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第2课时　生态系统和生物圈
考点一　生物与环境组成生态系统
1．生态系统的概念及组成
概念 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫作生态系统
组成 生物部分 生产者 ①主要是植物； ②绿色植物通过光合作用制造有机物，并把光能转化成化学能储存在有机物里。制造的有机物不仅养活植物自身，还为其他生物生存提供了食物； ③生产者是生态系统最关键、最基本、数量最多的生物
消费者 ①主要是动物； ②不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食
分解者 ①主要是指腐生细菌、真菌； ②将动植物的遗体或遗物最终分解成二氧化碳、水、无机盐等无机物，可供植物重新利用，所以动植物遗体才没有堆积如山
非生物部分 阳光、空气、温度和水等
2．生产者、消费者和分解者之间的关系：相互依存、相互制约。其关系示意图如图：
3．食物链和食物网
概念 在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫作食物链。在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网
食物 链的 书写 一般 形式
书写 要点 ①书写食物链从生产者开始，终止于最高级消费者(此食物链中没有别的生物捕食它)，生产者必须是完整的生物个体，不能写成生物体的一部分，如树叶、花蜜、花粉、树根、树皮等
②箭头指向取食者或捕食者，代表物质和能量流动的方向
③食物链的组成中不包括生态系统中的分解者和非生物部分
特点 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。物质是可以循环的；能量是单向流动并逐级递减的，生物所在的营养级越高，得到的能量越少
有毒物质的积累 环境中的一些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的，可能会通过食物链逐渐积累，营养级别越高，生物体内的有毒物质积累得越多
4．生态系统的调节
(1)一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
(2)生态系统的成分越复杂，生物种类越多，其自动调节能力就越强。
(1)一个完整的生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的 (　×　)
(2)生产者只是指生物圈中的绿色植物，因为它们能通过光合作用制造有机物(　×　)
(3)生产者是生态系统最关键、最基本、数量最多的生物(　√　)
(4)分解者是指生物圈中的所有的细菌和真菌(　×　)
(5)书写食物链时，起始环节是生产者，结束环节是最高级消费者(　√　)
(6)食物链中箭头指向生产者，表示生产者为他们提供食物和能量(　×　)
(7)食物链中不包括生态系统中的分解者和非生物部分(　√　)
(8)仅有食物链、食物网就可以构成一个生态系统(　×　)
1．(2019·广东，7)下列生物属于分解者的是(　　)
A．水绵 B．木瓜 C．蘑菇 D．华南虎
答案　C
解析　细菌和真菌常被称为生态系统中的分解者，蘑菇是真菌，属于分解者。
2．(2023·广东，29)红树林是全球濒危动物勺嘴鹬迁徙途中的“能量补给站”之一。如图为勺嘴鹬在红树林中的食物网，下列有关该食物网的说法，正确的是(　　)
A．勺嘴鹬是生产者
B．共有5条食物链
C．箭头可代表能量流动的方向
D．构成了一个完整的生态系统
答案　C
解析　勺嘴鹬是消费者，A错误；该食物网中的食物链有藻类→钩虾→勺嘴鹬、藻类→浮游动物→钩虾→勺嘴鹬、藻类→浮游动物→招潮蟹→勺嘴鹬、藻类→招潮蟹→勺嘴鹬，共4条，B错误；一个完整的生态系统应包括生物部分(生产者、消费者、分解者)和非生物部分(阳光、空气等)，D错误。
3．(2020·深圳，6)如图画出了某草原生态系统的部分生物。下列相关叙述错误的是(　　)
A．鹰和兔对牧草的生活都没有任何影响
B．该草原生态系统具有一定的自动调节能力
C．一般情况下，草原上各种生物的数量能保持相对稳定
D．牧草的生活受到阳光、温度和水等非生物因素的影响
答案　A
解析　兔以牧草为食，对牧草造成直接影响，鹰以兔为食，可以控制兔的数量，所以鹰和兔对牧草的生活都有影响，A错误；在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，B、C正确；阳光、温度和水等非生物因素会影响牧草的生活，D正确。
4．(2021·广东，6)如图为海洋生态系统中的一条食物链，下列分析正确的是(　　)
A．该食物链为④→③→②→①
B．①是生产者，体内有毒物质积累最多
C．②③④是消费者，不能制造有机物
D．能量随着食物链逐级递增，④最多
答案　C
解析　图中①藻类属于生产者，②③④都属于消费者，消费者不能自己制造有机物，只能依靠现成的有机物来生存，C正确。
5．(2019·广东，8)青藏高原的某自然保护区是高海拔地区生物多样性丰富的生态系统。高原鼠兔是保护区内的重要物种，如图是与其有关的食物网。下列说法正确的是(　　)
A．该食物网中包含高原鼠兔的食物链共有3条
B．太阳能是图中所有生物生命活动能量的根本来源
C．重金属污染物在该食物网中草的体内积累最多
D．该生态系统内各种生物数量和所占比例不变
答案　B
解析　该食物网中包含高原鼠兔的食物链共有4条：草→高原鼠兔→鹰、草→昆虫→高原鼠兔→鹰、草→高原鼠免→鼬→鹰、草→昆虫→高原鼠兔→鼬→鹰，A错误；有毒物质化学性质稳定，在生物体内难以分解、无法排出，所以有毒物质会随着营养级升高而不断积累，危害最大的是食物链中的最高营养级，在题图食物链中鹰的营养级最高，因此它体内有毒物质积累最多，C错误；在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，D错误。
考点二　生物圈是最大的生态系统
1．生物圈
2．多种多样的生态系统
生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统(有“地球之肾”之称，沼泽是典型的湿地生态系统)、海洋生态系统(是地球上氧气的主要来源)、森林生态系统(有“绿色水库”“地球之肺”之称)、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统，等等。
3．生物圈是一个统一的整体
(1)生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。
(2)生物圈是所有生物共同的家园，生物圈中的生物与环境相互依赖、相互影响。保护生物圈，人人有责。
(1)生物圈是大气圈、水圈和岩石圈的总和(　×　)
(2)湿地生态系统是“地球之肾”；森林生态系统是“地球之肺”(　√　)
1．(2020·深圳，5)生物圈是地球上包括人类在内所有生物的共同家园。下列关于生物圈的叙述错误的是(　　)
A．生物圈中有多种多样的生态系统
B．生物圈仅是指地球上所有的生物
C．爱护生物，保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则
D．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
答案　B
解析　生物圈是地球上所有的生物与其生存的环境形成的一个统一整体，B错误。
2．(2020·广东，8)一片森林就是一座绿色的水库，与此生态功能相关的有(　　)
①涵养水源　②保持水土　③增加降雨
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
答案　D
3．(2019·广州，8)人类只在部分地区使用农药DDT，但曾在南极企鹅的血液中检测出DDT成分。此现象说明(　　)
A．DDT挥发性极强
B．考察队把DDT带到了南极
C．这些南极动物可能是从施药地区迁去的
D．每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联
答案　D
解析　生物圈中物质循环具有全球性，也就是生物圈中不同生态系统之间的物质是循环的。在没有使用过DDT的南极，企鹅体内发现了DDT，这说明DDT在生物圈中流动，证明每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，D符合题意。
4．(2019·深圳，7)关于“生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园”的观点，下列理解不正确的是(　　)
A．保护生物圈，人人有责
B．生态系统中各生物之间相互联系
C．生物圈能人工复制，因此可以随意破坏
D．各生态系统均受阳光、空气等生态因素的影响
答案　C
解析　生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园，保护生物圈，人人有责，A正确；生态系统中各生物之间是相互联系、相互影响、密不可分的，B正确；生物圈不能人工复制，因此不可以随意破坏，C错误；生物圈中的各生态系统均受阳光、空气等生态因素的影响，D正确。
实验突破　探究非生物因素对某种动物的影响
1．提出问题
光会影响鼠妇的分布吗？
2．作出假设
鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。
3．制订并实施计划
方法步骤 分析说明
(1)在铁盘内铺上一层湿土 湿土不宜过厚，否则鼠妇会钻到土壤中，不易观察
(2)装置一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板 实验变量是光照。设置阴暗和明亮两种环境，目的是设置对照实验(除变量外，其他环境条件应相同且适宜，目的是保证变量唯一)
(3)在装置两侧中央各放入5只大小、活动状况相似的鼠妇 保证鼠妇的数量足够，目的是增加实验的准确性，减少偶然性
(4)静置2分钟 将鼠妇放入实验装置的过程中已刺激了它们，故静置2分钟，让其恢复平静以适应实验环境，减小实验误差；给鼠妇留出选择环境的时间
(5)每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次，将统计结果填入表格 在实验过程中应保持安静，不要大声说话，避免惊扰鼠妇
(6)实验结束后，清点、整理实验器材，将仪器设备放回原处，桌面擦拭干净，废弃物放至指定地点 养成良好的实验习惯
(7)把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中 培养珍爱生命的意识
4．统计结果
本组的统计表
环境 时间/分钟
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
明亮
阴暗
全班各组第10次数据的统计表
环境 鼠妇的数目/只 全班
一组 二组 三组 四组 五组 六组 …… 总数 平均值
明亮
阴暗
5．得出结论
鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。
6．表达交流
(1)为什么要计算全班各组的平均值？减少实验误差，增加准确性。
(2)为什么将实验动物平均分成两组放置在两种不同的环境中？形成对照实验。
(3)实验中除了光照因素不同外，湿度、温度等其他条件应相同且适宜，目的是遵循单一变量原则。
(4)若用以上装置来探究土壤湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是土壤湿度。铁盘内一侧铺干土，另一侧铺潮湿的土壤，铁盘上方全部用纸板盖上。
科学探究是生物学课程的重要组成部分，探究过程不仅给我们带来了乐趣，还是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。某兴趣小组发现当人们移开花盆时，鼠妇(又称潮虫)会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，该兴趣小组开展了如下实验：
　
实验步骤
步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。
步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。
步骤3：求5次实验的平均值。
回答下列问题：
(1)该小组探究的问题是________对鼠妇分布的影响；实验设计体现了__________原则。
(2)实验步骤中重复操作4次，并求平均值的原因是______________________________。
(3)分析图示数据统计，可以得出的实验结论是__________________________________。
(4)该小组为继续探究水分对鼠妇分布的影响，把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤，你认为还需要改变什么条件？________________________________________。
答案　(1)光　单一变量　(2)减少误差，避免偶然因素的干扰　(3)鼠妇适合生活在阴暗的环境中，光对鼠妇生活有影响　(4)把玻璃板换成黑纸板
解析　(1)实验设计中唯一的变量是光照条件不同，故该小组探究的问题是光对鼠妇分布的影响；实验设计体现了单一变量原则。(3)分析图示数据统计，鼠妇大多集中在阴暗处，很少处于明亮处，可以得出的实验结论是鼠妇适合生活在阴暗的环境中，光对鼠妇生活有影响。(4)该小组为继续探究水分对鼠妇分布的影响，把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤，还需要改变的条件是把玻璃板换成黑纸板，这样就能保证水分是唯一的变量，排除了光照条件的影响。
1．(2023·邵阳改编)如图为某生态系统的物质循环模式图(甲、乙、丙表示生物成分，a、b、c是乙中存在着食物关系的三种生物)，下列叙述正确的是(　　)
A．该生态系统中最长的食物链是a→c→b
B．在该生态系统中a和c之间存在竞争和捕食关系
C．该生态系统能量的最终来源是甲
D．若该生态系统受到重金属汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是b
答案　D
解析　在生态系统中，有毒物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，图中的食物链为甲→a→b和甲→a→c→b，生物b的营养级别最高，体内有毒物质汞积累的最多，D正确。
2．(2023·陕西)宋代起，我国就混养四大家鱼，实现了资源的充分利用。下列关于混养池塘生态系统的叙述，正确的是(　　)
A．鱼的数量和所占比例保持不变
B．混养后池塘自动调节能力增强
C．鱼是混养池塘中的生产者
D．有害物质会通过食物链逐渐减少
答案　B
解析　混养后该池塘的营养结构变得复杂，自动调节能力增强，B正确。
3．(2018·深圳，32改编)下列关于生态系统的叙述错误的是(　　)
A．生物圈是地球上最大的生态系统
B．生态系统有一定的自动调节能力
C．在生态系统中，各种生物的数量是相对稳定的
D．在各种生态系统中，各种生物只存在捕食关系
答案　D
解析　在各种生态系统中，各种生物不仅存在捕食关系，还存在竞争、合作、寄生等关系，D错误。
4．(2019·深圳，33改编)如图是某生态系统的部分食物网，下列说法正确的是(　　)
A．该食物网中草属于分解者
B．其中一条食物链为鼠→蛇→鹰
C．图中未表示出来的生态系统成分是分解者和非生物部分
D．若大量施用DDT，则DDT值最高的是草
答案　C
解析　该食物网中草属于生产者，能进行光合作用制造有机物，A错误；食物链的起点是生产者，B错误；食物链只包括生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分，图中未表示出来的生态系统成分是分解者和非生物部分，C正确；在生态系统中，有毒物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，若大量施用DDT，则DDT值最高的是鹰，最低的是草，D错误。
5．(2021·广州，18)“稻鸭共育”是一种生态种养模式，即在栽种水稻秧苗后，将幼鸭全天放养在稻田中，直至水稻抽穗。鸭子在稻田中吃杂草、田螺和昆虫，鸭粪肥田促进水稻生长。
(1)该稻田可以看作一个生态系统，这个生态系统由__________部分和非生物部分组成。
(2)下列正确表示该系统中一条食物链的是____________。
A．杂草→昆虫→鸭　　　　B．杂草←鸭　　　　C．水→水稻→昆虫→鸭
(3)杂草与水稻之间是____________关系。鸭取食杂草，有利于水稻的生长。
(4)水稻、杂草都属于生产者，它们通过__________作用制造有机物，并将光能转变成化学能储存在有机物中。其中，杂草固定的能量可以通过食物链流动，进入___________(填写题目中一种生物的名称)体内。
答案　(1)生物　(2)A　(3)竞争　(4)光合　田螺(或昆虫和鸭)
解析　(1)该稻田可以看作一个生态系统，这个生态系统由生物部分和非生物部分组成。其中水稻能够进行光合作用制造有机物，是生态系统的生产者，其他动物是消费者，细菌、真菌是分解者，以上为生态系统的生物部分；阳光、空气、水等是非生物部分。(2)鸭子可以取食杂草，也可以捕捉昆虫，因此鸭子和食草昆虫之间是捕食和竞争关系。食物链以生产者开始，以最高营养级结束。杂草→昆虫→鸭，正确反映了食物链中吃与被吃的关系，A正确；食物链箭头指向捕食者，杂草←鸭，箭头标反了，B错误；水是非生物部分，食物链以生产者为起点，C错误。(3)杂草与水稻之间相互争夺阳光、水分和营养物质等，二者是竞争关系。鸭取食杂草，属于捕食关系，有利于水稻的生长。
课时精练
(选择题1～11题，每小题2分，共22分)
1．(2023·成都)九寨沟国家自然保护区动植物资源丰富，具有较高的生态保护、科学研究和美学旅游价值(如图)。九寨沟生态系统中，生物与生态系统成分对应关系正确的是(　　)
A．草食性动物——生产者 B．肉食性动物——分解者
C．腐食性动物——分解者 D．腐生性细菌——消费者
答案　C
解析　分解者是指生态系统中腐生的细菌、真菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物(蚯蚓、屎壳郎和白蚁等)，腐食性动物和腐生性细菌都属于分解者，C正确。
2．(2020·广东，4)某地扩建城市广场的过程中，清除了很多野生植物，铺设地砖，下列叙述错误的是(　　)
A．蜜蜂、蝴蝶等常见昆虫将会减少
B．城市生态系统自动调节能力下降
C．城市生态系统的生产者将减少
D．广场下土壤中微生物不受影响
答案　D
解析　在广场上铺设地砖，会破坏土壤中微生物的生活环境，导致腐生生活的微生物食物缺乏等，影响广场下土壤中微生物的生存。
3．(2023·烟台改编)下列关于“山水林田湖草沙是一个生命共同体”生态文明理念的理解，不正确的是(　　)
A．“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统
B．各种类型的生态系统是相互关联的
C．生命共同体是一个统一的整体
D．生命共同体中生物的种类和数量保持不变是自动调节的结果
答案　D
解析　在一般情况下，生命共同体中即生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，但不是保持不变，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
4．(2021·广州，2)为防治红树林虫害，有人在红树林周边堤岸种植多种草本植物，为害虫的天敌提供必要的栖息环境。下列关于该生态系统发展趋势的叙述，错误的是(　　)
A．食物网更复杂 B．生物种类增加
C．生物多样性增加 D．生态系统自动调节能力下降
答案　D
解析　在红树林周边堤岸种植多种草本植物，会使该生态系统生物种类增加、生物的多样性增加、食物网更加复杂，因此生态系统自动调节能力增强。
5．(2023·江西)为防止鸟吃草籽，有人把人工种草的试验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光，而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好。下列分析错误的是(　　)
A．草、虫、鸟之间只能形成一条食物链
B．鸟和虫之间存在捕食和竞争关系
C．实例说明生态系统中各种生物是相互制约的
D．生物与环境是一个不可分割的整体
答案　A
解析　草、虫、鸟之间能形成草→虫→鸟、草→鸟，共2条食物链，A错误。
6．某池塘生态系统中的一条食物链为微小水生植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼。若该池塘被重金属污染，则在下列生物中，体内重金属积累最多的是(　　)
A．微小水生植物 B．剑水蚤 C．小鱼 D．大鱼
答案　D
解析　有些有毒物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多。
7．(2023·中山市模拟)如图是某农田生态系统示意图，下列说法正确的是(　　)
A．图中有四条食物链
B．该生态系统包含的食物链：水稻→虫→鸟→细菌
C．在食物链中，营养级别越高，体内的有毒物质积累得越多
D．该生态系统中数量最多的生物是鸟
答案　C
8．(2018·广东，7)下列关于农田生态系统的叙述，错误的是(　　)
A．阳光、空气和水都是其组成成分
B．包含食物链：阳光→稻→虫→蛙
C．能量沿着食物链和食物网流动
D．农田中的腐生微生物属于分解者
答案　B
解析　食物链的起始环节是生产者，食物链中没有分解者和非生物部分，B错误。
9．(2023·益阳)洞庭湖湿地土地肥沃，水草丰美，鱼鸟成群，如图为部分生物的食物关系图。下列叙述错误的是(　　)
A．图中的生物构成了一个生态系统
B．图中的箭头可表示物质和能量的流动方向
C．若有毒工业废水排入湖中，鹰体内有毒物质含量最高
D．“十年禁渔”有利于提高洞庭湖生态系统的自动调节能力
答案　A
解析　生态系统由非生物部分和生物部分组成，根据获得营养和能量的方式，生物部分分为生产者、消费者和分解者，图中的生物只有生产者和消费者，不能构成一个生态系统，A错误。
10．(2019·广东，18)小明在家里花瓶的积水中发现孑孓(蚊子幼虫)大量浮在水面，他推测这种现象跟空气或光照有关，于是设计了如表实验方案(一段时间后记录实验结果)。下列相关叙述错误的是(　　)
组别 孑孓数/只 光线 细密铁丝网 实验结果
上浮数/只 死亡数/只
甲 20 光照 竖放
乙 20 光照 横放 (不统计)
丙 20 黑暗 竖放 (不统计)
注：细密铁丝网竖放水中时孑孓能浮上水面，横放水中时阻碍孑孓浮上水面。
A．细密铁丝网摆放方式可控制空气这一变量
B．甲、乙两组对照可以研究空气对孑孓的影响
C．甲、丙两组对照可以研究光照对孑孓的影响
D．增加每组实验的孑孓数可以避免实验误差
答案　D
解析　细密铁丝网竖放水中时孑孓能浮上水面，横放水中时阻碍孑孓浮上水面，所以，细密铁丝网的摆放方式可以控制空气这一变量，A正确；甲组细密铁丝网竖放，孑孓可以浮上水面，乙组细密铁丝网横放，孑孓不能浮上水面，两组形成对照，可以研究空气对孑孓的影响，B正确；甲、丙两组对照，实验变量是光照，可以研究光照对孑孓的影响，C正确；在实验测量中，增加每组实验的孑孓数可以避免偶然性，减小实验误差，但是不能避免实验误差，D错误。
11．探究“光对鼠妇分布的影响”实验中，在阴暗和明亮环境中各放10只鼠妇，如图能准确表示阴暗环境中鼠妇数量变化的曲线是(　　)
答案　D
解析　探究“光对鼠妇分布的影响”实验中，光会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢阴暗潮湿的环境，鼠妇爬向阴暗处是循序渐进、有选择性的，有些个体还有试探的行为，故爬向阴暗处的鼠妇数量是缓慢增多的，直到大多数鼠妇爬向阴暗处并趋于稳定。
12．(8分)(2023·衡阳)南岳衡山，终年翠绿，四时郁香，以风景秀丽著称。在这一片国家级自然保护区中生活了各种各样的生物，还有土壤、水、阳光、空气等非生物，它们共同组成了一个生态系统。图一是由该生态系统中部分生物构成的食物网。请据图分析回答下列问题：
(1)(3分)图一中有______条食物链。在该食物网中，最短的一条食物链是____________。
(2)(3分)若要构成一个完整的生态系统，图一中还缺少的生物部分是__________。其中食虫鸟和蜘蛛的关系是__________________。
(3)(1分)若图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，则图二中的乙对应图一中的生物是________。
(4)(1分)该生态系统中能量的最终来源是____________。
答案　(1)3　草→兔→鹰　(2)分解者　捕食和竞争　(3)草　(4)太阳能
解析　(1)图一中有3条食物链，分别是①草→兔→鹰、②草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→鹰、③草→食草昆虫→食虫鸟→鹰，最短的一条食物链是草→兔→鹰。(2)要构成一个完整的生态系统，图一中还缺少的生物部分是分解者。食虫鸟以蜘蛛为食，食虫鸟和蜘蛛同时以食草昆虫为食，所以食虫鸟与蜘蛛是捕食和竞争关系。(3)在生态系统中，有毒物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加。图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物可构成食物链乙→丙→甲→丁，所以图二中的乙对应图一中的生物是草。(4)生态系统中，生产者(植物)能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供能量，因此能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以该生态系统能量的最终来源是太阳能。
13．(每空2分，共10分)生物圈中的各种生物与其环境之间相互作用、相互依存，共同组成统一的整体。如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统的部分组成成分。请据图分析回答下列问题：
(1)甲表示的生态系统组成成分是________。
(2)丙能分解动、植物的遗体和动物的粪便，促进该生态系统的__________和能量流动。
(3)蜘蛛和青蛙的关系为___________。请写出图中最短的一条食物链：_____________。
(4)人为因素的过度干扰使生态系统发生剧烈变化，生态平衡难以恢复，这是因为生态系统的______________能力是有限的。
答案　(1)生产者　(2)物质循环　(3)捕食和竞争　甲→蝗虫→食虫鸟→猫头鹰　(4)自动调节

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