健康、姓名、肖像、名誉、隐私等
配偶、亲属、监护
由民法调整的平等主体之间的人身关系和财产关系：
1.下列社会关系属于民法调整范畴的是（ ）
A.甲公司的生产部门与公司签订了生产责任状
B.某市场监管局与自然人乙之间进行办公用品买卖
C.丙请求税务机关退还其多缴的个人所得税
D.丁许诺其女友如果求职成功就陪其出国旅游
【详解】民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。某市场监管局与自然人乙之间进行办公用品买卖,系平等主体之间产生的财产关系,属于民法调整的范畴,B 正确。A反映的是公司与其隶属的内部生产职能部门之间的关系;C反映的是税务管理机关与自然人的行政管理与被管理的关系;D属于男女之间的恋爱关系,属于道德调整的范畴，不适合法律强制调整，这三个选项反映的关系都不属于民法调整的范畴。
B
易错提醒：主体是“国家机关”不一定不适用民法，行使公权力、收税、罚款不归民法；若是与买卖有关，则归民法管。
物权、知识产权、债券、股权
借贷、继承、转让、赠与等
生命、身体、健康、姓名、肖像、名誉、隐私等
配偶、亲属、监护
（一）
透视民法与民事法律关系
2.民事法律关系：
（1）含义：由民法调整的人身关系和财产关系。
（2）要素：主体、客体和内容
①民事主体：参与民事法律关系，依法享有民事权利、承担民事义务。包括自然人、法人和非法人组织。
自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。根据其年龄和智力状态，分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人。
自然人的民事权利能力和民事行为能力：
★
法人和非法人组织自合法成立时起到终止时止，具有民事权利能力和民事行为能力。
★
（一）
透视民法与民事法律关系
①完全民事行为能力人：
A.成年人(18周岁以上的自然人)
B.16周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人
②限制民事行为能力人：A.8周岁以上的未成年人
B.不能完全辨认自己行为的成年人
③无民事行为能力人：
A.不满8周岁的未成年人；
B.不能辨认自己行为的8周岁以上的未成年人；
C.不能辨认自己行为的成年人
自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。根据其年龄和智力状态，分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人。
自然人的民事权利能力和民事行为能力：
★
案例分析：
12岁男孩小明瞒着家人买了一部价值5000元的手机，家长发现后找商家退货。家长认为，买手机不是小事，未成年人不能说了算，商家应注意购物时是否有家长陪同；而店家则认为，外表看不出是未成年人，且一个愿买、一个愿卖，拒绝退货。
案例中家长的主张有没法律依据？
提示：八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认，但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。上述案件中，12岁的小明是限制行为能力人，父母是其法定代理人，购买手机支付价款并不是纯获利的合同，5000元一般情况下对初中生也不算是小数，该买卖合同未得到其父母的追认，按照法律规定，该买卖合同应属无效。
【合作探究一】
（一）
透视民法与民事法律关系
2.民事法律关系：
（2）要素：主体、客体和内容
②民事法律关系的客体：民事权利和义务所指向的对象。它因具体的民事法律关系而有所不同。
民事法律关系 民事法律关系的客体
所有权关系
债权关系
知识产权关系
人身关系
物
行为
智力成果、商业标记、专利、著作
人身利益
　　
1.在某离婚财产纠纷中，法院判决：某房产归女方所有。
2.在赵某与王某的债权纠纷中，法院判决：限判决生效后十日内被告归还原告借款。
3.在某商标使用纠纷中，法院判决：判决生效之日起甲公司立即停止使用乙公司的注册商标，并连带赔偿乙公司经济损失及维权费用。
4.在某斗殴案件审理中，法院判决：被告人宁某犯故意伤害罪，判处拘役六个月。
所有权关系的客体是物
债权关系的客体是行为
知识产权关系的客体是智力成果和商业标记
人身关系的客体是人身利益
【对点训练】
（一）
透视民法与民事法律关系
2.民事法律关系：
（2）要素：主体、客体和内容
③民事法律关系的内容：民事主体享有的权利和承担的义务。
在民事法律关系中，权利和义务既是相互对立的，也是相互联系的。往往一方的权利就是另一方的义务，一方的义务就是另一方的权利，二者通常是对等的。
例如：某有限责任公司和某银行签订贷款合同贷款50万元
A.某有限责任公司的权利----获得银行提供的50万元贷款
义务----承担向某银行还款的义务
B.某银行的权利----要求某有限责任公司还款的权利
义务----提供某有限责任公司50万元贷款
小林在放学回家的路上捡到一只皮包，里面装有票据和现金。小林和父母商量后，准备第二天交给老师处理。当晚，电台播出一则寻物启事，失主声明，若有人归还拾到的皮包，愿以500元酬谢。小林心想，自己捡到的皮包可能就是这位失主的。当小林准备把皮包归还失主时，他的父母认为应当向失主收取500元钱，可他觉得，如果收钱就不是拾金不昧了。
请你从法律和道德两个层面，评析事例中小林及其父母的观点。
《民法典》
第314条 【拾得遗失物的返还】拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。
第317条规定：“权利人领取遗失物时,应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。权利人悬赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务。"
（1）“拾金不昧”是指拾得他人物品不占为己有。它不仅是道德要求，也是法律义务。材料中小林准备把皮包归还失主的行为弘扬了传统美德，凸显了社会主义核心价值观的内容，符合道德层面的拾金不昧。
（2）《民法典》规定：拾得遗失物，应当返还权利人。材料中的失主主动提出悬赏，领取遗失物时应按承诺支付给拾得者一定报酬。所以，小林父母认为应当向失主收取500元钱也是合法的。
（一）
透视民法与民事法律关系
3.坚持法治与德治相结合：
（1）原因：
国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，做到法治和德治相辅相成、相互促进。
（2）体现：
①我国民法不仅体现法治理念，而且注重将社会主义核心价值观融入民事法律规范，大力弘扬传统美德和社会公德，强化规则意识，倡导契约精神，维护公序良俗。
②民法强调独立人格、平等地位，追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序，凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的主要内容。
孟某、江某夫妇决定为他们刚出生的女儿取名为“北燕南飞”，但在为女儿申请办理户口登记时，却被当地公安机关以该姓名违背公序良俗为由拒绝办理。孟某认为其女儿享有姓名权，作为父母有为子女取名的自由。有人认为，这种取名方法不带有父母任何一方姓氏，过于任性，与习惯做法不符，不应提倡。
结合生活中通常的取名方法，讨论案例中的取名行为是否合理合法并说明理由。
根据我国民法典的规定，自然人享有姓名权，有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名，但是不得违背公序良俗。
民法典第一千零一十五条规定，自然人应当随父姓或者母姓，但是有下列情形之一的，可以在父姓和母姓之外选取姓氏：(一)选取其他直系长辈血亲的姓氏；(二)因由法定扶养人以外的人扶养而选取扶养人姓氏；(三)有不违背公序良俗的其他正当理由。少数民族自然人的姓氏可以遵从本民族的文化传统和风俗习惯。
在中华传统文化中，“姓名”中的“姓”，即姓氏，体现着血缘传承、伦理秩序和文化传统，自然人选取姓氏涉及公序良俗。自然人随父姓或者母姓符合中华传统文化和伦理观念，符合绝大多数自然人的意愿和实际做法。父母仅凭个人喜好、愿望创设姓氏，具有明显的随意性，不符合法律的规定和公序良俗的要求。这也提示我们，自然人行使姓名权需要依法进行。
解析民法基本原则
二
（二）
解析民法基本原则
1.原因和目的：
(1)社会成员的私人利益之间以及私人利益与社会公共利益之间可能形成各种利益冲突。
(2)民法规定一系列基本原则，旨在确保各成员合理合法地行使权利、履行义务，调整各方之间的利益关系。
2.地位：
民法基本原则是民事主体从事民事活动和司法机关审理民事案件时应当遵循的基本准则。
(1)平等原则：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。平等原则是民法的前提和基础，是民法区别于其他部门法的主要标志。
(2)自愿原则：民事主体按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。
(3)公平原则：合理确定各方的权利和义务。
(4)诚信原则：秉持诚实，恪守承诺。诚信原则作为民法最为重要的基本原则，被称为民法的“帝王条款”。
(5)守法和公序良俗原则：民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。
(6)绿色原则：民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。
（二）
解析民法基本原则
3.内容：
民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。
小学生童童(7岁)偷偷用压岁钱到某商店以明显高于市场的价格购买了一台游戏机。童童父亲知道后便到商店要求退货，遭到售货员的拒绝，童童父亲将商店告上了法院。
思考1　售货员的做法违反了民法的什么原则？
公平原则：售货员无视童童无民事行为能力的情况，损害了童童的利益，违反了公平原则。
诚信原则：售货员以明显高于市场的价格卖游戏机给小学生，违反了诚信原则。守法和公序良俗原则：售货员在家长不在场的情况下卖游戏机给无民事行为能力的小学生，会影响孩子的学习和健康成长，违反了守法和公序良俗的原则。
判定这是一种无效民事行为，商店应退货并返还货款；商店同时违背了公平原则、诚信原则和守法和公序良俗原则，应该降低其信用评级。
思考2　如果你是法院的审判人员，你准备怎么裁决这一纠纷？
【合作探究二】
判断：
1.个体户张某对市场监督管理部门的处罚不服，他可以通过民法来解决纠纷。
2.老王向银行贷款人民币10万元，该民事法律关系的客体是人民币10万元。
3.15周岁的李同学具有民事权利能力，法律认可其民事活动。
4.甲男与乙女自愿订立代孕协议，违反了民法的守法和公序良俗原则。
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民事法律关系
含义
要素
人身关系
财产关系
主体
客体
内容
民法
基本原则
平等
自愿
公平
诚信
守法和公序良俗
绿色
本课脉络
实战演练
自我检测
例1. 民事法律关系的内容,就是民事主体享有的权利和承担的义务。在民事法律关系中,权利和义务的关系是（ ）
①既是相互对立的,也是相互联系的
②往往一方的权利就是另一方的义务,一方的义务就是另一方的权利
③享有权利就无需履行义务,履行义务就不能享有权利
④二者通常是同等的,享有多少权利就履行多少义务
A．②③ B．①② C．①③ D．②④
B
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例2.视频网站的会员自动续费问题，一直是用户关注和诟病的焦点。虽然会员自动续费给一些用户带来了便利和实惠，但也存在部分视频网站自动扣费未明确告知和提醒用户，有的虽然告知但提示文字非常小，或者用户在卸载相关APP后依然自动扣费等乱象。对此，分析正确的是（ ）
①经营者使用格式条款，应以显著方式提示消费者注意自动续费的内容
②消费者没有细致阅读条款，主观上存在过失，应承担全部责任
③消费者协会应积极承担监管责任，加大对设置自动续费企业的惩罚力度
④变相强制消费者自动续费违反了民法的公平原则和自愿原则
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
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例3. 《中华人民共和国民法典》第二条规定:“民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。”民事法律关系是民法调整的社会关系在法律上的表现。下列属于民事法律关系的是（ ）
①工商部门对某超市的违规经营行为进行行政处罚
②未经本人允许，某网站擅自使用小王的照片用于广告宣传
③小李答应小张一起去外地旅游后反悔，小张要求小李履行承诺
④甲装修房屋时因未做好防水导致楼下乙的墙面损坏引起纠纷
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
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例4.甲与乙为邻居，素有矛盾，甲开设一露天排档后，乙遂将房屋租给一小型垃圾处理站。乙的行为(　　)
A．违反平等原则
B．违反自愿原则
C．违反公序良俗原则
D．并无不当
C

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